版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
流量明星對西安大學(xué)生價(jià)值觀的影響目錄摘要 摘要在如今社交媒體和娛樂行業(yè)的高速發(fā)展下出現(xiàn)了許多高流量的新生代明星,他們被稱之為“流量明星”?;谒麄儗Ξ?dāng)今大學(xué)生的生活學(xué)生價(jià)值觀方面產(chǎn)生的巨大影響。我們小組便發(fā)放問卷調(diào)查了流量明星對西安地區(qū)大學(xué)生價(jià)值觀的影響,對問卷回收的數(shù)據(jù)利用SPSS進(jìn)行了信度檢驗(yàn)和交叉分析并且對數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。最終我們得出一個(gè)結(jié)論,流量明星對不同性別的大學(xué)生,追星或不追星的大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生了不同的影響。追星同學(xué)認(rèn)為有流量明星對自己造成積極影響,不追星的學(xué)生則相反,男生認(rèn)為流量明星對自己的生活方式和價(jià)值觀沒有太多影響,而女生認(rèn)為流量明星影響著自己的學(xué)習(xí)生活和價(jià)值觀。我們認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的原因來源于對流量明星的關(guān)注度和對流量明星的了解不同,可能由于有些同學(xué)由于對流量明星缺少了解可能會忽視流量明星的閃光點(diǎn)造成對流量明星的偏見。但是也不排除盲目追星的同學(xué)對流量明星盲目崇拜導(dǎo)致他們認(rèn)為流量明星所帶來的影響都是積極的。但是無論男女或追星與否大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為流量明星對大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生了一定影響并且希望政府對流量明星巨大的影響進(jìn)行限制并且對消極的影響加以管制。最終針對流量明星對大學(xué)生價(jià)值觀的影響,我們向政府,學(xué)校,學(xué)生個(gè)人,娛樂公司,流量明星本人和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門提出了不同的建議,希望我們的建議能夠使流量明星對打升學(xué)產(chǎn)生更多的正面的影響,減少負(fù)面影響。關(guān)鍵詞:價(jià)值觀流量明星西安市大學(xué)生限制流量
調(diào)查背景如今隨著社交媒體和娛樂行業(yè)的發(fā)展,娛樂行業(yè)出現(xiàn)了很多年輕而有影響力的明星,他們被稱為流量明星。他們通過電視、雜志和網(wǎng)絡(luò)等方式活躍在人們的視野中,他們往往具有高顏值,身材好,流量大,但演戲上實(shí)力普遍偏弱的特點(diǎn)。并且他們的影響隨著信息的迅速發(fā)展而日益上升。根據(jù)由搜狗和音悅臺在728粉絲節(jié)的最有影響力的盛典上發(fā)布的<中國粉絲追星大數(shù)據(jù)報(bào)告>來看在當(dāng)前的追星粉絲中,20到26歲的粉絲在所有年齡段的比例最高,高達(dá)47%。顯然在追星這件事上,這個(gè)年齡階段的人已經(jīng)成為追星隊(duì)伍里的中流砥柱。與此同時(shí),是否受過高等教育也正在成為一個(gè)粉絲的標(biāo)準(zhǔn),在龐大的分析隊(duì)伍里有53.9%的粉絲擁有大學(xué)或以上學(xué)歷。僅從職業(yè)角度看,現(xiàn)在的大學(xué)生占56.9%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了企業(yè)的基層員工和專業(yè)技術(shù)人員。當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)成為了追星的主力軍。所以中國流量明星對大學(xué)生的影響是不言而喻的。大學(xué)生正經(jīng)歷著生理和心理的劇烈變化處于價(jià)值觀初步形成和確立的重要時(shí)期。他們正在逐步走向成熟,但卻又不完全成熟具有很強(qiáng)的不穩(wěn)定性和可塑性。當(dāng)代大學(xué)生是順應(yīng)時(shí)代潮流的主力軍,借助發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),他們可以及時(shí)了解流量明星的各種動態(tài);但是在這些流量明星之中又不乏存在一些“劣質(zhì)偶像”,他們對大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了不好的影響。而這種影響已經(jīng)深入到大學(xué)生的生活中,引發(fā)了各種各樣的社會問題,吸引了各界人士的廣泛關(guān)注。西安市是一個(gè)新媒體網(wǎng)絡(luò)和電視產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展的新一線城市,大學(xué)生在這里有更多的機(jī)會接觸和了解流量明星,所以我們小組決定將西安大學(xué)生選為研究對象,調(diào)查和分析流量明星對他們價(jià)值觀產(chǎn)生的影響調(diào)查方案調(diào)查方法本次調(diào)查我們小組采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式面對全西安市的大學(xué)本科生展開了調(diào)查,由于西安大學(xué)生的數(shù)量約有100多萬人,因此我們運(yùn)用抽樣技術(shù)中的公式算出所需要樣本量來預(yù)估我們需要回收的問卷數(shù)量。并且總體的數(shù)量龐大,我們提高了容錯(cuò)率,將置信水平降低為0.9,調(diào)查誤差控制在10%,得到樣本量應(yīng)為230份,最終我們通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查回收了共計(jì)223份問卷,其中有效問卷為223份。對于這些回收數(shù)據(jù)我們將進(jìn)行詳盡的分析。問卷設(shè)計(jì)思路對于本次問卷的設(shè)計(jì)我們主要思路是從性別差異,追星與否和對流量明星的關(guān)注度為側(cè)重點(diǎn),從這些不同樣本中得出流量明星對這些有差異的樣本中大學(xué)生價(jià)值觀和生活方式的影響。問卷問題設(shè)計(jì)的方面我們首先從對受調(diào)查者的性別,年齡,追星與否以及其對流量明星的關(guān)注度進(jìn)行了提問;進(jìn)而調(diào)查他們對流量明星的態(tài)度和對自身生活方式及大學(xué)生價(jià)值觀的影響。本問卷不僅局限于對大學(xué)生的價(jià)值觀的影響,更補(bǔ)充了大學(xué)生對流量明星和追星的態(tài)度以及對造成流量明星的流量泛濫成因的看法。問卷設(shè)計(jì)的修正首先我們初次設(shè)計(jì)了問卷在本班進(jìn)行了小樣本的試調(diào)查,從回收的40份問卷中我們發(fā)現(xiàn)有些問題的設(shè)計(jì)信度較低便對這些問題進(jìn)行了刪改和修正。因?yàn)槌醮握{(diào)查的問卷中我們設(shè)計(jì)了一些問題略顯雞肋或?qū)Ρ敬握{(diào)查的主題無太大關(guān)聯(lián),我們便刪除了這些無關(guān)問題,并將其替換成了大學(xué)生認(rèn)為流量明星對自己的生活方式產(chǎn)生了怎樣的影響,和大學(xué)生對流量明星和普通明星對比的看法。進(jìn)行修改后的問卷進(jìn)行了第二次的試調(diào)查,回收數(shù)據(jù)的信度有了明顯的提升。在正式調(diào)查中因?yàn)闃颖玖康臄U(kuò)大最終達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)的問卷信度使結(jié)果變得更加可靠。數(shù)據(jù)分析方法本次數(shù)據(jù)分析方法我們主要選用了信度檢驗(yàn)和交叉表分析。信度檢驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)問卷數(shù)據(jù)的可靠性,通過采用同樣的方法對同一對象重復(fù)測量時(shí)所得結(jié)果的一致性程度,也就是反映實(shí)際情況的程度。我們采用了信度檢驗(yàn)中的α信度系數(shù)為檢驗(yàn)的最終標(biāo)準(zhǔn)。而交叉表是一種常用的分類匯總表格,利用交叉表分析所得到的數(shù)據(jù)非常直觀明了;可以清晰的看出各個(gè)變量之間的相關(guān)關(guān)系,并且通過交叉表分析中的皮爾遜卡方值可知道樣本數(shù)據(jù)之間是否具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,是否值得我們分析。數(shù)據(jù)分析信度檢驗(yàn)表1信度檢驗(yàn)結(jié)果克隆巴赫Alpha項(xiàng)數(shù)0.7387表2信度檢驗(yàn)刪除后項(xiàng)目總計(jì)統(tǒng)計(jì)表標(biāo)準(zhǔn)平均值標(biāo)度方差總計(jì)相關(guān)性Alpha你了解流量明星這個(gè)名詞嗎?12.354.9490.4510.668流量明星的作品你會去關(guān)注嗎?11.395.5280.2420.735你認(rèn)為流量明星會比普通明星的影響力大嗎?11.964.8140.3740.696你認(rèn)為流量明星真的值得這么多流量嗎?11.525.5570.3500.603流量明星的存在給你帶來了怎樣的影響?11.155.2800.3170.712如何看待身邊沉迷流量明星的同學(xué)?11.615.8350.2770.722流量明星是否對你的生活方式產(chǎn)生影響12.354.9490.4510.668為了測試我們的問卷問題的可靠性,我們對問卷進(jìn)行了信度檢驗(yàn),通過檢驗(yàn)得到問卷的α系數(shù)是0.738處于0.7和0.8之間在可信的范圍之內(nèi)。因此,本問卷的問題具有一定的可信度,調(diào)查結(jié)果比較真實(shí),數(shù)據(jù)可靠,可以進(jìn)行分析;且問卷調(diào)查的結(jié)果具有一定代表性。與此同時(shí)為了得到最高α值,我們刪除了相關(guān)性較低的問題,表中所留下的問題是和我們所研究的題目具有較高的相關(guān)性的問題。交叉分析流量明星對不同性別大學(xué)生的影響 圖1男女追星比例表3不同性別對流量明星對價(jià)值觀造成影響的看法有很大影響有一定影響沒有影響我不關(guān)注流量明星合計(jì)男355647102女1491214121合計(jì)49147621223表4卡方檢驗(yàn)值自由度漸進(jìn)顯著性(雙側(cè))皮爾遜卡方18.851a3.000似然比(L)19.1493.000線性關(guān)聯(lián)7.8971.005有效個(gè)案數(shù)223表5流量明星對不同性別大學(xué)生生活方式的影響有很大影響有一定影響沒有影響我不關(guān)注流量明星合計(jì)男762312102女3724573121合計(jì)4486885223表4顯示皮爾遜卡方相關(guān)系數(shù)為0,說明性別的差異與流量明星對大學(xué)生造成的影響并有顯著性差異,所以根據(jù)表3可知,大多數(shù)男性認(rèn)為流量明星對大學(xué)生的價(jià)值觀有一定的影響,并且有一些人認(rèn)為這種影響是非常巨大的。從表4中,就更多的女性而言,在她們看來流量明星對她們的生活方式產(chǎn)生了一定影響或者很大影響。相反,大多數(shù)男性則認(rèn)為流量明星對他們的生活方式?jīng)]有影響。由圖一可知追星的同學(xué)大多數(shù)為女性,所以女性對流量明星的了解更多,流量明星對女性生活的滲透也更多,所以對女生而言流量明星對他們產(chǎn)生了更大的影響。相反大多數(shù)男生都不追星或者是偶爾關(guān)注流量明星,所以流量明星沒有過多的滲透進(jìn)他們的生活里。所以男生大多數(shù)認(rèn)為流量明星對自己的價(jià)值觀和生活方式不會產(chǎn)生太大的影響。綜上所述男女性別上的差異使流量明星對他們的價(jià)值觀或者是生活方式造成了影響。造成這個(gè)結(jié)果的重要因素之一就是女生追星和對流量明星關(guān)注的比例高于男性。所以對男性而言,流量明星對他們造成的影響更少。流量明星對追星和不追星大學(xué)生的影響圖2追星大學(xué)生占比表6是否關(guān)注流量明星的學(xué)生對流量明星是否造成影響的看法有很大影響有一定影響沒有影響我不關(guān)注流量明星合計(jì)了解34115214165不了解7191633不在乎8133125合計(jì)49147621223表7卡方檢驗(yàn)值自由度漸進(jìn)顯著性(雙側(cè))皮爾遜卡方15.764a6.015似然比(L)11.9446.063線性關(guān)聯(lián).0021.963有效個(gè)案數(shù)223由于在參與本次問卷調(diào)查的大學(xué)生里追星與不追星或偶爾關(guān)注明星的比例相當(dāng),所以流量明星對他們的價(jià)值觀是否造成的影響具有一定的代表性。所以接下來我們主要針對這一類的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的分析。通過交叉表6的卡方檢驗(yàn)可知皮爾遜卡方值為0.015說明關(guān)注和不關(guān)注流量明星的大學(xué)生在流量明星是否對他們的價(jià)值觀是否造成影響這個(gè)問題上存在顯著性的差異。了解流量明星的同學(xué)認(rèn)為流量明星對大學(xué)生的價(jià)值觀造成了很大的影響,而不了解流量明星的同學(xué)則認(rèn)為流量明星對大學(xué)生沒有造成多大的影響??梢酝茰y對流量明星的了解與否會成為流量明星可能會是影響大學(xué)生價(jià)值觀的一個(gè)重要原因。下文我們主要分析對流量明星了解有差異的幾類同學(xué)對流量明星的看法,流量明星是否對自己造成了影響,以及流量明星是否對他們的價(jià)值觀和生活方式造成了影響。通過對他們的分析我們預(yù)計(jì)可以得出具有代表性的結(jié)果。表8追星與不追星同學(xué)對流量明星造成價(jià)值觀念影響的看法有很大影響有一定影響沒有影響我不關(guān)注流量明星合計(jì)追星8320545不追星21564485偶爾關(guān)心明星185711288非常關(guān)心22105合計(jì)49147621223表9卡方檢驗(yàn)值自由度漸進(jìn)顯著性(雙側(cè))皮爾遜卡方15.319a9.033似然比(L)13.8939.126線性關(guān)聯(lián).1191.730有效個(gè)案數(shù)223表9的卡方檢驗(yàn)顯示,皮爾遜卡方值為0.033,說明追星與否與流量明星是否對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生影響具有顯著性差異。我們也可以從表11看出,無論追星與否大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為流量明星對當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀造成了一部分影響,有些人認(rèn)為這種影響十分巨大。因?yàn)閷α髁棵餍顷P(guān)注與否這兩類學(xué)生之間具有顯著的差異,所以從這兩類學(xué)生對流量明星的態(tài)度進(jìn)行分析得出的結(jié)果更具有可信度。從上述的交叉表來看我們之前的猜測是成立的,對流量明星的關(guān)注度高低以及對他們了解程度的高低會對大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生不同的影響。表10追星同學(xué)和不追星同學(xué)認(rèn)為流量明星對價(jià)值觀造成的影響積極影響消極影響我不關(guān)注流量明星合計(jì)追星1772145不追星1176785偶爾關(guān)心明星6176588非常關(guān)心2215合計(jì)2643154223表10中可以得出,追星的同學(xué)認(rèn)為流量明星對自己的價(jià)值觀造成了積極的影響,但是不追星或者對流量明星了解甚少的同學(xué)則認(rèn)為流量明星對大學(xué)生的價(jià)值觀更多是造成消極的影響。因?yàn)榱髁棵餍菍ψ沸呛筒蛔沸堑耐瑢W(xué)造成了截然相反的結(jié)果。由此我們可以證實(shí)了對流量明星的了解程度是影響大學(xué)生對流量明星看法的重要影響因素之一,故我們可以認(rèn)為可能有些同學(xué)由于對流量明星缺少了解可能會忽視流量明星的閃光點(diǎn)造成對流量明星的偏見,或者是憑借自己的主觀印象對流量明星的看法就做出評價(jià)所以導(dǎo)致了他們認(rèn)為流量明星對大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了消極的影響。然而追星的同學(xué)大多數(shù)認(rèn)為流量明星給自己帶來了正能量的影響,但是也不排除盲目追星的同學(xué)對流量明星的盲目崇拜導(dǎo)致他們認(rèn)為流量明星所帶來的影響都是積極的。接下來我們將對這些同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的分析來驗(yàn)證我們的猜測。表11關(guān)注流量明星作品的人對流量明星是否對價(jià)值觀造成影響的看法有很大影響有一定影響沒有影響我不關(guān)注流量明星合計(jì)是10161027否22653696視情況而定1766215100合計(jì)49147621223表12卡方檢驗(yàn)值自由度漸進(jìn)顯著性(雙側(cè))皮爾遜卡方11.404a6.047似然比(L)13.1996.040線性關(guān)聯(lián)9.1681.002有效個(gè)案數(shù)223由卡方檢驗(yàn)可知,皮爾遜卡方值為0.047,說明關(guān)注流量明星的作品或不關(guān)注流量明星的作品具有顯著性差異,說明對流量明星關(guān)注度的不同使流量明星對他們的影響產(chǎn)生了差異。但從表11可以看出無論是否關(guān)注流量明星作品,受調(diào)查者大多數(shù)都認(rèn)為流量明星對我們的價(jià)值觀確實(shí)造成了或多或少的影響。但是不關(guān)注流量明星的作品或者偶爾關(guān)注的群體中有更多的人認(rèn)為流量明星對我們造成了很大的影響。這也從側(cè)面證明了我們的推測;對流量明星的了解程度不同會導(dǎo)致對其的看法產(chǎn)生差異,對自身價(jià)值觀產(chǎn)生影響的差異。大學(xué)生對流量明星社會影響的看法圖3大學(xué)生對流量明星對社會發(fā)展造成影響的看法圖4流量明星的流量是否應(yīng)該被管制表13追星同學(xué)對流量明星是否應(yīng)該被管制看法需要不需要存在即合理合計(jì)追星2431845不追星6151985偶爾關(guān)心明星5362988非常關(guān)心2125合計(jì)1401568223表14卡方檢驗(yàn)值自由度漸進(jìn)顯著性(雙側(cè))皮爾遜卡方7.142a6.308似然比(L)6.7906.341線性關(guān)聯(lián).0071.935有效個(gè)案數(shù)223從圖3圖4可以看出大多數(shù)受調(diào)查學(xué)生認(rèn)為流量明星的巨大流量應(yīng)該受到政府的管制。從卡方檢驗(yàn)皮爾遜卡方值為0.308證明追星與否與對流量是否需要管制的態(tài)度并沒有顯著性差異。所以追星與不追星的對流量明星流量的看法是統(tǒng)一的。從交叉表13中可以看出追星的同學(xué)有半數(shù)認(rèn)為流量明星需要的流量需要得到政府的管制,不追星的同學(xué)大多數(shù)認(rèn)為流量明星的流量需要管制。由此我們可以看出無論追星與否,拋去不追星同學(xué)對流量明星可能存在的偏見以及追星同學(xué)對流量明星的盲目崇拜,大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為流量明星的流量需要得到政府的管制。綜合上述,雖然有些同學(xué)認(rèn)為流量明星對一些學(xué)生有積極的影響,但大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為流量明星會對社會的發(fā)展有不好的影響,這種負(fù)面的影響需要政府的管制。因?yàn)榇髮W(xué)生也是社會的重要組成部分,所以他們的價(jià)值觀是代表著社會的價(jià)值觀有一天,由于流量明星對社會的負(fù)面影響,我們可以得出結(jié)論,一些流量明星實(shí)際上對大學(xué)生的價(jià)值觀造成了負(fù)面影響,所以綜上所述,我們應(yīng)該從客觀的角度看待流量明星有屬于自己的閃光點(diǎn),但總體上來說對大學(xué)生造成的影響是弊大于利的。結(jié)論及建議結(jié)論流量明星對女大學(xué)生的價(jià)值觀的影響更大由上述分析可知,因?yàn)槟信沸潜壤牟煌瑢?dǎo)致了流量明星對男女日常生活的滲透程度不同。追星和關(guān)注流量明星的女生明顯多于男生,由于對流量明星有著更多的了解,所以女生會更多的去模仿明星的言談舉止。故對于女生而言流量明星對自己的生活方式和價(jià)值觀造成了很大的影響。而男生因?yàn)閷α髁棵餍堑牟涣私馑粤髁棵餍遣]有對男生的生活方式或者是價(jià)值觀產(chǎn)生很大的影響。所以性別的差異使女性更鐘情于追星,從而導(dǎo)致了流量明星對女大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了影響。由此可見性別差異是使流量明星對大學(xué)生產(chǎn)生不同影響的因素之一。對流量明星關(guān)注度的差異決定了對流量明星的看法關(guān)注和不關(guān)注流量明星的大學(xué)生在流量明星是否對他們的價(jià)值觀造成影響的這個(gè)問題上存在顯著的差異。追星的同學(xué)認(rèn)為流量明星對大學(xué)生的價(jià)值觀造成了很大的影響并且這種影響大多是正面的積極的,而不了解流量明星的同學(xué)則認(rèn)為流量明星對大學(xué)生沒有造成多大的影響且認(rèn)為這種影響大多是消極的。我們認(rèn)為可能有些同學(xué)由于對流量明星缺少了解可能會忽視流量明星的閃光點(diǎn)造成對流量明星的偏見,或者是憑借自己的主觀印象對流量明星的看法就做出評價(jià)所以導(dǎo)致了他們認(rèn)為流量明星對大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了消極的影響。然而追星的同學(xué)大多數(shù)認(rèn)為流量明星給自己帶來了正能量的影響,但是也不排除盲目追星的同學(xué)對流量明星的盲目崇拜導(dǎo)致他們認(rèn)為流量明星所帶來的影響都是積極的。流量明星對價(jià)值觀的影響弊大于利通過我們的調(diào)查和分析,我們發(fā)現(xiàn)雖然在小部分學(xué)生眼里流量明星對我們的價(jià)值觀有著正能量的影響。但是通過分析拋去不追星同學(xué)對流量明星可能存在的偏見以及追星同學(xué)對流量明星的盲目崇拜,大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為流量明星的流量需要得到政府的管制。所以我們得出結(jié)論流量明星對我們社會造成的影響是弊大于利的,并且這種影響對大學(xué)生的價(jià)值觀和生活方式并造成了負(fù)能量影響,且他們認(rèn)為對社會發(fā)展無益甚至阻礙了社會的發(fā)展,并且他們認(rèn)為這種不良風(fēng)氣需要得到相關(guān)部門的改善與整治。建議對個(gè)人的建議因?yàn)樗麄冎浪麄兊膬r(jià)值觀有一天會代表社會的價(jià)值觀,而由于流量明星對社會的負(fù)面影響,我們可以得出結(jié)論,一些流量明星實(shí)際上對大學(xué)生的價(jià)值觀有負(fù)面影響。對于個(gè)人的建議過分或盲目地“追星”,會影響到我們的學(xué)習(xí)和生活。但是如果能適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)時(shí)間,“追星”也算得上是個(gè)不錯(cuò)的愛好。凡事都有兩面性,那追星這種行為自然也是存在好與壞的。因?yàn)樵凇白沸恰钡倪^程中,你會對那些明星產(chǎn)生敬慕,從而會不由自主地去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),例如他們敬業(yè)愛業(yè)的精神以及刻苦奮斗的品質(zhì)?!白沸恰庇欣灿斜?,關(guān)鍵是要看你追的心態(tài)和態(tài)度,追星應(yīng)該要取其精華,棄其糟粕,要正確追星,樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。流量明星只是導(dǎo)向標(biāo),能讓我們的生活略添加一絲光彩,能令我們的精神略微得到滿足稍感欣慰。流量明星實(shí)在不值得我們以生活的代價(jià)來崇拜他們,那樣會令我們在正常的追星過程中迷失自我。真正的粉絲應(yīng)該是善意的,愛護(hù)自己保護(hù)自己,心態(tài)平和地去追星。我們要樹立正確的人生目標(biāo),付諸實(shí)際的努力,實(shí)現(xiàn)人生每個(gè)階段的夢想,構(gòu)建和諧幸福的人生對于學(xué)校的建議價(jià)值觀是指一個(gè)人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。像這種對諸事物的看法和評價(jià)在心目中的主次、輕重的排列次序,就是價(jià)值觀體系。價(jià)值觀和價(jià)值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀方面,學(xué)校是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié),也是最直接有效的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們小組經(jīng)過數(shù)據(jù)處理分析后認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該更多的宣傳學(xué)生的正能量文化,加大宣傳力度,并時(shí)常開辦講座、座談會、宣講會、觀影會等活動,號召學(xué)生學(xué)習(xí)正能量流量明星,理性追求正能量流量明星。此外,學(xué)校應(yīng)該更多地關(guān)注流量明星或影視作品,挑選優(yōu)秀正能量影視作品組織大家觀影學(xué)習(xí)。學(xué)校在課堂教學(xué)中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,樹立正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。因?yàn)樵诮鉀Q學(xué)生價(jià)值觀中的問題時(shí)應(yīng)該設(shè)身處地為學(xué)生著想。組織學(xué)習(xí)流量明星的正能量生活方式和行為模式,為學(xué)生樹立正確的榜樣,是樹立學(xué)生良好價(jià)值觀的一種極為重要的方式。學(xué)校也應(yīng)該保持一種取其精華、去其糟粕的態(tài)度對待流量明星,并支持學(xué)生向明星或名人學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀作風(fēng)與品格。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀的園丁。只有學(xué)校進(jìn)行正確的引導(dǎo),學(xué)生才能有正確良好的價(jià)值觀。對社會的建議在一個(gè)良好的社會氛圍中是不會出現(xiàn)滋生消極的價(jià)值觀的情況。社會風(fēng)氣、社會氛圍的影響在價(jià)值觀的形成中同樣也起著不可分割的強(qiáng)大作用。社會環(huán)境對大學(xué)生的價(jià)值觀存在著間接的影響。因此經(jīng)過分析后,我們小組得出結(jié)論:我們首先應(yīng)該改善社會氛圍,改正社會不良風(fēng)氣。不能提倡那些不良的流量明星事跡,避免因流量明星的負(fù)面新聞而導(dǎo)致的社會風(fēng)氣下降。我們不應(yīng)該抗拒流量明星,但不能夠縱容它們擾亂社會氛圍;我們應(yīng)該培養(yǎng)愛國奉獻(xiàn)的高素質(zhì)流量明星,為大學(xué)生樹立良好的榜樣。對政府的建議首先,政府應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用,促進(jìn)自身的正能量。同時(shí),政府應(yīng)該頒布相關(guān)法律來限制這種巨大的流量,懲罰那些消極的交通明星。然后,中央媒體也應(yīng)該定期報(bào)道積極的數(shù)字,禁止那些負(fù)面或?qū)ι鐣胸?fù)面影響的明星。只有在政府的引領(lǐng)下,樹立主流價(jià)值觀,大學(xué)生才能在政府的引導(dǎo)下,有正確的價(jià)值取向。對網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面的建議隨著信息化時(shí)代的到來,網(wǎng)絡(luò)早已成為人們每日生活中必不可缺的一部分。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體日益成為國際社會的廣泛共識。黨的十九大呼吁,各國人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,建設(shè)開放包容、清潔美麗的世界?!熬W(wǎng)絡(luò)”一次已經(jīng)強(qiáng)勢的步入我們的眼中,因此媒體如何正確的倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)正確的流向,如何引導(dǎo)民眾有正確的價(jià)值觀,是很重要的。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)只是一種工具或者說是一種傳播價(jià)值觀的手段,它在給大學(xué)生的價(jià)值觀帶來負(fù)面影響的同時(shí)也產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。正確利用它,使它發(fā)揮正效應(yīng),才是思想政治教育工作者要做的。教育者在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行價(jià)值觀教育時(shí),要始終堅(jiān)持正確的方向性原則,培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需要的青年才干的適應(yīng)性原則,以及及時(shí)應(yīng)對突發(fā)性事件的靈活性原則,適時(shí)適度對當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)。所以應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)和完善大學(xué)生價(jià)值觀教育網(wǎng)站,提高思想政治教育者的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的滲透性作用,讓網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀教育與其他形式的價(jià)值觀教育相配合。對流量明星的建議與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前的明星相比,“流量明星”,顧名思義,其標(biāo)榜的特殊性在于“流量”二字。評估一部作品、一個(gè)演員的人氣高低,傳統(tǒng)影視講的是上座率、收視率,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代則是流量,一個(gè)流量明星的社會知名度、受關(guān)注程度可以被直接量化。比如,作為一個(gè)流量明星的微博粉絲有多少人?每發(fā)一條微博,跟帖多少?轉(zhuǎn)發(fā)多少?諸多數(shù)據(jù)都是一個(gè)流量明星“人氣”的可視化表現(xiàn)。真正的明星首先讓人記住的是塑造的角色,其光源來自深厚的藝術(shù)修為?!傲髁棵餍恰比糁挥辛髁繘]有演技,終將成為一閃而過的“流星”。作為一名流量明星,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象。因?yàn)榱髁看蟮木壒剩髁棵餍堑囊慌e一動通常都會對粉絲的行為與思想造成極大的影響。尤其是大學(xué)生粉絲們,根據(jù)調(diào)查顯示,流量明星的粉絲群體往往大部分都是大學(xué)生。他們涉世未深,價(jià)值觀尚未成熟,思想較為單純。往往無法辨別是非好壞,思想與生活方式受流量明星影響跟風(fēng)情況嚴(yán)重。而作為一名流量明星,要負(fù)起責(zé)任,以身作則,避免對大學(xué)生粉絲群體進(jìn)行錯(cuò)誤的引導(dǎo)。緊跟國家主旋律,時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己,潔身自好,將正能量的影響傳遞給大學(xué)生粉絲們。不能僅僅依仗自己的流量就為所欲為。作為一名流量明星,最重要的是打磨自己的演技與實(shí)力,而不是一味的憑借流量吸金。流量程度僅僅是讓自己閃耀的“外部光源”,那些企圖借助“外部光源”增加個(gè)人亮度的做法,不僅是短視的,更是幼稚的,是對自身藝術(shù)生命的傷害。那些幻想無演技依然可以大紅特紅的“流量明星”們,注定要成為短命的“流星”。對娛樂公司的建議如今娛樂公司為了追逐商業(yè)的利益,頻頻迎合大眾,博人眼球的流量明星的新聞層出不窮,娛樂八卦一個(gè)接一個(gè),而真正需要群眾去關(guān)注的民生,基層工作者,為國家貢獻(xiàn)一生的民族英雄,寂寂無聞的被湮沒在追逐流量明星的潮流中。以其不爭,故天下莫能與之爭”,現(xiàn)如今的媒體與其因?yàn)闊o法做出正確的價(jià)值倡導(dǎo)而迷惑大眾,不如歸于中庸,闡明事實(shí)。此非易事,也絕不會因此湮沒。不能過度包裝流量明星。人無完人,流量明星拋去個(gè)人的流量也是一名普通人。故娛樂公司不應(yīng)過度包裝明星的形象。娛樂公司應(yīng)該讓流量明星多去參加正能量的活動,不能只因?yàn)槔骝?qū)使而使流量明星們?nèi)⒓訜o意義甚至錯(cuò)誤導(dǎo)向的活動。各個(gè)娛樂公司做好本職工作,弘揚(yáng)正能量。規(guī)范業(yè)界風(fēng)氣。參考書目[1]彭培生.大學(xué)生上網(wǎng)的利弊[J].河南農(nóng)業(yè),2007(18):p135-p138.[2]童軍.如何正確引導(dǎo)價(jià)值觀[J].科學(xué)咨詢(教育研究),2005(04):p45-p49.[3]常千.正確引導(dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀方法的研究[J].基礎(chǔ)教育課程,2006(01):p98-p99.[4]秦爭旺.引導(dǎo)和控制青少年的追星心理[J].科學(xué)技術(shù)、信息發(fā)展與經(jīng)濟(jì),2003(10):p179-p182.[5]高燕鷹,王海燕,高石華.大學(xué)生追星成癮的原因及對策[J].職業(yè)健康,2004(03):p73-p75.[6]劉燕軍.美國青年網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)快訊[J].中國青年研究,2000(01):p77-p88.[7]秦爭旺.掌握大學(xué)生盲目從眾心理,做好引導(dǎo)和控制工作[J].科學(xué)技術(shù)、信息發(fā)展與經(jīng)濟(jì),2003(10):p23-p26.[8]孫寶宏.社會適應(yīng)與維權(quán)——和諧社會大學(xué)生的辯證思考[J].煤炭高等教育,2006(01):p65-p66.[9]蘇陽本.大學(xué)生權(quán)利保障視角下的和諧社會建設(shè)[J].社會教育,2007(02):p99-p100.[10]周禮.淺談網(wǎng)絡(luò)接觸中的受害問題[J].社會,2001(04):p24-p26.[11]樂喜寬.論公民隱私權(quán)及其法律保護(hù)[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2000(03):p78-p82.[12]牛康.社區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識的獲取與引導(dǎo)[J].福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2004(04):p65-p69.附錄1.您的性別:[單選題]*○男○女2.年級[單選題]*○大一○大二○大三○大四3.你平時(shí)追星嗎?[單選題]*○追星○不追星○只是偶爾關(guān)心○追星并且非常關(guān)心4.你了解流量明星這個(gè)名詞嗎?[單選題]*○了解○不了解○不關(guān)心5.你心中的流量明星可以是以下哪位[單選題]*○李谷一○蔡徐坤○謝廣坤○吳京6.流量明星的作品你會去關(guān)注嗎?[單選題]*○會○不會○看情況7.你認(rèn)為流量明星會比普通明星的影響力大嗎?[單選題]*○會○不會○不太清楚8.你認(rèn)為流量明星真的值得這么多流量(影響力)嗎?[單選題]*○值得○不值得○不清楚9.你認(rèn)為是什么導(dǎo)致了良心作品不及流量作品流量十分之一這件事[多選題]*□時(shí)代潮流□群眾無知□媒體亂象□利益驅(qū)使□個(gè)人喜好不同□有關(guān)部門不作為□我不清楚10.你覺得流量明星的存在促進(jìn)了社會影視娛樂的發(fā)展嗎[單選題]*○促進(jìn)了發(fā)展○未促進(jìn)發(fā)展○沒有促進(jìn)反而阻礙發(fā)展○兩者關(guān)系不大11.流量明星的存在給你帶來了怎樣的影響?[單選題]*○正能量影響○負(fù)能量影響○我不關(guān)注流量明星12.你認(rèn)為流量明星現(xiàn)狀需要整治嗎?[單選題]*○需要○不需要○存在即合理13.如何看待身邊沉迷流量明星的同學(xué)[單選題]*○十分正常,大家都這樣○需要理智追星,將更多注意力放在學(xué)習(xí)生活中○不太了解流量明星或身邊沒有沉迷于流量明星的同學(xué)14.流量明星是否對你的生活方式產(chǎn)生了影響[單選題]*○有影響并且很大○有一定影響○沒有影響○兩者關(guān)系不大15.你認(rèn)為流量明星對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀是否產(chǎn)生了影響?[單選題]*○有影響并且很大○有一定影響○沒有影響○兩者關(guān)系不大16.如果流量明星給你帶來了正能量或者負(fù)能量的影響,請具體談?wù)動心男┯绊慬填空題]致謝本次報(bào)告在選題過程和問卷初始設(shè)計(jì)階段得到了統(tǒng)計(jì)學(xué)院韋艷老師的悉心教導(dǎo)。我們小組多次向老師詢問問卷制作方向與方法,為我們指點(diǎn)迷津,幫助我們開拓了調(diào)查思路。韋艷老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度讓我們受益匪淺。感謝許格妮老師對我們的親切關(guān)懷,為我們提供了良好的實(shí)驗(yàn)條件,沒有給我們過大的壓力,給了我們自由的發(fā)揮空間,在此向許老師表示衷心的感謝。最后感謝馬金萍老師對我們小組調(diào)查報(bào)告的悉心指導(dǎo),結(jié)果分析直至文章撰寫和文章的修改都凝結(jié)了老師的心血和智慧結(jié)晶。最后再次向韋艷老師,許格妮老師,馬金萍老師對我們這次統(tǒng)計(jì)建模大賽的關(guān)心與幫助。夏季短學(xué)期實(shí)踐成績評定表姓名:周鵬遠(yuǎn)學(xué)號:1604600234專業(yè):經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指導(dǎo)教師:于斌日期:2019年7月18日實(shí)踐教學(xué)開展時(shí)間2019年6月20日——2019年7月20日實(shí)踐形式(在選項(xiàng)后打√)集中√√分散實(shí)踐單位或地點(diǎn)西安財(cái)經(jīng)大學(xué)三號教學(xué)樓指導(dǎo)教師于斌職稱副教授學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)踐內(nèi)容及收獲(后附實(shí)踐報(bào)告)我們這次的實(shí)踐內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)建模大賽。我們的選題是流量明星對西安市大學(xué)生價(jià)值觀的影響。本次調(diào)查我們小組采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式面對全西安市的大學(xué)本科生展開了調(diào)查,并對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行信度檢驗(yàn),并刪除了對于本次問卷的設(shè)計(jì)我們主要思路是從性別差異,追星與否和對流量明星的關(guān)注度為側(cè)重點(diǎn),從這些不同樣本中得出流量明星對這些有差異的樣本中大學(xué)生價(jià)值觀和生活方式的影響。并運(yùn)用卡方檢驗(yàn)來推斷總體情況。成果形式主要是以調(diào)查報(bào)告的方式來體現(xiàn)的。在這次報(bào)告撰寫過程中我是主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)內(nèi)容的分析,做所需要用到的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),并對檢驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的分析。在報(bào)告的撰寫過程中,我們遭遇了許多困難,忍受著炎炎夏日的高溫和蚊蟲的叮咬,但在老師的悉心教導(dǎo)還有隊(duì)友的共同努力下,這些經(jīng)歷都成為了我日后學(xué)習(xí)生活中寶貴的財(cái)富。在這次實(shí)踐中我對于報(bào)告的撰寫有了一個(gè)新的認(rèn)知過程,這次參加比賽讓我完整的體會到了一份正常的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)告應(yīng)該有的流程和規(guī)范格式。對于報(bào)告中一些文字和用語也是非常值得重視的。其次,對于課堂上所學(xué)到的相關(guān)知識也有了一定程度的深刻理解,不再只是局限于書本上。最后,這次報(bào)告鍛煉了我的責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感,讓我更加的有責(zé)任心。這次的雖然這次報(bào)告讓我學(xué)到了很多知識,但我還是充分認(rèn)識到了我自己作為一個(gè)大三學(xué)生的不足。這些不足更加激勵(lì)著我不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力。最后再次向韋艷老師,許格妮老師,馬金萍老師以及我的隊(duì)友在我報(bào)告撰寫過程中的關(guān)心與幫助表示由衷的感謝。成績評定(綜合評語)成績:指導(dǎo)教師簽字:年月日系意見簽字(蓋章):年月日學(xué)院意見簽字(蓋章):年月日夏季短學(xué)期實(shí)踐成績評定表姓名:高之惠學(xué)號:1604600235專業(yè):經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指導(dǎo)教師:于斌日期:2019年7月18日實(shí)踐教學(xué)開展時(shí)間2019年6月20日——2019年7月20日實(shí)踐形式(在選項(xiàng)后打√)集中√√分散實(shí)踐單位或地點(diǎn)西安財(cái)經(jīng)大學(xué)三號教學(xué)樓指導(dǎo)教師于斌職稱副教授學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)踐內(nèi)容及收獲(后附實(shí)踐報(bào)告)本次實(shí)踐我們調(diào)查了流量明星對西安市大學(xué)生價(jià)值觀的影響,通過向西安市各大高校發(fā)放并回收問卷,再對問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,使用spss軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行信度檢驗(yàn)和交叉分析并且對數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。最后我們得出結(jié)論,性別的不同,其價(jià)值觀受到流量明星的影響是不同的,消極方面偏多,積極方面偏少。但是無論男女或追星與否大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為流量明星對大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生了一定影響并且希望政府對流量明星巨大的影響進(jìn)行限制并且對消極的影響加以管制。在這次實(shí)踐當(dāng)中,也就是報(bào)告撰寫過程中我是主要負(fù)責(zé)報(bào)告的摘要,做所需要用到的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),并對檢驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的分析,也包括之后的修改過程。在報(bào)告的撰寫過程中,無疑是困難重重,忍受著炎炎夏日的高溫和蚊蟲的叮咬,但看到隊(duì)友同時(shí)和我在一起努力的時(shí)候,心中的苦悶就轉(zhuǎn)換成了動力。我的主要收獲,首先,對于報(bào)告的撰寫有了一個(gè)新的認(rèn)知過程,這次參加比賽讓我完整的體會到了一份正常的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)告應(yīng)該有的流程和格式。對于報(bào)告中一些文字和用語也是非常值得重視的。其次,對于課堂上所學(xué)到的相關(guān)知識也有了一定程度的深刻理解,不再只是局限于書本上。再者,也鍛煉了和隊(duì)友的溝通和協(xié)作能力,在一份龐大的任務(wù)下,只有齊心協(xié)力,合理分配每個(gè)人的有點(diǎn),才有可能完成任務(wù)。最后,這次報(bào)告鍛煉了我的責(zé)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)前教育的空間與創(chuàng)造教育考核試卷
- 工程監(jiān)理服務(wù)相關(guān)主題名稱考核試卷
- 口腔衛(wèi)生材料的研究與應(yīng)用考核試卷
- 競選策劃部部長
- 共享經(jīng)濟(jì)與智能出行的融合考核試卷
- 《古典詩歌》課件
- 農(nóng)業(yè)科學(xué)與農(nóng)業(yè)機(jī)械化考核試卷
- 建筑工地安全著裝與個(gè)人防護(hù)用品考核試卷
- 家用紡織品的市場競爭情況考核試卷
- 《突破企業(yè)績效瓶頸》課件
- 金融風(fēng)險(xiǎn)防控指標(biāo)考核辦法
- GA 1551.3-2019石油石化系統(tǒng)治安反恐防范要求第3部分:成品油和天然氣銷售企業(yè)
- 人美2003課標(biāo)版《美術(shù)鑒賞》美在民間永不朽-中國民間美術(shù)
- 優(yōu)化設(shè)計(jì)思路(管道)課件
- 班主任心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)課件
- 技術(shù)顧問聘書(通用7篇)
- 施工組織設(shè)計(jì)和施工方案的編制課件
- 穿無菌衣戴無菌手套(課堂)課件
- 胃早癌的簡述課件
- 毛細(xì)管電泳檢測糖化血紅蛋白課件
- 核心素養(yǎng)下的道德與法治課教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論