第六單元議論文訓(xùn)練議論文之結(jié)構(gòu)技巧高一語文上學(xué)期（必修上冊）

結(jié)構(gòu)清

建筑美

——議論文之結(jié)構(gòu)技巧提示一下，這樣呢開篇論點一論點二結(jié)尾閱卷者最偏愛的一種脈絡(luò)論點三標(biāo)題頸段主體段尾段結(jié)論【大數(shù)據(jù)】閱卷者注意力分布開篇題好一半文。好的題目猶如魅力的眼睛，攝人心魄。開篇，是抄材料還是巧妙化用材料，閱卷感受差異很大。主體段落，需要凸顯出分論的脈絡(luò)，其余嘛……有套路論點段，適合獨立出現(xiàn)，更醒目尾段，不適合繼續(xù)論證，適宜與開篇相扣、或者選取意象營造淡出意境……文脈什么是好的好的文脈就是：貫穿全文、密切扣題、并展現(xiàn)優(yōu)秀思維能力的文字組合單元。議論文標(biāo)題：(1)關(guān)鍵詞+對稱:提取材料關(guān)鍵詞——2變4——4變8旁征博引顯底蘊(yùn)，巧妙運用見功夫(2)關(guān)鍵詞+經(jīng)典古詩詞路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

(明得失其修遠(yuǎn)兮，吾將過程而求索)回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴

(回首笑看得失處，也無不甘也無喜）未來不足懼，過往不須泣?！┤R（人生不足懼，得失不須計）何須淺碧深紅色，自是花中第一流——李清照（何須固守得失意，自是世間自在人）若能澄心凈耳聽，萬籟俱寂亦是韻——簡媜（若能隱去得失心，粗茶淡飯皆佳肴）議論文的結(jié)構(gòu)引論本論結(jié)論提出問題分析問題解決問題議論文本論部分三種基本結(jié)構(gòu)（一）并列式議論文的基本結(jié)構(gòu)模式

引論（提出論點）

論證分論點①：論據(jù)①+分析論證（一）并列式

本論

論證分論點②：論據(jù)②+分析論證并列

論證分論點③：論據(jù)③

+分析論證

結(jié)論（回應(yīng)全文）并列式結(jié)構(gòu)——易學(xué)好用保底分

一般議論文是由“提出問題、分析問題、解決問題”三大塊構(gòu)成。一般情況下，本論部分只要從“是什么、為什么、怎么樣、會怎樣”中選擇一個或者兩個展開即可。

是什么？

為什么？（原因）

怎么做？（方法，這個最容易操作）標(biāo)題：甘將奮斗作時雨，潤出桃花一片紅分論點1:吾輩青年當(dāng)如您，用奮斗作舟，直掛云帆濟(jì)滄海。分論點2：吾輩青年當(dāng)如您，以奮力為翼，扶搖直上九萬里。分論點3吾輩青年當(dāng)如您，以奮斗為筆，繪中國大好前景。

怎么做？方法？

秉家風(fēng)不改，守初心常新1.家風(fēng)似和煦的暖陽，助力成長。2.家風(fēng)似柔和的春風(fēng)，引路前行。3.家風(fēng)是黑夜中的北斗，點燃希望。蘭生幽谷，不為莫服而不芳——孔子般淡泊自守，便是民族精神！舟在江海，不因風(fēng)雨而不前——屈原般不屈不撓，便是民族精神！君子行義，不以困難而止休——荊軻般不欺其志，便是民族精神！（一）并列式分解有如下3種模式:模式1：分解“是什么”

模式2:并列式分解“為什么”：

原因

.風(fēng)拂朗月，千載漫溯，浪漫之詩增輝河山月遇叢云，往昔回望，浪漫之詩潤澤草木云破天霽，立今展視，浪漫之詩破除荊棘

模式3:并列式分解“怎么樣”

.

征途風(fēng)云起，芳齡國任擔(dān)我輩青年，當(dāng)有鴻鵠之志，即使前途道阻且長，定將“直掛云帆濟(jì)滄?！蔽逸吳嗄?，當(dāng)樹創(chuàng)新之思，即使征程波譎云詭，定能“柳暗花明又一村”我輩青年，當(dāng)擔(dān)國之重任，即使遠(yuǎn)方危機(jī)四伏，定要披荊斬棘踏歌行（換句詩歌）

.

星辰大海，云月長空，吾輩青年當(dāng)以奮斗作舟，直掛云帆濟(jì)滄海朝墩夕月，落崖驚風(fēng)，吾輩青年當(dāng)以奮斗為翼，扶搖直上九萬里陽和啟蟄，品物皆春，吾輩青年當(dāng)以奮斗為筆，繪中國大好前景小結(jié)：

采用并列式結(jié)構(gòu)的文章的最大好處是層次清楚，由于段落中心句多采用相同詞語搭配，因此能反復(fù)給人以強(qiáng)烈的刺激。最重要的是，它一般可以根據(jù)作者需要增減段落，長袖善舞，伸縮自如，為那些在作文字?jǐn)?shù)上擔(dān)憂的同學(xué)解除后顧之憂。并列式結(jié)構(gòu)——易學(xué)好用保底分

【結(jié)構(gòu)模式】并列論證特別要注意：1.幾個分論點，從不同方面、不同角度有力地論證、支撐中心論點。2.如果本論部分各段首句即分論點，它們的句式應(yīng)相同或相近。3.并列論證的各部分指向（或側(cè)重點）要各不相同。（2017浙江）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。對此你有什么思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。書生

①上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。

②有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往圣先賢著經(jīng)典，而后人傳習(xí)之；詩仙詞圣書佳句，而后人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經(jīng)歷、所思所想，付諸于文?？追蜃铀洞呵铩?，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進(jìn)酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。

③無字之書，生活經(jīng)歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠(yuǎn)游名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠(yuǎn)渡。于萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風(fēng)卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。于困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。

④心靈之書，思想精神也。以一字概之，是為己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。陸九淵曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙?！毙撵`之書包羅萬象，可絕非萬象本身也?？档?、柏拉圖之思考，于此二人乃心靈之書，而其著述非心靈之書，故此書無法外借也。心靈之書乃思想本身，發(fā)于人，終于人。凡世間之人皆有心靈之書，而此中玄奧不可言傳。⑤文人以有字之書錄無字之書，圣人以有字之書傳心靈之書；學(xué)者以無字之書習(xí)有字之書，行者以無字之書證心靈之書；賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。此三書連環(huán)相扣，缺一不可。書生在世，讀盡經(jīng)典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。

⑥失有字之書，則文明難以傳承發(fā)展；略無字之書，則學(xué)問皆如紙上談兵；缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。幸上蒼非慳吝之輩，播此三書于人間。是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。

⑦故世人皆能成書生也。標(biāo)題：持浪花精神與時脈同博，騰浪花激涌濟(jì)天下同舟分論點：1.景行維賢，克念作堅?；砝嘶?，涌入時代浪花，團(tuán)結(jié)萬浪奔涌2.謙賢禮行，上善若水?；砝嘶?，與時代并融，善利眾浪展姿。3.身獻(xiàn)山河，昇炳峻嶒?；砝嘶?，投身時代激流，助涌巨浪翻涌怎么做？標(biāo)題：時代青年開拓創(chuàng)新，科技造夢增輝山河分論點：戟鱗潛翼，拘水映月，持科學(xué)之美相輯春風(fēng)增輝山河潭清竹影，丘壑回響，秉科學(xué)之美普照萬物閑云卷書。山輝川黛，疏桐掛月，攜科學(xué)之美芙蓉絢麗滌蕩清源怎么做？1.“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天

，

“理想一一愿乘長風(fēng)，破萬里浪?！?.“青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！秉h的二十大對新時代青年寄予厚望。青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時?！皬V大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！薄皦粝?、超越、創(chuàng)新、傳承、奮斗.....”青年應(yīng)傳遞時代精神與時代力量，著力表現(xiàn)時代新人努力將個人理想融入國家前途、民族命運之中，將個人追求與社會需要和人民利益相統(tǒng)一的自覺選擇，著力表現(xiàn)時代新人努力為國家和人民無悔奉獻(xiàn)的生動實踐請根據(jù)以上材料任選角度，擬出標(biāo)題和三個分論點擬題訓(xùn)練關(guān)鍵詞：奉獻(xiàn)

擔(dān)當(dāng)

標(biāo)題：砥礪篤行致遠(yuǎn)方，時代青年勇?lián)?dāng)

曜火熱增輝自我，燃爝火共赴未來開頭:川不辭盈，揮戈上馬。生命在價值中燃放，綻出絢麗光彩。

五音繁今，中有笙簧，吾輩在時代中燃放，擎起未來之炬。

揆首而思，我渺小的心靈常迸發(fā)出宏大的力量，但這力量并不虛浮。它是從李白“我輩豈是蓬蒿人”的豪放;從王維“一劍曾當(dāng)百萬師”的激揚(yáng)中汲取而得的。它時刻示明我，要燃燒自我，明晰個人價值;要燃燒眾人，以匯燈火燎原。

（引用材料，點題）分論點:(怎么做)1:雁過