新教師入職演講稿

新教師代表入職講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同窗們：大家好！我叫白雁，于畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，有幸應(yīng)聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今天，作為新教師代表能站在這里有諸多感慨，但我迫不及待最先要體現(xiàn)的是我內(nèi)心的激動與欣喜！由于站在平順中學(xué)的國旗下而欣喜，由于是以老師的身份站在這里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同窗，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這里聽我下列發(fā)自肺腑的話語！我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對于老師這個偉大的稱謂，我覺得自己尚有些懼怕，由于“老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一種使命，她如此神圣，因此我覺得很沉重！我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么，我代表教師又說點什么，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們同樣是個學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時候，我的老師說過，一種最少教學(xué)五年以上的老師才干成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?！今年的教師?jié)就要來臨了，這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第22個教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是由于秋天代表了嚴(yán)肅、神圣、奉獻與深度。說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當(dāng)我走進師范大學(xué)，當(dāng)我第一次踏上講臺開始，我發(fā)現(xiàn)我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量，同窗們懂得嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們?nèi)烁駨娊?、志存高遠(yuǎn)、特立獨行、遠(yuǎn)離污穢、充滿但愿。我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國將來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響；她說她喜歡作為老師去熟悉每一種學(xué)生的品性，能夠如數(shù)家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語……也由于當(dāng)老師，她能學(xué)著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向?qū)W。聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實！我為這樣的老師感動，于是我在手機的備忘錄中設(shè)立了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了！剛進這個學(xué)校時，感覺比較偏遠(yuǎn)、落后，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同窗很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們平順中學(xué)一定會蒸蒸日上，我們的同窗一定會大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一種平凡人他能夠堅守自己的抱負(fù)！我也堅信我們?nèi)康男陆處煏蚋魑痪磹鄣睦蠋煂W(xué)習(xí)，不停的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著抱負(fù)，我們會前行，去爭作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在全部學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學(xué)期，新的生活，讓我們一起去為著抱負(fù)前行吧！最后祝愿我們的老師，教師節(jié)愉快！謝謝??！篇二：新老師入職講話稿講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同窗們：大家好！秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里講話，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會。此時，我無法體現(xiàn)我內(nèi)心的激動與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔，我是來自師范學(xué)校的m某某，在后來的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前，我和你們同樣，還是一名學(xué)生，四年夢幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享有了青春的恣意，在象牙塔里浪費著無限青春，大學(xué)時光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著膽怯，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一種新的人生，又是一種起點。作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，仍舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我懂得老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度看待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心解說，耐心解答，充足擔(dān)起我的責(zé)任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對老師這個偉大的稱號。還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我懂得，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來看待我的職業(yè)，作為新教師不僅要向課本學(xué)鉆研課本，在工作中積累經(jīng)驗，還要主動向其它老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不停提高和完善自己，才干肩負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時，我懂得僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對此，我一定會不停提高自己，讓自己不停進步，適應(yīng)這個行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應(yīng)當(dāng)進一步理解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，協(xié)助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我一生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就將來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而一生自豪!在后來的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目的，嚴(yán)格規(guī)定自己，不停提高自己，真誠地為每一種學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一種實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我一定不負(fù)學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。在這里，我想對可愛的學(xué)生說幾句，當(dāng)你們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時，要昂首挺胸，精神振作，信心百倍；當(dāng)你們在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么？有無白白浪費一天的光陰？請用同窗們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這貴重的一種又一種今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同窗們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，發(fā)明良好的學(xué)習(xí)條件，家長也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同窗們想過嗎？我但愿你們能好好想一番，去體會一下全部人的盼望。我覺得你們要對老師家長的尊重，更是對自己的負(fù)責(zé)，應(yīng)當(dāng)以認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中去，對自己的將來負(fù)責(zé)。教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎諸多人的將來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會為此而奮斗，在這個崗位上默默耕耘，默默奉獻。最后，我衷心祝愿同窗們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、全方面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！謝謝大家！篇三：新教師入職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同窗們：大家早上好。暑盡秋來，金桂飄香，在這充滿但愿的九月，我們又迎來了一種充滿但愿的新學(xué)期。很榮幸能夠代表xx新入職的老師在這里講話，在此，請允許我代表新老師向xx的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同窗們致以新學(xué)期最美妙的祝愿和最誠摯的祝愿！xx是一所含有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的中學(xué)，其教學(xué)質(zhì)量得到社會上的廣泛承認(rèn)，逐年攀高的教學(xué)成績也使她成為巴山蜀水間的一顆明珠，這與xx規(guī)范化辦學(xué)和制度化管理密不可分，這也是靠全部老師的愛崗敬業(yè)和勤奮創(chuàng)新的品質(zhì)所塑造出來的，固然也離不開xx學(xué)子踏實認(rèn)真，勤奮好學(xué)。作為xx的一名新組員，我們既要繼續(xù)發(fā)揚光大她的優(yōu)良傳統(tǒng)，以xx為驕傲。更要自覺肩負(fù)起社會各界對xx的期待，承當(dāng)使命，并時時刻刻謹(jǐn)記我們從事教育的初心。因此，在后來教學(xué)工作中，切實規(guī)定自己成為“傳道、授業(yè)、解惑”之師。我們會以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度來看待教學(xué)工作，做到精心備課、細(xì)心解說、耐心解答，以自己的專業(yè)素養(yǎng)協(xié)助學(xué)生成長，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人才。在教育學(xué)生方面我們將發(fā)揚xx優(yōu)良傳統(tǒng)，即以自己的道德情感去感染學(xué)生，以自己的行為去引導(dǎo)學(xué)生，做到言傳身教，最后實踐一切以學(xué)生的成長為根本目的的思想理念。同時我們要含有一切以教育發(fā)展的大局思想，嚴(yán)格恪守學(xué)校的紀(jì)律，服從學(xué)校的安排，認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的決定。同時我們要寄語全部的xx學(xué)子們：同窗們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了但愿與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！但愿就在前方，而努力則會讓她屬于你。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這貴重的今天，去發(fā)明美妙的明天。我也曾是xx的一名學(xué)生，能夠回到自己的母校工作，心情是無比激動與自豪，看到母校不停攀高的教學(xué)成果和全部老師們勤奮工作的身影，我似乎明白了，老師們將自己的青春年華奉獻給了教育，而今天我終于有機會向全部老師說一聲“您辛苦了”。一日為師，終身是您的學(xué)生，作為新老師我們將會不停向你們學(xué)習(xí)，不停的追求進步，繼承xx師魂。最后深深地祝愿xx全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，謝謝大家！篇四：新入職教師演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！在我還是學(xué)生的時候，我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草的詩，它是這樣寫的：不是我的，我絕不奢求，是我的，我也不放棄。即使我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都嘆息。的時候，懷揣著從小對教師這一職業(yè)的憧憬，我投身到了小學(xué)教育這一專業(yè)的學(xué)習(xí)中。扎實系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，不僅使我對教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認(rèn)識，同時也使我更加堅定了邁上三尺講臺的決心。畢業(yè)之后，延續(xù)著兒時的抱負(fù)，牽引著故土的懷念，我回到了家鄉(xiāng)烏丹，如愿以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學(xué)的一名新教師。四道杖房小學(xué)也被稱為”山坡上的小學(xué)“。乍一聽到這一名字，我想在座大多數(shù)老師都會和當(dāng)時的我同樣，產(chǎn)生一種疑問：教學(xué)條件會不會不太好？年輕的抱負(fù)總是容易在現(xiàn)實的打磨中黯然失色，我也未曾例外。懷著對人生新路程的熱情和對工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情，我來到了承載幾多但愿的校園。明亮的教室，瑯瑯的讀書聲、孩子澄澈的雙眼??那一刻，之前全部的情緒悄然散去，心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟，一生堪與教師二字比肩的奉獻。攜著這份特殊的“見面禮”，我開始了與學(xué)生們的朝夕相處。在這個我們彼此磨適宜應(yīng)的過程中，我碰到過許多問題。但我始終相信，只要用“心”工作，荊棘坎坷，定會迎刃而解。首先，用“心”理解學(xué)生。我所在的班級是六年級，共有十一名學(xué)生。其中多數(shù)學(xué)生屬于留守小朋友，由爺爺奶奶照顧，父母長久在外打工，平日里住宿在學(xué)校，只有周末才回家。親子關(guān)系的缺失與家庭教育的缺位，造成某些孩子性格方面孤僻，淡漠，缺少這個年紀(jì)段少年應(yīng)有的活力。另外，由于四道仗房小學(xué)音樂、體育、美術(shù)等課程師資的缺少，孩子們每天的學(xué)習(xí)只能圍繞語文、數(shù)學(xué)、英語等課程開展，久而久之，學(xué)生的知識構(gòu)造難免失衡，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒?？吹竭@種狀況，可能你和我同樣，迫切想為學(xué)生做些什么，卻總是有心無力，空余酸楚和無奈，只能默默地對自己講，我要對孩子好某些，更加好某些。另首先，用“心”向老師學(xué)習(xí)。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！背醭雒]，面對“傳道授業(yè)解惑”的重任，總是有太多值得學(xué)習(xí)的地方。四道杖房小學(xué)有許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩，為了協(xié)助新教師盡快成長，學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的李老師同我結(jié)對子，在專業(yè)上引領(lǐng)我快速進步。李老師不僅工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)功底專業(yè)扎實，并且在如常生活中對我的照顧更是無微不至。這些一點一滴、一言一行都在潛移默化中影響著我。講出來的可能只是稀松平常的事例，但流淌著的卻是見微知著的收獲：用心聽，用心看，用心學(xué)習(xí)，用心感受。如此方可對得起“師者”二字。最后，用“心”與家長溝通。父母是孩子人生中的第一任老師，家長的言行態(tài)度對于孩子，總是有著靜水流深的影響。即使班級中許多學(xué)生的父母背負(fù)著生計遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，但為人父母者對兒女的關(guān)心掛念卻是不會變化的。同時，與家長及時有效的溝通，也能夠協(xié)助更加好的理解學(xué)生，走進學(xué)生，從而開展學(xué)生工作。在與家長溝通的過程中，我更樂意傾聽，聽獲得的成績，聽將來的擔(dān)憂，聽分離的愧疚，聽父母的期冀??告訴家長孩子仍然是你們的驕傲，即使成長的路上碰到不少妨礙，但只要我們配合，耐心協(xié)助孩子，成長路上的小插曲，終會安然度過。誠然，在日?，嵥榈慕虒W(xué)生活中，我們吃也清淡，穿也素雅。但也正是由于如此，才更需要我們初入職場的青年教師擁有一顆安定的心，一顆安置的心，一顆安寧的心。你若享有教書，那么即使殘羹冷炙也甘之如飴；但倘若你只是當(dāng)教書是你謀生糊口的手段，那么你可能會發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，也不是天涯與海角，而是從周一上午到周五下午的“度日如年”。學(xué)高為師，身正為范。教育是孕育心靈的事業(yè)，需要每個教育者有心、用心、盡心，----有心才有真愛，用心才干懂愛，盡心才是會愛。作為基