七年級生物教案-魯教版七年級生物上冊《顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用》教案

Word七年級生物教案-魯教版七年級生物上冊《顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)顯微鏡各部件的名稱、作用和方法，認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法，掌握使用顯微鏡的基本步驟。

3、學(xué)會(huì)正確規(guī)范使用顯微鏡的步驟、方法，發(fā)展實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法的熏陶中，樹立初步的科學(xué)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：1、顯微鏡的使用方法。

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立操作顯微鏡。

難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物像。

三、教學(xué)器材準(zhǔn)備

顯微鏡，永久玻片標(biāo)本，空白玻片，擦鏡紙等

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

引入：通過第一章內(nèi)容的復(fù)習(xí)而引入。

在下列儀器中，用來加熱的是（）；用來測量長度的是（）；用來稱量物體質(zhì)量的是（）；用來測量人體溫度的是（）；用來測量時(shí)間間隔是（）；用來觀察微小物體的是（）。

A、顯微鏡B、天平C、直尺D、停表E、體溫計(jì)F、溫度計(jì)G、酒精燈

那我們這節(jié)課就來講觀察微小物體的儀器——顯微鏡

新授內(nèi)容：

下面，我們先來認(rèn)識(shí)一下現(xiàn)在最常用、最普通的一種顯微鏡。

（一）顯微鏡的結(jié)構(gòu)

在學(xué)習(xí)以前，我們先來看一下如何進(jìn)行取鏡和安放。教師示范取鏡和安放，同時(shí)提出取鏡和安放的要領(lǐng)：右手握鏡臂，左手托鏡座，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方距邊緣7厘米左右，安裝好目鏡和物鏡。

下面，大家就按照這一步驟先來取鏡和安放。安放好以后請大家對照幻燈上的圖和實(shí)物，認(rèn)識(shí)一下各結(jié)構(gòu)名稱。

學(xué)生活動(dòng)：對照彩圖認(rèn)識(shí)各結(jié)構(gòu)名稱。教師作適當(dāng)指導(dǎo)。

請學(xué)生發(fā)言，并做一定的補(bǔ)充，總結(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。

鏡座：穩(wěn)定鏡身

鏡柱：支持鏡柱以上的部分

鏡臂：握鏡的部位

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方，中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾：固定載玻片

通光孔：使光線通過

壓片夾：固定載玻片

遮光器：有大小不等的光圈，調(diào)節(jié)通光量。

大光圈：光線強(qiáng)，視野亮；當(dāng)光線過弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。

小光圈：光線弱，視野暗；當(dāng)光線過強(qiáng)需要弱光時(shí)使用。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：

平面鏡：反射的光線較弱，當(dāng)光線過強(qiáng)需要用弱光時(shí)使用；

凹面鏡：反射的光線較強(qiáng)，當(dāng)光線過弱需要用強(qiáng)光時(shí)使用；

光圈和反光鏡配合使用，以確保所需要的最佳光線。

鏡筒：上裝目鏡，下裝轉(zhuǎn)換器。

物鏡轉(zhuǎn)換器：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭。

目鏡和物鏡：放大作用

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)

粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒，升降幅度較大。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒，升降幅度較小。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向：向后旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；向前旋轉(zhuǎn)下降鏡筒。

從而引出顯微鏡的使用。

（二）顯微鏡的使用

回顧剛才顯微鏡使用的第一步：安放。然后接著講剩下的四步。

1、安放。將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的

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