




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教者:羅湖外語學校鄭碧云山中訪友
李漢榮
比較閱讀
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。人是人,景也是人;
景是景,人也是景。一、研讀賞析作者拜訪了哪些朋友?這些朋友中你最喜歡哪一個?為什么?(請你仔細品讀描寫它的句子,說說你的體會??梢詮淖髡邔λ鼈兊姆Q呼,句子的深刻含義,寫法上的特點等方面加以點評。請大家把點評寫在課文這句的空白處,然后一起交流。)拜訪的朋友:古橋樹林山泉小溪白云瀑布懸崖云雀石頭落葉小花陣雨螞蟻歸鳥柏樹月色
走出門,就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。早晨,好清爽!心里的感覺好清爽!不騎車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,哼幾段小曲,踏一條幽徑,獨自去訪問我的朋友。
那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。德高望重的老橋,你在這澗水上站了幾百年了?你累嗎?把多少人馬渡過彼岸,把滾滾流水送向遠方,你躬著腰,俯身吻著水中的人影魚影月影。波光明滅,泡沫聚散,歲月是一去不返的逝川,唯有你堅持著,從不改變的姿勢,讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
走進這片樹林,每一株樹都是我的知己,我打著青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字,有許多露珠與我交換眼神,我靠在一棵樹上,靜靜地,以樹的眼睛看周圍的樹,我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。我閉上眼睛,我真的變成一株樹了,腳長出根須,深深扎進泥土和巖層,呼吸地層深處的元氣,我的頭發(fā)長成樹冠,我的手變成樹枝,我的思想變成樹汁,在年輪里旋轉、流淌,最后長成樹籽,被鳥兒銜向遠山遠水。
你好,山泉姐姐!你捧一面明鏡照我,是要照出我的渾濁嗎?你好,溪流妹妹!吟著一首小詩,是邀我與你唱和嗎?
你好,白云大嫂!月亮的好女兒,天空的好護士,你潔白的身影里,憔悴的天空返老還童,露出湛藍的笑容。
你好,瀑布大哥!雄渾的男高音,純粹的歌唱家,不拉贊助,不收門票,天生的金嗓子,從古唱到今。
你好呀,懸崖爺爺!高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心,抬頭望你,我就想起了歷代的隱士和高僧,你也是一位無言的禪者,云霧攜來一卷卷天書,可是出自你的手筆?
喂,云雀弟弟,嘰嘰喳喳說些什么?我知道你們是些純潔少年,從來不說是非,你們津津樂道的,都是飛行中看到的好風景!
捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪,我聽見時間的隆隆回聲;
拾一片落葉,細數(shù)精致的紋理,那都是命運神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深味的儀式;
采一朵小花,插上我的頭發(fā),此刻就我一人,花不會笑我,鳥不會羞我,在無人的山谷,我頭戴鮮花,眼含柔情,悄悄地做了一會兒女性。
忽然下起雷陣雨,像有一千個俠客在天上吼,又像有一百個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦,又感動人又有些嚇人。趕快跑到一棵老柏樹下,慈祥的老柏樹立即撐起了傘。滿世界都是雨,唯我站立的地方沒有雨,卻成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?
俯身凝神,才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨,用手捧起幾只螞蟻,好不動情,螞蟻,我的小弟弟,茫茫天地間,我們有緣份,也做了一回患難兄弟。
雨停了,幽谷里傳出幾聲犬吠,云嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。于是,輕輕地招手,作別了山中的眾朋友,只帶回滿懷的好心情好記憶,順便還帶回一路月色……
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青春與夢想講話稿集錦15篇
- 出差出行規(guī)劃方案(3篇)
- 電子坡道檢修方案(3篇)
- 標識標牌投標方案(3篇)
- 護理職業(yè)素養(yǎng)課件教學
- 西南石油大學《精神藥理學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 海南大學《高等數(shù)理統(tǒng)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 淮北師范大學《曲式與作品分析基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 德宏師范高等??茖W?!吨嗅t(yī)護理適宜技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 浙江師范大學行知學院《俄羅斯文學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- JJF 1078-2002光學測角比較儀校準規(guī)范
- GB/T 22843-2009枕、墊類產品
- 如何進行生產線編成
- GB 1903.21-2016食品安全國家標準食品營養(yǎng)強化劑富硒酵母
- 腦卒中篩查與干預流程
- 藝術碩士論證報告
- 帕金森病患者的睡眠障礙課件
- 公司質量目標過程績效評價表
- 埋針治療評分標準
- 2022 年湖南省長沙市雨花區(qū)金海中學小升初數(shù)學試卷
- 行業(yè)標準:GB∕T 9254.2-2021 信息技術設備、多媒體設備和接收機 電磁兼容 第2部分:抗擾度要求
評論
0/150
提交評論