《第六章物質(zhì)的物理屬性》復(fù)習(xí)教教學(xué)設(shè)計（第一課時） 2022-2023學(xué)年蘇科版物理八年級下冊

第六章物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)教教學(xué)設(shè)計（第一課時）課時目標(biāo)復(fù)習(xí)物質(zhì)的物理屬性的基本概念；理解熱脹冷縮的原理及應(yīng)用；掌握熱脹冷縮的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教材：蘇科版物理八年級下冊；教具：黑板、粉筆、溫度計、各種不同材質(zhì)的物體。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）老師向?qū)W生復(fù)習(xí)物質(zhì)的物理屬性的基本概念：物理屬性是指描述物質(zhì)的性質(zhì)和特點的物理量，包括顏色、形狀、質(zhì)量、密度、熔點、沸點等。老師引導(dǎo)學(xué)生思考，物體的哪些物理屬性會受到溫度的影響，為什么？新知講解（15分鐘）老師向?qū)W生介紹熱脹冷縮的概念，即物體在加熱或冷卻時，由于溫度的變化而引起體積的變化。老師通過實驗演示熱脹冷縮的現(xiàn)象。將兩根不同材質(zhì)的鐵棒放在火上加熱，觀察鐵棒的變化。然后將加熱后的鐵棒放入冷水中冷卻，觀察鐵棒的變化。老師解釋熱脹冷縮的原理：物體內(nèi)部的分子在加熱時會快速運動，分子之間的距離增加，物體體積變大；而冷卻時，分子的運動減慢，分子之間的距離縮短，物體體積變小。老師列舉一些熱脹冷縮的應(yīng)用場景，如鐵軌的鋪設(shè)、溫度計的原理等。計算方法講解（15分鐘）老師向?qū)W生介紹熱脹冷縮的計算方法。縱向熱脹系數(shù)（線膨脹系數(shù)）表示單位長度的物體在溫度變化時的長度變化量。橫向熱脹系數(shù)（面膨脹系數(shù)）表示單位面積的物體在溫度變化時的面積變化量。老師以線膨脹系數(shù)為例，給出計算方法：線膨脹系數(shù)乘以初始長度和溫度變化量的乘積即為長度變化量。公式為：ΔL=α*L0*ΔT。老師通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算練習(xí)。練習(xí)與鞏固（15分鐘）學(xué)生通過小組討論，解決一些熱脹冷縮計算問題。學(xué)生將解決問題的方法和答案分享給全班。拓展與應(yīng)用（15分鐘）老師讓學(xué)生思考，除了熱脹冷縮，還有哪些物理屬性會受到溫度的影響？學(xué)生針對不同物質(zhì)，提出該物質(zhì)的熱脹冷縮應(yīng)用場景。學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點和理解?？偨Y(jié)（5分鐘）以小組為單位，讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生向全班匯報自己的總結(jié)。課后作業(yè)完成課堂練習(xí)題；思考在生活中還有哪些物理屬性會受到溫度的影響，并寫一篇短文；預(yù)習(xí)第二課時的內(nèi)容。以上就是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。希望能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)物質(zhì)的物理屬性的基本概念，理解熱脹