2023年小學(xué)社團活動方案（通用篇）

2023年小學(xué)社團活動方案（通用篇）小學(xué)社團活動方案篇1

美術(shù)社團在于培育學(xué)生的愛好、愛好，并增加學(xué)生的課外學(xué)問，提高肯定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)愛好小組社團，.現(xiàn)將愛好小組社團的活動支配制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育學(xué)生的視察實力和創(chuàng)新思維實力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每星期四下午第

三、四節(jié)課，

小組成員必需準時到達美術(shù)教室。

三、活動步驟：

美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延長，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因而學(xué)生特別喜愛參與。但是它比較簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。要辦好美術(shù)愛好小組，老師必需依據(jù)學(xué)生的詳細狀況有安排有目的地進行，將美術(shù)愛好小組辦的繪聲繪色。所以我覺得應(yīng)當從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術(shù)社團

美術(shù)社團的成員大約40人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭ǎ恐芩拇?，老師要做到細心安排，細心備課，細心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。

（二）詳細安排社團活動內(nèi)容

１.教化學(xué)生要酷愛集體，愛護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作實力。

２.依據(jù)學(xué)生特點，培育學(xué)生繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強，擅長仿照的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色調(diào)等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好

３.做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們相識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

４.學(xué)生作品畫到肯定的時候。實行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

５.激勵學(xué)生協(xié)作班主任或宣揚委員。出好班級板報。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

開展美術(shù)社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當做出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，將美術(shù)愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)社團活動方案篇2

一、xx社團活動課程的特點和目標

相對于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團活動課程是一種自主性的課程，它由老師指導(dǎo)、學(xué)生自主設(shè)計、自主實施。同時，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團活動課程是以學(xué)生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。

課程根據(jù)社團性質(zhì)分為7大類：

xx社團活動課程建設(shè)的總體目標是：堅持立德樹人這個主題，激發(fā)愛好、培育實力、全面發(fā)展；開闊學(xué)生視野、激發(fā)愛好、增長學(xué)問、提升實力、陶冶情操，培育學(xué)生的主體意識、參加意識、合作意識、競爭意識，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高供應(yīng)廣袤舞臺，進而培育學(xué)生自我教化、自我管理、組織協(xié)調(diào)的實力。使學(xué)生形成良好的道德風尚、創(chuàng)新精神和特性品質(zhì)。

基本目標如下：

1．了解自我的愛好愛好、實力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標、促進目標的實現(xiàn)。

2．培育主動主動的學(xué)習(xí)看法和實踐活動實力，形成自主學(xué)習(xí)的實力與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。

3．激發(fā)新奇心及視察力，擅長從實際生活中發(fā)覺和主動探究問題。

4．樹立民主同等意識，培育與他人合作學(xué)習(xí)的實力，形成團隊精神，在學(xué)習(xí)活動中有自律意識和關(guān)切他人的情感與品德。

5．培育學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)實力，建立新型的師生關(guān)系。

6．通過社團活動，構(gòu)建健康的校內(nèi)文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，熬煉強健體魄，充溢課余生活，促進身心全面發(fā)展。

每一個學(xué)生社團的詳細目標，由該社團的學(xué)生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”

二、合樂社團課程實施說明

（一）課時支配（一般每學(xué)期在16課時）

（二）教學(xué)實施要點

1．教學(xué)主體的統(tǒng)一——師生要達到“雙適應(yīng)雙發(fā)展”的目標，在教學(xué)活動中師生應(yīng)當互為主體。

2．教程學(xué)程的整合——社團活動不能等同于常規(guī)教學(xué)活動，流淌性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設(shè)計過程中不僅僅要關(guān)注老師的“教”的設(shè)計，也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計，還要關(guān)注向家庭、社會的延長設(shè)計，特殊要關(guān)注老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的交互作用的設(shè)計。

3．教學(xué)時空的轉(zhuǎn)化——教學(xué)設(shè)計要求師生的教學(xué)活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學(xué)生時時到處均處于學(xué)習(xí)實踐活動過程中。

（三）教學(xué)方式：交往、互動；自主、合作、探究等

（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等

三、課程評價方法

（一）評價內(nèi)容

1.各社團指導(dǎo)老師評價主要依據(jù)德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須供應(yīng)社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次供應(yīng)幾次）、考勤評價記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表。

2.學(xué)生評價主要依據(jù)每個學(xué)生參與學(xué)習(xí)的看法、學(xué)習(xí)效果等進行評價，采納實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。

（二）老師評價方法

結(jié)合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進行整體評價。

（三）學(xué)生評價方法

①每次活動結(jié)束，指導(dǎo)老師依據(jù)每個學(xué)生參與學(xué)習(xí)的看法、學(xué)習(xí)效果等進行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評比依據(jù)之一。

②學(xué)期末，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行全面考查，考查時不采納書面考試，但要作評價記錄。通過學(xué)生自評、家長評價、老師評價的方式，對學(xué)生的參加看法、學(xué)習(xí)效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過程，敬重特性差異，促其專長、優(yōu)點得以充分發(fā)展。

③學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特殊優(yōu)秀的舉薦參與縣、市、省、國家級競賽。

四、教材編寫要求：

依據(jù)社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂教化理念和社團課程目標，開發(fā)社團活動教材。

1．教材要以活動形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的學(xué)問冊，老師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現(xiàn)有教材。

2．教材內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生成長須要、能夠接受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性；要根據(jù)螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則支配課程內(nèi)容；內(nèi)容組織要強化活動設(shè)計和實踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺問題、思索問題和解決問題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、研討溝通等手段，促進學(xué)生理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要簡明扼要、條理清楚、語言生動。

3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，主動開發(fā)適合學(xué)生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教化資源。

小學(xué)社團活動方案篇3

手工社團活動是美術(shù)教學(xué)的補充和延長，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性，可塑性，因而學(xué)生特別樂意參與。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團的活動支配制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，了解手工的基本學(xué)問，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有劇烈的創(chuàng)作欲望，從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生特性化發(fā)展。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、四的下午4：20-5：10進行活動，小組成員必需準時到達美術(shù)室，提前做好活動打算。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術(shù)室內(nèi)。不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、留意平安，禁止拿著剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內(nèi)追逐游戲。

5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

6、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生，他們的動手實力，自控實力，接受實力較好，且人數(shù)較少，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，學(xué)生在了解手工常識學(xué)問的基礎(chǔ)上，依據(jù)主題自由練習(xí)，獨立創(chuàng)作自己的作品。

1、繪畫造型練習(xí)。

2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分紙張，紙材，紙作品。

4、觀賞完整的紙藝手工花作品，分析制作方法。

5、分步驟，分階段，練習(xí)紙藝手工花制作。訓(xùn)練學(xué)生動手實力和造型實力。

四、方法措施：

1、在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷激勵：你能行！從而堤高學(xué)生的自信念。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我能行”！

2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思索。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有歡樂的心情。

3、要加強學(xué)習(xí)與溝通，主動自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)問和實際操作實力，提高自身素養(yǎng)。

4、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要細心指導(dǎo)。

小學(xué)社團活動方案篇4

一、活動目標

1、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫作實力，培育文學(xué)新秀。

2、把讀書、文學(xué)觀賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和觀賞水平。

3、健全組織，主動開展各項活動，有安排、有組織地開展好各項活動。

二、活動內(nèi)容

1、開展讀書活動，溝通觀點，綻開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風氣。

2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等競賽，陶冶參加者情操，熬煉參加者實力，豐富校內(nèi)文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平常的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并主動參加本社的各項探討。

7、激勵學(xué)生勇于競爭，主動參與各級各類的寫作競賽，并主動投稿。

8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動詳細支配

1、在開學(xué)其次周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容，激勵社員主動參加活動，上交作品。

2、向?qū)W生舉薦閱讀參考書目，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和學(xué)問信息，學(xué)會甄別、選擇和價值推斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜愛而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

4、寫作技巧的培訓(xùn)

(1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。

(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。

5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

6、組織學(xué)生觀看之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

7、在學(xué)校開展的一系列活動上，如：老師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進行現(xiàn)場采訪、剛好報道。

8、品讀詩《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

9、組織學(xué)生觀看電影《祝愿》

10、魯迅祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝愿》。

11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡潔介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)學(xué)問。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

12、學(xué)生溝通看魯迅作品心得。

13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

小學(xué)社團活動方案篇5

一、活動宗旨：

依據(jù)小學(xué)新課程標準，主動開展“學(xué)生社團”工作，促使社團建設(shè)，更有效地實施素養(yǎng)教化，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生特性得到發(fā)展，從而使老師的教化水平得到提高，校內(nèi)生活得到豐富，使學(xué)校教化管理再上新臺階。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長

副組長

三、社團種類產(chǎn)生：

1、學(xué)校老師自由申報創(chuàng)辦制度

2、聘請校外輔導(dǎo)員創(chuàng)辦社團

四、社團分類

社團分一級社團（校級）和二級社團（班級）

五、統(tǒng)籌支配，確定課程

為加強常規(guī)督促管理，避開社團活動的隨意性和盲目性。

1、定活動課程：在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團活動課程。

2、定活動目標：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。（后詳）

3、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周三下午。

4、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)老師要注意校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，探討適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學(xué)安排。

5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團小組設(shè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)老師一名。

6、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

六、學(xué)校社團運營模式

1、校內(nèi)校外老師一律沒有上課費用，（校外輔導(dǎo)老師也是免費）。

2、社團采納名師帶隊，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生成果跟輔導(dǎo)老師干脆掛鉤。

七、詳細活動措施：

1、社團要本著學(xué)生自愿和老師選拔、舉薦相結(jié)合的原則進行報名。

2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參與社團活動的學(xué)生老師督促到1·1班教室進行活動。每次活動起先，指導(dǎo)老師肯定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團老師擬定活動安排，每周備活動方案，仔細組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清晰。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

小學(xué)社團活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

通過自主參加社團活動，引導(dǎo)學(xué)生從自身愛好和需求動身，發(fā)展特性特長，促進身心健康成長；通過社團建設(shè)，促進學(xué)校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè)，推動學(xué)校素養(yǎng)教化，提升學(xué)校辦學(xué)水平，“展示師生風采，共建華蜜匡小”。

二、社團活動總體目標：

完善社團活動愛好的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的主動性，激勵學(xué)生的創(chuàng)建性，力求活動的成效性，使社團活動的開設(shè)與開展?jié)u漸成為我校素養(yǎng)教化的亮麗的窗口。

三、活動時間：

每周四14：45——15：30。

四、參加對象：全體師生

五、組織程序

1、學(xué)校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導(dǎo)老師制定特色社團活動方案。備好課，學(xué)期結(jié)束后交教育處。

3、輔導(dǎo)老師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導(dǎo)老師開展社團活動。

六、社團活動實施內(nèi)容和詳細要求：

（一）活動實施內(nèi)容

（二）活動實施操作措施

1、活動內(nèi)容支配具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成果等）備案。

2、做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師協(xié)助組織學(xué)生開展活動。各社團人數(shù)限制。

②定時：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節(jié)課），老師無特別狀況不得隨意變動。如有特別狀況需提前向教育處申請，并下通知告知學(xué)生，在一周內(nèi)補上。

③定點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的各項資源，固定上課地點，愛惜學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。

3、做好家長的`工作，爭取家長的支持和協(xié)作。

4、做好宣揚工作，利用各種渠道宣揚各項活動，擴大知名度。

5、每次活動應(yīng)拍攝圖片，老師教材和教案、學(xué)生作品等以作保存。

6、依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)安排支配，社團活動分以下三階段進行。

基礎(chǔ)階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。

七、社團活動管理方法：

由校長室、教育處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學(xué)科社團負責，組織各學(xué)科老師開展社團活動，并對各社團活動進行組織實施以及管理。

八、社團活動的評價方法：

1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)老師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，仔細負責，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

2、學(xué)期末教育處組織各社團進行展示評比，選出優(yōu)秀社團進行嘉獎。

小學(xué)社團活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想:

開展社團活動是全面推動素養(yǎng)教化、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品嘗、培育學(xué)生特性特長的一項重要舉措。為了豐富學(xué)生校內(nèi)業(yè)余生活，滿意學(xué)生的多元文化需求，學(xué)校將接著開展豐富多彩、富有特色的社團活動，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培育學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受勝利的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

二、工作目標:

1.培育學(xué)生的愛好愛好，張揚學(xué)生的特性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，增長實力。

2.凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3.主動參與各級演出和競賽，為校爭光。

4.通過多種方式汲取更多的學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

三、措施要求:

1.敬重主體，實行雙選。

社團活動接著實行雙選制度:活動前，學(xué)校依據(jù)每個老師的特點選擇輔導(dǎo)老師，同時依據(jù)課程開設(shè)狀況，激勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特殊是愛好所向，選擇自己感愛好的社團。要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下，充分發(fā)揮特性特長。

2.落實常規(guī)，健全制度。

為加強常規(guī)督促管理，避開社團活動的隨意性和盲目性，學(xué)校對活動堅持“六定”:一是制定活動課程，在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)不同的社團課程;二是制定活動目標，各個社團在學(xué)期初必需確立好活動目標，并制訂切實可行的活動安排;三定活動時間，社團活動列入學(xué)校教學(xué)安排，每周都必需有固定的活動時間;四定活動內(nèi)容，每個社團活動必需嚴格根據(jù)安排執(zhí)行，避開隨意更改;五定輔導(dǎo)老師，平常的輔導(dǎo)與活動都由專職老師負責，特別狀況另外聘請;六定活動地點，學(xué)校將確保各社團有固定的活動地點。

3.科學(xué)管理，追求實效。

(1)要求每次活動師生都要準時到崗，不早退，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，扣除其所在班級的常規(guī)考核分。每次活動前二分鐘，老師要帶領(lǐng)學(xué)生打算好全部活動設(shè)施。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

(2)各個社團要切實加強平安教化，仔細落實平安措施，老師自始至終要擔當好指導(dǎo)組織工作。活動巡察和指導(dǎo)要面對全體。老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特別狀況需事先請假，并通知全部社團成員。

(3)老師要做好社團活動期間的常規(guī)教化和管理工作，建立點名制度，要加強與班主任的聯(lián)系，不行隨意將學(xué)生退出活動小組。專用功能室的負責老師要做好功能室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

(4)各社團必需在每次活動前做好扎實的支配，每次活動老師要提前備好課，期末要寫好總結(jié)，學(xué)校將統(tǒng)一對備課總結(jié)進行檢查。

四、社團成員舉薦方法

1、由班主任依據(jù)學(xué)生意愿，每班每個社團舉薦2名學(xué)生。

2、原則上每個社團學(xué)生數(shù)不低于25人。

3、學(xué)生填寫社團申報表后，交到該社團指導(dǎo)老師處。

4、指導(dǎo)老師擇優(yōu)錄用，最終確定名單，上報政教處。

小學(xué)社團活動方案篇8

為進一步推動素養(yǎng)教化實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教化均衡發(fā)展的目標，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校內(nèi)文化，依據(jù)教化局、學(xué)區(qū)文件精神，我校開展以“學(xué)生社團建設(shè)”為重點的校內(nèi)文化活動。詳細建設(shè)實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、以培育創(chuàng)新精神，實踐實力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教化強校而努力。

2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得勝利的體驗，從而做到“樂學(xué)”。

二、社團活動總體目標：

完善社團活動愛好的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的主動性，激勵學(xué)生的創(chuàng)建性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展?jié)u漸成為我校素養(yǎng)教化的亮麗窗口。

三、組織程序

1、學(xué)校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導(dǎo)老師制定社團活動方案。交學(xué)校一份。

3、輔導(dǎo)老師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導(dǎo)老師開展社團活動。

四、社團活動實施內(nèi)容和詳細要求：

（一）活動實施內(nèi)容

依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校內(nèi)特色文化活動圍繞必需以全面推動素養(yǎng)教化、培育德智體美等全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才的目標，努力把思想道德教化的內(nèi)容融入校內(nèi)文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

1、“手工制作”社團。主要負責組織學(xué)生進行手工制作，讓學(xué)生進一步了解手工操作的基本技巧和方法，熬煉學(xué)生的動手實力，陶冶情操，培育學(xué)生的視察實力和創(chuàng)新思維實力，提高學(xué)生的審美觀。（輔導(dǎo)老師：耿藏梅）

2、“健身”體育社團。主要負責組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的訓(xùn)練，增加學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導(dǎo)老師：趙立彬）

3、“朗誦與主持”社團。主要負責組織學(xué)生朗誦及主持節(jié)目的訓(xùn)練，培育和提高學(xué)生的語言表達實力，社會交際實力，邏輯思維實力，營造深厚的演講、朗誦氛圍，豐富校內(nèi)文化。（輔導(dǎo)老師：陳立栓）

4、“圖書”閱覽社團。主要負責組織學(xué)生大量閱讀書籍，提高學(xué)生的閱讀量。（輔導(dǎo)老師：馮煥平）

5、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責組織學(xué)生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等活動。（輔導(dǎo)老師：陳立栓）

6、書法社團。主要負責組織學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿等起先練習(xí)。（輔導(dǎo)老師：王月田）

7、經(jīng)典（詩文）誦讀社團。主要負責組織從學(xué)習(xí)、背誦三字經(jīng)起先，讓孩子們情愿與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級起先，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。（輔導(dǎo)老師：王春靜）

8、“晨語心育”社團。由心理詢問室組建和詳細指導(dǎo)，以我校中高年級學(xué)生為主體，開展與心理學(xué)有關(guān)的活動，探究心理健康等有關(guān)問題，幫助同學(xué)們了解相識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學(xué)生。（輔導(dǎo)老師：武世強）

（二）活動實施操作措施

1、活動內(nèi)容支配具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成果等）備案。

2、做到“三定”：

1〉定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師協(xié)助組織學(xué)生開展活動。每個愛好小組的人數(shù)限制在10—30人之間。

2〉定時：活動時間固定（每周三下午第四節(jié)課），老師無特別狀況不得隨意變動。如有特別狀況需提前向陳校長說明，并下通知告知學(xué)生，并在一周內(nèi)補上。

3〉定點（活動地點固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛惜學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持和協(xié)作。

4、做好宣揚工作，利用各種渠道宣揚各項活動，擴大知名度。

5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。

6、依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)安排支配，每學(xué)期社團活動分以下三階段進行。基礎(chǔ)階段：第3－10周；提高階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周。

五、社團活動管理方法

教務(wù)主任負責班級和校級社團的管理。各班主任對所屬班級社團負責，組織各學(xué)科老師開展社團活動，制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。

六、社團活動的評價方法

1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導(dǎo)老師隨時了解學(xué)生的感受，按時到崗，仔細負責，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。

2、學(xué)期末教育處組織各社團進行展示，評比出優(yōu)秀社團進行嘉獎。

小學(xué)社團活動方案篇9

音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學(xué)期了，每周都堅持著3——4天的訓(xùn)練，而我們的學(xué)生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會唱歌，駕馭基本理論學(xué)問和節(jié)奏，可以說整體都在進步，漸漸進入了軌道?，F(xiàn)在合唱團變成了學(xué)校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很興奮。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學(xué)生會共同努力，以培育學(xué)生愛好愛好為前提，培育出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓(xùn)練安排：

一、訓(xùn)練時間：

每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

二、訓(xùn)練地點：

多媒體教室

三、訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)教化和精神風貌。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱實力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度改變等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

2、音準訓(xùn)練

3、節(jié)奏訓(xùn)練

本學(xué)期，將針對上述幾方面進行重點訓(xùn)練，通過按部就班的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌頌水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培育一批優(yōu)秀的合唱人才。

六、團員名單：

二、三、四、五年級部分學(xué)生，總共32人。

小學(xué)社團活動方案篇10

一、指導(dǎo)思想

培育學(xué)生良好的道德情操，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和學(xué)問水平，同時駕馭鋼筆的基本用法并愛上書法。

二、活動目標

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)，學(xué)會正確運用鋼筆。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆整齊、美麗的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習(xí)，培育學(xué)生仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生干脆接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動措施

1、加強課堂四非常鐘硬筆教學(xué)，仔細上課備課，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教化，確定做字先做人這一教學(xué)原則。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的愛好，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

3、有安排開展好師生習(xí)字活動，多形式地開展書法寫字活動，提高學(xué)生寫字主動性，并全面提高師生整體的書法水平。

4、定期展示學(xué)生書法作品。主動組織參與各級書法競賽，爭獲佳績。定期評定一批書法之星、小小書法家、進步之星等。

四、活動支配

教學(xué)支配：

第1課：介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解。給學(xué)生講些古今中外仔細練字的名人故事。練習(xí)橫的寫法。

第2課：鞏固橫的寫法。

第3課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——豎的寫法及例字。

第4課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——點的寫法及例字。

第5課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——撇的寫法及例字。

第6課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——捺的寫法及例字。

第7課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——提的寫法及例字。

第8課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——鉤畫的寫法及例字。

第9課：趣味寫字競賽。

第10課：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——折畫的寫法及例字。

第11課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）。

第12課：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。

第13課：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。

第14課：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）。

第15課：組合筆畫，練習(xí)獨體字。

第16課：優(yōu)秀作品大比拼。

第17課：作品觀賞。

第18課：優(yōu)秀學(xué)員評比活動。

小學(xué)社團活動方案篇11

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱忱，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增加學(xué)生的思維實力、審美實力、創(chuàng)建實力，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，提高語文愛好者的寫作水平，培育一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。

二、培育目標

1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校內(nèi)文化生活;

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱忱，提高學(xué)生語文素養(yǎng);

3、發(fā)揮語文尖子生的主動性和創(chuàng)建性，提升校內(nèi)文化品位。

4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。

三、活動主要內(nèi)容：

1、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬學(xué)問面，培育他們的文學(xué)觀賞實力。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平常的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、激勵學(xué)生勇于競爭，主動參與各級各類的寫作競賽，并主動投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學(xué)期接著出好《雛鷹》?？η筇岣哔|(zhì)量。

6、學(xué)期結(jié)束，評比優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

四.任務(wù)要求

1.健全組織，主動開展各項活動，有安排、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和觀賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫作實力，培育文學(xué)新秀。

3.把讀書、文學(xué)觀賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

4.接著創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校內(nèi)優(yōu)質(zhì)讀物，特性化寫作的平臺，校內(nèi)作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。激勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。

8.學(xué)期結(jié)束，評比優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好汲取新會員的工作。制定新社員入社方法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

10.文學(xué)社主動向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

小學(xué)社團活動方案篇12

一、指導(dǎo)思想

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著顯明的藝術(shù)性和廣泛的好用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的愛好：有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級學(xué)生來說老師特殊關(guān)注仔細書寫看法和良好寫字習(xí)慣的培育，留意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整齊；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的特性化審美情趣。

二、活動目標

要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備嫻熟的技能，而且注意培育學(xué)生的審美實力，增加對祖國語言文字的酷愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法好用性和藝術(shù)性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，駕馭基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清晰，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。變更當前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)建、書體演化的發(fā)展史等的教化因素，發(fā)揮書法教化的傳統(tǒng)文化教化功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培育學(xué)生在思想相識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的愛好、酷愛及憧憬，提高對書法藝術(shù)美的感悟?qū)嵙?，發(fā)展審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自信念與民族驕傲感。

三、成立硬筆書法社團

硬筆書法社團的成員大約50多人，參與社團的學(xué)生除了自愿以為還是有肯定書寫特長的學(xué)生。活動時間固定，除特別狀況外，不能輕易暫停。

四、活動實踐

1、上好每周一節(jié)的社團課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2、激勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。

3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。

4、實行自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有安排、有落實，完成寫字活動的詳細目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改進看法，老師跟蹤指導(dǎo)評價。

6、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的主動性。

7、指導(dǎo)老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在學(xué)校社團展中展出。

五、社團活動時間

每周五下午第三節(jié)課

六、實行硬筆書法競賽

書法競賽可以有效的提高學(xué)生的素養(yǎng)和實力。讓學(xué)生實行硬筆書法競賽，通過訓(xùn)練競賽，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱忱，從而主動仔細的去學(xué)習(xí)。安排：在下學(xué)期初實行一次硬筆書法競賽。舉薦一些優(yōu)秀作品參與一些競賽。

制定具體的活動方案和活動安排，細心的打算活動內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主實力和特性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的愛好和主動性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。

小學(xué)社團活動方案篇13

一、競賽主題：

誦讀中華經(jīng)典，營造書香校內(nèi)

二、競賽目的

通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀競賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教化，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的愛好，增加廣闊學(xué)生文化和道德素養(yǎng)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的深厚氛圍，主動推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校內(nèi)、進家庭。

三、競賽時間：

20xx年11月18日（第11周星期一）

四、競賽地點：

各班教室

五、競賽對象：

3—5年級全體學(xué)生

六、參賽要求

1、以班為單位參賽，要求全班學(xué)生參與，著裝統(tǒng)一，整齊大方。

2、競賽內(nèi)容由各班自行從《國學(xué)經(jīng)典讀本》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等書中去選擇，要求制作多媒體課件，盡量配樂。競賽形式由各班自行支配。

七、評獎方法

1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，依據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

2、依據(jù)競賽狀況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。

三年級：一等獎：3個二等獎：3個

四年級：一等獎：2個二等獎：3個

五年級：一等獎：2個二等獎：2個

八、評分標準

競賽實行100分制，其中：

a、作品內(nèi)容（xx分）：選材內(nèi)容符合競賽要求，具有肯定的教化意義；

b、節(jié)目形式（xx分）：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；

c、語言技巧（40分）：一般話標準，發(fā)音精確，吐字清楚，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充足，感染力強，現(xiàn)場效果好。

九、人員支配

評委：黃勇桂建明周群意楊輝宇朱麗華鄧英姿

胡新蘭羅彪肖麗華陳敏何恒嘉周碧華

小學(xué)社團活動方案篇14

一、指導(dǎo)思想

我校的科技教化工作以提高科技教化質(zhì)量，培育學(xué)生科學(xué)愛好和創(chuàng)新實踐實力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)學(xué)問、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合實力而努力。

二、發(fā)展目標

開展傳播科學(xué)學(xué)問、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教化活動，培育學(xué)生的自主創(chuàng)新實力和實踐實力，提高學(xué)生動手、動腦實力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。依據(jù)學(xué)校的工作安排，從實際動身，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動安排，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要留意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊的科學(xué)，留意寓思想教化于活動之中。

1、培育學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的愛好愛好與特長。

2、培育學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有堅韌拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培育創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標準和準則，學(xué)會一些科學(xué)探討方法。培育學(xué)生獨立思索和獨立完成任務(wù)的實力；社交活動實力；語言表達實力；組織工作實力；搜集和處理資料的實力；動手實踐實力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。

5、通過小試驗和各種探討活動，駕馭科學(xué)視察的方法，培育解決實際問題、動手實踐的實力。初步學(xué)會科學(xué)試驗的方法，具有肯定的試驗實力。

三、詳細工作

（一）活動目標

培育學(xué)生的遵守紀律、仔細鉆研的良好習(xí)慣，在活動中仔細聽輔導(dǎo)老師講課，仔細試驗和制作，

主動完成各項活動任務(wù)。

（二）活動內(nèi)容

1、常規(guī)性科技活動：

（1）制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；

（2）操作類：電器運用、微機應(yīng)用；

（3）環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

（4）試驗類：試驗器材的運用、部分簡潔試驗；

（5）社會調(diào)查報告。

2、頭腦奧林匹克項目開展。

（三）活動方式

社團主要以“科技制作指導(dǎo)”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。

（四）活動時間及活動地點

社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節(jié)課；社團的主要活動地點為：地理活動室。

小學(xué)社團活動方案篇15

一、指導(dǎo)思想:

通過合唱團的嚴格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對唱唱藝術(shù)的酷愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的閱歷，培育群體意識和團隊合作精神。為學(xué)生供應(yīng)呈現(xiàn)自我的舞臺和相互溝通的機會，更好的推動素養(yǎng)教化，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校內(nèi)的文化生活。

二、活動目標:

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過聲樂訓(xùn)練曲，對學(xué)生的氣息把握進行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培育舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)實力及良好的精神面貌。

5、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教化，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的實力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

三、訓(xùn)練方法及過程:

訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn);訓(xùn)練遵照按部就班、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并漸漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓(xùn)練逐步加大難度，特殊對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練

唱歌最基本的就是氣息，平常的練習(xí)方法:常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍旁邊會漲漲的，然后又腹部“漸漸”擠壓放氣(記住:肯定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。)演唱時，口腔以下，頸項以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要常常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。

唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒旁邊發(fā)音，聽起來舒適。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。老師要多要求學(xué)生進行多方練習(xí)，并體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

2、重視發(fā)聲訓(xùn)練

依據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿起伏的唱法(合唱隊必需駕馭)，爆發(fā)式和跳動式唱法的訓(xùn)練等

3、努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌頌技巧中不行缺少的一部分。對于不太簡單讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用一般話朗讀，隨時留意訂正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準練習(xí)

唱歌的音準在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊將來發(fā)展起確定性基礎(chǔ)作用，特殊隨著更多聲部的加入，旋律越來越困難，所以讓學(xué)生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟識的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完備統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)建完備統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完備達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時要充分調(diào)動“耳朵”的主動性，培育良好的內(nèi)部聽覺實力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互協(xié)作，唱好表現(xiàn)好作品。

四、詳細措施:

1、教化學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證訓(xùn)練時間。

2、聽賞肯定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的奇妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生駕馭肯定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

4、實行走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、駕馭不同風格的合唱曲目若干首，增加學(xué)生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。

五、演唱歌曲:

《盧溝謠》

六、詳細活動支配

三月份

1、組建社團

2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

3、重視發(fā)聲訓(xùn)練

四月份

1、接著基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、觀賞《盧溝謠》

3、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第一部分

五月份

1、學(xué)習(xí)《盧溝謠》其次部分

2、學(xué)習(xí)《盧溝謠》合唱部分

3、完整訓(xùn)練《盧溝謠》

六月份

1、參與“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動

2、活動小結(jié)

七、訓(xùn)練地點:

二年級六班教室

八、合唱社團成員:

二年級六班全體學(xué)生

小學(xué)社團活動方案篇16

音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學(xué)期了，每周都堅持著3——4天的訓(xùn)練，而我們的學(xué)生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會唱歌，駕馭基本理論學(xué)問和節(jié)奏，可以說整體都在進步，漸漸進入了軌道?，F(xiàn)在合唱團變成了學(xué)校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很興奮。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學(xué)生會共同努力，以培育學(xué)生愛好愛好為前提，培育出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓(xùn)練安排：

一、訓(xùn)練時間：

每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

二、訓(xùn)練地點：

多媒體教室

三、訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)教化和精神風貌。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱實力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度改變等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

2、音準訓(xùn)練

3、節(jié)奏訓(xùn)練

本學(xué)期，將針對上述幾方面進行重點訓(xùn)練，通過按部就班的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌頌水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培育一批優(yōu)秀的合唱人才。

六、團員名單：

二、三、四、五年級部分學(xué)生，總共32人。

小學(xué)社團活動方案篇17

一、指導(dǎo)思想

1、充分調(diào)動學(xué)生的共同愛好和主動性，增加小學(xué)各項工作的針對性和時效性，有力地推動特色學(xué)校的建設(shè)。

2、以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，以新奇活潑的課外活動為載體，發(fā)展學(xué)生的特長，培育學(xué)生良好的特性品質(zhì)，促進學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

二、總體目標

整合校內(nèi)外教化資源，創(chuàng)建良好的外部條件，主動開展豐富多采的課外活動，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的特性特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

三、詳細措施

1、做好宣揚發(fā)動工作。學(xué)校要利用家長會向家長宣揚，班主任要利用班會向?qū)W生宣揚，社團活動要本著學(xué)生的愛好愛好，自愿選擇小組的原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)（即免費）的原則進行。

2、依據(jù)學(xué)校實際狀況制定詳細的實施方案。

3、要關(guān)切愛惜學(xué)生，加強平安保衛(wèi)工作，防止意外事故的發(fā)生。

4、成果展示：要求各社團加強對活動內(nèi)容和形式的探討，定期實行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

四、活動內(nèi)容

活動項目要求“六特性”：一是多樣性，滿意不同特長、不同愛好、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的須要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教化；六是教化性，全部的活動都堅持育人的宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。

五、報名留意事項

1、各社團指導(dǎo)老師由學(xué)校指定，學(xué)生自愿報名，留意限制人數(shù)合理安排。

2、每個同學(xué)限報一項。

3、活動期間學(xué)生所需的材料自行購買。

六、活動原則

老師擇優(yōu)，激勵引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團活動的主體，原則上可以依據(jù)自己的愛好、愛好和須要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和老師的因素，只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù)，再安排到每個班級，指導(dǎo)老師和班主任依據(jù)學(xué)生的實際和意愿做好引導(dǎo)分流，限制人數(shù)。

七、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到安排、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，詳細要求如下：

1、每個愛好小組要有活動安排，每次活動必需嚴格按安排進行，并做好相關(guān)記錄。

2、輔導(dǎo)老師要準時到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；

3、活動小組要切實加強平安教化，仔細落實平安措施，老師自始自終擔當指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事，將學(xué)生放任自流，輔導(dǎo)老師如有特別狀況，需事先向教育處請假，并通知到本組全部成員。

4、輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教化和管理工作，建立點名制度，仔細做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后，要支配學(xué)生打掃教室，保持教室整齊，對學(xué)生的教化要加強與班主任、家長的聯(lián)系。

5、對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價，注意過程性評估和活動展示的考核。

小學(xué)社團活動方案篇18

一、全冊教學(xué)理念：

初步相識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)建愿望。

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡潔的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其

欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

二、全冊重難點：

（一）重點：

1、簡潔的自然物和日常生活用品進行寫生。

2、學(xué)習(xí)用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進行寫生或把視察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。

3、繪制簡潔的適合紋樣。

4、學(xué)習(xí)用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

5、學(xué)習(xí)用多種材料進行初步浮雕制作。

6、欣賞自然風光，觀賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術(shù)作品。

（二）難點：

1、駕馭蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創(chuàng)作中進行運用。

2、駕馭適合紋樣規(guī)律，并能自如運用進行創(chuàng)作。

3、利用各種材料，奇妙構(gòu)思，駕馭拼貼和初步的浮雕技法。

三、教學(xué)狀況分析：

經(jīng)上學(xué)年的美術(shù)老師介紹，該年級段想象實力極為豐富，漸漸出現(xiàn)對美術(shù)極為愛好的個別同學(xué)，該些學(xué)生無論在造型上、色調(diào)

自己獨特見解，該年級段在觀賞上對一些美術(shù)家的介紹故事特為感愛好。

但也有不足之處：

1、造型上普遍極差，缺乏視察實力。

2、色調(diào)實力上有點缺乏彩感，配制不夠精確。

3、工藝制作上不夠仔細。

4、出現(xiàn)個別超常學(xué)生與后進學(xué)生懸疏越來越大。

四、措施：

1、加強造型實力的培育，對簡潔的自然物進行寫生，并指導(dǎo)正確的視察方法，以確定如何對事物進行造型處理。

2、面對全體學(xué)生，拉近個別超常學(xué)生與后進學(xué)生的距離，加強對后進學(xué)生美術(shù)上的培育。

3、適當滲入“色調(diào)原理”的理論性學(xué)問，以加強他們分析視察事物的顏色改變實力。

4、加強對工藝上的技巧實力培育。

五、全冊課時支配：

本學(xué)期講授新課共27課時，其中機動12課時，考核2課時。

六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時安排

小學(xué)社團活動方案篇19

為了實行五蓮縣教化局《關(guān)于加強全縣中小學(xué)社團建設(shè)的實施看法》，切實推動我校新課程改革，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面對”教化理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學(xué)生愛好、須要和特長的特性化發(fā)展，著眼于促進學(xué)生當前與將來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的詳細特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化理念，學(xué)校確定大力開展學(xué)生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

為豐富校內(nèi)文化生活，發(fā)展學(xué)生愛好與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“全員參加、豐富生活、展示特性、培育愛好，拓寬學(xué)問、開發(fā)潛能”為宗旨，著力建設(shè)一批以藝術(shù)、體育、科技、勞技、社會實踐活動為主要內(nèi)容的特色顯明、管理規(guī)范、影響廣泛的精品社團，主動創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參與豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動，擴高校生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，培育創(chuàng)新精神和實踐實力，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，全面落實素養(yǎng)教化。推動中小學(xué)生社團在活躍校內(nèi)文化、加強和改進未成人思想道德建設(shè)、服務(wù)學(xué)校主動發(fā)展等方面發(fā)揮更大的作用。

二、社團任務(wù)

（一）基本原則

1.全面發(fā)展、終身教化的原則。推動社團建設(shè)，是堅持育人為本，優(yōu)化育人模式的內(nèi)在要求。社團建設(shè)必需依據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計活動內(nèi)容和方法體系，主動探究社團工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化之路，努力把學(xué)生社團建設(shè)成為學(xué)生成長成才過程中的課堂、實踐基地和大舞臺。

2.激發(fā)主體、發(fā)展主動性的原則。推動社團建設(shè)，學(xué)生是主體。學(xué)校要貫徹新的教化理念，以生為本，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參加社團活動的主動性。通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而習(xí)得特長，提高實力和水平。

3.發(fā)展特長、建設(shè)特色項目的原則。推動社團活動，就是張揚特性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教化的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，

促使學(xué)生發(fā)展特長，促進學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的社團活動教化課程體系，提升教化質(zhì)量。

4.師生同步發(fā)展原則。推動社團活動，要以提高老師的專業(yè)水平和教化實力為先導(dǎo)，面對全體學(xué)生，滿意廣闊學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿意學(xué)生選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進師生的共同發(fā)展。

5.創(chuàng)設(shè)條件，保障平安原則：推動社團活動，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施、合理支配活動的時間和空間，整合各種資源，把社團建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動支配，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

（二）基本目標

1.著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增加主體意識和學(xué)習(xí)實力，促使學(xué)問、情感、行為和諧發(fā)展。

2.培育學(xué)生愛好愛好，張揚學(xué)生的特性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，增長實力。

3.涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教化觀念，有肯定科研實力，駕馭活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和實力的指導(dǎo)老師。

4.強化老師的課程意識，提高課程開發(fā)實力，培育老師之間的協(xié)作精神。

5.發(fā)展老師特長，愉悅老師身心。

6.通過多種方式汲取學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

7.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌，主動參與各級演出和競賽，為校爭光。

8.探究校內(nèi)文化、社會文化在社團活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。

9.營造“自主、合作、開放”的校內(nèi)文化，促進學(xué)校教化、教學(xué)的整體改革，促進學(xué)校的教化、教學(xué)工作更具開放性和多元化，更具生命力。

三、詳細工作及措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師細心設(shè)計活動，定期組織學(xué)習(xí)探討，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組長：寇介林

職責：從整體上對社團的工作進行指導(dǎo)和調(diào)控。

副組長：封德山

職責：協(xié)調(diào)輔導(dǎo)老師組建社團，制定實施方案，定時組織社團開展活動，進行活動評比及總結(jié)，進行資料收集與整理。

成員：王新江、張永開、白曉波、房祥生、姚常助

職責：協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社團組長的支配，主動組織學(xué)生參與各社團活動，對相關(guān)活動做好指導(dǎo)；負責學(xué)生參與社團活動時的紀律和平安教化。

（二）敬重主體，實行雙選

在社團活動實施過程中實行雙選原則，活動前，學(xué)校依據(jù)每個老師的特點選擇好社團類型，公布給全體老師，老師依據(jù)個人特點選擇合適的社團，也可依據(jù)自身特點和愛好創(chuàng)立新的社團，報學(xué)校審批后進行活動，同時班主任依據(jù)課程的開設(shè)狀況激勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特殊是愛好所向，選擇合適的社團活動。全校社團，面對全體學(xué)生，原則上每個學(xué)生只能報一個社團。每個社團的輔導(dǎo)老師可以跨年級選擇成員。不報社團的學(xué)生留在本班教室內(nèi)活動。

（三）落實常規(guī)，健全制度

1.為加強常規(guī)管理，避開社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。

⑴定活動課程：在全面了解老師和學(xué)生愛好、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團活動課程。

⑵定活動目標：重點針對社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。

⑶定活動時間：每周支配一次社團活動時間，確定為每周二下午一節(jié)課后，全部的社團活動都統(tǒng)一在這個時候，便于老師統(tǒng)一支配，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團氛圍。

⑷定活動內(nèi)容：輔導(dǎo)老師要注意校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，探討適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學(xué)安排。

⑸定輔導(dǎo)老師：每個社團都有特地的輔導(dǎo)老師一名或多名。⑹定活動地點：各社團活動小組有固定的活動地點。

⑺定活動資金：學(xué)校確保各社團活動開展的資金支持。

2.輔導(dǎo)老師做好打算工作，絕不打無打算的仗。正式開課前，全部輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動安排，各社團應(yīng)主動形成完整的檔案資料。檔案資料包括社團簡介、輔導(dǎo)老師、成員名單、活動安排、活動設(shè)計、活動成果、活動反思、評價等。

3.各社團應(yīng)協(xié)作學(xué)?；顒庸?yīng)各項表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參與各項對外競賽。每學(xué)期須實行社團成果展示，可采納表演、展覽、競賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。輔導(dǎo)老師要常常進行教學(xué)反思，加強相互間的溝通探討，深厚探討氣氛，總結(jié)工作中的勝利之舉和敗筆之處，努力提高社團活動的效果和效率。

4.實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的領(lǐng)導(dǎo)負責，剛好反饋各小組依據(jù)學(xué)校的支配定時定點開展活動的狀況。

（四）加強檢查督促，發(fā)覺問題，剛好修改

注意學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)工作，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順當進行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對老師實力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導(dǎo)的狀況和成果納入老師的考評和嘉獎。（考核細則另定）

四、社團活動分類

1.藝術(shù)活動類：小精靈舞蹈團、葫蘆絲、合唱、豎笛、笛子、書法（軟筆、硬筆）、繪畫、素描、布貼畫、剪紙、泥塑、根雕、攝影、小制作等

2.文學(xué)活動類：歡樂英語、古詩背誦、文學(xué)社、小作家、兒歌、益智園、小嬉戲、小主持人、演講、故事大王、國學(xué)啟蒙、名聞名篇觀賞、猜謎語、圖書閱覽等

3.體育活動類：棋類、輪滑、田徑、足球健將俱樂部、乒乓球、籃球、花棍?；犹K社團、跆拳道、太極拳等

4.生活科技類：中國結(jié)、十字繡、手工編織、科技小獨創(chuàng)、歡樂手工、種植養(yǎng)殖、廢舊再利用、科普活動、七巧板、計算機。

五、社團活動進程

第一打算階段：第3－4周

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣揚動員，組織實施。各社團聘請負責老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動安排（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

其次社團活動階段：第5－15周

（1）指導(dǎo)老師仔細組織開展活動。

（2）做到“五有”：有宗旨、有安排、有活動設(shè)計（教案）、出名冊、有反饋總結(jié)。提前一周社團負責老師備好簡潔的授課教案。留意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣揚。

第三階段成果打算展示：第16－17周

1.指導(dǎo)老師最終階段上交相關(guān)材料（安排、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成果、活動總結(jié)等）。

2.社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評比最佳指導(dǎo)老師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師舉薦），并進行表彰。

3.展示成果：跟學(xué)校的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

小學(xué)社團活動方案篇20

活動對象：

太平小學(xué)三、四、五、六年級參與社團的學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容：

乒乓球發(fā)展概論、乒乓球教學(xué)、乒乓球訓(xùn)練、乒乓球競賽規(guī)則以及乒乓球各項單項技術(shù)、各項組合技術(shù)、各項單項戰(zhàn)術(shù)，乒乓球韻律操。

教學(xué)設(shè)計：

1教學(xué)重點學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)，反手推擋或撥球技術(shù)，發(fā)球技術(shù)等了解乒乓球的場地器材、運動的基本特征和簡潔規(guī)則，駕馭和運用直拍握法、橫拍握法、站位與基本姿態(tài)、基本步法、正手攻球、反手推擋或撥球、反手推擋與正手攻球結(jié)合技術(shù)、平擊發(fā)球和簡潔上下旋轉(zhuǎn)發(fā)球等基本技術(shù)。介紹搓球和拉球技術(shù)，能夠嫻熟地運用乒乓球運動的基本技術(shù)、專項基本理論學(xué)問和基本競賽規(guī)則專項運動實力，培育乒乓球教學(xué)的基本實力，學(xué)會乒乓球韻律操。

2術(shù)等。精確、敏捷的運用反手推擋技術(shù)、正手攻球技術(shù)和平擊發(fā)球技術(shù)實力，駕馭左推右攻技術(shù)、推擋側(cè)身攻技術(shù)、正手拉球、反手搓球技術(shù)、發(fā)轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球和上下旋發(fā)球技術(shù)等基本技術(shù)打技術(shù)和搶攻技術(shù)提高限制球的實力，具備肯定的乒乓球?qū)ｍ椷\動實力駕馭乒乓球?qū)ｍ椑碚?、競賽?guī)則和競賽的組織、能夠組織小型競賽從事乒乓球業(yè)余訓(xùn)練，學(xué)會乒乓球韻律操。

教學(xué)方法：

1講解法講解法是乒乓球教學(xué)工作中一種運用語言法的最普遍的形式。即老師用語言向?qū)W生說明教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、要求、動作名稱、動作要領(lǐng)等進行教學(xué)的一種方法。它在理論教學(xué)、思想教化和技術(shù)教學(xué)中都起著重要的作用。

2直觀教學(xué)法動作示范目前仍舊是教學(xué)中教授基本技術(shù)的重要教學(xué)手段。它是以老師詳細動作為范例動作形象、結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)和方法的正確概念示范動作是否勝利和精確將干脆影響教學(xué)效果。動作示范有完整示范有依據(jù)動作結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求進行的分節(jié)示范。

⑴完整示范學(xué)生對這一動作的完整技術(shù)概念行正手近臺攻球動作示范時身體姿態(tài)、揮拍動作、擊球時間以及腰、髖等部位與手臂動作的協(xié)調(diào)協(xié)作等技術(shù)環(huán)節(jié)都要充分展示在學(xué)生眼前的正確形象。

⑵分解示范：目的是讓學(xué)生明白和駕馭動作的微小技術(shù)，老師的完整示范學(xué)生只能形成動作概念和引起學(xué)習(xí)愛好，但不行能全部了解動作技術(shù)的微小之處，也就不能進行有效地練習(xí)老師必需要依據(jù)動作結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求，進行對某個動作分解示范并組織練習(xí)，才能最終駕馭動作的完整技術(shù)。還是以教授正手近臺攻球為例分割成握拍角度前臂動作、擊球時間、身體姿態(tài)腰、髖、腳的協(xié)調(diào)協(xié)作動作等。依據(jù)教學(xué)要求重點進行層次分明的示范和練習(xí)

⑶戰(zhàn)術(shù)示范進行到肯定深度，學(xué)生基本駕馭了正手近臺攻球、反手搓球、發(fā)球、反手推擋等基本技術(shù)后，則應(yīng)適時支配戰(zhàn)術(shù)練習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。雖然學(xué)生還不具備進行某一戰(zhàn)術(shù)的足夠技術(shù)實力意對其戰(zhàn)術(shù)，意識培育，也是乒乓球教學(xué)中一個重要方面。實踐證明，進行戰(zhàn)術(shù)練習(xí)對提高學(xué)生學(xué)習(xí)動作的愛好和進一步提高動作的規(guī)范，向較高難度動作學(xué)習(xí)的欲望都有促進作用。

3利用附加裝置引導(dǎo)技術(shù)動作的方向、幅度和用力方法。如適當升降網(wǎng)高調(diào)整學(xué)生擊球弧線的高度方球臺上放置一物品，提高學(xué)生擊球的精確性。

4口令和指示法這是在教學(xué)中，老師以吩咐方式進行的一種語言方式是有效指揮學(xué)生活動的一種方法。一般指在進行打算活動、組織練習(xí)或在練習(xí)動作時進行要點提示，如“上步”要抬肘”等。

5口頭評定法在教學(xué)中老師的簡潔口頭評定，到鼓舞士氣、加強自信念、提高學(xué)習(xí)愛好的意外教學(xué)效果。在乒乓課教學(xué)中，學(xué)生常常為駕馭動作進行練習(xí)而不得要領(lǐng)時表現(xiàn)出急躁甚至困惑，老師在這時對其動作某一點加以確定只簡潔說出“好的”就會扭轉(zhuǎn)短暫的低落心情，同時也要指出動作，中存在的缺點和訂正方法。課堂的表現(xiàn)提出口頭表揚或指責境、提高教學(xué)質(zhì)量都能起到較好的作用和效果。

6“默念”和“自我示意”法在學(xué)習(xí)和練習(xí)動作中培育，并養(yǎng)成“默念”及“自我示意”的習(xí)慣，對駕馭技術(shù)要點及訂正錯誤動作都有主動促進作用。因為語言與肌肉活動感覺有肯定聯(lián)系無聲語言不僅能在頭腦中表達