2023年三年級第二學(xué)期教學(xué)計劃三篇

2023年三年級第二學(xué)期教學(xué)計劃三篇三年級其次學(xué)期教學(xué)安排篇1

指導(dǎo)思想

本學(xué)期以加強學(xué)生的德育教化為前提，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓臨界生為重點，主動努力地做好初三年級的教化教學(xué)工作，全力以赴完成中考上線176人的任務(wù)，力爭突破200人大關(guān)。

主要工作及措施

一、強化管理方面

抓好本組老師的思想建設(shè)工作，加強責(zé)隨意識，發(fā)揚“苦干、實干”的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一相識、團結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團體仗，努力創(chuàng)建出一支和諧高效的老師隊伍。我們的目標(biāo)是一樣的、我們的任務(wù)是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的，因為只有在一個和諧有序的氛圍中，才能呈現(xiàn)出高效的工作實績。

定期召開年級組老師會議和班主任工作會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實狀況。

詳細(xì)措施：

1、本學(xué)期我們年級考試實行“簽到制度”，早：7︰40，午2︰00

2、接著堅持班主任早到考核制度工作

3、加強各班對學(xué)生的考勤管理

4、做好和家長的聯(lián)系工作

二、各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作的詳細(xì)支配

數(shù)學(xué)：第一階段（版塊復(fù)習(xí)，分為七塊）

時間：2月18日——4月20日（63天）

其次階段（綜合強化訓(xùn)練）

時間：4月21日——6月18日

英語：第一階段（單元訓(xùn)練復(fù)習(xí)）

時間：2月25日——4月20日

其次階段（綜合強化訓(xùn)練）

時間：4月21日——6月18日

語文：第一階段（學(xué)問點復(fù)習(xí)）

時間：2月18日——4月20日

其次階段（綜合強化訓(xùn)練）

時間：4月21日——6月18日

政治：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）

時間：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日（初三）

4月11日——4月10日（專題時政）

其次階段：（綜合強化訓(xùn)練）

時間：4月21日——6月18日

歷史：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）〈72天〉

時間：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5日（近代史）

4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史

其次階段（綜合訓(xùn)練）〈48天〉

時間5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日新課學(xué)習(xí)

第一階段：（章節(jié)復(fù)習(xí)）〈460天〉

時間：3月16日——4月31日

其次階段：（綜合強化訓(xùn)練）〈48天〉

時間：5月1日——6月18日

化學(xué)：2月18日——4月10日新課教學(xué)

第一階段：（版塊復(fù)習(xí)）〈30天〉

時間：4月11日——5月10日

其次階段：（綜合強化訓(xùn)練）〈37天〉

時間：5月11日——6月18日

三、詳細(xì)要求

各階段的教化教學(xué)工作必需堅持“嚴(yán)”“細(xì)”“實”的原則，嚴(yán)格根據(jù)要求扎實夯基礎(chǔ)，仔細(xì)抓落實，做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項工作。

1、集體備課

堅持集體備課，各學(xué)科做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考察?？茖W(xué)備課、提高備課的針對性、時效性是年級的工作重點。各備課組探討近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點。明確什么是必考內(nèi)容，哪些是刪除內(nèi)容，哪部分應(yīng)當(dāng)細(xì)講強化、哪部分只是一帶而過。各學(xué)科既要有全面的安排，也要有階段性的方案。既要重視學(xué)問的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、實力的提升，還要留意關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。英語方面應(yīng)當(dāng)留意聽力的訓(xùn)練和失誤的診斷與解除。在教化教學(xué)中要互幫互助齊心合力，尤其是近幾年沒有帶過初三的老師更要仔細(xì)的備課，多請教、多問、多做中考試題。各備課組長要做好本學(xué)科教學(xué)支配，有安排有側(cè)重點的支配好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)方向，細(xì)心選好相應(yīng)的習(xí)題。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是傳授學(xué)問、培育技能、促進學(xué)生全面發(fā)展的主渠道，是教學(xué)工作的生命線。因此全年級老師要相識到課堂教學(xué)的重要地位，樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)意識，以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)學(xué)生有效的'學(xué)習(xí)為目標(biāo)，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)課的作用。嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性、盲目性，避開無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。上好復(fù)習(xí)課是提中學(xué)考成果的關(guān)鍵，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實，把落實工作進行究竟。實現(xiàn)“高投入、高產(chǎn)出”。50%的基礎(chǔ)分人人拿滿分，40%的中檔試題大多數(shù)過關(guān)，10%的難題部分能做。

3、狠抓臨界生

抓好臨界生成果的提高是保證20xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科早動手，投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。

在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實：

①落實各班臨界生的名單。

②落實臨界生的偏差科目。

③落實各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。

④落實輔導(dǎo)老師的轉(zhuǎn)差效果。

⑤落實臨界生第三、四節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)工作。

⑥落實與臨界生家長的聯(lián)系，取得家長的支持和協(xié)作。

在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實，起點適度，注意基礎(chǔ)，定期檢查，剛好會診，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，真正把臨界生工作落到實處。

四、本學(xué)期擬進行5次綜合質(zhì)量檢測，時間大約在3月中旬、4月上旬、5月上旬、5月下旬、6月上旬。

總之，初三年級要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一樣同心協(xié)力，主動實施素養(yǎng)教化，努力發(fā)揚刻苦勤奮、無私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)建一個和諧進取、敬業(yè)奉獻的先進團體，主動為我校的發(fā)展做出最大的努力。我信任在我們的共同努力下，我們肯定會圓滿的完成任務(wù)，創(chuàng)建出更加輝煌的成果！

三年級其次學(xué)期教學(xué)安排篇2

一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

在當(dāng)今信息化、學(xué)問化的社會，英語教學(xué)必需響應(yīng)國家基礎(chǔ)教化課程的改革政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新。結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，小學(xué)英語教學(xué)主要應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)語言實力和英語語感實力，按部就班地建立起英語語言思維實力、

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、會說一些簡潔的日常交際用語，并能在情境中運用。

2、使學(xué)生駕馭肯定數(shù)量的單詞，駕馭生詞的讀音、書寫及中文意思。

3、通過歌曲、嬉戲、歌謠、嬉戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的愛好、

三、教材分析

《義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析、探討很多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。教材編寫有如下特點：

1、注意學(xué)生語言運用實力的培育。

2、注意學(xué)生自學(xué)實力和學(xué)習(xí)策略的培育。

3、注意中外文化的雙向溝通。

4、注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育。

5、注意融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學(xué)生的需求。

7、注意教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、注意中小學(xué)各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡，全面提中學(xué)小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

四、學(xué)生基本狀況分析：

基本狀況三年級共有學(xué)生48人，他們聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有新奇、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點。他們喜愛簇新事物，對生疏語言的新奇心能激起他們對外語的愛好。他們的記憶力好，形象思維好、仿照力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛起先學(xué)，但對英語都有著深厚的愛好。

五、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2、運用各種不同的肢體語言來協(xié)助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些好玩的活動、嬉戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。

5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

7、多與學(xué)生溝通，進行口語交際訓(xùn)練。

六、教學(xué)進度

略。

三年級其次學(xué)期教學(xué)安排篇3

爆竹聲中，我們又迎來了新的學(xué)年度，為了提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將三年級《品德與社會》教學(xué)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本課程依據(jù)中高年級學(xué)生社會生活范圍不斷擴大的實際、相識了解社會和品德形成的須要。在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別實力，為學(xué)生成長為具備參加現(xiàn)代社會生活實力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

二、班級狀況分析

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅包括學(xué)問的獲得、認(rèn)知水平的提高，也包括正確看法、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，這學(xué)期將接著教化學(xué)生既要學(xué)會做人，又要學(xué)會做事，在做事中學(xué)做人，在做人的啟迪下學(xué)做事。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)

品德與社會教材三年級的教化主題是：我的成長。在這一教化主題下，所涉及的內(nèi)容都是對這個年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系。

本冊由四個單元構(gòu)成。第一單元主要是有關(guān)鄰里生活的教化；其次單元主要是學(xué)校生活的教化；第三單元主要是在社會生活中與他人關(guān)系的教化；第四單元主要是進行酷愛家鄉(xiāng)的教化。

四、教學(xué)措施。

1、從人道的角度出了，敬重兒童的差異與感受。如：在涉及到家庭、父母、親情的教學(xué)時，要考慮自己班上是否有離異家庭，怎樣做才能使部分學(xué)生的自尊不受到損害。

2、在學(xué)生須要的基礎(chǔ)上，要讓班上全部學(xué)生都有參加教學(xué)過程的同等機會。學(xué)生的同等參加不僅是為了調(diào)動他們的主動性，理重要的是為使他們都感受到老師和其他同學(xué)對自己的期望。

3、因材施教，依據(jù)學(xué)生發(fā)展的須要為學(xué)生供應(yīng)發(fā)展的資源。依據(jù)學(xué)生須要的差異考慮教學(xué)資源的安排，為全部孩子的發(fā)展供應(yīng)他所