小學(xué)音樂-國旗國旗真美麗教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

國旗國旗真美麗------教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】知識技能：1.使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。2.能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。過程與方法： 讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會歌曲，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。情感態(tài)度與價值觀：通過感受和體驗歌曲所表達的情感，讓學(xué)生在音樂中，在歌曲里來感受、體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情。

【教學(xué)重點】

用親切、自然的聲音演唱歌曲《國旗國旗真美麗》。

【教學(xué)難點】感受歌曲的情緒，用舞蹈感受歌曲。

【教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：“同學(xué)們，老師為大家?guī)砹藘晌恍屡笥?，飛機和國旗。你們喜歡嗎”

生：喜歡

師：聽老師唱歌。思考飛機和國旗之間發(fā)生了什么事？（思考時間，找學(xué)生回答）

師：“同學(xué)們真聰明！誰能飛上來親親國旗？

師：同學(xué)們都畫過國旗嗎?分組畫國旗。隨歌曲做律動，進行節(jié)奏小練習

教師：同學(xué)們做的真不錯?。ㄔO(shè)計意圖：幫助學(xué)生無意識記憶歌曲的旋律，感受音樂的節(jié)拍。）

那么今天，我們就學(xué)習一首關(guān)于贊美國旗的歌曲。

新課教學(xué)。1、談話引題

師：同學(xué)們都知道耳朵是用來做什么的，不過老師今天還要告訴你如果你有一雙會聽音樂的耳朵，仔細聽，你就會聽到世界上許許多多美妙的聲音，不信我們來試試好嗎？

生：好。

師：下面我們來一起聽一聽這首歌曲，你們試著聽聽音樂中都唱了什么？聽完之后你的心情怎么樣？

播放《國旗國旗真美麗》的范唱，第一遍聽賞歌曲。聽賞完后討論老師聽賞前提出的問題：

2、師：真是一首好聽的歌曲,同學(xué)們想不想學(xué)會這首歌呢？下面我請同學(xué)們幫忙給歌詞排序。

3、完整的朗讀歌詞。

合作探究，學(xué)唱歌曲

師：“那歌詞我們大家都學(xué)會了，接下來跟著老師一起學(xué)唱這首歌曲。”

師：“我們分組學(xué)唱這首歌曲，老師看看誰學(xué)得最快，唱的最準！”（跟著琴學(xué)唱）讓學(xué)生跟著琴模唱三到四遍。

師：“大家都學(xué)會了嗎？那咱們一起唱唱，讓老師聽聽你們的歌聲，在唱歌的時候一定要把聲音放自然，不要去喊，老師看看誰唱的最有感情?！弊寣W(xué)生齊唱兩到三遍，提醒學(xué)生唱歌時注意坐姿、表情、不要大聲去喊，及時鼓勵學(xué)生。

師：“同學(xué)們唱的真好，讓學(xué)生跟著音樂齊唱歌曲。

（四）創(chuàng)編舞蹈

師：同學(xué)們演唱的都特別認真，非常好，老師想問問哪位同學(xué)能給這首贊美國旗的歌曲編上舞蹈給同學(xué)們表演一下！”鼓勵學(xué)生上臺，對于上臺表演的同學(xué)給予鼓勵。

師：“同學(xué)們表演的真棒，為自己的表演鼓鼓掌吧！”（五）拓展延伸知識搶答游戲。了解國旗相關(guān)知識。師：國旗代表著我們的祖國，那你們對我們的祖國了解多少呢，有誰知道我們的國家和國旗的名字？首都是哪里？國慶節(jié)是哪一天？國歌又叫什么名字？（分別找個別學(xué)生回答問題）

（六）總結(jié)提高今天我們學(xué)習了《國旗國旗真美麗》這首歌曲，大家認識了國旗，也學(xué)會了唱這首贊美國旗的兒歌，大家回家別忘了唱給爸爸媽媽聽哦。國旗國旗真美麗------學(xué)情分析一年級學(xué)生進入小學(xué)學(xué)習，新的學(xué)習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,對學(xué)校、對環(huán)境、對老師、對同學(xué)、對課堂、對學(xué)習、對學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W(xué)時,40分鐘的課堂學(xué)習對于他們來說真的很難!

本班學(xué)生，從整體的水平看，整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，但是個別學(xué)生在音樂的聽覺稍有差異。一年級學(xué)生已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個多月的學(xué)習，行為習慣方面進步較大，學(xué)習目的性也有所增強，個別學(xué)生的音樂學(xué)習習慣有所改進。

班里有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中

注重了加強常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證了教學(xué)的順利進行。所以對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進一步加強訓(xùn)練。國旗國旗真美麗------效果分析我們的國旗莊嚴而美麗，我們要熱愛它。作為音樂教師在本課“歌舞抒情”和“縱情展示”兩大環(huán)節(jié)上，我給學(xué)生充分提供了創(chuàng)造機會，由小組創(chuàng)編到全班參與互動，鼓勵他們大膽的進行個性化藝術(shù)活動，幫助他們認識自己的獨特性和價值。這樣，不僅激發(fā)每個學(xué)生的創(chuàng)造性，而且強調(diào)學(xué)生間的合作，發(fā)揮集體的創(chuàng)造智慧，有利于培養(yǎng)他們的自信心。與此同時，審美愉悅性與藝術(shù)創(chuàng)造成正比，當人的自然創(chuàng)造力得到噴發(fā)、當人的潛能得到極大限度實現(xiàn)時，人會感到無比快樂和自由。因此，在教學(xué)設(shè)計過程中，通過設(shè)計一系列創(chuàng)編、表演、展示、交流、欣賞、評賞、獎勵等活動，讓學(xué)生獲得前所未有的成功感和自信心，這是他們感到無比快樂和滿足的主要源泉，這也使他們把學(xué)習過程變得容易而愉快，同時，這也正是我所追求的“快樂”音樂課堂?；具_到了教學(xué)目標要求。國旗國旗真美麗------教材分析一年級學(xué)生從走進校門開始，就需懂得國旗、國歌的意義，就要懂得聽到國歌時應(yīng)該怎樣做，本課選自一年級上冊第三單元的主題“祖國您好”。為此本課圍繞著“愛祖國”這一主題來進行歌曲《國旗國旗真美麗》教學(xué)。這是一首充滿稚趣、富于想象的兒童歌曲。歌詞的前兩句用兒歌常用的重疊手法，將“國旗”與“金星”兩句詞重疊，把國旗為何美麗的真正涵意用兒童語言揭示出來。歌詞的后兩句富于幻想，充滿童心，表達了兒童對國旗的熱愛與尊敬。歌曲為五聲宮調(diào)式，結(jié)構(gòu)十分簡單，有四個樂句組成，短小有趣，形象鮮明。樂句旋律活潑、親切，將“真”字放在了全曲的最高點，表現(xiàn)了兒童對祖國發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。第二句降低了音區(qū)，但在節(jié)奏形式和旋律走向上同樂句保持了一致，用肯定的語氣揭示了歌詞所表達的意義。第三樂句和第四樂句在句法上同一、二句形成了鮮明的對比。第三樂句小節(jié)的節(jié)奏同前面樂句形成對比，聲音色彩變得柔和、婉轉(zhuǎn)，樂句結(jié)束在“6”音上，極富幻想。第四樂句富于變化，表達了兒童對國旗的熱愛之情。這首歌應(yīng)用親切的語言和自然地聲音演唱，切忌喊唱。速度也不宜唱得太快，不能唱成進行曲速度。國旗國旗真美麗------評測練習朗讀歌詞國旗國旗真美麗

金星金星照大地

我愿變朵小紅云

飛上藍天親親您二、游戲搶答。1.我國的國名是中華人民共和國2.我國的首都是北京3.我國的國慶節(jié)是10月1日4.我國的國旗是五星紅旗5.我國的國歌是義勇軍進行曲國旗國旗真美麗------教后反思這節(jié)課結(jié)束后，我就感覺上的不理想，其中有許多需要改進和完善的地方。自己在課堂教學(xué)方面還存在極大的不足，需要多鍛煉提高。首先在課堂教學(xué)語言的運用不嚴謹。其次在教態(tài)方面不自然，有些拘謹。需要注意的還有以下幾個方面：學(xué)生親吻國旗。通過學(xué)生自己的表演能夠變得輕松一些，同時可以增加學(xué)生學(xué)習興趣；讓學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時又能培養(yǎng)學(xué)生與集體間的團隊合作精神；分組為歌詞排序。通過學(xué)生自己實際活動參與，可以培養(yǎng)學(xué)生自己實際動手能力，也能夠增強合作意識。讓音樂課堂真正的體現(xiàn)快樂、自主的教學(xué)原則，讓學(xué)生在音樂的天空下自由、快樂、無憂、自主的翱翔，我認為這節(jié)課學(xué)生學(xué)得很愉快，學(xué)生對情境教學(xué)法非常感興趣。4、當然，本節(jié)課還存在著不足，在學(xué)生獨立飛上來親吻國旗，我的指導(dǎo)還不到位，另外對課堂隨機調(diào)控能力還有待于進一步提高，對學(xué)生的評價也應(yīng)該更具有針對性，對歌曲的處理應(yīng)再細致一些，這都是我在今后教學(xué)中應(yīng)該注意的。我覺得我們只有在不斷的實踐中，通過自身的努力，加上新的教育理念，才可以進步，一節(jié)課能夠通過教師的精心組織，設(shè)計與安排，使內(nèi)容充實，學(xué)生學(xué)習欲望強，從而讓每個學(xué)生印象深刻，這應(yīng)是我今后努力和學(xué)習的方向。因此，我會在教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷積累，使自己在教學(xué)中有更大的進步，再邁向一個新臺階。國旗國旗真美麗------課標分析教學(xué)目標知識技能1.使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。2