2023年學(xué)會(huì)生存作文(匯編篇)

2023年學(xué)會(huì)生存作文(匯編篇)學(xué)會(huì)生存作文1

《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國作家笛福的長篇?dú)v險(xiǎn)小說。

小說講解并描述了主子公魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，憑借著他無比的志氣，毅力和才智，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了不可思議的種種困難生存下來，而且變更了生活環(huán)境，開墾出莊稼和牧場(chǎng)，蓋起居處。后來，魯濱遜救下俘虜“星期五”，讓他成為自己的仆人，最終，魯濱遜在孤島旁邊發(fā)覺了一艘英國船，他和“星期五”最終離開了孤島。

看完這本書，我被魯濱遜的精神深深地震撼了。當(dāng)魯濱遜流落荒島時(shí)，他并沒畏怯生存之困難與危急。荒島上，他孤獨(dú)無助，面臨著嚴(yán)酷的生存問題。這不是一般的困難。不僅如此，“難”中還到處透著險(xiǎn)，有天災(zāi)，有人禍。魯濱遜面對(duì)生存困難毫不畏懼，自己想方法，利用四周可以利用的一切，主動(dòng)改善生存環(huán)境，捕山羊做肉食、種水稻做面包……

更為驚險(xiǎn)的是，魯濱遜在島上生活，必需要面對(duì)被野人屠宰的'危急。在發(fā)覺野人的腳印后，他表現(xiàn)的恐驚萬分，非常擔(dān)心，這并不說明他貪生怕死，而是突出了他遭遇野人宰割的恐怖，突出了孤助無援的窘?jīng)r。在恐怖中，魯濱遜依舊能聽從理性的指揮，實(shí)行種種防范措施，不斷壯大自己的隊(duì)伍，直至后來面對(duì)人數(shù)眾多的野人奮勇出擊，充分表現(xiàn)了他的英勇與理智。

我掩卷深思：魯濱遜在如此困難的狀況下都不膽怯 。而我們，一遇到一丁點(diǎn)兒小困難便退縮，不英勇面對(duì)。而且，二十一世紀(jì)的我們大多是獨(dú)生子女，平常在家里都被視為掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的生活，不要說一個(gè)人冒險(xiǎn)了，就是獨(dú)自由家中生活一禮拜唯恐也不行。想一想，假如荒無人煙的小島上，連自己的事也不會(huì)做，能生存嗎？所以，從今日起先我將不會(huì)做一個(gè)什么也不會(huì)做的乖乖女，我也要像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)在困難面前永不低頭，學(xué)會(huì)理智地解決困難。

那么，從今日起先，我要做一個(gè)堅(jiān)毅的我，自強(qiáng)的我，英勇的我。

學(xué)會(huì)生存作文2

生存在我的理解中就是保住自己生命的平安。正是在一次自己獨(dú)自由家的時(shí)候，讓我意識(shí)到了保障生命平安的重要。

那次正是一個(gè)夏天，我爸爸和媽媽去我大奶家了。我姥姥和姥爺恰好探望我太老爺去了。家里就只剩下我這個(gè)“小魔頭”了。于是，這個(gè)小家就成了“魔王”的天下了!

“哼，平常全管著我，不許這，不許那!……”

這回我到處施展“惡法”：把枕巾從枕頭上扔到地上，把臟兮兮的'垃圾桶踢翻，萬惡的垃圾從它肚子里滾出，散發(fā)出一陣陣惡臭。我不禁忍不住深吸了一口氣，然后用厭惡的眼光瞥了一下那些惡心的垃圾。我的“惡法”又起先變得強(qiáng)大起來。接著，我要……

咦?這是什么東西?我走上前去，想看個(gè)清晰明白。哦!原來是一把電蚊子拍?，F(xiàn)在正是夏季，夏季都有很多蚊子出沒，所以這個(gè)電蚊子拍是現(xiàn)在最流行好用的。但是可怕的是我盡然對(duì)這個(gè)可怕的東西產(chǎn)生了新奇心。一個(gè)大膽的想法突然回蕩在我的心里：我盡然要把手指頭放在電蚊子拍上，想試一下被電的味道是好受還是難過!但是我突然遲疑了起來：要萬一疼了怎么辦?甚至要是弄不好有可能要?dú)w位了!但是最終，我的新奇心還是戰(zhàn)勝了恐驚，我把手指頭放在電蚊子拍上，用勁按了一下按鈕……

“嗷……!”我慌張把手指頭從還正在放電的電蚊子拍上抽了回來。我只看到我的手指頭又紫又腫，又疼又癢!

……那味道，真是終身難忘!

從這件事中我最終領(lǐng)悟了：難怪家長老師會(huì)羅羅嗦、念念碎，果真水火無情，電是老虎啊……在生活中有時(shí)候會(huì)有危急，肯定要學(xué)會(huì)好好愛護(hù)自己。

學(xué)會(huì)生存作文3

“我希望世上的人都要從我最不幸的境況中取得一個(gè)閱歷教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的境況之中，我們也可以把好處和壞處比照起來看，從而找到聊以勸慰自己的事情?！薄遏敒I孫漂流記》中的這一句話，總是在我消極的時(shí)候激勵(lì)著我。

《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的著作，講了愛探險(xiǎn)的魯濱孫在海上航行時(shí)遇上了大風(fēng)暴，他的伙伴們都在大風(fēng)暴中喪命了，他卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上，并以樂觀向上的精神解決了住、吃的問題，并漸漸改善了生活，在惡劣的環(huán)境中活了下來。

魯濱孫樂觀冷靜的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們不管遇到什么事都要樂觀、冷靜，那樣危急這個(gè)惡魔就會(huì)向我們屈服。

或許你會(huì)認(rèn)為，魯濱孫只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，在生活中不行能有像他一樣的`人。那你就錯(cuò)了，生活中就有和他一樣遇到危急，冷靜、樂觀的人，而且還是位小女孩——小江珊。

小江珊的家鄉(xiāng)在湖北嘉魚縣簲州灣。８月的一天晚上，她所住的村子旁的大堤突然潰口，江珊由奶奶帶著逃命，一轉(zhuǎn)瞬功夫，洪水便淹到奶奶的胸部。奶奶把她托到一棵小樹邊，說：“快爬樹，千萬別睡覺，等人來?！痹挍]說完，一個(gè)浪頭便把奶奶卷走了。小樹上還有另外４個(gè)伙伴，樹小人多，小樹被沖得左右搖擺，吱吱作響。又一個(gè)猛烈的浪頭打來，小樹被折斷，５人落入水中。洪水卷走了其他４人，江珊也嗆了幾口水，幾經(jīng)掙扎，她最終能一邊劃水一邊張開嘴換氣了。她更加鎮(zhèn)靜了。她想先用“狗爬式”游向岸邊，但水流太急，她改用較省力的仰泳，隨波漂流。過了許久，她的頭撞在一棵樹上，她趕忙爬上樹。其次天凌晨來營救的武警發(fā)覺了江珊，她是洪水中，唯一一個(gè)沒有大人陪伴而存活的孩子。

遇到災(zāi)難時(shí)，難過、流淚、膽怯 都無事于補(bǔ)，冷靜的面對(duì)才是最重要。

在生活中我也要有魯濱孫的精神，不管環(huán)境多么惡劣，發(fā)生了什么事，都要堅(jiān)韌樂觀的生存下去。

學(xué)會(huì)生存作文4

生存之事，特別重要，關(guān)乎著自然界每一種生物的存在，“物競(jìng)天擇，適者生存”便是如此，那么學(xué)會(huì)生存，就變成了首當(dāng)其中重要的事物，那么就由我向各位介紹下，生存的必要之處吧！

學(xué)會(huì)生存首先便是將自己當(dāng)一回事，不要拿著無知當(dāng)特性，注意自身的身體塑造！在現(xiàn)在社會(huì)之中，很多人熬夜，自殘等損害自己的身體，不愛惜自己的身體，從而使得自己的身體愛護(hù)實(shí)力漸漸變?nèi)?，漸漸的，漸漸的，原本人體應(yīng)有的反抗力，免疫力等都漸漸下降，加著人們喜愛喝過渡碳酸飲料，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多的不應(yīng)當(dāng)有的疾病，人們就失去在自然界生存的實(shí)力，錯(cuò)亂的飲食習(xí)慣，萎靡的睡眠生活，導(dǎo)致身體越來越差……而學(xué)會(huì)生存則是將身體漸漸地養(yǎng)好，將自己的身體熬煉起來好，將自己身體愛護(hù)好后，免疫器官也會(huì)愛護(hù)好我們，這便是學(xué)會(huì)生存的第一點(diǎn)。

學(xué)會(huì)生存其次點(diǎn)便是將自己的精神世界塑造起來，形成良好的價(jià)值觀?，F(xiàn)在的社會(huì)許多人丟失了獨(dú)立思索的實(shí)力，只會(huì)趨炎附勢(shì)或者同流合污，沒有完整看待事物的看法。而這時(shí)候，一些看待事物片面的人物就會(huì)叫囂地說道：“這事我完全了解的，就是這樣的……”這種人便是最大的危害，從而讓更多人相識(shí)到更多的錯(cuò)誤思想，使得“二極管思維”與非黑即白的.言論與思維方式遍地橫行，而獨(dú)立思索的實(shí)力漸漸消逝了。學(xué)會(huì)生存的其次點(diǎn)便是相識(shí)事物的全面，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，塑造良好的價(jià)值觀，愛護(hù)好精神世界，這是學(xué)會(huì)生存的其次點(diǎn)。

學(xué)會(huì)生存很重要，事關(guān)重大，涉及到人類社會(huì)的方方面面，我們須要愛護(hù)好自己的身體，形成完整的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)生存之道！

學(xué)會(huì)生存作文5

學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命須要有水喝空氣的滋養(yǎng)。但是有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，車爾尼雪夫斯基說過：“一個(gè)人的生命假如沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的?！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，是我們從小到大都要面臨的課題。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，假如是碰上滅頂之災(zāi)，一般的人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的身軀。食物的.匱乏沒有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人待在孤島上的那份孤獨(dú)的熬煎也無法消蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)逆境、災(zāi)難之時(shí)，如何成為一名強(qiáng)者，這是我們須要去學(xué)習(xí)的。

有一次，我正在洗澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花，待我定住神時(shí)，發(fā)覺空氣中充滿著一種難聞的味道。哦！這是從煤氣瓶里漏出來的煤氣味，我立馬穿上衣服去把煤氣關(guān)了。過了一會(huì)，浴室再也沒有那種難聞的味道了。可見，平安意識(shí)是多么的重要。

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的蹤跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就起先了生命季節(jié)里的徘徊，起先了新長征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。要為追求生存而生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境中的主子。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要英勇超越。

學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們這個(gè)社會(huì)不須要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主子，我們要主宰自己！

學(xué)會(huì)生存作文6

廣袤的草原上，奔騰的白羊擺脫灰狼的追逐;北極的雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫海鷗的侵襲……然而，人只有學(xué)會(huì)生存，才能叩響彼岸勝利的大門。

夏日的一天，大人們領(lǐng)著我和幾個(gè)小伙伴來到家鄉(xiāng)的小峪河游泳。在翠綠無垠的山腳下，有幾條澄澈見底的小溪，時(shí)常地聞著帶有泥土味的芬香，時(shí)常地傳來一陣陣鳥兒嘹亮的叫聲，宛轉(zhuǎn)好聽。

我?guī)е斡救μM(jìn)一個(gè)很深的河溝里。正值我沉醉在游泳的樂趣之中時(shí)，我的左胳膊上一陣刺痛。起先我還以為是被植物劃傷了，但后來定睛一看，我是被蜜蜂給蟄了。只見一只足有小拇指頭那么大的蜜蜂正伏在我的胳膊上，這是一只黑黃相間的蜜蜂。不看沒關(guān)系，一望見這只蜜蜂，我的恐驚感立即涌上心頭，眼淚也在不知不覺間奪眶而出。但是我立即鎮(zhèn)靜了下來，告知自己要冷靜。這只蜜蜂現(xiàn)在賴在我身上不走了，我鼓足志氣，抓起這只蜜蜂，把它扔到水里。我本以為這就大功告成了，打算上岸，但這時(shí)，我聽見一陣嗡嗡的叫聲。心想：糟了!回頭一看，有兩三只蜜蜂正虎視眈眈地看著我，撲扇著兩只翅膀，打算向我發(fā)起進(jìn)攻。怎么辦?怎么辦?我鎮(zhèn)靜冷靜地想著怎樣逃命的'方法。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。動(dòng)畫片里的人物遇到蜜蜂時(shí)不都鉆到水里了嗎?我也這樣做。我用手緊緊地抓住游泳圈，然后把全身浸在水里，過了一會(huì)兒，我才從水里探出頭來。完全看不見蜜蜂的蹤影，我抓緊快速地游回了岸上。

每當(dāng)回想起那次的經(jīng)驗(yàn)，我還是心有余悸，又擔(dān)憂又后怕，再也不敢去那里玩了。同時(shí)，從中我也更懂得了人是要學(xué)會(huì)生存的，只有學(xué)會(huì)了生存，才能堅(jiān)韌存活下來，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)會(huì)生存作文7

“一本好書能挽救一個(gè)人?！爆F(xiàn)在我百分之百信任它是真理?！遏敒I遜漂流記》向我們展示了魯濱遜自信、獨(dú)立、自強(qiáng)、不甘平凡的精神;告知我們魯濱遜遇難時(shí)，不退縮、不氣餒、主動(dòng)樂觀地面對(duì)問題，解決問題，最終返回祖國并收獲財(cái)寶!

我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，在生活中我們也會(huì)遇到困難和危急，雖然不像書本中那樣驚心動(dòng)魄，但是也須要魯濱遜的志氣和力氣!

我就親身經(jīng)驗(yàn)過這樣一件事。暑假里一天，我和黃偉偉沒事做，感到很無聊，就想到了離村子不遠(yuǎn)的荒地。兩人一拍即合，馬上動(dòng)身!剛到目的`地，就看到一輛面包車奔馳而來，黃偉偉一本正經(jīng)地說：“不好，那是綁架小孩的車，快跑呀!”說著撒腿就跑，見我不以為然的樣子，他才停下來說：“咦，膽子挺大嘛!嚇不到你!”“哼!你以為我是嚇大的呀?我什么場(chǎng)面沒見過?”我神氣地對(duì)他說。

可是無巧不成書，就在這時(shí)那兩面包車突然停在了我的面前，我驚呆了，車上下來一個(gè)戴口罩的男人，二話不說就把我拉上了車，車子飛速地開動(dòng)了。黃偉偉見勢(shì)不妙，拔腿就跑——追車!真是患難見真情!在他的窮追不舍下，雖然離車越來越近，但怎么追的上呢?他干脆順手撿起路邊的石塊，奮力砸向車窗，幾塊石頭下來，一塊車窗最終被砸碎了，那個(gè)男人被轉(zhuǎn)移了留意力，我趕忙打開車門，跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸運(yùn)的是只擦破了點(diǎn)皮。我倆邊跑邊喊就命，很快有人聽見趕來，那輛車便掉頭逃走了。

好險(xiǎn)哪!這次要不是我們合作，可能真被他們拐走了!事后，我對(duì)黃偉偉真是感謝不盡，問黃偉偉當(dāng)時(shí)哪來的志氣，他說：“你不用謝我，感謝魯濱遜吧!

學(xué)會(huì)生存作文8

生存，看似兩個(gè)一般的字眼，卻蘊(yùn)含了多數(shù)深刻的哲理：廣袤草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追逐；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

在我們的語文書上，有一篇課文——《才智之花》。這篇課文講解并描述的是一個(gè)維吾爾族小姑娘運(yùn)用學(xué)過的關(guān)于電的基本學(xué)問學(xué)問，在自我愛護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)和東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，奇妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍兒的人，從而通過法律愛護(hù)了自己和同學(xué)不受損害。從這兩個(gè)故事中，我明白了：人們應(yīng)當(dāng)提高自我愛護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)將愛心、志氣和才智融于一身。

曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：某校學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)覺火情時(shí)，火勢(shì)已特別迅猛，慌亂中她未實(shí)行任何有效的.自救措施，被濃煙嗆倒，最終窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消逝了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教化，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練，或許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女高校生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女探討生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致?lián)p害，這一幕幕悲劇都在提示我們，要防止各類事故的發(fā)生，必需讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

由此可見，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存當(dāng)然重要。假如我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)翱翔。那么，我們肯定得學(xué)會(huì)生存……

學(xué)會(huì)生存作文9

之前我也有說過我挺喜愛看紀(jì)錄片，其實(shí)紀(jì)錄片能讓我們了解到許多東西，例如我們這個(gè)賴以生存的世界，大自然的危害，還有關(guān)于求生一系列學(xué)問。

曾經(jīng)我看過一個(gè)節(jié)目的采訪及紀(jì)錄，講解并描述的是張家界那里的故事。這和求生有什么關(guān)系嗎?張家界不僅以景色出名，那里的.人也挺出名的。沒錯(cuò)是“野人”張四一。他和一般人一樣，物種一樣，形態(tài)一樣，可他自從1977年的一天上午，就和其他人，發(fā)生了重大的不同。

一次，張四一在荒山上玩耍，一不當(dāng)心栽下了一個(gè)蠻深的大洞，此山上有很多類似的洞，當(dāng)?shù)氐娜藗儼阉Q為天坑。當(dāng)時(shí)張四一才5歲，年幼尚不懂事，能掉進(jìn)十多米的深洞還能活下來已經(jīng)是萬幸，更別說爬出去了，可幸的是那里有一眼泉水。洞里的幾天，張四一餓的不行，在洞里那一群螢火蟲，變成了張四一這些天的口糧。過了幾年，張四一找到了出口，但因?yàn)槟挲g的緣由，根本記憶不出回家的路，于是在山上一呆就是好幾年。在這幾年里，張四一也因?yàn)榍笊?xí)得了一些技巧，習(xí)性也完全不同了，生吞活蛇、捕獲活獸，這些都不在話下……

這是一個(gè)真實(shí)的故事，張四一，不當(dāng)心失足跌下大坑而在山中整整生活了八年，這八年來他是受盡艱辛。當(dāng)他初次在山里看到蛇，他還嚇得措手不及，但現(xiàn)在，只要望見有蛇經(jīng)過，就可以一把抓住蛇的七寸并把蛇生吞掉。

這個(gè)故事，告知我們要無論什么時(shí)候都要當(dāng)心謹(jǐn)慎，還有要駕馭一些生存和防身的技巧，以免遭受不測(cè)。假如我們?cè)谏缴厦粤寺罚覀円部隙ㄒ业接兴吹牡胤?。花鳥蛇蟲，這些都可以用來“充饑”，在這種緊急關(guān)頭當(dāng)然不能想著惡心之類的，為了生存不惜代價(jià)也是無所謂的。

學(xué)會(huì)生存作文10

鷹假如要生存，首先要學(xué)會(huì)翱翔；獅子假如要生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；樹木假如要生存，首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，才能夠在社會(huì)上立足。

我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)的危急，現(xiàn)在想起來都心驚膽顫。那是一個(gè)下午，放學(xué)后，我背著書包朝家走。在快到岔路口的時(shí)候，我不經(jīng)意的回頭，發(fā)覺一個(gè)滿臉橫肉、兇神惡煞的人正向我走來。我不經(jīng)倒吸了一口冷氣?？膳赃厸]有一個(gè)熟人，要是萬一他跟蹤我，等我到家門口再把門打開，然后奪門而入……我不敢再往下想。

或許是我多慮了吧，光天化日下莫非他還膽大包天？為了驗(yàn)證這人的危急性，我有意向前跑了幾步，然后裝作是鞋帶松了，蹲下身去。那人果真加快了腳步，兩眼還時(shí)時(shí)常地左看看右看看。他的行為更加可疑了！怎么辦？我的心里起先忐忑不安的了。以前聽媽媽說過：有些壞人能將你打倒在地，然后把你賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)。好可怕啊，我怎么這么倒霉，就要落入虎口了！

我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，想好方法：正面交鋒明顯是不行能的。說不定他的`同伙正在暗中盯著我呢！假如我向路人求救，他就會(huì)馬上跑過來，向別人說明說是自己的爸爸，這也不是不行能……想著想著就看到前面的商場(chǎng)正在搞促銷活動(dòng)，我眼珠一轉(zhuǎn)，我可以……想到這里，我就用最快的速度向前方的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沖去，密集的人群不一會(huì)兒就把我“沉沒”。我不敢再停留，等那人走了以后，我就一口氣跑到小區(qū)門口。我對(duì)門口的保安叔叔說：“叔叔，剛剛有一個(gè)滿臉橫肉的人，似乎是在跟蹤我，一會(huì)兒假如看到那個(gè)人，千萬不要讓他進(jìn)來?！蔽矣职咽虑榻o保安叔叔說了一遍，叔叔直夸我機(jī)靈和英勇。

那次逃脫讓我明白了一個(gè)道理。正如阿斯圖里亞斯說的：“只有那些英勇鎮(zhèn)靜的人，才能熬過黑暗迎來光明?！庇龅轿＜辈荒荏@慌。同樣，我還明白了自我愛護(hù)和學(xué)會(huì)生存是多么的重要。

學(xué)會(huì)生存作文11

何為生存？是在災(zāi)難面前的自我愛護(hù)？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這好像并沒有什么區(qū)分。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過于“學(xué)會(huì)生存”。

那么，所謂“學(xué)會(huì)生存”原委是什么？

不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。細(xì)致閱讀，不難發(fā)覺，從遇險(xiǎn)直至回到英國，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他無望過，悲觀過，也曾恐驚過。但他從不會(huì)一味的陷入這些負(fù)面心情，也從不會(huì)失去生的希望，他總會(huì)直面困難，主動(dòng)樂觀的找尋解決問題的方法。正是如此，他最終才得以到英國。所以，歸根結(jié)底救了他的，并非是野外生活的`手段，而是那顆始終主動(dòng)向上，不悲觀厭世的心。

無獨(dú)有偶，下面是一個(gè)真實(shí)事例：國慶期間，幾高校生外出野營，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。其次天，他們?nèi)晕凑业匠雎罚囸I與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天，每個(gè)人身體都是虛弱不堪，但他們始終堅(jiān)持找尋出路，對(duì)生的信念毫不動(dòng)搖，最終，在尋路過程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點(diǎn)燃，火著之后，剩余干蓋在上面，忽然，白色煙霧上升，他們最終被人發(fā)覺，脫離了逆境。

是什么使這群高校生獲救？或許你會(huì)認(rèn)為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它，其實(shí)不然。試想一下，假如在極度虛弱，寸步難行的狀況下，他們放棄找尋，自暴自棄，聽天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對(duì)生毫無信念，不去點(diǎn)燃，還能獲救嗎？

羅曼羅蘭曾說過：“災(zāi)難面前，最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)毅的信念。”由此看來，學(xué)會(huì)生存，不只是要學(xué)會(huì)生存的手段，更要學(xué)會(huì)不幸面前，有一顆堅(jiān)決，樂觀，向上的心。

學(xué)會(huì)生存作文12

漫漫長假，任憑窗外風(fēng)吹雨打，我讀完這一本歷險(xiǎn)小說《魯濱孫漂流記》，沉醉在書海中。這是英國聞名作家笛福筆下的作品，之中的情節(jié)扣人心弦。曾經(jīng)有一名航海者魯濱孫，在一次航海事故中不幸慘落荒島，為了生存，她蓋起了房子，種起了莊稼，圈養(yǎng)起了山羊，還用獸皮制起了衣物，做起了武器……他用勤勞的雙手。為自己創(chuàng)建了一個(gè)生存的家園。并靠著超人的毅力與堅(jiān)決的信念，克服了種種常人難以克服的困難，在荒島上生活了28年之久。我被它那新穎 的遭受深深吸引了。一個(gè)人離開了人群能生活那么久，這終歸不是一般的事，但是魯濱孫并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的生存方法，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。要是換作我會(huì)如何？要是我流落荒島能生存幾天？我連洗衣服都笨手笨腳，怎么度過難關(guān)呢？

看著魯濱孫的.經(jīng)驗(yàn)，不禁聯(lián)想到了自己，想到之后的一件事。

星期六，留我和姐姐獨(dú)自由家，早飯成了問題，或許，只有自己動(dòng)手了。打開煤氣，洗凈燒鍋，拿著油壺毫不猶豫地就倒了進(jìn)去，才發(fā)覺連食材都沒有找好，怎么吃。于是就翻箱倒柜地找食材，找了半天，才找到一個(gè)西紅柿、雞蛋。拿起菜刀切下去，只聽得刀在菜板上的“嗒嗒”聲，望見刀起刀落。可寫完才知道，那一個(gè)個(gè)番茄不是三角形就是長方形，各種各樣造型奇葩，我的心情一落千丈。打雞蛋也打不好，混濁的蛋清讓我不免心灰意。我埋怨自己怎么這么笨手笨腳，連個(gè)西紅柿切，不好雞蛋也打不好……在無限的自責(zé)中，我想起了魯濱孫。

魯濱孫開墾荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，他辦到的事情是那么多，莫非我連一道菜都做不好嗎？＂膽怯 危急的心理比危急本身還要可怕一萬倍！”我暗下決心，將雞蛋和西紅柿倒進(jìn)鍋中，來回炒動(dòng)，不一會(huì)兒噴香的西紅柿炒雞蛋就完成了。吃著自己做的菜，心里回味無窮。

魯濱孫是我人生路上的一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向，是他的精神鼓舞著我，也是因?yàn)樗叶昧嗽鯓由畹募记伞?/p>

窗外下雨了，但蕩氣回腸的文字卻讓我魂?duì)繅?mèng)縈……

學(xué)會(huì)生存作文13

在我小時(shí)候，總認(rèn)為只要拿到一張高分的成果單，就很重要了，可我現(xiàn)在才發(fā)覺，要學(xué)會(huì)生存才是最重要的。

每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我就自然的到放學(xué)的大堂上等家長，然后再等媽媽開車接回家。有一天，媽媽對(duì)我說：“煬煬，你長大了，要獨(dú)立生活了，所以，你以后要自己坐公交車回家?！甭犕赀@句話，我心里咯噔一聲，心想：“完了，完了，我不會(huì)坐公交車?。≈缓脝枂柾瑢W(xué)怎么坐公交了?！?/p>

其次天，我問小藍(lán)：“怎么坐公交？”小藍(lán)說：“你先告知我你住在哪里，我才能幫你看一下。”我便把住址告知了他，他便告知我做11路公交車就可以到達(dá)我家的對(duì)面。我趕忙說感謝。

到了放學(xué)的時(shí)間，我一路奔跑的去公交車站，路上還不停的想著，坐哪一輛車，口中也不停的重復(fù)著。到了公交車站的.旁邊，我望見有很多岔道，不知道該走哪一條，旁邊都是大樹，攔住了視野，旁邊都是一些店鋪，我心想：“要不要去問問該怎么走？”我的心里蹦出了兩個(gè)精靈，天使說：“去問吧，這樣才能找到路?！蹦Ч碚f：“不要去，這樣會(huì)很沒面子，會(huì)讓別人說你是個(gè)路癡?！蔽蚁雭硐肴?，反正是第一次，怕什么，人又不是沒分不清路，我先問了旁邊的老板，最終找到了車站，到了公交車站，我見到了我要坐的11號(hào)車，我想望見了救星，趕忙跑上車，投好硬幣，然后找好了座位坐了下來，我心里的驕傲感油然而生。心想：“我最終會(huì)學(xué)會(huì)了坐公交，不會(huì)被媽媽說我依靠她了，哈哈。”

如今的我，不只會(huì)坐公交，還會(huì)去學(xué)習(xí)做家務(wù)，我現(xiàn)在會(huì)做飯、掃地、買菜……每當(dāng)做到這些事，我臉上都充溢了驕傲。

我學(xué)會(huì)了生存，不再依靠，不久的將來，就能搏擊人生的風(fēng)浪。

學(xué)會(huì)生存作文14

這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地起先閱讀。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門口望見了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到勝利。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯(cuò)了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而遺忘學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不愿勞動(dòng)最終被剝皮的馬。讀完說明，作者給愣住了，然后立刻給全市成果最優(yōu)秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奇妙，結(jié)果，作者悲觀地掛了電話。因?yàn)樗膬鹤与m然成果優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧