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文檔簡介

承接幼兒園投標書導讀:本文承接幼兒園投標書,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。承接幼兒園投標書

個人簡歷:

XX,女,XX歲,X族,系XXXXX人。

求學經(jīng)歷:

1996.9——1999.7

1999.9-.7

.9-.7

工作經(jīng)歷:

.9——.7

.9——.7

.7——.2

我XX年畢業(yè)于XXXX幼兒師范學校,工作期間又自修了大專幼兒教育專業(yè),是一名從事幼教工作長達XXX年的幼兒教師,始終工作在教學第一線。其間曾擔任班主任、教研組長等職位并有六個月?lián)胃眻@長的工作經(jīng)驗,在工作期間,我曾多次榮獲縣級"模范教師""優(yōu)秀輔導員"和市級"多媒體教學能手"稱號。在數(shù)年的從教生涯中,本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地看待每個孩子和家長,受到了一致好評。獨立撰寫的論文曾多次發(fā)表于《XXXXXX》。本人性格活潑開朗、熱情大方,含有高度的事業(yè)心、責任心和上進心,本人含有較強的專業(yè)技能、理論水平、豐富的教育教學經(jīng)驗和教研理論。我想謀求一片更廣闊的發(fā)展空間,把自己無私的愛和忠誠更多更加好地奉獻給我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)。創(chuàng)設一種平臺,展示我的幼教風采!

此后發(fā)展規(guī)劃:

為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來,在最短時間內(nèi)走向正規(guī)化、體制化、當代化,特制訂將來三年的發(fā)展規(guī)劃:

分步實施目的與計劃

第一階段:3月--3月

階段目的:全方面的實施和諧教育,完善生活課程建設,內(nèi)部環(huán)境布置,提高教師本身素質(zhì),逐步完善幼兒園的管理體系,建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。

方法與計劃:

一、改善園所環(huán)境,優(yōu)化設施,今春開學,各班添置電視、DVD等教學硬件,更新課桌椅100套,購置教玩具,添置生活用品,以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話,投資5萬元建設新校舍,并安裝暖氣。開設活動室和圖書室,為幼兒提供更豐富的學習環(huán)境。做好校園綠化工作,使幼兒園整體布局更加合理,環(huán)境更加安全、美觀。

二、加強幼兒園常規(guī)管理,建立建全一整套規(guī)章制度和考核原則,建立分層管理網(wǎng)絡,在幼兒園內(nèi)構(gòu)建起一套常規(guī)管理體系,做到多個規(guī)章制度上墻的同時規(guī)定全體教師還要把規(guī)章制度切記在心,用它時刻的約束自己。并更加好的運用到實際的工作中,并基本形成"敬業(yè)、勤奮、務實、創(chuàng)新"的園風。

三、搞好教師的隊伍建設,要建立含有我們自己特色的協(xié)作型團體。發(fā)揮每位教師的潛能,為我園的發(fā)展釋放能量。

四、搞好生活課程建設,生活課程是幼兒園基礎中的基礎,因此要放在首位。著重對照"一日活動常規(guī)細則",建立起一整套適合幼兒的一日活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,嚴格規(guī)范教師,強化教師職責,使幼兒園的各項工作規(guī)范化、制度化。

五、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境,如家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設計等。設計好每月一次的"家長園地"欄目,涉及教師承諾、家長須知、育兒知識、多個計劃、安排等,做到家園教育互相配合。

六、走課程研究的第一階段,把主題活動全方面引進來,逐步形成自己的風格特色。

七、組織教師進行培訓,用自己培訓自己的辦法,用多個交流活動、案例分析、教育隨筆等來提高教師教學水平。帶領教師深刻領略和諧教育實質(zhì)、掌握和諧教育內(nèi)涵,讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中,使幼兒學會獨立思考、自由學習、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥挠淇斓墨@取知識。

八、堅持保教結(jié)合,抓好膳食管理。園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設、餐眠護理、健康檢查、病幼照顧、放學候接等工作,做到分工明確人人有崗、人人有職、獎優(yōu)罰劣,做到保中有教、教中有保。認真做好防止、接種、體檢等衛(wèi)生工作,重視安全教育工作,堅持《幼兒園日志》制度,認真組織幼兒開展各項活動,做到安全,無事故發(fā)生。

第二階段:3月--3月

階段目的:在第一階段的基礎上本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘本身潛力,形成自己獨特的辦園特色,強化內(nèi)涵建設,在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹本身品牌上下工夫,繼續(xù)努力,進一步加強幼兒園的科學管理,改善辦園條件,加強科研力度,提高保教質(zhì)量和辦園檔次,努力創(chuàng)立高原則的當代化幼兒園。

方法與計劃:

一、加強幼兒園的科學管理,園領導要進一步加強學習,提高本身素質(zhì),更新觀念,樹立當代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平,修改完善各項制度,特別是教師和幼兒的評價制度,把各項監(jiān)督機制貫徹得更細更實,使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

二、加大投入,改善辦園條件,加強園內(nèi)環(huán)境的建設。完善多功效室和游戲室的設施,添置對應的教學設備和教玩具,提高幼兒園當代化程度。

三、提高保教質(zhì)量,進行課程改革的全方面推動,重視挖掘幼兒的多元智力潛能,進行多項課題的實驗與研究,健全、修改完善各項制度,抓好園風建設和教師本身的提高。

1、課程研究全方面推動,創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學期末召開主題探究活動的報告會、總結(jié)會。根據(jù)我園幼兒的特點按大、中、小制訂不同班次幼兒教育目的。從各個方面重視幼兒語言能力的培養(yǎng),爭取把我園建設成全語言幼兒園。加強班級管理擴展特色課程的實施,爭取做到班班有特色、人人有特長。

2、重視挖掘幼兒的特長,開展英語、美術、鋼琴、舞蹈各愛好小組活動,進行雙語教學,開辦、舞蹈、美術、英語特色班,增進幼兒在德、智、體、美諸方面全方面發(fā)展。

四、加強家園合作,逐步轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認識。變化以往單純識字、算題為教學目的的幼兒教育。

第三階段:3月--3月

階段目的:在第二階段的基礎上,奮發(fā)努力,開拓創(chuàng)新,辦出幼兒園的特色,使其真正成為一流水平的當代化農(nóng)村幼兒園。

方法與計劃:

一、加強目的管理、計劃管理,并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。主動適應社會發(fā)展需要,形成獨有的辦園特色,營造良好的社會名譽,樹立良好的社會形象。

1、開辦幼兒園自己的園刊,并編寫論文集,重視宣傳,擴大幼兒園的出名度。

2、依靠家長、社會等各方面的力量,開展"走出去、請進來"的活動,形成良好的社會名譽。適應當代教育多元化發(fā)展的需要,充足開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理運用,如家長資源、外校資源等,為幼兒全方面發(fā)展提供更廣闊全方面的視野和空間。

二、與名園、名師結(jié)對,借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。通過探索實踐,逐步建立含有本園優(yōu)勢和特點的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程構(gòu)造。

三、進行課程改革的第三階段,完一生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰穎活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全方面的啟蒙教育發(fā)明一切條件。

四、運用網(wǎng)絡系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,進一步管理、加工、運用。做好幼兒個人檔案,并設計成光盤,統(tǒng)計下幼兒三年成長的軌跡。

五、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動,創(chuàng)設一種寬松、愉快、充滿人文關心的環(huán)境,形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。

六、本著不停創(chuàng)新的原則,合理規(guī)劃,科學設計,繼續(xù)完善、改造各項設備設施,創(chuàng)設一流的辦園條件,推動幼兒園的發(fā)展。

七、加大力度培訓師資:

1、加強專業(yè)理論的學習,文化水平的提高,運用多個途徑協(xié)助教師樹立新型的當代教育觀念,增強創(chuàng)新意識和科研意識。實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換,成為終身的學習者、生命的關心者、平等的交往者、寬容的教育者,并引領教師逐步從傳統(tǒng)的專家型向科研型、學者型發(fā)展。

2、帶教師出去參觀、學習、開眼界,請專家、行家來園作現(xiàn)場指導、專項講座,提高教師的業(yè)務能力和理論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握當代教學手段的高素質(zhì)的教師隊伍。

3、在園內(nèi)分層次對青年教師進行培養(yǎng),激勵教師勤于總結(jié)、思考,爭取在《**課改》上發(fā)表有實踐經(jīng)驗的好文章。提供機會發(fā)明條件協(xié)助教師掌握當代教學技術,能運用多媒體輔助教學,學會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、以教科研為龍頭,增進幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時,抓好課題研究工作,重點抓好幼兒語言功效的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個課題研究。通過課題實驗激發(fā)幼兒的學習愛好,求知欲望,增進幼兒多個能力得到發(fā)展,并使每個幼兒在原有的水平上有所提高。

5、切實做好師資培訓工作,提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)。加強園本課程培訓,繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育,使教師不僅含有運用課程的能力,更含有選擇課程和生成課程的能力,使園本課程更系統(tǒng)化。

6、建立以激勵機制為核心的層級管理框架,逐步實現(xiàn)管理手段的當代化:

A、樹立良好園風,創(chuàng)既和諧又競爭的團體氛圍。

B、建立激勵加約束(以激勵為主)的層級管理框架,采用目的管理指標考核的辦法,確保各項目的具體貫徹到人。同時也給每個職工施展個人才干的舞臺,使他們獲得事業(yè)的成就感。

C、適應新狀況,逐步完善多個規(guī)章制度和崗位責任制并重點抓好貫徹,強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。

D、與每位教師簽定目的任務書和安全責任書,年終將對照任務書進行考核,真正做到獎罰有根據(jù),獎懲分明。發(fā)揮民主管理的功效,對有突出奉獻的教師加大獎勵力度。

八、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進的設施設備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)確保,也是謀求發(fā)展空間的一種必備條件。我要將收費的30%用于工資,50%用于幼兒園的擴建,和設施的添補。努力改善辦園條件:增加活動室、更新午睡室地板、幼兒用床,添置電腦、大小型玩具、復印機、數(shù)碼相機等當代化教育、教學設備。同時進一步調(diào)節(jié)幼兒園的整體布局,充足運用空間,為幼兒創(chuàng)設良好的學習、游戲環(huán)境。

九、建立合理的收費制度,如我園將要被同意的話,將要嚴格執(zhí)行物價局的收費原則。

以上目的計劃是根據(jù)現(xiàn)在實際狀況而定,隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求,還要予以修訂、補充完善,以求達成計劃和時代規(guī)定的統(tǒng)一。

承接幼兒園投標書

如果我能競標成功,我一定會以最大的熱情投入到工作中去,用"十心"哺育幼兒、服務家長、回報社會:

一、看待事業(yè)--忠心二、看待幼兒--愛心

三、工作責任--用心四、教育幼兒--精心

五、服務幼兒--全心六、個別教育--耐心

七、教研科研--恒心八、家長工作--盡心

九、服務教學--熱心十、服務同志--衷心

各位領導、各位家長、各位老師以及各位同仁:

我是喝XXXX的水,吃XXXX的糧長大的,是XXXX人民哺育了我,使我有了上學的機會,我將要用學到的本領,用誠信和愛心來回報家鄉(xiāng)父老。我要創(chuàng)一流的辦園條件和辦園水平,使我們山區(qū)的孩子能和都市的孩子享有到平等的教育,辦群眾滿意的幼兒園,請相信我會努力工作的。

辦園宗旨:

讓幼兒含有強健的體魄,健全的人格,主動主動的學習愛好和發(fā)明意識,為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。

堅持園本科研為主,深化教育改革,充足發(fā)揮全體教師的主動主動性和發(fā)明性,不停增強目的意識、責任意識、科研意識和改革意識,扎扎實實地進行課題研究,以"藝術教育"為載體,突顯園本特色。初步形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育管理體系,成為社會名譽良好的幼兒園。

健康活潑又大方,團結(jié)合作善交往,愛好廣泛樂體現(xiàn),自主發(fā)展會探究,含有感恩的心和較強責任感。弘揚民族文化,從情感、認知、體現(xiàn)三大領域入手,讓孩子充足運用感官發(fā)展其多個能力,培養(yǎng)孩子對民族傳統(tǒng)文化的愛好,拓寬知識和視野,接受民族文化的熏陶。培養(yǎng)孩子初步的觀察力、想象力、發(fā)明力,陶冶情操,提高民族文化的審美能力。培養(yǎng)主動健康的情感和作為中國人的自豪感,使民主傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和創(chuàng)新。

走科學化管理之路,強化分層管理,形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡,進步完善各項規(guī)章制度。提高保教質(zhì)量,增進幼兒健康愉快成長。以科研為先導,確立"幼兒主動探索、發(fā)明性學習"為內(nèi)容的研究課題,構(gòu)建完整的課程體系,讓教師人人有課題、人人參加課題研究,形成教研網(wǎng)絡,引領教師專業(yè)成長。主動建設含有當代教育觀念、當代教育技術的師資隊伍。充足實現(xiàn):為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子的

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