我的網(wǎng)絡宅生活(四)信息搜索的高級技巧-教學案例

我的網(wǎng)絡宅生活（四）信息搜索的高級技巧教學案例這是一個信息爆炸式增長的時代，對信息的掌控，直接影響到人的工作與生活；對信息的搜索能力也直接或間接的決定了一個人的未來生活的品質。搜索引擎的使用，不單單只是直接輸入關鍵字那么簡單，它還有許多的高級技巧能大大的有效提高信息的搜索效率。教材分析教材內(nèi)容：本課內(nèi)容是搜索引擎高級技巧，屬于拓展內(nèi)容，是對搜索引擎初級技巧的延伸地位作用：信息的搜索是現(xiàn)代人必備的一項技能，在整個初中階段信息技術課的教學過程中，我們都會利用信息的搜索來幫助學習其他信息技術知識，應該說會貫穿我們幾乎所有的教學活動。學情分析知識基礎：在小學階段，學生已經(jīng)學習過網(wǎng)絡的基礎知識和搜索引擎的初級搜索技巧。在初中的前一階段信息課上學生也進行了網(wǎng)絡基礎知識（互聯(lián)網(wǎng)，域名，IP地址）和搜索初級技巧的學習。具有一定的搜索信息的能力。學生特點：學生剛從小學畢業(yè)升入初中，學生自學能力還不強，自我意識很強，上課注意力容易分散，操作有一定基礎，還不能很快適應學校推行的自主+小組合作學習的教學模式。教學目標知識技能：能夠使用搜索引擎的四種高級技巧inurl（在地址中搜索）intitle（在標題欄中搜索）site（按站點屬性搜索）filetype（按文件類型搜索）2）過程方法：在完成實驗反饋表的過程中達到讓學生體會合作的快樂，并且鍛煉歸納總結的能力3）情感態(tài)度：現(xiàn)階段的孩子自我意識很強，自我學習能力較弱。在整個學習中培養(yǎng)學生自主學習能力和與他人合作的能力并養(yǎng)成幫助他人的習慣。四、重點難點1）教學重點：搜索引擎的高級技巧,四種語法inurl：inurl:keywordsintitle:intitle:keywordssite:keywords_site:站點類型iletype：keywords_filetype:文件類型教學難點：歸納總結何時使用四種搜索語法（自主+小組合作）五、教學過程1）舊知識復習：利用反饋表，小組合作完成舊知識的復習。預計時間在10-15分鐘復習內(nèi)容包括瀏覽器，url，查詢IP地址的命令，域名的相關知識（詳細請見反饋表），設計意圖是復習好舊知識，才能更好的學習本課的搜索引擎高級技巧；情景引入：在本課的自主學稿中構建以小明的“網(wǎng)絡宅生活”的情景，具體描述小明宅在網(wǎng)絡上所遇到的一系列問題，看小明是如何解決這些問題的，從而引出所要學習的內(nèi)容；子子情景一：小明已經(jīng)宅生活了一段時間了，前幾天的信息、瀏覽中小明記得打開過一個網(wǎng)友的個人主頁，可是網(wǎng)頁的地址沒有收藏忘記了，只記得標題欄上有“竹露荷風”幾個字。于是小明采用了剛剛學會的搜索技巧來搜索：在標題欄中搜索格式：intitle:keywords實例：intitle:竹露荷風子子情景二：過了幾天，小明突然想找一些桌面圖片，記得以前有一個很好的素材網(wǎng)站，卻忘記了叫什么，只記得在網(wǎng)址里有“wallcoo”的字樣。這也難不到小明，小明使用了在網(wǎng)址中查找的方式。格式：inurl:keywords實例：inurl:wallcoo子子情景三：小明有個上大學的姐姐，正在準備參加國家英語四級考試，她想查看一下今年中國大學里有關英語四級考試的信息。其他不是大學的網(wǎng)站姐姐覺得不夠權威，小明對姐姐說，這個沒問題格式：keyword1site:keywords2實例：英語四級考試site:子子情景四：小明的舅舅最近失業(yè)了正在找工作呢，想自己做一份簡歷，可是簡歷的格式和樣子舅舅記不清楚了，于是來求助小明，小明拍拍胸脯，一副自信滿滿的樣子。很快就幫舅舅找到了樣例。格式：keywords1filetype:keywords2實例：工作簡歷filetype:doc3）學習新知：自主學習后，繼續(xù)完成反饋表的第二道大題，進行新知識學習的題目。以小組發(fā)言的形式抽查學生掌握情況。4）小組合作歸納總結：歸納總結四種搜索語法分別應該在什么情況下使用才能發(fā)揮最好的搜索效果。在每一個情景完成后，均要請小組合作來討論探究該方法應該在什么情況下使用，需要小組合作來歸納得出總結。六、設計說明1）設計思路：以小明暑假買了一臺電腦而后引發(fā)的一連串的事情為情景，這一情景貫穿整個本學期的所有課程，而每個單獨課都是一個自情景，且之間均有聯(lián)系，不是獨立存在。在這樣的類生活的情景設置下讓學生自主的，有目的性的去完成學習內(nèi)容，并針對現(xiàn)階段孩子的特點和知識點的鞏固與學習，特意制作自學稿和反饋表以幫助孩子理清思路，掌握知識點。2）教材處理：本節(jié)內(nèi)容在教材中沒有提及到，屬于一節(jié)拓展課，意在提高孩子的搜索引擎使用的能力并對教材進行了重新的排序和整合以得出現(xiàn)在的教學內(nèi)容和進度。3）評價方式：在上課回答問題時，如果回答正確，該組成員每人均得到2分的平時成績加分；如果回答不正確，則只有回答同學得到1分的平時成績加分以鼓勵小組同學積極回答問題；在上交反饋表時，個人上交前5名同學分別可得到平時成績“3,3,2,2,2”的加分（個人加分，體現(xiàn)個人能力）5名之后上交的同學都可以得到1個加分；前5個成員全部完成的小組，組內(nèi)的成員每個人都可得到2分的加分，5名以后，每組成員可以得到1分的加分。（小組加分，體現(xiàn)小組合作能力）成都石室聯(lián)中信息技術第4課反饋表姓名：______________班級：_______小組號：______座位號：______一、舊知復習（15分鐘）填空題：1）瀏覽器的標題欄一般起什么作用：____________________________;2）url就是通常所說的_______________________;3）查詢學校主頁服務器IP地址的命令是：__________；命令行是：_________________________________________________；4）IP地址是因特網(wǎng)上一臺電腦的唯一確定的標識，它由______個0~255的十進制數(shù)構成，每個十進制數(shù)之間用英文的_______分隔；5）域名比IP地址更便于，域名一般采用________段式和_________段式；學校主頁的域名是：________________________采用的是______段式；連線題：四段式中最高層次的域名通常代表國家或地區(qū)，請將下列代碼與國家正確連線，并將國家的英文單詞填寫在括號內(nèi)。日本（）臺灣（）日本（）臺灣（）美國（）韓國（）中國（）香港（）澳門（）cntwuskrjphkmo小組合作完成：國家或地區(qū)代碼與對應的國家英文單詞之間有沒有規(guī)律，如果沒有請寫“無規(guī)律”，如果有請描述其規(guī)律_______________________________________________;三段式中最高層次的域名通常代表行業(yè)機構類別，請將下列代碼與行業(yè)機構類型正確連線，并把行業(yè)機構的英文單詞填寫在相應的括號內(nèi)教育部門（）政府部門（）教育部門（）政府部門（）商業(yè)公司（）非盈利組織（）網(wǎng)絡服務機構（）comedugovnetorg小組合作完成：行業(yè)機構代碼與對應的行業(yè)英文單詞之間有沒有規(guī)律，如果沒有請寫“無規(guī)律”，如果有請描述其規(guī)律_______________________________________________;二、新知學習（20分鐘）1.高級搜索語法之：在網(wǎng)頁的標題欄中搜索格式：__________________________;操作：1）請使用關鍵字：“石室聯(lián)中”直接搜索,然后查看搜索結果2）請使用在網(wǎng)頁的標題欄中搜索的語法搜索，然后查看搜索結果小組合作比較觀察兩次搜索結果，總結在什么情況下才好使用該語法：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.高級搜索語法之：在網(wǎng)址url中搜索格式：__________________________;操作：1）請使用關鍵字：“cdsslz”直接搜索,然后查看搜索結果2）請使用在網(wǎng)址url中搜索的語法搜索，然后查看搜索結果小組合作比較觀察兩次搜索結果，總結在什么情況下才好使用該語法：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高級搜索語法之：按特定的行業(yè)機構站點內(nèi)搜索格式：__________________________;解釋：<圖書館site:>_________________________________________________操作：1）請使用關鍵字：“圖書館”直接搜索,然后查看搜索結果2）請按特定的行業(yè)機構站點內(nèi)搜索“圖書館”，然后查看搜索結果小組合作比較觀察兩次搜索結果，總結在什么情況下才好使用該語法：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高級搜索語法之：按文件類型搜索格式：__________________________;操作：1）請使用關鍵字：“工作總結”直接搜索,然后查看搜索結果2）請按文件類型搜索語法搜索“工作總結的文檔”，然后查看搜索結果小組合作比較觀察兩次搜索結果，總結在什么情況下才好使用該語法：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的網(wǎng)絡宅生活（四）信息搜索的高級技巧自主學稿自主學習時要注意的兩個問題：1.四種高級技巧的語法格式2.在什么情況下才使用這樣的語法情景一：小明已經(jīng)宅生活了一段時間了，前幾天的信息、瀏覽中小明記得打開過一個網(wǎng)友的個人主頁，可是網(wǎng)頁的地址沒有收藏忘記了，只記得標題欄上有“竹露荷風”幾個字。于是小明采用了剛剛學會的搜索技巧來搜索：在標題欄中搜索格式：intitle:keywords實例：intitle:竹露荷風情景二：過了幾天，小明突然想找一些桌面圖片，記得以前有一個很好的素材網(wǎng)站，卻忘記了叫什么，只記得在網(wǎng)址里有“wallcoo”的字樣。這也難不到小明，小明使用了在網(wǎng)址中查找的方式。格式：inurl:keywords實例：inurl:wallcoo情景三：小明有個上大學的姐姐，正在準備參加