故鄉(xiāng)公開(kāi)課課件

記憶中的故鄉(xiāng)是什么樣的呢？第12自然段描寫(xiě)的少年閏土月夜瓜地刺猹圖。景物色彩明快、艷麗。人物英俊、活潑，二者相映成輝。其作用是展現(xiàn)了20年前故鄉(xiāng)的太平景象。表明帝國(guó)主義的勢(shì)力還沒(méi)來(lái)得及滲透到南方農(nóng)村。

蕭索的荒村神異的圖畫(huà)第一頁(yè)第二頁(yè)，共76頁(yè)。思考

1、故鄉(xiāng)除了景物的變化外，還有什么變化？（人的變化）

第二頁(yè)第三頁(yè)，共76頁(yè)。閏土變化肖像紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實(shí)頸套銀項(xiàng)圈很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹(shù)皮無(wú)銀項(xiàng)圈（健康開(kāi)朗朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)滄桑）對(duì)比第三頁(yè)第四頁(yè)，共76頁(yè)。閏土變化語(yǔ)言對(duì)比鄉(xiāng)間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出無(wú)聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止第四頁(yè)第五頁(yè)，共76頁(yè)。閏土變化動(dòng)作對(duì)比月夜刺猹?jiǎng)幼黛`活身手敏捷無(wú)拘無(wú)束老友相見(jiàn)手提紙包拘束瑟縮麻木遲鈍第五頁(yè)第六頁(yè)，共76頁(yè)。生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良小英雄木偶人蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍多子饑荒苛稅兵匪官紳封建禮教封建等級(jí)觀念

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變第六頁(yè)第七頁(yè)，共76頁(yè)。楊二嫂之變對(duì)比端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私圓規(guī)社會(huì)擠壓、扭曲

可笑可氣可恨可憐第七頁(yè)第八頁(yè)，共76頁(yè)。

1、小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。2楊二嫂為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。

第八頁(yè)第九頁(yè)，共76頁(yè)。思考：

1、小說(shuō)刻畫(huà)了哪幾個(gè)人物形象？、、閏土楊二嫂“我”第九頁(yè)第十頁(yè)，共76頁(yè)。2、主要采用了什么方法來(lái)刻畫(huà)人物形象？肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)第十頁(yè)第十一頁(yè)，共76頁(yè)。閱讀第二部分，思考回答以下問(wèn)題。

1、分析文中語(yǔ)句，簡(jiǎn)要概括閏土這個(gè)人物形象

2、分析文中語(yǔ)句，簡(jiǎn)要概括楊二嫂這個(gè)人物形象

3、分析文中“我”的形象。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共76頁(yè)。人物分析（一）閏土：少年閏土：

外貌：“十一二歲”；“紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”；“紅活圓實(shí)的手”

動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)：活潑剛健，動(dòng)作利落干脆，說(shuō)話脫口而出，質(zhì)樸生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真。（找出相關(guān)語(yǔ)句來(lái)分析印正）

對(duì)“我”的態(tài)度：“只是不怕我”，告訴“我”很多稀奇的事，送“我”貝殼和鳥(niǎo)毛，對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。

第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共76頁(yè)。對(duì)生活的態(tài)度：天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮。

少年閏土是一個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮、勇敢可愛(ài)的農(nóng)村小英雄的形象。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共76頁(yè)。中年閏土外貌蒼老、貧窮、笨拙神情、語(yǔ)言怯懦遲鈍、謙恭麻木，受封建等級(jí)觀念的制約行為動(dòng)作愚昧迷信少年閏土（插敘）外貌神情、語(yǔ)言行為動(dòng)作活潑剛健熱情、淳樸，有無(wú)窮的知識(shí)勇敢聰明第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共76頁(yè)。

海邊奇異的圖畫(huà)表明“我”對(duì)美好希望的憧憬。對(duì)新生活的到來(lái)充滿了信心。

“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？

作者把希望比作地上的路，意思是：希望的有無(wú)取決于實(shí)踐，只空有希望而不去奮斗、追求，希望便是空想。但作者是不是就失去了希望？從哪里看出

——結(jié)尾充滿了哲理。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共76頁(yè)。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共76頁(yè)。中年閏土：

外貌：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周?chē)[得通紅，頭戴破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)：說(shuō)話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。

第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共76頁(yè)。對(duì)“我”的態(tài)度：對(duì)“我”恭恭敬敬，稱(chēng)呼“我”為老爺，和“我之間隔了一層可悲的厚障壁了。對(duì)生活的態(tài)度：悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈上。

中年閏土是一個(gè)生活在重壓下艱難掙扎著的中國(guó)廣大勞苦人民的代表。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共76頁(yè)。中年閏土第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共76頁(yè)。稱(chēng)我老爺?shù)闹心觊c土稱(chēng)我老爺?shù)闹心觊c土第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共76頁(yè)。少年閏土中年閏土閏土的變化（一）第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共76頁(yè)。少年閏土中年閏土純真活潑懂得很多生產(chǎn)知識(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄麻木遲鈍、善良忠厚勤勞樸實(shí)（二）第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共76頁(yè)。閏土少年中年人物形象對(duì)比外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)對(duì)“我”對(duì)生活十一二歲紫色圓臉氈帽、銀項(xiàng)圈紅活圓實(shí)的手健康壯實(shí)活潑剛健動(dòng)作利落有智有勇語(yǔ)言樸質(zhì)生動(dòng)熱情純真友好熱情純真平等友誼熱愛(ài)生活生活知識(shí)豐富天真活潑無(wú)憂無(wú)慮

臉色灰黃皺紋深極薄的棉衣眼腫得通紅破氈帽手粗笨開(kāi)裂

說(shuō)話吞吞吐吐只是搖頭謙恭又含糊遲鈍麻木恭恭敬敬呼“我”老爺悲哀痛苦寄托神靈因原第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共76頁(yè)。閏土二十多年來(lái)為什么發(fā)生這么大的變化？生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良小英雄木偶人蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍

第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共76頁(yè)。1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度閏土變化的原因表面原因：深層原因：

閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共76頁(yè)。聯(lián)系課文，體會(huì)下列句子的深刻含義。

1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)，分明的叫道“老爺！……”2、我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

3、“……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”4、“冬天沒(méi)有什么東西了。這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的……”

第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共76頁(yè)。

5、“種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本……”6、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。

7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。

8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共76頁(yè)。1、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)，分明的叫道“老爺！……”

歡喜：見(jiàn)到童年好友。凄涼：二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦、難堪

恭敬、老爺：寫(xiě)出閏土在封建等級(jí)制度下所受的精神壓迫和痛苦，也刻畫(huà)出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子“我”之間關(guān)系的隔膜。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共76頁(yè)。2、我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

打了一個(gè)寒噤：

閏土居然叫我“老爺”使“我”感到驚異，少年時(shí)的純真友情，完全被封建等級(jí)制度觀念所代替。厚障壁：比喻因等級(jí)觀念而產(chǎn)生的深深的思想隔閡。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共76頁(yè)。3、“……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”4、“冬天沒(méi)有什么東西了。這點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的……”

事：中國(guó)傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念。人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見(jiàn)受封建思想、等級(jí)觀念毒害之深。不僅經(jīng)濟(jì)生活上困苦不堪，精神上也被嚴(yán)重摧殘。

缺吃少穿的情況下還送來(lái)干青豆體現(xiàn)他的善良和淳樸。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共76頁(yè)。5、“種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本……”6、我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。

說(shuō)明官稅繁重。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿和無(wú)奈。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共76頁(yè)。7、臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。

8、下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。

表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無(wú)力反抗，更不知如何改變現(xiàn)狀。

反映出閏土的麻木與遲鈍，把改變現(xiàn)實(shí)的希望寄托在對(duì)神靈的祈求、禱告上。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共76頁(yè)。小結(jié)：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共76頁(yè)。閏土的這種巨變還表現(xiàn)在誰(shuí)的身上？年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利貪小便宜的圓規(guī)第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共76頁(yè)。

楊二嫂也是作者著力刻畫(huà)的一個(gè)小市民的典型形象，作者也是通過(guò)對(duì)比，寫(xiě)出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共76頁(yè)。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共76頁(yè)。眼前的楊二嫂第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共76頁(yè)。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共76頁(yè)。楊二嫂年輕時(shí)：“豆腐西施”、終日坐著（安分守紀(jì)）二十多年后肖像：語(yǔ)言：“凸顴骨”“薄嘴唇”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”（尖刻、能說(shuō)會(huì)道、令人可鄙）“哈！這模樣了，胡子這么長(zhǎng)了！”“不認(rèn)識(shí)了么，我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“……讓我拿去吧……”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，……”怪聲怪調(diào)以長(zhǎng)輩自居諷刺愛(ài)占便宜肆意造謠“……慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！泵魉靼低?/p>

行動(dòng)：第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共76頁(yè)。人物分析（二）：楊二嫂：

20年前：年輕美麗，因此她的豆腐店的買(mǎi)賣(mài)非常好，人稱(chēng)“豆腐西施”

20年后：她成了“凸顴骨，薄嘴唇”的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，她變得自私，說(shuō)話尖刻，貪婪、勢(shì)利，愛(ài)搬弄是非愛(ài)嘮叨，想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點(diǎn)東西。

楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共76頁(yè)。楊二嫂的變化年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪的圓規(guī)第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共76頁(yè)。塑造楊二嫂形象的作用1、以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實(shí)。另一方面展示了當(dāng)時(shí)人與人之間關(guān)系的隔膜。

尖嘴利舌、貪財(cái)愛(ài)小、自私狹隘，可笑、可恨、可憐、可氣，她是庸俗的小市民的典型形象，是“辛苦恣睢而生活”的人。楊二嫂2、說(shuō)明在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的統(tǒng)治下，故鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)和誠(chéng)實(shí)小市民的日趨貧困。第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共76頁(yè)。

小結(jié)：通過(guò)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利的性格。

第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共76頁(yè)。

2.楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。

第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共76頁(yè)。小說(shuō)刻劃楊二嫂形象與描寫(xiě)閏土的方法有何異同？同：都通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物；都寫(xiě)出了人物的前后變化。異：寫(xiě)閏土是先回憶，再眼前，因?yàn)樯倌觊c土的美好形象已經(jīng)在“我”頭腦中留下了深刻的印象。寫(xiě)楊二嫂則是未見(jiàn)其人，先聞其聲。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共76頁(yè)。小結(jié)：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。楊二嫂：是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。1.用她的自私刻薄來(lái)襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來(lái)說(shuō)明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊病。作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共76頁(yè)。3、小結(jié)：小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共76頁(yè)。文中找出描寫(xiě)“我”的心情的句子，分析“我”的心情是如何變化的？回故鄉(xiāng)——急切見(jiàn)故鄉(xiāng)——悲涼憶故鄉(xiāng)——沉重、憂憤憶閏土——高興、佩服、依依不舍見(jiàn)楊二嫂——驚嚇、困窘見(jiàn)閏土——興奮、驚異、悲哀離故鄉(xiāng)——失望、氣悶、悲哀、憧憬未來(lái)第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共76頁(yè)。知識(shí)檢測(cè)

我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的____而生活，也不愿意他們都如閏土的____而生活，也不愿意都如別人的____而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望，忽然害怕起來(lái)。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘記?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共76頁(yè)。第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共76頁(yè)。1、在文中的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活”是指______的生活。4、“我想到希望”為什么“忽然害怕起來(lái)”？5、第2段中兩個(gè)“偶像”分別是指____和___；最后一句兩個(gè)“愿望”分別是指____和_____。6、“西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了”中“模糊”與“清楚”是否矛盾？為什么？7、“隔絕”和“隔膜”有什么異同？8、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。“路”的含義是什么？9、這一段心理描寫(xiě)表現(xiàn)了作者的什么思想？第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共76頁(yè)。1、在文中的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2、怎樣理解這三種生活？3、“他們應(yīng)該有新的生活”是指______的生活。辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢“辛苦展轉(zhuǎn)”，像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定?！毙量嗦槟尽保耖c土那樣在社會(huì)的重壓下貧困艱辛，精神麻木?！毙量囗ь　保駰疃┠菢由蠲繘r愈下而自私、尖刻、貪婪。全句表達(dá)了作者希望“應(yīng)該有新生活”的強(qiáng)烈愿望。

新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。

第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共76頁(yè)。4、“我想到希望”為什么“忽然害怕起來(lái)”？為什么說(shuō)“他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！保?）因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不知道，所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來(lái)。（2）閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活，所以說(shuō)“切近”，我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。5、第2段中兩個(gè)“偶像”分別是指和。神靈希望第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共76頁(yè)?！拔鞴系厣闲∮⑿鄣挠跋瘛敝屑耐辛藢?duì)美麗故鄉(xiāng)的回憶，對(duì)理想生活的憧憬和追求。“清楚”是說(shuō)追求的目標(biāo)是清楚的，“模糊”是因?yàn)楣枢l(xiāng)的現(xiàn)實(shí)使“我”感到美好未來(lái)的渺茫。6、“西瓜地上小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽的模糊了”中“模糊”與“清楚”是否矛盾？為什么？7、“隔絕”和“隔膜”有什么異同？隔絕，指隔斷，斷絕。隔膜，指思想感情不相通，彼此不了解。它們都有不相通之意，但隔絕的程度要深一些。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共76頁(yè)。8、我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路?！奥贰钡暮x是什么？路：A離開(kāi)故鄉(xiāng)的路B人生的路9、這一段心理描寫(xiě)表現(xiàn)了作者的什么思想？改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的愿望和決心第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共76頁(yè)。

“我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的“我”并不等于作者，而是作者塑造的一個(gè)人物。想想“我”是一個(gè)什么樣的人？

“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng)，“我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)“我”不是消沉的知識(shí)分子，而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共76頁(yè)。“我”

故事的敘述者，有作者的影子但不等同于作者?！拔摇笔且粋€(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，追求新生活，心懷希望的知識(shí)分子的形象。心情變化憶童年的故鄉(xiāng)：歡愉在故鄉(xiāng)：悲哀離故鄉(xiāng)：覺(jué)得故鄉(xiāng)會(huì)好的，但很渺茫第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共76頁(yè)。人物分析閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。楊二嫂：是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型?！拔摇保菏且粋€(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿正在追求進(jìn)步的知識(shí)分子形象。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨、可鄙又可憐。寄希望于未來(lái)，卻又對(duì)前途感到渺茫。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運(yùn)。串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過(guò)“我”的觀察與感受表現(xiàn)出來(lái)的。）作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的塑造其目的第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共76頁(yè)。再見(jiàn)第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共76頁(yè)。故鄉(xiāng)魯迅第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共76頁(yè)。第四課時(shí)第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共76頁(yè)。溫故知新1、小說(shuō)的三要素是

、

、

。

2、小說(shuō)的故事情節(jié)分

、

、

、

、四部分。3、小說(shuō)的環(huán)境包括

、

。4、《故鄉(xiāng)》選自《》，作者

，寫(xiě)于

，在這十年前，中國(guó)爆發(fā)了

革命。5、小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，按

順序安排情節(jié)。全文可分為三部分，即

、

、

。

人物情節(jié)環(huán)境開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境吶喊魯迅1921年辛亥時(shí)間回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共76頁(yè)。熟記課文生字（眼、耳、口、手、腦并用），準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)：陰晦蕭索猹獾秕谷鵓鴣腳踝無(wú)端顴髀愕然鄙夷嗤笑嚇瑟索寒噤廿年折黛惘然隔膜展轉(zhuǎn)恣睢給文中加點(diǎn)字注音，解釋加線字。第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共76頁(yè)。本節(jié)目標(biāo)：討論小說(shuō)的藝術(shù)特色并分析其作用第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共76頁(yè)。

我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫(huà)，這是“我”對(duì)新的希望的想象、憧憬。第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共76頁(yè)。“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么深刻含義?

分析:本段運(yùn)用議論的表達(dá)方式,深化主題.

“無(wú)所謂有”,意在說(shuō)明光有“希望”,空懷“希望”而不去追求,奮斗,“希望”就不成其為“希望”;“無(wú)所謂無(wú)”意在說(shuō)明即使“希望”只有一點(diǎn)點(diǎn),但只要為了“希望”而不懈追求,始終不渝地去奮斗,“希望”就會(huì)成為現(xiàn)實(shí).這句話還運(yùn)用了比喻的修辭方法.它的喻意是:要實(shí)現(xiàn)美好的愿望,就要努力去實(shí)踐.第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共76頁(yè)。三、討論小說(shuō)的藝術(shù)特色并分析其作用提示：

1、對(duì)比中刻畫(huà)人物，表現(xiàn)主題；

2、運(yùn)用景物描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物思想感情；

3、運(yùn)用典型的語(yǔ)言表現(xiàn)典型的形象，傳神的肖像描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格特征。第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共76頁(yè)。中心思想：

小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；同時(shí)深刻揭示出封建傳統(tǒng)對(duì)人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對(duì)新生活的熱切希望。第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共76頁(yè)。課文主題（理解·探究四）1、人的生命和活力被扼殺；2、純真的人