人教版八年級物理上冊 1.3運動的快慢 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版八年級物理上冊 1.3運動的快慢 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版八年級物理上冊 1.3運動的快慢 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版八年級物理上冊1.3運動的快慢導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解物體運動的速度和加速度的概念；掌握速度和加速度的計算方法；能夠根據(jù)速度和加速度的變化判斷物體的運動情況。二、學(xué)習(xí)重點掌握速度的計算方法；掌握加速度的計算方法。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容速度的概念；速度的計算方法；加速度的概念；加速度的計算方法。四、學(xué)習(xí)過程1.概念引入教師通過物體運動的例子引出問題：“當(dāng)我們跑步或者騎車的時候，我們感覺運動快或慢，這是什么原因造成的？”讓學(xué)生思考一下，為什么同樣是跑步，有的人跑得快，有的人跑得慢？引導(dǎo)學(xué)生思考物體運動的快慢與什么因素有關(guān)。2.速度的概念提出問題：“什么是速度？”引導(dǎo)學(xué)生回憶速度的定義：“速度是物體在單位時間內(nèi)改變位置的快慢。”解釋速度的單位：m/s（米每秒）。3.速度的計算方法引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何計算物體的速度？”解釋速度的計算方法：“速度=位移÷時間”，其中位移指的是物體在一段時間內(nèi)的位移。4.加速度的概念提出問題：“什么是加速度？”解釋加速度的定義：“加速度是物體在單位時間內(nèi)速度改變的快慢?！苯忉尲铀俣鹊膯挝唬簃/s2（米每秒平方）。5.加速度的計算方法引導(dǎo)學(xué)生思考：“如何計算物體的加速度？”解釋加速度的計算方法：“加速度=速度的變化量÷時間”，其中速度的變化量指的是物體速度在一段時間內(nèi)的變化。6.速度與加速度的應(yīng)用結(jié)合實際生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生思考速度和加速度的應(yīng)用場景。讓學(xué)生想象汽車在不同速度下行駛的感受，并解釋速度與加速度對物體運動的影響。7.案例分析給出一個案例：“小明在10秒內(nèi)以勻速3m/s的速度向東跑了30米，那么小明在剩下的10秒內(nèi)以多大的速度向東跑？”引導(dǎo)學(xué)生利用速度的計算公式解答這個問題。五、總結(jié)提高在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了物體運動的快慢與速度、加速度的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我們了解到速度是描述物體運動快慢的量，而加速度則描述物體速度變化的快慢。通過具體的計算方法，我們可以準(zhǔn)確地計算物體的速度和加速度。在實際生活中，速度和加速度對物體運動有著重要的影響，并且可以應(yīng)用到各個領(lǐng)域。六、課后作業(yè)自行尋找一個物體運動的例子，計算其速度并分析運動情況；整理本節(jié)課的知識點，完成課堂筆

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