小學支教實習心得體會

支教實習心得體會學院：數學與信息科學學院專業(yè)：數學與應用數學班級：xx級數學一班學號：20xx5031xxx時光如光陰似箭般轉瞬即逝，回想這近四個月的實習生活，真的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過往的經歷在我腦中翻動著，這次支教實習生活必將成為我人生中得一次難忘的經歷。上六個月的時候，參加了頂崗實習和碩師計劃，下半學期的時候，在學?；旧弦矝]有什么重要的事情，學校分派我們出去實習。我來自農村，也樂意到農村去，因此想去息縣，去看看那些即將成為我的學生的孩子們。因此報名了支教。我懂得面對的是長達三個多月的支教生活，艱難的生活和教學條件。但我認為一切都是值得的。由于這是一次較好的鍛煉機會，由于我此后的職業(yè)方向是教師，也由于我熱愛教師這一行業(yè)。我也準備接受全部的困難與挑戰(zhàn)。.2月20日，我懷著一顆激動而忐忑不安的心踏上了支教的路。全部的支教學生統一由學校送去，心情得到了某些安慰。通過了一種多小時的車程我們終于達成了息縣，我們都要送去息縣的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了為我們踐行，我們在息縣聚了一餐，然后到縣教育局集合，出乎我們的意料，我們原先的安排全部打亂了。我重新分到了息縣路口鄉(xiāng)岳廟小學，這讓我多少有點氣憤，由于原來有一種伴和我一起的但如今就我一種人，我感覺很孤單很緊張，但這又無可奈何。幸好在那尚有另外三個實習生其中有一種還是本地。到下午三點的時候我們見到了息縣路口鄉(xiāng)中心校負責實習的老師和羅莊小學的校長。這也是我們最早見到的老師和領導。就這樣我們再一次的踏上了去羅莊小學的路，第二天又轉到岳廟小學。息縣與我們先前聽到的并非同樣，沒有那么不好，最少我是這樣認為的。但是去岳廟小學的路卻比較坎坷，息縣正在進行新農村的改造，路面坑坑洼洼，通過了將近一種小時的顛簸我們達成了岳廟小學，一到那給我的第一感覺是，學校真的很小，沒有我們學校的一百分之一大，但學生很熱情，搶著來幫我們搬行李。心里想著這就是我實習的地方，多少有點緊張，在我面前是我人生中從未碰到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領導很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應當勇敢的接受。我實習生活正式開始了。我的實習分為下列幾篇：學校篇進入學校，我們沒有立刻投入教學中，而是先理解學校各方面的狀況。通過老師的介紹以及自己的觀察。我對學校有了同一種初步的理解。岳廟小學是岳廟村和全村的村民共建。有三十數年的歷史，通過一次大的整修，再建而成。學校的規(guī)模很小，在職老師僅有十人。到學校之初，學校的三四五年級的英語和四年級語文始終處在缺老師的狀態(tài)。去了之后，學校安排帶這些班的課。但是，之后考慮到我是數學專業(yè)，調節(jié)為帶三四五年級的英語和三年級的數學。學校又外聘了村里的某些學歷相對稍微高一點的人代課。這樣解決了學校老師局限性的問題。2、生活篇這里的生活條件即使不是較好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是出生在農村。在我上學的時候環(huán)境還不如這里，因此對于這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經適應的這樣的環(huán)境了，并且息縣被稱為生態(tài)環(huán)境好的縣，這里的自然環(huán)境較好，。并且在這里我發(fā)現老師和學生吃飯的方式很有特點。以前我讀書時吃飯普通是到窗口打飯，由于學生是走讀，因此學生基本上回家吃飯，只有校長和常老師在學校，因此就和小張一起吃飯，這樣一來，既增進了和校長之間的關系，又解決了午飯問題。但是最難熬的是放學之后，老師們基本上都要回家，因此經常性的學校只剩余我自己在學校，學校又安排給我連上網，這樣，變不至于無聊，同時還能查閱多個資料，便于在實際的教育教學中去發(fā)揮，去不停更新自己的教育教學的方式。3、聽課篇學校安排我們在實習學校最少要聽兩個星期的課，我認為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專業(yè)知識足夠的勝任他們的老師，但我們所學的都是理論知識，卻極少的付出實踐。因此教學經驗局限性，認識到這一點我前兩個星期的工作重要是聽取各科老師的課特別是自己本專業(yè)的課。盡管這里的教學質量不高，學校里確實有一批老教師。他們在教學教法上侵淫數年，有諸多的教育教學經驗值得我去探索。即使年紀比較大，但是，在這方面，當之無愧的是“專家”級人物。通過這兩個星期的聽課。我感覺收獲不小。首先是一位六年級的英語老師。她從事十數年的教學。即使他的英語發(fā)音不是那么的原則，但他在其它方面卻很值得學習。例如他的教學邏輯很嚴謹，教學目的很明確，能較好的把握一堂課的重難點和時間。并且板書設計的較好使人一目了然。固然尚有岳照坤老師上學時的游刃有余，岳照秀老師的進一步淺出，娓娓道來，岳麗老師則是讓學生用情感去讀書，用情感去學習語文……工作篇在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要進行班主任工作實習。）教學工作篇第三個星期我正式開始教學很榮幸也很愉快。我想我一定要抓住這次機會。我認為我的工作重點是：學以致用，認真鉆研，鉆研教學，提高教學。并準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻規(guī)定我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學。基于這些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作需要學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就規(guī)定自己更加把教學工作作為一項長久的首要的工作去抓。事實證明，我主動地與指導老師交流，學習她的多個教學經驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，即使不敢說有如何的成績，但我自認為我做到了一種老師應當做的，以嚴謹的態(tài)度看待教學，做到了對學生負責，也做到了對自己負責。在這四個月中，我感覺我積累了一定的教學經驗，我成長成為一名教學一絲不茍的教師。而這也必將對我此后的學習和教學有著重要的作用。班主任工作篇與指導班主任的簡樸交流，我懂得我所帶的班是三年級。三年級的學生是比較乖的，班里沒有特別調皮難管的學生。作為實習班主任，我的工作就是協助班主任，管理學生日常學習、生活問題，看自習，衛(wèi)生，紀律等問題。我認為，教師只要有衷心誠意的看待學生，全心全意的關心學生，學生會感受到的，他們也一定會配合你做的更加好。我堅信“沒有學不會的學生，只有不會教的老師?！卑嘀魅蔚墓ぷ?，讓我覺得自己應當以身作則，切實的走到學生中去，去感受他們的喜怒哀樂，去糾正他們的錯誤，我還進行了家訪，理解學生的家庭狀況，這樣理解學生更加深刻。從而在管理學生中，我從不采用批評，責罵的辦法，因此學生都很喜歡我，但如果學生出錯，我會與他一同分析他的問題所在，該如何糾正。久而久之，我使學生的老師但也是他們的朋友。并且每兩個星期我就會召開一次主題班會重視學生的德育發(fā)展即使，“痛并愉快著”最佳解釋班主任工作，班主任工作即使很辛苦需要極大的耐心才干勝任。但我學會了如何與學生相處如何解決學生的問題，如何管理一種班集體。我發(fā)現，作為教師，不僅要有發(fā)現好學生的眼睛，更重要的是要給學生一種發(fā)展他們才干的機會。我學會了和不同窗打交道，和不同老師打交道，和領導相處。在團委的工作是我受益匪淺。收獲篇支教的四個月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐步由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學的收獲，使我更坦然的給學生傳授知識。班主任工作的收獲，使我更加理解學生，學會了如何解決師生之間的關系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在此后我也將不停地努力學習，真正走上教師這一崗位必然會做到為人師表。認真的看待教學。結束如果說，當時只是對支教生活的憧憬，假設。那么這4個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味?；匚哆@四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領導讓我有這種經歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡樸并愉快著，平淡并享有著，付出并收獲著！何市中學是我人生中的一種驛站，它將激勵著我不停邁進，不停奮斗。支教生活讓我有了變化，僅僅四個多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一種充滿抱負但卻脫離了實際的小孩！首先，艱辛讓我分清了抱負和現實，在這之前我認為學校的一切都應當是美妙的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才懂得，這一切都是需要付出很大代價的。其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一種全能的老師，由于孩子的腦子里有太多的為什么！我?guī)У陌嗉壥侨昙?，值日，擦黑板，收作業(yè)諸多諸多孩子們都做不好，我同時教他們數學英語，因此諸多時候感覺壓力挺大的，這都是由于學校太缺老師了！小學真的很缺老師，但愿每一名支教實習的學生，不管在那里有多艱辛，都要用心的去教你的孩子！另首先，充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目的，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在那樣艱辛的條件下努力學習，會讓人有一種把全部的知識和愛傳授給他們的沖動！上學時，一定要、將課上全部偉大價值告訴給學生，要教孩子學習生活要有規(guī)律，每天要認真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負責。這全部的一切都由于你是一種教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感謝回報給你，在育生中學這段時間，全部的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經歷和努力讓我收獲了艱辛與邁進的動力，即使學校環(huán)境很艱辛，教具很缺少，但是我卻更加熱愛了這個職業(yè)，并非由于他有多崇高，而是心中有一顆心在向著純凈，美妙，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！最后，但愿全部的支教的大學生都會用心去看待你的學生，為了你的責任去愛惜實習的每一天！！為了祖國的孩子——做為教師自己該做什么要時刻的記住通過這次實習，我也理解了老師的酸甜苦辣，也讓我理解了老師的偉大，我也從實習中認識到了本身的局限性。我們不能只從課本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面對實際。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬