2023年安全教育的防溺水教案范文

2023年安全教育的防溺水教案范文平安教化的防溺水教案1

教學目標：

1、為全面推動我校平安教化工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學生的平安意識，學習防汛、防溺水的有關學問，在學習中提高自救自護的實力。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關內容，要求每一個學生提高平安意識。

4、學習后，能變更自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別實力。

教學過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小摯友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事務，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學問教化

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應留意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動艷麗衣物呼救；

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

平安教化的防溺水教案2

教學目標：

1、學問與實力：學習防溺水平安的基本常識，提高有關防溺水急救的實力。

2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學問，駕馭溺水急救的方法。

3、情感看法價值觀：學生情愿自覺地去學習防溺水平安的有關學問，提高平安意識，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。

教學過程：

一、談話導入，激起愛好

1、同學們，今日老師帶來了一位新?lián)从?，他是誰呢？（出示課件）抓緊和水博士打個招呼吧！今日水博士將參加我們的活動，大家歡迎嗎？

2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂，也帶給我們懊悔和缺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息？

二、觀看圖片，營造氛圍

1、總結：現(xiàn)在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命！可見，預防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。

2、學生觀看圖片，談感受

看了這些圖片，信任大家此時的心情與我一樣，久久不能安靜，誰來說說你的感受？

三、觀看視頻，學習方法

1、過渡語：生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)則？

2、學生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：學生根據(jù)老師講解的方法，全班學生進行模擬練習。

四、學問競賽，加深印象

1、過渡語：同學們，通過剛才的模擬學習，我們駕馭了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習，常常模擬演練，鞏固所學的急救本事，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？

2、出示競賽規(guī)則。

3、出示題目，學生搶答。

五、學唱兒歌，總結提升

1、過渡語：同學們，你們的學問競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學問變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。

3、總結：生命是寶貴的，駕馭在你的手里，多一份當心和醒悟，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與缺憾，希望同學們通過這堂課，提高平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

平安教化的防溺水教案3

一、活動目標：

1、初步了解溺水平安學問，增加與提高幼兒的平安常識。

2、通過學習防溺水平安愛護措施及自防自救學問，提高自防自救實力。

3、考驗小摯友們的反應實力，熬煉他們的個人實力。

4、培育幼兒自我愛護實力。

二、活動打算：

平安教學PPT

三、活動過程：

（一）談話引入

1、師：小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？（游泳、玩水……）但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危急。

（二）水有多危急

1、師：那我們去游泳、玩水的時候，水究竟有多危急呢？

2、幼兒探討。

3、老師舉例子：今年有好幾個小摯友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？（有好幾個小摯友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。）

（三）遠離危急地

1、師：小摯友們，既然水這么危急那么我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故遠離危急呢？

2、老師與幼兒一起探討危急的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。

3、師：那我們應當去哪些平安的'地方玩水呢？老師引導幼兒去平安的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。

（四）平安玩水

1、玩水留意事項：

（1）教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小摯友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

2、老師舉例，幼兒探討

（1）議一議：

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應如何遵守平安規(guī)則？

（2）把小摯友的錯誤訂正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

4、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（五）防溺水平安教化總結

1、防溺水平安教化兒歌。

我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。

伙伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。

2、通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

3、老師小結：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

教學反思：

隨著暑假的接近，暑期平安教化勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過老師課件演示、幼兒探討、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒相識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標記和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是