廣東省深圳市寶安區(qū)振興學校2022-2023學年七年級上學期期中考試生物試題

2023-2024學年度初中七年級生物期中考試卷考試范圍：第一單元——第二單元；考試時間：60分鐘；注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題（每題2分，共60分。）1．下列關于生物與環(huán)境關系的敘述正確的是（

）A．生物能適應環(huán)境，但不會影響和改變環(huán)境B．詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”體現了生物影響環(huán)境C．生物必須適應環(huán)境才能生存D．影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽光、空氣、水等非生物因素2．某同學使用顯微鏡時選用目鏡為10×，物鏡為40×的鏡頭進行觀察標本，其觀察的物像放大倍數是A．40倍 B．50倍 C．400倍 D．800倍3．一個成熟的大西瓜是（）A．一個細胞 B．一種組織 C．一個器官 D．植物個體4．調查是科學探究的常用方法，也是我們學習生物學的一種重要手段。下列有關“調查一個生態(tài)系統的組成成分”活動的敘述中，不正確的是（）A．該活動的目的是了解生態(tài)系統的組成成分B．需要制訂合理的調查方案和準備調查工具C．隨意選擇物種少一些的生態(tài)系統進行調查，只記錄自己喜歡的成分D．調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析5．健康人的骨髓中有大量的造血干細胞，可不斷產生新的血細胞，這一過程稱為細胞的（

）A．生長 B．分裂 C．分化 D．衰老6．關于單細胞生物說法錯誤的是（

）A．整個生物體只由一個細胞構成B．廣泛分布于淡水、海水、潮濕的土壤中，因此它們能適應各種環(huán)境C．雖然個體微小，但能獨立完成呼吸、排泄、生殖等各項生命活D．對人類既有有利的一面又有有害的一面7．某草地生態(tài)研究所調查了當地生物及相關指標后繪制了部分圖示，據圖示分析正確的是（）A．圖1中共有五條食物鏈，蛇與鳥都屬于最終消費者B．圖2表示不同生物之間的關系，D代表圖1中的草C．從生態(tài)系統的組成分析，圖2缺少分解者和非生物部分D．能量流動會沿著圖3中乙→甲一丙→丁進行并逐級遞減8．下面關于生物學的闡述錯誤的是（

）A．生物學是一門自然科學 B．生物學是一門社會科學C．生物學是一門實驗科學 D．生物學是一門基礎科學9．下列食物鏈需要能量最多的是()。A．草→兔→鷹 B．草→兔→狗→人C．小麥→蝗蟲→雞 D．小麥→蝗蟲10．大雨過后，蚯蚓會從地下爬到地面，此現象中影響蚯蚓生活的非生物因素是（

）A．水 B．空氣 C．陽光 D．溫度11．顯微鏡操作過程中，對光的正確步驟是（

）①選遮光器上較大的光圈對準通光孔；②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；③左眼注視目鏡，右眼睜開；④轉動反光鏡調節(jié)出一個明亮的圓形視野。A．①②③④ B．②①③④ C．③④②① D．③②①④12．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹谶@句詩中所反應的影響植物開花的因素是（

）A．溫度 B．水 C．空氣 D．光13．細胞核是植物和動物細胞的重要組成部分，它的主要功能是A．控制遺傳信息 B．產生遺傳信息C．儲存和傳遞遺傳信息 D．調節(jié)細胞生長14．關于細胞分裂和分化的說法，正確的是（）A．細胞分裂過程中細胞膜和細胞質變化最明顯B．細胞分裂產生的新細胞都能持續(xù)進行分裂C．細胞分化過程中，形態(tài)、結構不發(fā)生改變D．利用干細胞可成功修復患者受損神經細胞，依據的是細胞分化原理15．“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，這一現象說明了（

）A．環(huán)境能影響生物 B．生物能影響環(huán)境C．生物能適應環(huán)境 D．環(huán)境能適應生物16．某草原生態(tài)系統中生活著多種生物，其中草、昆蟲、食蟲鳥、鷹構成了一條食物鏈，圖甲、乙、丙、丁分別代表這四種生物體內的有機物相對含量，則與乙對應的生物是（

）A．草 B．昆蟲 C．食蟲鳥 D．鷹17．成熟的大興西瓜味道甘甜，是夏季的解暑佳品。西瓜中大量的糖分主要存在于細胞結構中的A．細胞核 B．液泡 C．細胞質 D．細胞膜18．下列關于食物鏈的說法，正確的是（）A．食物鏈中反映的是生物之間通過捕食和被食形成的營養(yǎng)聯系B．所有的動物都是食物鏈中的消費者C．食物鏈中的生物數量基本不變，有利于生態(tài)平衡D．在“蘑菇→兔子→狼”這條食鏈中，蘑菇是生產者19．按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體的結構層次是：（）A．細胞→組織→系統→器官→個體 B．細胞→組織→器官→系統→個體C．細胞→器官→個體 D．細胞→器官→組織→個體20．科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（）A．調查校園植被狀況的實驗B．探究“唾液對饅頭的消化作用”C．測定種子發(fā)芽率的實驗D．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害21．調查某海濱藻類分布發(fā)現，海灣淺水處生長綠藻，稍深處長著褐藻，再深處主要生長紅藻。你認為影響海洋藻類分布的主要因素是（

）A．水溫 B．空氣 C．陽光 D．水質22．細胞是生物體結構和功能的基本單位，關于下列四圖的敘述中錯誤的是（）A．圖甲是衣藻，是一種單細胞藻類植物B．圖乙是草履蟲，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜C．圖丙是酵母菌，屬于真核生物，有細胞壁、液泡等結構D．圖丁是神經元，有細胞壁、細胞核、線粒體等結構23．關于“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗，有關說法不正確的是（

）A．在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 B．把牙簽上附著的碎屑均勻地涂抹在液滴中C．染色時，先用碘液染色，后蓋上蓋玻片 D．繪圖時，圖中較暗的部位用鉛筆細點表示24．下列生物體的結構與結構層次對應正確的是（

）A．胃——器官 B．血液——細胞 C．葉——組織 D．番茄——系統25．地球上最大生態(tài)系統是（

）A．草原生態(tài)系統 B．森林生態(tài)系統 C．濕地生態(tài)系統 D．生物圈26．藕折斷時常出現“藕斷絲連”的現象，這里的“絲”屬于（）A．保護組織 B．分生組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導組織27．枯葉蝶的身體極像一片樹葉，這屬于（）A．環(huán)境對生物的適應 B．生物適應環(huán)境C．生物影響環(huán)境 D．生物對環(huán)境的制約28．下列與生命現象無關的詩句是（）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 B．苔痕上階綠，草色入簾青C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低29．如圖是某農田生態(tài)系統食物網的示意圖，下列敘述不正確的是A．該食物網中有3條食物鏈B．作為一個完整的生態(tài)系統，該圖沒有表示出來的生物成分是分解者C．該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多D．該農田生態(tài)系統的能量最終來自于太陽能30．下列有關敘述正確的是A．野外調查是研究野生動物最常用的基本方法之一B．野外調查時不需要觀察動物的生活習性和生活環(huán)境C．野外調查只需要對動物的種類和數量進行觀察D．活動性較強的動物宜在野外調查第II卷（非選擇題）二、綜合題（每空2分，共10分。）31．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：（1）構成植物體結構和功能的基本單位是圖。（2）染色體是的載體，存在于細胞的中（用圖中數字作答）。（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個結構有關？（用圖中數字作答）。（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質存在于中（用圖中數字作答）。三、實驗探究題（每空2分，共18分。）32．同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎？回憶當時的操作完成下列各題：（1）圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是：（填序號），制作裝片時，為使觀察效果更好，可用對標本進行染色處理。染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是，光學顯微鏡下不易看清的細胞結構是。（2）如果是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，那④應改為在載玻片上滴，目的是。圖二為人的口腔細胞結構簡圖，此細胞與植物細胞相比沒有、和等結構。四、資料分析題（每空2分，共12分。）33．請根據資料回答：資料1：經過幾十年的努力，科學家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細胞，來自牛胚胎的干細胞可發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等。資料2：克隆猴“中中”和“華華”的誕生，意味著中國科學家成功突破了現有技術無法克隆靈長類動物的世界難題?？寺『锏募夹g流程如下：取猴甲的一個卵母細胞a，把細胞核去掉，再把一個體細胞b與去核的a融合，構建克隆胚胎，然后將克隆胚胎移植到