2023年綠色環(huán)保教案

2023年綠色環(huán)保教案綠色環(huán)保教案

綠色環(huán)保教案

時間：2023-02-2811:09:05

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綠色環(huán)保教化主題班會教案

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綠色環(huán)保主題班會教案

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綠色環(huán)保教案

作為一位優(yōu)秀的人民老師，可能須要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案須要留意哪些格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼木G色環(huán)保教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

綠色環(huán)保教案1

學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、知道機動車尾氣對人類生活環(huán)境造成各種污染、危害。

2、學(xué)會選擇低碳綠色的共享交通出行方式。

3、大膽自主設(shè)計綠色低碳環(huán)保出行宣揚畫，具有初步的環(huán)保低碳意識。

活動目標：

1、了解機動車尾氣產(chǎn)生的危害，知道摩托車、汽車等簡單對環(huán)境造成污染。

2、知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和留意事項。

3、選擇低碳綠色的共享交通出行方式，具有初步的環(huán)保低碳意識。

活動打算：

材料投放：

1、繪畫紙、蠟筆等。

2、視頻動畫，ppt課件。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

引導(dǎo)語：小摯友們，你們好，我是你們的好摯友小豬佩奇，你們平常是用什么方式去幼兒園的呢？

小結(jié)：我們平常出行方式主要以走路、騎摩托車、電動車，乘坐汽車等等方式為主。

2、出示視頻，了解摩托車、汽車簡單對環(huán)境造成污染。

引導(dǎo)語：我們的好摯友小熊在公路上發(fā)生了很多事情，請小摯友們看一看視頻里發(fā)生了什么？

小結(jié)：摩托車、汽車會排放大量的尾氣造成環(huán)境污染；簡單造成交通擁堵；汽車、摩托車的鳴笛聲會產(chǎn)生噪音；車輛太多易造成堵車甚至引發(fā)交通事故等等，造成資源能源的奢侈，破壞環(huán)境；會對人的'身體健康造成危害。

3、師幼探討，知道共享交通工具的出行方式。

（1）探討：在我們的生活中有沒有別的出行方式呢？能不能和其他人一同節(jié)約資源？可以怎么做？

（1）小結(jié)：對了，我們可以和其他人資源共享?？梢院献鞒塑?，騎共享單車，乘坐地鐵，乘坐公交車、開新能源共享汽車等等多種環(huán)保出行方式。這樣的交通工具都是可以共享的交通工具。

（2）提問：綠色出行共享交通的出行能給我們帶來什么好處？

（3）小結(jié)：共享交通可以節(jié)約汽油資源，不堵塞交通，削減尾氣的排放，愛護資源。

4、制作“綠色低碳，共享交通”宣揚單，具有初步的環(huán)保低碳意識。

引導(dǎo)語：我們一起來共同制作宣揚單，把我們的綠色環(huán)保的共享出行方式宣揚給大家！

（1）幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

（2）幼兒展示宣揚單，溝通介紹。

活動延長：

小摯友們在日常生活中出行可以和爸爸媽媽一起選擇共享交通的出行方式外出。

活動效果：

當今生活水平漸漸提高，人們的出行方式也由最起先的步行、騎自行車逐步發(fā)展到騎小汽車、摩托車等等。現(xiàn)在廈門提倡綠色出行，生活中出現(xiàn)了很多的共享單車、共享汽車、新能源汽車等等更為環(huán)保的出行方式?；顒又杏變和ㄟ^師幼探討日常上幼兒園的出行方式，總結(jié)出走路、坐車、騎電動車、搭乘公交車等等方式。通過情景設(shè)計小熊上課引導(dǎo)幼兒了解了解機動車尾氣產(chǎn)生的危害。接著探討出共享交通的出行方式有哪些。最終通過幼兒自主設(shè)計綠色低碳環(huán)保出行宣揚畫，幫助幼兒形成環(huán)保低碳意識。

綠色環(huán)保教案2

為了進一步提高我班學(xué)生的環(huán)境愛護意識，使他們養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校內(nèi)德育內(nèi)容。在學(xué)生處統(tǒng)一支配領(lǐng)導(dǎo)下，我班開展了“創(chuàng)建美麗整齊綠色校內(nèi)”主題班會活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保學(xué)問，抒發(fā)對自然的崇敬，對漂亮家鄉(xiāng)的酷愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和愛護環(huán)境、改善環(huán)境的急迫心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培育他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校內(nèi)及賴以生存的大自然，專心主動營造愛護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：

一、營造氣氛,深化宣揚

首先，本班依據(jù)學(xué)校學(xué)生處的活動安排，做到先安排后行動，有支配有部署，充分利用班級板報陣地，宣揚環(huán)保學(xué)問，學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學(xué)生的實際行動供應(yīng)了一個指導(dǎo)。

二、重視班級環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的`保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。利用“綠色班級”的輻射作用，培育學(xué)生的環(huán)保意識。

三、開展了多種多樣的綠色環(huán)保活動

隨著社會的不斷進步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們越來越關(guān)切我們賴以生存的地球，世界上大多數(shù)國家也充分相識到了環(huán)境對我們?nèi)祟惏l(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題，要從根

本上解決能源問題，除了找尋新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最干脆有效的重要措施。就此我班實行以“創(chuàng)建美麗整齊綠色校內(nèi)”為主題的主題班會！引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境愛護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛惜環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

本次班會活動使同學(xué)們了解了環(huán)境愛護的重要性，充分調(diào)動同學(xué)們的主動性，使同學(xué)們在輕松歡樂的活動中相識到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點點滴滴做起，愛護環(huán)境，愛惜環(huán)境。增加了環(huán)保意識，激發(fā)了他們自覺愛護環(huán)境的決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建“美麗整齊綠色校內(nèi)”而努力！

綠色環(huán)保教案3

活動名稱：

社會領(lǐng)域《我是小小環(huán)保宣揚員》(外出宣揚活動)

活動目標：

1.經(jīng)過活動讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識。

2.培育幼兒的社會交往本領(lǐng)。

3.激發(fā)幼兒愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。

活動打算：

1.錄象機、照相機、環(huán)保宣揚材料若干份。

2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。

活動過程：

1.組織幼兒做好動身前的打算工作，并提示幼兒聽老師的'指揮，留意平安，過公路時遵守交通規(guī)則。

2.動身，小摯友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個個小衛(wèi)士。經(jīng)過一段時間的徒步我們來到了，人員比較集中的青島城陽國貨門口。

3.小摯友們拿到宣揚材料后，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時，就有禮貌的遞上一張宣揚材料，拿到材料的人們便看起來。

4.在發(fā)放環(huán)保宣揚材料的同時，我們給小摯友們進行了錄象和照相，小摯友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士，個個表現(xiàn)的主動主動。

5.材料發(fā)放完畢，組織“小衛(wèi)士”平安回園。

活動反思：

本次活動幼兒的參加愛好很高，幼兒在初步了解了一些環(huán)保學(xué)問的基礎(chǔ)上，讓幼兒走出去做一個小小環(huán)保宣揚員，既提升了幼兒自身的環(huán)保意識，同時讓社會上的人都明白，愛護環(huán)境是每個人的職責(zé)。經(jīng)過活動視察發(fā)覺，幼兒在這種活動中表現(xiàn)的非常進取，幼兒在簡便、開心的氛圍中非常精彩的完成了任務(wù)。幼兒在活動過程中既熬煉了口語表達本領(lǐng)，又提高了社會職責(zé)感。

綠色環(huán)保教案4

一、問題的提出：

環(huán)境教化是我校素養(yǎng)教化的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡倪^程中，我們發(fā)覺部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，順手亂扔垃圾的現(xiàn)象在肯定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在肯定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校內(nèi)造成肯定的影響，同時，對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！币苍斐煽隙ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教化重要性的相識，培育學(xué)生對美妙環(huán)境仔細負責(zé)的精神，增加環(huán)境愛護意識，并化為愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的自覺行為?？釔鄞笞匀?，親近大自然，關(guān)注大自然，樹立愛護地球環(huán)境的綠色文明的`看法，這是實施環(huán)境教化的一項基本內(nèi)容，通過召開以“愛我校內(nèi)，美我校內(nèi)”為主題的環(huán)境教化班會課，使學(xué)生增加環(huán)境意識，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并內(nèi)化為自覺行為。

二、活動的時間：

20xx年11月17日。

三、活動的主題：

我與校內(nèi)環(huán)境——愛我校內(nèi)，美我校內(nèi)

四、活動的目的：

著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告辭一個“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣。

五、活動的對象：

高二（5）（6）（7）班

六、活動的方式：

通過小品表演、圖片展示、探討、發(fā)表個人見解，形成共識。

七、活動的過程：

1、主持人講解校內(nèi)環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校內(nèi)環(huán)境的現(xiàn)狀；

2、主持人提問：“什么是綠色學(xué)校？”，學(xué)生探討，發(fā)表見解，然后大屏幕展示“綠色學(xué)?！钡母拍睢?/p>

3、通過小品表演，針對亂扔垃圾等現(xiàn)象進行探討，分析存在這些不良現(xiàn)象的緣由及其對策；

4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關(guān)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境及綠化環(huán)境的圖片。

5。演唱歌曲：《斷點》

結(jié)束語：愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)，人人有責(zé)。愛惜校內(nèi)環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；讓我們在全校營造“愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)”的氛圍，讓每位同學(xué)都主動參加創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，共創(chuàng)新豐一中美妙的環(huán)境。

附小品：

這天，高二（6）班的幾個同學(xué)早早來到學(xué)?！?/p>

在教室里

A在撕紙亂扔。

B：喂，A你干嘛這么生氣？來喝一瓶“透心涼”消口氣。

A唉，沒胃口，放學(xué)后我要罰掃地，反正是自己掃，現(xiàn)在不扔垃圾，何時扔？（接著扔）。

B：嘿，有意思，老師說同學(xué)之間要相互幫助，我也是個有義氣的人，“路見不平，拔刀相助”，來，我?guī)湍?。（A拿過紙亂撒）。

A：真是好姐妹，太感謝你了！

C：嘿嘿，我說你們也太囂張了吧！光天化日之下竟敢在我們神圣的學(xué)校亂扔垃圾。若我告知老師你們的罪行，你們就要被判刑——就是掃地。

B：別別，別這樣嘛，大家都是好同學(xué)，有事好商議嘛！

C：那你有什么表示？

B：我請你吃東西吧！給你一粒糖。（剛要走開）。

C：太感謝你了，嘿，慢走，一粒糖就想收買我？你也太吝嗇了吧！把你手中的香蕉也給我，我保證老師不會知道。（C吃著香蕉）

A：看他那德性，當心撐死他。拿來（A搶過B手中的香蕉）。

C：（咳）你這什么香蕉?。肯霘⑷藴缈诎。。ㄈ酉憬镀ぃ?。

A和B大笑。

上課鈴響了（三個人坐好）

上課中

A：（唱歌，撒紙碎）。

B：（唱歌，扔食品袋）。

C：我是壁虎等蚊子，你是蝴蝶翩翩飄舞?。ǚ棚w機）。

下課鈴響了，放學(xué)了

A和B先走，B邊走邊說：“們下午去游泳吧！”

A：“好??！”

C走在后面，不當心踩到香蕉皮，“哎喲”，摔倒，然后大罵。

下午

A和B來到一條河邊上。

A：?。YGOD！這條河怎么變得這樣啦！

B：是啊，怎么會是這樣？我讀小學(xué)常來這里游泳的。

A：（捂鼻子）好臭啊！那些垃圾真惡心！看！那輛垃圾車正往河里倒垃圾。

B：還有，你看，那黑熏熏的污水不斷的從那化工廠里流出來。

A：要是我們在這里游泳，那豈不會是被別人撈出兩堆白骨。

A和B相望一陣子，“我們在學(xué)校里……！”

A：抓緊走吧！

其次天

A，B和C三個人在清掃教室。

“靈中是我家校內(nèi)環(huán)境靠大家！”

綠色環(huán)保教案5

活動目的：

本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增加學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增加學(xué)生的意識，為改善校內(nèi)環(huán)境問題出謀獻策，培育主子翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校內(nèi)。

班會打算：

1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣揚標語，詩歌。

2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

3、將自己對校內(nèi)環(huán)境的看法及改進看法寫成文字材料。

4、撰寫“綠色生活，讓校內(nèi)更美”倡議書。

班會過程：

一、由學(xué)生代表朗誦作文。

附作文：《綠色生活》

劉老師：童真回憶，充溢溫情與歡樂，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美妙的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和缺憾，今日我們七年級(3)實行“綠色生活，讓校內(nèi)更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校內(nèi)。

二、請同學(xué)們暢談對“綠色校內(nèi)”的相識。

話題一：

請說一說你心目中的綠色生活。

話題二：

請談一談你所了解的綠色生活方式。

三、請同學(xué)們溝通對校內(nèi)環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改看法。

劉老師：當你漫走在校內(nèi)的操場上，徜徉在校內(nèi)的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校內(nèi)的.環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π?nèi)環(huán)境的評價。

同學(xué)們自由發(fā)言。

劉老師：同學(xué)們談了自己對校內(nèi)環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。要知道，漂亮的花草，靠我們大家的呵護;清潔的校內(nèi)靠我們一起建設(shè)。因為，我們是學(xué)校的主子!

但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校內(nèi)環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學(xué)們探討一下，校內(nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?

學(xué)生列舉：

1、在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。

2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。

3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

5、常常運用一次性塑料袋，造成白色污染。

劉老師：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能束之高閣。再請大家探討一下，“綠色生活，讓校內(nèi)更美”，作為學(xué)校的主子，我們該如何行動?

學(xué)生溝通，匯總：

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、要求學(xué)生仔細做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

3、開展環(huán)保學(xué)問講座，仔細宣揚環(huán)保學(xué)問，增加學(xué)生的環(huán)保意識。

4、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。

5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節(jié)水、節(jié)電等。

劉老師：同學(xué)們對校內(nèi)環(huán)保提出了很多良策，環(huán)保就應(yīng)當從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣揚很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣揚標語，請大家來說一說。

1、春天來了，別讓正在生長的小草消逝。

2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打攪。

4、靜靜地來，靜靜地走。

5、愛護環(huán)境，人人有責(zé)。

6、愛護環(huán)境就等于愛護自己。

7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校內(nèi)做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份簇新的空氣。

11、愛護大自然，從節(jié)約一滴水起先。

12、愛護環(huán)境，就是愛護我們的家園。

劉老師：大家搜集來的環(huán)保宣揚標語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校內(nèi)的創(chuàng)建貢獻一份力氣。

四、撰寫“綠色生活，讓校內(nèi)更美”倡議書

綠色環(huán)保教案6

一、設(shè)計意圖：

隨著人們生活水平的提高，人們對吃的要求越來越高，不僅要吃得健康、吃得科學(xué)，還應(yīng)符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動以當今提倡的綠色環(huán)保為動身點，以與幼兒日常生活休戚相關(guān)的綠色食品為內(nèi)容，讓幼兒了解綠色食品標記的含義和綠色食品的來源，讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動采納多媒體教學(xué)的形式，以嬉戲形式激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動探究的動機，并讓幼兒操作電腦，在電腦中自己找尋答案，培育幼兒的探究愛好與提高幼兒自己解決問題的實力。

二、活動目的：

1、初步了解綠色食品標記的含義，知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的平安、無污染食品。

2、通過讓幼兒主動探究，了解綠色食品的.生長、生產(chǎn)加工等過程，懂得多吃綠色食品有益身體健康。

3、培育幼兒從小樹立環(huán)保意識。

三、活動打算：

1、布置一個自選商場。

2、放大的綠色食品標記圖二張。

3、六臺電腦及課件。

四、活動過程：

（一）以到“自選商場”選購一件自己最寵愛的食品引入，啟發(fā)幼兒找尋食品包裝袋上的標記。

（二）出示綠色食品標記，引導(dǎo)幼兒再次選購有綠色食品標記的食品。

（三）簡介綠色食品標記的含義：

1、指導(dǎo)語：這是綠色食品的標記，我們一起來看看這個

標記。

2、簡介綠色食品的標記：上方表示太陽，下方是葉片和花蕾，標記圖形是正圓形，整個綠色食品好象讓我們看到了在陽光照射下全部的植物、動物都健康歡樂的成長，告知人們綠色食品是平安、無污染、養(yǎng)分豐富的食品，人們吃了綠色食品有益人體健康。

（四）幼兒探究活動：

1、幼兒分組操作電腦。

（1）了解綠色食品的來源。

（2）依據(jù)設(shè)置問題，找尋答案。

2、集中溝通操作中所獲得的答案。

（五）師小結(jié)。

（六）按綠色食品與不是綠色食品進行分類。

（七）教化幼兒多吃綠色食品。

綠色環(huán)保教案7

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何看柱形統(tǒng)計表和設(shè)計“綠色出行”路途

3、激發(fā)幼兒為愛護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。

活動打算：課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖

活動過程：

一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒細致觀看，并提問：

1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有許多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)

2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(非常難過)

3、小老鼠的媽媽怎樣說的?

4、老師小結(jié)兩個危害：

二、播放課件其次張，提問：

提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。

三、播放第四張課件，出示中國地圖

1、分別在六個城市為起點分小組探討“綠色出行”路途，標出哪條路用什么交通工具最便利又環(huán)保。

2、每一組上來解說自我的“綠色出行”路途，有更相宜的'進行修改。

四、設(shè)計自我的“綠色出行”路途

1、每位幼兒從自我的家里動身設(shè)計最環(huán)保路途。

2、評比最佳設(shè)計獎。

五、延長活動

在區(qū)域里設(shè)計各種圖片環(huán)保圖片

綠色環(huán)保教案8

活動目的：

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必需從我做起，平常的點點滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動重點：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動過程

1主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題

2小品《一張餐巾紙》由某人順手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只爭論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，探討我們?nèi)绾螑圩o環(huán)境

4以小組為單位進行環(huán)保學(xué)問搶答（題目見附錄）

5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素養(yǎng)燃眉之急，刻不容遲（見附錄）

6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉(xiāng)好）

7朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

（女）：原以為你是那么堅毅，沒想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8合唱《好大一棵樹》

9主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

10班主任評價班會，確定其實力指出須要改進的.地方。

附總結(jié)內(nèi)容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平常沒留意到的生活細微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美妙的校內(nèi)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！

綠色環(huán)保教案9

活動目的：

通過本次班會教化同學(xué)們關(guān)愛校內(nèi)環(huán)境，增加同學(xué)們的環(huán)保意識，讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義，從而樹立愛護環(huán)境人人有責(zé)的思想。

活動重點：

相識環(huán)保的重要性。

活動方法：

發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，演講，演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗綠色學(xué)校的真正的含義。

活動過程

1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校內(nèi)的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教化功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素養(yǎng)和行為是綠色學(xué)校全部學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校內(nèi)”這項活動的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們朝氣、帶給我們活力！而綠色校內(nèi)中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡潔！

走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜?校內(nèi)，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會使你感到精神激昂、心情安逸。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校內(nèi)的美妙可見一斑！所以，我們就應(yīng)當讓校內(nèi)中的綠色永存！在平常培育不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校內(nèi)必將越來越美！

然而，綠色校內(nèi)不止要環(huán)境綠。假猶如學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校內(nèi)不是更“綠”嗎？！在校內(nèi)里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校內(nèi)里能削減追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校內(nèi)里不是顯得更“綠”嗎？

2、由學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，探討我們?nèi)绾螑圩o環(huán)境。

3、以小組為單位進行環(huán)保學(xué)問競賽。

4、同學(xué)演講，說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。

5、詩歌朗誦。

6、大合唱《好大一棵樹》。

7、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

8、班主任總結(jié)評價班會，確定其實力指出須要改進的地方。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)當做些什么呢？我們能不能為校內(nèi)栽上一棵小樹，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？假如還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)當為愛護我們校內(nèi)漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的簇新空氣，很快融入其中，感到這校內(nèi)是屬于我的。校內(nèi)是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培育，讓我以一種更平和的看法去面對人生，踏入社會。遠離了都市的熱鬧嘈雜、塵世的勾心斗角、社會的困難多變，有的只是自然與心靈的安靜與和諧，這就是我的校內(nèi)，我心中的一片凈土。

綠色環(huán)保教案10

教學(xué)目標

一、基礎(chǔ)學(xué)問目標通過學(xué)問競賽、分組探討等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境愛護問題的基礎(chǔ)學(xué)問。

二、思想教化目標通過競賽、探討、創(chuàng)建同等研習(xí)的課堂氣氛，培育學(xué)生的參加、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保學(xué)問，對學(xué)生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教化，使學(xué)生相識到“愛護環(huán)境就是愛護我們的家”，培育學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境愛護方面的資料培育學(xué)生搜集閱讀的實力通過對環(huán)境愛護學(xué)問和競賽、探討等綜合分析、歸納、概括等認知活動發(fā)展學(xué)生的思維實力，形成唯物主義認知觀。

[重點、難點]

1、重點：通過搜集資料，制作環(huán)保學(xué)問競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。

2、難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，主動主動參加探討過程，是老師教學(xué)的難點。

[教法、教具]

1、教學(xué)方法：本課采納競賽法、探討法、探討法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、學(xué)問競賽、分組探討、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的引導(dǎo)作用。

2、教具：學(xué)問競賽題目卡片。

[活動課內(nèi)容與過程]

課前打算：

1、布置課題：綠色環(huán)保

2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境愛護問題的基礎(chǔ)學(xué)問，同時激勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保學(xué)問競賽題目卡片。

3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成若干個小組，每小組8人。

布置教室：

①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會”

主題班會課的實施：

1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）

愛護環(huán)境就是愛護我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有很多很多不環(huán)保的'狀況，我們的地球母親在哭泣。（略）

2、學(xué)生分組競賽（25分鐘）

分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以探討，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（競賽過程略）

3、分組探討（10分鐘）

各競賽小組對問題進行探討，形成集體觀點。要求每組確定一人打算下一步展示本組探討結(jié)果。

[活動可行性分析]

本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題休戚相關(guān)，組織這樣一次主題班會可以增加學(xué)生的環(huán)保意識，具有重要的教化意義。

整節(jié)班會耗用時間不多，以學(xué)生活動為主，可行性強。

綠色環(huán)保教案11

活動目的：

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培育學(xué)生的環(huán)保意識，相識破壞校內(nèi)環(huán)境行為的嚴峻性和危害性，提高愛護校內(nèi)美麗環(huán)境必需從我做起的自覺性。相識到節(jié)約資源必需從我做起，平常的點點滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動重點：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。

活動打算

在校內(nèi)內(nèi)走一圈，仔細視察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校內(nèi)環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛護方面有哪些工作要做。

活動過程

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人駭人動目的.畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在折服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴峻的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，愛護環(huán)境”的口號。校內(nèi)不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將視察到的詳細狀況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校內(nèi)中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴峻影響。

1、師：要求同學(xué)們留意視察校內(nèi)的各種場所，找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請溝通一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，探討（讀視察日記），組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、老師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴峻的是，許多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校內(nèi)是教化盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校內(nèi)環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整齊的校內(nèi)就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、愛護校內(nèi)漂亮、整齊的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要愛護好校內(nèi)環(huán)境，我們須要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、老師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校內(nèi)環(huán)境愛護方面須要做的事情還許多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的看法。我想可以這樣概括：愛惜校內(nèi)，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切須要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應(yīng)當用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

四、班主任評價班會，確定其實力指出須要改進的地方。

通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平常沒留意到的生活細微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美妙的校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！

綠色環(huán)保教案12

活動目標：

1。培育幼兒從小酷愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要愛護好自然環(huán)境的良好情感。

2。培育幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有主動參加環(huán)保的初步意識。

3。通過幼兒向社會進行宣揚教化，促使幼兒知道"愛護環(huán)境，人人有責(zé)"，懂得"地球只有一個，人類要愛護好她"的`道理。

活動打算：小樹苗若干，澆水壺

活動流程：

種小樹苗——我的樹摯友——給樹掛名信片——綠色行動

活動過程：

一、種小樹苗

以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告知幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和愛護樹木資源的重要性，并體會到愛護環(huán)境的重要性。

二、我的樹摯友

1。提問：小摯友，你們情愿找一棵樹跟它做好摯友，來愛護自己的樹摯友，不讓別的小摯友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？

2。幼兒探討

2。師幼溝通，讓幼兒初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小摯友愛惜樹的情感，引發(fā)小摯友酷愛幼兒園的美妙環(huán)境。

三、給樹掛名信片

知道每棵樹都出名字，相識各種樹的名稱，并情愿為每棵樹掛上名信片。

四、延長：綠色行動

將主題教化活動向社區(qū)延長，充分利用豐富的社區(qū)教化資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣揚牌、海報等形式向社區(qū)進行宣揚、呼吁。從小培育幼兒主動參加環(huán)保宣揚活動，強化幼兒環(huán)保意識。

綠色環(huán)保教案13

一、活動目的

1、為了實現(xiàn)綠色的幻想活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校、通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必需從我做起，平常的點點滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然、

2、培育學(xué)生的環(huán)保意識，相識破壞校內(nèi)環(huán)境行為的嚴峻性和危害性，提高愛護校內(nèi)美麗環(huán)境必需從我做起的自覺性。

二、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人駭人動目的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在折服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴峻的'環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，愛護環(huán)境”的口號。校內(nèi)不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將視察到的詳細狀況介紹一下。

（二）引導(dǎo)分析校內(nèi)中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴峻影響。

主持人：前幾天老師要求同學(xué)們留意視察校內(nèi)的各種場所，找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請溝通一下。

1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，探討（讀視察日記），組長記錄整理。

2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

（三）由學(xué)生演小品和詩歌朗誦：

1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；

2、其次組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；

3、第三組：小品《人類的杰作》；

4、小品《垃圾桶四周》和《綠色環(huán)保，人人有質(zhì)》；

5、主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，探討我們?nèi)绾螑圩o環(huán)境。

6、主持人小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整齊的校內(nèi)就會變成骯臟膩人的污濁地。

（四）愛護校內(nèi)漂亮、整齊的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

主持人：要愛護好校內(nèi)環(huán)境，我們須要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

2、主持人總結(jié)：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平常沒留意到的生活細微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美妙的校內(nèi)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在起先！

綠色環(huán)保教案14

一、活動背景：

三年級下冊語文課本其次單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增加學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑?nèi)”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

二、活動目的：

在地球環(huán)境日趨惡劣的狀況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參加綠化，宣揚環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，愛護環(huán)境。

四、活動打算：

1、活動前，須要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動前，須要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查四周環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟：

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的漂亮家園，創(chuàng)建一個文明、干凈的`環(huán)境，愛護地球，愛惜地球是我們的責(zé)任。今日這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴峻的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說愛護環(huán)境的事例。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行探討。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保學(xué)問。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

國際愛護臭氧層日：9月16日。

世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

綠色環(huán)保教案15

一、班會目的

通過此次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境狀況,增加學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增加學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題