教科研工作計劃

教科研工作計劃目的：以人為本，細致理解學(xué)生及本校教師特點，做細實教科研工作，做實實在在的教育教學(xué)工作，成就教師、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)教學(xué)佳績。宗旨：貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生。一、

指導(dǎo)思想：發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功效，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目的，團結(jié)全體教師、共同窗習、群策群力、與時俱進、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展，含有鮮明特色的教科研體系，提高我校辦學(xué)水平。二、

工作目的：1.端正教師教科研思想態(tài)度，主動開展校本培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè).2.健全教研組管理機制，強化教研組教研力度，達成科研興教，科研興校；3.進一步推動新課程實施研究，教學(xué)質(zhì)量逐步提高；4.強化師訓(xùn)工作力度，進一步完善“青藍工程”，增進青年教師快速成長；5.開發(fā)出一至二套校本課程。6．完善學(xué)校課題研究的過程性材料.三、

工作方法1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用充足發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時將新的教科研信息帶回學(xué)校，向廣大教師傳達，讓廣大教師及時理解新的教研信息和新的教學(xué)動態(tài)。經(jīng)常向教研室報告學(xué)期的教科研開展狀況，請其作具體指導(dǎo)，對某些教育教學(xué)研究的新問題或熱點問題，聘任有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。2.分層次，突出重點，抓好教師專業(yè)培訓(xùn)，做好師訓(xùn)工作。針對我校青年教師較多的實際狀況主動發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳輸者，增進和協(xié)助青年教師，充足發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用，促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認真組織組內(nèi)組員開展教研、備課等活動。學(xué)校將主動發(fā)明多個條件和機會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建好各類教師成長、成才平臺。3.進一步加強教科研機構(gòu)建設(shè)以制度建設(shè)增進教科研發(fā)展，本學(xué)期我們將圍繞“配好一種帶頭人，制訂一套工作計劃，形成一股凝聚力，哺育一股科研風”的方針，開展教研活動，并以之為根據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中進一步的修改和完善，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在機構(gòu)建設(shè)方面，我們將進一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課構(gòu)組員”四年組合的科研隊伍建設(shè)，充足發(fā)揮各個層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。4.加強學(xué)習，提高理論水平（學(xué)校將選擇學(xué)習材料下發(fā)），進一步開展課題研究和校本課程研究，力求抓出研究成果。5.收集科研成果，擇優(yōu)推薦。規(guī)定教師在認真學(xué)習和日常教育實踐中主動撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育隨筆。教科室將認真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料，并主動向上級教育刊物推薦，為教師教研成果發(fā)表發(fā)明條件。6.加強備課組集體備課力度，加強聽課、評課、說課等交流力度，加強試卷審評力度，強化行政蹲點意識，充足發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正?；?、制度化、質(zhì)量化。四、

工作安排：三月份：⒈召開教研組工作會議，制訂本學(xué)期教研工作計劃⒉“青藍工程”交流⒊校本課程開發(fā)研究課4.召開課題構(gòu)組員會，進行課題結(jié)題思想動員。四月份：⒈著手收集課題結(jié)題材料⒉教科研辦法培訓(xùn)——如何撰寫教育教學(xué)論文五月份⒈）教科研辦法培訓(xùn)——自我反思與教師成長