第四單元課題1愛護(hù)水資源九年級化學(xué)人教版上冊

課題1愛護(hù)水資源課前熱身×1018m3，地球表面約被水覆蓋著。我國水資源總量居世界第位，但人均水量為世界人均水量的還不足，且分布不均勻。2．為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要，另一方面要。3．水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有污染、污染和污染。4．水體污染的防治措施：上減少污染物產(chǎn)生，處理污染水體使其達(dá)標(biāo)后排放；上合理使用農(nóng)藥、化肥；上污水實行集中處理后排放。隨堂演練選擇題知識點一人類擁有的水資源1．地球上儲水量最大的是()A．冰川B．地下水C．海洋D．河流2．某學(xué)校組織同學(xué)們對水資源狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查報告中的下述觀點錯誤的是()A．水的污染加劇了淡水資源危機(jī)B．節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)C．地球表面約71%被水覆蓋著，可利用的淡水資源十分豐富D．可以考慮對海水進(jìn)行淡化來解決淡水危機(jī)3．渭河被稱為“陜西的母親河”。長期以來，渭河的污染情況嚴(yán)重，如今政府已投入大量的資金進(jìn)行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對污染治理的一些建議，你認(rèn)為不合理的是()A．堅決杜絕使用農(nóng)藥和化肥B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放C．嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾D．嚴(yán)禁在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠知識點二愛護(hù)水資源下列做法有利于保護(hù)水資源的是()A．生活污水直接排放B．生活中節(jié)約用水C．大量開采使用地下水D．大量使用化肥和農(nóng)藥5．學(xué)校食堂、盥洗室、廁所等場所都需要張貼的標(biāo)志是()2018年2月，在馬來西亞吉隆坡舉辦的第九屆世界城市論壇上，常德分享了“海綿城市”建設(shè)——水治理的成功經(jīng)驗。下列與水有關(guān)的說法錯誤的是()A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．不向水中扔垃圾，防止對水資源造成污染C．工業(yè)上應(yīng)該對廢水做處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)后再排放D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌課后作業(yè)一、選擇題1．下列說法中錯誤的是()A．淡水在自然界中分布很廣，約占地球表面積的3/4B．動植物體內(nèi)都含有大量水C．水是一種化學(xué)資源D．水在人的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有重要作用2．“浙中生態(tài)廊道”不僅是深化金華“五水共治”的新戰(zhàn)場，也是一條集生態(tài)保護(hù)、休閑觀光、文化體驗于一體的“山水林田湖”生命共同體。下列關(guān)于“浙中生態(tài)廊道”的敘述不合理的是()A．有利于治理水污染B．可以杜絕酸雨的形成C．有利于治理霧霾污染D．有利于保護(hù)水域生態(tài)系統(tǒng)3．水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是()A．地球上水的總量多，淡水少B．我國水資源總量多，人均水量少C．“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少4．“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸?！薄Ａ?xí)近平主席在十二屆人大三次會議上提出了民生視角下的生態(tài)觀，要求全國落實“水十條”。下列做法中不符合這一主題的是()A．嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用B．富含氮、磷的生活污水直接排放C．對水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體嚴(yán)格保護(hù)D．農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)5．華北明珠“白洋淀”的水體保護(hù)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，下面做法有利于防治水體污染的是()A．岸邊種植樹木 B．岸邊堆放生活垃圾C．生活污水排入水中 D．食品包裝袋扔入水中二、填空題6．化學(xué)課上，張老師展示出“你們都來污染我！”圖片(如圖所示)，引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。(1)生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水。①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì)，(填“可以”或“不可以”)直接排放。②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、等。(2)調(diào)研后，同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是(選填字母)。A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥B．禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖C．禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口核心素養(yǎng)與拓展7．近幾年我國部分地區(qū)旱災(zāi)頻發(fā)，我們在抗旱救災(zāi)的同時，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水資源、珍惜水資源。請回答下列問題：(下圖是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表)緊缺性極度缺水重度缺水中度缺水輕度缺水人均水量/(m3·a－1)<500500～10001000～17001700～3000(1)不論自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。(2)下列做法符合節(jié)約用水的是。A．使用節(jié)水龍頭B．用淘米水澆花C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水D．使用不間斷、流動的自來水漂洗衣服E．工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所(3)分析上圖并結(jié)合水資源緊缺指標(biāo)表，發(fā)現(xiàn)屬于極度、重度缺水的地區(qū)有個。(4)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。請你提出兩條家庭節(jié)約用水的措施、參考答案課題1愛護(hù)水資源課前熱身1．71%六四分之一2．可持續(xù)節(jié)約用水防治水體污染3．自凈能力工業(yè)農(nóng)業(yè)生活4．工業(yè)農(nóng)業(yè)生活隨堂演練選擇題1．C解析：海洋中的儲水量最大。故選C。2．C解析：盡管地球表面71%被水覆蓋著，但可用的淡水資源十分有限。故選C。3．A解析：防治水體污染的措施有：工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放；生活污水和垃圾集中處理；合理使用農(nóng)藥和化肥，而不是禁止使用農(nóng)藥和化肥。故選A。4．B解析：保護(hù)水資源的途徑一是節(jié)約用水；二是防治水體污染。5．B解析：B為節(jié)水標(biāo)志。故選B。6．A解析：水資源缺乏，是指淡水資源缺乏。故選A。課后作業(yè)1．A解析：淡水資源在自然界中有限，地球上可供人類利用的淡水僅占地球總量的0.77%左右。故選A。2．B3．D解析：生活中的水大多數(shù)是混合物。故選D。4．B解析：嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用，能減少水體污染，故A選項錯誤。富含氮、磷的生活污水直接排放，會造成水體富營養(yǎng)化，造成水體污染，故B選項正確。對水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體嚴(yán)格保護(hù)，有利于保護(hù)水資源，故C選項錯誤。農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)，能節(jié)約用水，故D選項錯誤。故選B。5．A解析：岸邊堆放生活垃圾、生活污水排入水中、食品包裝袋扔入水中