志愿者感人事跡

志愿者感人事跡志愿者感人事跡（精選10篇）在日常生活或是工作學習中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的志愿者感人事跡，希望對大家有所幫助。志愿者感人事跡篇1幾年的志愿者生涯，在上級團組織的關心、關懷下，在同志們的幫助、配合下，我忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勤勉好學，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身青年志愿者行動中，立足本職工作、熱心公益事業(yè)、服務群眾、奉獻社會，較好地完成了各項工作任務，在此將個人情況匯報如下：一、加強自身素質培養(yǎng)，提高人格修養(yǎng)。積極學習黨中央的方針政策，牢固樹立與黨中央保持高度一致的思想。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結友善，顧全大局。正確處理與領導、同志和群眾之間的關系，尊重領導，團結同志，服務群眾，做到德為人先，利居人后，愛崗敬業(yè)。思想活躍、健康，常常能提出一些好的意見和建議，認真地投入工作中去，能很好地處理好志愿者與工作之間的時間問題。思想積極、要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)，積極向組織靠攏。二、立足本職工作，深入開展志愿者活動。為進一步加快煤機清潔能源志愿者服務隊伍的建設步伐，深入開展了深入企業(yè)一線志愿者服務工作，通過企業(yè)志愿服務組織積極為一線職工服務，有力促進了和諧企業(yè)建設。先后參加了"攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天"活動，為各施工單位及各部門發(fā)放"低碳辦公、綠色出行"倡議書。培養(yǎng)團員的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎，加強團員的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到團員的日常生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和環(huán)保行為觀念;“安全生產咨詢日”活動為公司及現場人員發(fā)放安全宣傳資料;“消防培訓之滅火器使用方法”，天脊化工實習隊青年志愿者利用晚上各班內部培訓時間，在宿舍對干粉滅火器的使用方法及注意事項進行了學習;“質量月宣傳活動”，強調了我裝置部工程質量的重要性以及接下來工程質量的重點，接下來所有人員將名字簽到質量宣傳橫幅上。三、嚴格要求自己，積極帶動周圍的人。通過參加志愿者活動，使我對生活垃圾的分類有了一點了解，只要是可以再利用的垃圾，都分類處理。在別人看來，這種行為是吝嗇的表現，是為了那么一點賣費品的錢，其實這是在資源回收，是為了更大限度的利用資源，使資源有更高的使用價格。青年志愿者事業(yè)是個偉大而高尚的事業(yè)，這項事業(yè)的成功需要大家共同的努力，需要更多的后來者，我只是這個大廈里的一塊磚頭，我所做的一切都微不足道。我深信青年志愿者能為社會主義現代化建設添磚增瓦。我為是一名青年志愿者而自豪。要做的事太多，想與時代同步，不掌握信息不行，不創(chuàng)新更不行。我是青年，成績只能代表過去，我要努力在今天，憧憬美好的明天。志愿者感人事跡篇2xxx老師是我校的青年黨員，平時在思想上追求進步，嚴格要求自己，作為辦公室最年輕的一名同志，她愛崗敬業(yè)、誠實守信、對待工作積極主動，不會就學，不懂就問，在很短的時間內熟練地掌握了工作程序、工作特點，在本職崗位上默默無聞的貢獻。教務處的工作瑣碎而繁重，服務于一線教師與學生，是學校堅強的后勤保障部門，涉及到學生大量的信息采集與核對，反反復復，不能有任何的差錯；面對出國和高三自主推薦學生的成績證明，嚴格按照標準，實事求是地細心進行操作；在考試期間，認真做好考卷的錄入與保管，確?？荚嚨捻樌M行，同時她善于協作，工作能主動承認與承擔責任，并及時改正，得到師生、家長、大家的認可。近期，她積極參與成為世博志愿者外建站的一員。志愿者不僅僅是一個普通的稱謂更代表著一種責任和使命。她事先認真參加了培訓與考核，預習了相關的知識，放棄五一假期與雙休，每天按時到崗，一個露天的小崗亭。耐心細致地接待每一位前來咨詢的游客。遇到不知道或不確定的問題時，第一時間求助站長、隊友或及時利用網絡、電信查詢，確保信息的準確；遇到身體不適仍堅守崗位，最后幾天，是帶病工作。以實際行動履行“志在、愿在、我在”的口號。面對來自五湖四海的各地游客，面對各種形式多樣的問題，時刻發(fā)揚團隊協作與互助的精神。她就是遵循誠實做人，誠信做事這條準則不斷地前進！志愿者感人事跡篇3自20xx年加入社區(qū)志愿者隊伍，近幾個月來始終本著“依托社區(qū)，服務社區(qū)”的工作宗旨，在服務社區(qū)居民需求，弘揚互助風尚，促進社區(qū)精神文明建設中發(fā)揮了積極的作用。為進一步加快社區(qū)建設步伐，深入開展了社區(qū)志愿者服務工作，通過社區(qū)志愿服務組織積極為社區(qū)居民排憂解難，有力促進了和諧社區(qū)建設。協助有關部門做好下崗失業(yè)職工的就業(yè)咨詢、指導、培訓和擇業(yè)介紹等服務，幫助他們掌握一技之長、重新走上工作崗位;二是深入社區(qū)老年群體、“幫孤助殘獻愛心”、“伸出友愛之手，扶殘共度人生”，使孤寡老人、殘疾人及城區(qū)“三無”人員感受到了人間真情和社會的溫暖。始終圍繞社區(qū)工作中心，結合社區(qū)需要，圍繞群眾關心的熱點、難點問題。長期服務主要是把社區(qū)老年人、未成年人、外來務工人員、下崗失業(yè)人員、殘疾人和低收入家庭為重點服務對象，采取“一助一”“多助一”幫扶和對社區(qū)公共設施的維護服務。如對社區(qū)內的老人，以生活、醫(yī)療方面服務為重點，為其開展上門服務和醫(yī)療保障等方面的服務,做到了社區(qū)志愿服務與滿足居民群眾最迫切需要的有機結合，與建設和諧社區(qū)的各項任務的有機結合。志愿者感人事跡篇4紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員，都曾在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。紅領巾是指引前程的一盞明燈。戴著你，我開始學著走人行道；戴著你，我開始在公共汽車上讓座；戴著你，我開始坐在教室里好好聽課；戴著你，我去種樹；戴著你，我變得樂于助人。戴著你，我開始注意舉止和禮貌；戴著你，我懂得要尊老愛幼。因為紅領巾是每個學生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。假期中，我們不止一次去進行志愿活動。但我記憶最猶新的是在隊長汪培俊的帶領下去敬老院探望孤寡老人的那一次。我被這敬老院中和藹可親，樂觀的老人們感動了?；顒又?，我們開始是與老人們交談，送去祝福。在交談過程中盡量不談及他們的兒女，盡量不問來敬老院的原因，其實剛開始談的是很空洞的內容，無非是讓老人么回憶回憶過去，以前的成就等，我們總是一個勁的找話題，盡量找開心的話題，好讓老人們的臉上洋溢久違的笑容，這讓我們也十分開心。我們還為老人捶背，活絡筋骨，雖然動作不那么專業(yè)，反而有些蹩腳。但老人們直稱大家是好孩子。臨走之際，我們給敬老院來了次大掃除。男生們扛著拖把，給地面好好地洗了個臉。女生們則掏出毛巾，起勁地門上，墻上，窗戶上清洗......雖然我們十分的累但是我們心里洋溢著一種難以言狀的感受，甜甜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。通過此次敬老院義工服務活動，同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，將“服務社會，快樂自己”的義工服務宗旨貫徹到底。在此次活動過程中，我發(fā)現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什么，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以后活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去；對義工成員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動，從活動中發(fā)現問題、解決問題，從而提高敬老院義工服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。志愿者感人事跡篇5xxx性格直爽，平易近人。工作上她勤勤懇懇、任勞任怨，以高度的熱情和責任感做好每一項工作。作為長寧區(qū)第二批城市站點世博志愿者，她4月29日就開始了自己的志愿服務工作。盡管不能象園區(qū)志愿者一樣直觀感受世博的氛圍，但是作為整個世博志愿者體系中的一份子，她努力的為本次世博會順利進行所需的后勤保障盡自己的一份微薄之力。在和社區(qū)居民交流的過程中，她清醒地認識到自己在世博知識上的不足。的確，要想做好一名志愿者，僅依靠幾天的書面培訓是遠遠不夠的。因此，她不僅在上崗的時候，抓緊時間了解世博會的進程，更要在下班之后，多翻閱一些世博會的歷史資料，查看去世博園區(qū)的路線圖，了解世博園區(qū)各進出口情況等。在熟悉了這些信息后，對平時的工作將會有極大的推動作用。她堅持以真情、激情和好心情“三情”服務于每位社區(qū)居民，即對社區(qū)居民真情相待，對志愿者工作激情滿懷，每天保持一顆好心情與志愿者伙伴相處，把快樂傳遞給身邊的同伴，感染社區(qū)居民。她不晚到、不早退，對每個社區(qū)居民都能保持極大的熱情，不厭其煩地介紹，不管社區(qū)居民提出多么煩瑣的問題，她總是微笑耐心地面對。最不易的是，她在做志愿者的同時，依然堅持著自己的工作，每天奔波于服務站點和工作崗位之間，卻從未聽到她有絲毫的怨言。不管她自己有多么疲累，對于社區(qū)居民的求助她總是認真負責、積極熱情。對待老年人她更是耐心的解答，微笑的服務，讓他們面帶微笑的滿意的離去。要做好本職工作和志愿者工作之間平衡的關鍵點還是奉獻兩個字，只要將奉獻精神時刻銘記于心，那么任何困難都會迎刃而解。志愿者服務的舞臺雖然小，但它可以折射出志愿者奉獻精神的光芒和志愿者的可愛。志愿者感人事跡篇6四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。該校800多名師生絕大多數順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……搶險戰(zhàn)士從廢墟中找到吳老師的遺體時，已是第二天早上7點鐘。隨后，吳老師轉身上樓營救的兩名孩子的遺體也相繼從被掩埋的瓦礫中被找到。在現場的人，熱淚濕了眼眶。因為吳老師被挖出來時，身體僵硬，面部一條很深的傷口，慘不忍睹。雖然當時那一幕已經沒有人能夠講述，但是搶救人員根據挖出遺體的.位置以及先后順序，可以肯定地判斷出，吳老師已經將兩名孩子護送出了教室，并在身后守護他們。只是災難無情，沒有放過他們。望著斷壁殘垣，林霞、白艷霞、付瑤等幾位學生止住了蔓延的悲傷，走上前去在警戒線上系上了一朵朵白花。雖然遠在天堂的吳老師已經聽不見她們的聲音，但她們只想為將死亡從她們身邊推開的吳老師寄去哀思，用小白花捎去她們的心里話——吳老師，您放心，我們一定堅強地活下去，好好學習……志愿者感人事跡篇7緬懷傷痛，是對生命應有的姿態(tài)，更是為了更好擁抱明天，砥礪前行。死者長已矣，生者或余悲。但愿逝者能忘卻地震來臨瞬間的驚悸；但愿生者謹記生命力量的堅韌與偉大、人間大愛的無私與樸實，珍惜當下，奮力前行。十年前的汶川大地震，天崩地裂，山河倒轉，到處都是殘垣斷壁。曾經秀麗的山川，變成了一片廢墟，這里已經成了人間煉獄。撕心裂肺的哭喊，輕聲無助的呢喃，響徹這片天地。很多家庭因此而傷痕累累，很多的人失去了至親至愛的家人。這次大災難，讓人們銘記于心，也讓人們學會了堅強。一方有難八方支援，在國家的關心下，在全國人民援建下，大家團級一心眾志成城，組成團隊為災區(qū)的重建工作而努力。近十年過去了新的新的汶川縣城重新矗立而起，時間已經撫平了人們心里的創(chuàng)傷，當年因災難繼續(xù)向著自己夢想奮斗的人，已經成功的實現了理想。站在人生新的一個高度，在屬于自己的路上前行，祝福他們。2008.5.12，中國人永遠難忘的日子。北川，那場強震中受災最重的地區(qū)。即便山河破碎，中國人還是挺直了脊梁?；蛟S我們在自然面前依舊渺小，但我們絕不屈服。眾志成城，筑成了今天的新北川。2008年5月12日14時28分，天崩地裂，四川汶川發(fā)生里氏8級特大地震。如今，十年了，時間的沉淀或許可以撫慰傷痛，但那段想起便泛淚光的記憶，卻不曾褪色。汶川地震過去10年了，滿屏的汶川記憶，一種集體痛感依舊在。失去親情友情愛情同胞之情的烈度太大，時間裝不下，軀體也裝不下，這塊大地上依然有心靈的余震。對逝者最好的紀念還是生者更幸福，否則悲傷只在表面流淌。只有家園更堅固，生靈更平安，才是真正的重建。祝福汶川，平安中國！“那年我大你兩歲，今年我大你十二歲?！笔炅?，時間可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。今天，一起傳遞這條微博，祭奠每個逝去的同胞，也祝福這座重生的城市。汶川加油，一切安好。志愿者感人事跡篇8由60臺挖掘機等大型工程機械組成的搶險突擊隊14日抵達綿陽、北川一帶，全面展開大規(guī)模救災行動。率領這支隊伍的是剛剛被評為“中國首善”、并被授予“中國紅十字勛章”的江蘇黃埔再生資源利用公司董事長陳光標。陳光標以1.8億的慈善捐款在上月揭曉的2008中國慈善排行榜上名列榜首。這位抵達災區(qū)的“老板”帶著120人和60臺工程機械，從江蘇、安徽日夜兼程，幾乎與軍隊同時抵達了災區(qū)，成為自發(fā)抗災抵達地震災區(qū)的首支民間隊伍。這支大型機械隊伍如此迅速的開拔，在災后不到36小時的時間，就從中國沿海的江蘇開進到四川山區(qū)的地震災區(qū)，令軍事專家都大為贊嘆。60臺挖掘機從哪里弄來的？陳光標說：我的資源利用公司有200多臺大型機械，這60臺都是從江蘇、安徽的工地上調集的。他們是用60臺大型平板車裝上這些工程機械，每臺車兩個司機，日夜兼程趕到災區(qū)。目前，這支大型工程機械隊伍已分別在都江堰、茂縣、綿陽、北川等地投入搶險。陳光標說：目前，汶川進不去。如果能進入，他們也將盡快趕去。陳光標此次到災區(qū)，還帶去20萬元現金，200萬支票。此前，他還委托中國扶貧基金會為災區(qū)捐款650萬?！拔以诒贝ɡ峡h城，這里的房子全倒了。是一片大墳地?！标惞鈽苏f，“我背出來四個人，全都死了?！标惞鈽顺錾诮K一個貧困的農家，靠著自身努力打拼成為一個成功商人。僅2007年一年，他捐出的善款便超過1億元。他沒有向銀行借貸一分錢，也從不在受贈地區(qū)進行投資。剛及不惑之年的陳光標10年來向慈善事業(yè)捐款捐物累計4.75億元，被資助人數20萬多萬人。2007年度捐贈總額為1.81億元。陳光標出身于蘇北農村的貧苦農家，至今還記得，小時候由于家境貧困，從1968年出生到1978年，他幾乎沒吃過肉，甚至沒有吃過一片完整的饃、一塊完整的餅。饑餓奪走了他一個哥哥和一個姐姐的年輕生命?！拔疑闲W一二年級的時候，一塊多錢的書本費也是東家兩毛、西家三毛錢湊起來的。父母親借了錢之后就常念叨，等雞下蛋后賣掉還債?！彼F在雖然身家百億，但至今仍然無法釋懷。從那時起，他便立志“靠自己改變命運”。1978年，懵懵懂懂的陳光標看到了一個商機，開始了人生的第一筆生意。當時年僅10歲的他利用中午放學時間，用兩個5公斤重的桶從三四十米深的井中提出水，用小擔挑到離家1.5公里的小集鎮(zhèn)上賣，一分錢隨便喝，每天能賺個兩三毛錢。開學的時候要交書本費，也就1.8元，但他聽說鄰居家的孩子還沒有錢交書本費，就去學校幫他把書本費交了。這是陳光標第一次拿自己賺的錢去幫助別人，心里的那種快樂真是比吃了蜜還甜。在陳光標看來，慈善不只是一種簡單的捐助行為，而是以道德和愛心為基礎，源自社會需要而發(fā)自內心的捐贈。同時，慈善也是一種分配機制，能夠有效實現社會財富的"第三次"分配。正是在這種理念的指引下，陳光標毫不猶豫地將慈善公益變成了他人生中的又一項事業(yè)。個人語錄：如果你有一杯水，你可以獨自享用；如果你有一桶水，你可以存放家中；但如果你有一條河，你就要學會與他人分享……志愿者感人事跡篇9“媽媽，我想你！”“瑞瑞乖，你快快長大點，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”這是5月12日中午12時許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個小時后，14時28分，蔣敏與女兒永遠天各一方。在這場災難中，蔣敏全家10口人死亡?？肋h也揩不完的眼淚，蔣敏轉身投入彭州抗震救災第一線。對于地震幸存者而言，面對這突如其來的災難，首先想到的是第一時間給家人報平安。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進來，也打不出去。19時10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動那個再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。20時30分，電話依然無法撥通。13日凌晨6時許，蔣敏的手機響了，來電顯示對方號碼是北川的?！拔?！”蔣敏剛剛和對方說了兩句話，頓時淚如雨下。蔣敏在哭，旁邊女警也在哭：蔣敏的舅舅哭著打來電話，蔣敏的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經確認死亡……“道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點事，幫幫和家人一樣的災民?！痹馐苤貏?chuàng)的蔣敏，此時異乎尋常地選擇了堅強。地震發(fā)生后，蔣敏一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災區(qū)送下來的災民。她想走，但不能走，也不忍心走?？粗Y敏在抗災一線一天天忙碌憔悴，領導和同事們非常擔心，特意把她調換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。因為連日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去?，F場的警官們趕快把蔣敏扶到板凳上，用手托著她的頭，經醫(yī)生檢查發(fā)現，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點?！拔疫€行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來。”蔣敏掙扎著回到天彭中學安置點。28歲的蔣敏出生在北川縣，是個漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。女兒兩歲了，會打電話了。蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽，還會甜甜地說：“媽媽，我想你?！薄皨寢?，我愛你?！薄艾F在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽?！睆堁喔嬖V記者，因為一家分居三地，蔣敏曾多次對他們說，自己對女兒對母親充滿愧疚。志愿者感人事跡篇10一轉眼，汶川地震過去已經有十年了，十年的風風雨雨，十年的艱難險阻，十年的塵世浮沉，換做是別的事物，或許我早已忘記，但時至今日，2008年5月12日下午14：28發(fā)生的場景依舊像一幕幕清晰的畫面映照在腦海里，揮之不去。我還清晰地記得那時正上初三，中考的壓力迫使我們一個個都如繃緊的弓弦停不下來，一心一意用在功課上，大家都以為那一天會和平時一樣背書、上課、看書、做題度過，但天傾地覆的一聲巨響打破了大家的認知，教室里搖搖晃晃的吊燈與顫顫巍巍的桌椅都顯示了地震的到來，但因為那時候驚慌失措的我們對于地震沒有什么清晰的認識，最后還是因為我們的英語老師的提醒方才急忙忙疏散逃生。這還只是遠離震源中心的我們的直接感受，通過后期在電視、網絡、手機上的新聞報道了解到了震源中心汶川的實地場景，遍地的瓦礫，傾斜的樓體，崩塌的建筑物殘留，那一張張觸目心驚的圖片橫貫腦海，伴隨著主持人的腳步我們看到了災區(qū)現場的場景是多么的慘絕人寰，罹難者的遺體被盡數掩埋，能辨認遇難者身份的家屬自然悲痛莫名，那些生死不明行蹤未定的遇難者家屬更是呼天搶地痛不欲生，那段時間，全國都被死亡的白色覆蓋。那天之前，我們都不知道什么是地震，那天之后，全國人都知道了地震是什么。救災活動刻不容緩，國家機器這個龐然大物在第一時間啟動了緊急預案，在第一時間、第一時刻、第一人的姿態(tài)出現在救災現場。災難發(fā)生后，國家立即組織搜救隊，駐地武警、消防、公安等公職人員全部動員參加災后救援，民眾也自發(fā)組織捐款捐物，更有甚者直接前往救援現場自發(fā)救援。我還清楚地記得當時有五個農名工兄弟在收到消息后，星夜趕往災區(qū)參加救援活動，他們或許沒有太高的學識，但這