人教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形_第1頁(yè)
人教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形_第2頁(yè)
人教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形_第3頁(yè)
人教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形_第4頁(yè)
人教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)圖形點(diǎn)此播放視頻2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形2雪地里來(lái)了一群小畫家。下雪啦,下雪啦!2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形3雪地里來(lái)了一群小畫家。活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友點(diǎn)此播放視頻2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形5活動(dòng)二:了解新朋友問(wèn)題1:這些新朋友的家在什么地方?我們到哪兒去找它們呢?問(wèn)題2:你能從桌面的物體上找出長(zhǎng)方形嗎?問(wèn)題3:你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎?問(wèn)題4:請(qǐng)你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看,說(shuō)說(shuō)摸得時(shí)候有什么感覺(jué)?2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形6長(zhǎng)方形正方形圓三角形點(diǎn)此播放視頻2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形7活動(dòng)三:給新朋友畫像問(wèn)題1:小組討論,看誰(shuí)能想個(gè)好辦法,把問(wèn)題2:請(qǐng)找到一種合適的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請(qǐng)出來(lái)。朋友。2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形8這是長(zhǎng)方形2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形9這是正方形2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形10這是圓2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形11這是三角形點(diǎn)此播放視頻2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形122023/11/10認(rèn)識(shí)圖形13活動(dòng)四:找朋友問(wèn)題:生活中,你在哪里還見(jiàn)過(guò)這些圖形?2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形142023/11/10認(rèn)識(shí)圖形15點(diǎn)此播放視頻2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形16點(diǎn)此播放視頻2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形172023/11/10認(rèn)識(shí)圖形182023/11/10認(rèn)識(shí)圖形192023/11/10認(rèn)識(shí)圖形202023/11/10認(rèn)識(shí)圖形212023/11/10認(rèn)識(shí)圖形222023/11/10認(rèn)識(shí)圖形232023/11/10認(rèn)識(shí)圖形242023/11/10認(rèn)識(shí)圖形25實(shí)踐應(yīng)用鞏固新知2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形26練習(xí)1、連一連長(zhǎng)方形正方形圓三角形2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形27練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長(zhǎng)方形的。我要找的物體有兩個(gè)面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形28練習(xí)3、涂一涂2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形29練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有()個(gè)有()個(gè)有()個(gè)有()個(gè)21122023/11/10認(rèn)識(shí)圖形30拓展延伸發(fā)展能力同學(xué)們想自己動(dòng)手拼一個(gè)圖案嗎?小組合作,用小組內(nèi)的圖形拼一拼;比一比,看那組拼出的圖案最漂亮!2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形31總結(jié)反思深化認(rèn)識(shí)你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢?有什么困難嗎?2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形32布置作業(yè)鞏固提高你們家中的很多物品里都藏著這些平面圖形,回家后,找找看,看誰(shuí)找的多,下節(jié)課我們來(lái)比一比,看誰(shuí)是火眼金睛。2023/11/10認(rèn)識(shí)圖形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論