隨班就讀教師績效考核細(xì)則

隨班就讀教師績效考核細(xì)則黑泉鎮(zhèn)中心小學(xué)隨班就讀教師績效考核辦法一、指導(dǎo)思想為了盡可能客觀公正地評價教師，鼓勵廣大教師積極組織開展素質(zhì)教育活動，全身心地投入教育改革、教學(xué)研究、教育科研，抓好課內(nèi)外教育、教學(xué)工作，加強(qiáng)對隨班就讀生的輔導(dǎo)，努力做到多出成績、快出成績、出好成績，從而達(dá)到提高辦學(xué)效益的目的，特制訂本績效考核辦法。二、基本思路1.隨班就讀教師績效考核主要考核教師在本學(xué)期及學(xué)年度內(nèi)完成工作任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的情況。2.隨班就讀教師績效考核主要采用分項計分、兼顧權(quán)重、積分相加的辦法。三、計分辦法根據(jù)隨班就讀教師在一個學(xué)期及學(xué)年度內(nèi)完成工作任務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的情況，各個相關(guān)項目的實際得分，采取隨班就讀教師本人對照本辦法的規(guī)定自行申報與學(xué)校認(rèn)定相結(jié)合的辦法。四、基本原則實施隨班就讀教師績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主導(dǎo)地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2.以德為先，注重實績。完善績效考核的內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)，實行師德一票否決制。3.激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。五、組織機(jī)構(gòu)組長：黃永煥成員：孫濤郭磊周國文喬繼斌六、學(xué)年度考核內(nèi)容及細(xì)則（一）德（10分）1.考核內(nèi)容:考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵紀(jì)守法以及學(xué)校規(guī)章制度的情況。（1）為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作；教書育人，為人師表；文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。（2）關(guān)愛隨班就讀學(xué)生。保護(hù)隨班就讀學(xué)生身心健康，保護(hù)隨班就讀學(xué)生合法權(quán)益。注意培養(yǎng)隨班就讀學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)隨班就讀學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生全面、健康地發(fā)展。尊重隨班就讀學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生。對隨班就讀學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)隨班就讀學(xué)生不良言行要及時糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰隨班就讀學(xué)生。堅持對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行安全教育，有安全措施，無責(zé)任事故。（3）廉潔從教。不為隨班就讀學(xué)生有償補(bǔ)課，不從事有償家教；不兼教兼商；不利用職權(quán)和工作之便接受隨班就讀學(xué)生及家長宴請和禮品；不向隨班就讀學(xué)生和家長索要或變相索要財物；不利用隨班就讀學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利；不向隨班就讀學(xué)生和家長推銷教輔資料。（4）家校聯(lián)系。尊重隨班就讀學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)隨班就讀學(xué)生家長。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，開好家長座談會，每學(xué)期至少召開兩次家長座談會。每期家訪的隨班就讀學(xué)生人數(shù)不少于2次，經(jīng)常性的通信聯(lián)系。（5）遵紀(jì)守法。模范遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽(yù)的事。2.考核辦法（1）學(xué)生、家長評教占50%。（5分）（2）同事、領(lǐng)導(dǎo)小組評價占50%。（5分）（二）能（20分）1.考核內(nèi)容：主要考核履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平?？己藘?nèi)容包括教育能力、教學(xué)能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。（1）教育能力?？己私處熃M織管理隨班就讀學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實施德育的能力。（2）教學(xué)能力。考核教師隨班就讀學(xué)生和教材、設(shè)計和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。（3）教育科研能力?？己私處熼_展教育教學(xué)研究與改革、(教學(xué)改革)、撰寫教育科研論文總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力。每學(xué)年最少應(yīng)研究一個教育教學(xué)中存在的問題。（4）專業(yè)發(fā)展?？己私處熗卣箤I(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷更新教育觀念，豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。2.考核辦法（1）①教育教學(xué)能力40%（8分）由教導(dǎo)處與教研組長先定性評價，打出等級，再換算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。（2）②教育科研能力30%(6分)由教導(dǎo)處及教研組長考核教師:參加教研活動情況(全勤2分)；每學(xué)年至少完成教育科研論文一篇（2分），積極參與學(xué)校及以上課題研究且按規(guī)定完成教學(xué)反思（2分）。（3）③專業(yè)發(fā)展30%（6分）由考核組考核教師：繼續(xù)教育完成規(guī)定課時（2分）；每學(xué)期完成規(guī)定的讀書筆記及教學(xué)隨筆（2分）；按規(guī)定要求完成聽課（2分）。若有不足將酌情扣分，扣完為止。（三）勤（30分）1.考核內(nèi)容：主要考核工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面?？己藘?nèi)容包括教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)、出勤和學(xué)校兼職等方面的情況。（1）工作量。主要考核教師任課和擔(dān)任班主任工作的情況,堅持上崗滿工作量原則。（2）教學(xué)常規(guī)。主要考核執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)要求》情況。（3）兼職工作。主要考核教師擔(dān)任中層以上干部以及其他工作履行職責(zé)的情況.；完成學(xué)校交辦的臨時性工作情況。（4）出勤。主要考核教師遵守學(xué)校作息制度的情況；參加學(xué)校集會和活動情況。2.考核辦法（1）工作量20%（9分）：達(dá)基本工作量6分，完成臨時性工作3分。（2）教學(xué)常規(guī)40%（12分）：考核組先評出等級，優(yōu)秀類（90—100分）0，合格類（70—90分），基本合格（60—70分），不合格（60分以下）。（3）出勤30%（9分）：全勤滿分，有遲到、早退一次扣0.5分、病假一天扣1分、事假一天扣2分，其余參照常規(guī)制度執(zhí)行。（四）績40分1.考核內(nèi)容：主要考核完成教育教學(xué)工作的質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)，包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。（1）教育效果。考核教師所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。善于結(jié)合學(xué)科特點，寓德育教育于教育教學(xué)之中，針對學(xué)生實際，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，科任教師主動配合班主任工作。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。對班主任的考核重點考核班主任對學(xué)生教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班級體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好。（2）教學(xué)效果。考核教師完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學(xué)科班級合格率、鞏固率、(優(yōu)生率)，以及(轉(zhuǎn)化后進(jìn)生)幫助學(xué)困生等方面的情況。所教學(xué)生品德和學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步，所任教學(xué)科教育教學(xué)效果好。（3）教研業(yè)績。考核教師教育教學(xué)研究及改革、教學(xué)競賽、論文撰寫等方面的獲獎情況.（4）專業(yè)發(fā)展。考核教師學(xué)歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績情況。（5）獲獎情況。各層次評優(yōu)表彰；所教班級和學(xué)生參加活動獲獎。教師和班主任績效考核的具體評價標(biāo)準(zhǔn)由各義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度和本實施辦法，結(jié)合學(xué)校實際自行制定。2.考核辦法（1）教學(xué)效果（30分）凡達(dá)到教導(dǎo)處規(guī)定目標(biāo)的達(dá)滿分，每上升或下降按百分點增加或減少0.5分?？己诵〗M根據(jù)平時課堂教學(xué)情況及隨班就讀學(xué)生、教師的反饋情況打出等級，最高不超過30分。（若中途接班酌情考核）（2）教研業(yè)績（10分）教師在論文撰寫、教學(xué)競賽等方面獲獎