《初中文言文有效教學(xué)策略實(shí)踐研究》課題研究中期工作總結(jié)報(bào)告

《初中文言文有效教學(xué)策略實(shí)踐研究》課題研究中期工作總結(jié)報(bào)告《學(xué)校文言文有效教學(xué)策略實(shí)踐討論》課題討論中期工作總

結(jié)報(bào)告

《學(xué)校文言文有效教學(xué)策略實(shí)踐討論》課題自申報(bào)、立項(xiàng)、討論以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)入課題討論中期，在這段時(shí)間里，本課題組成員根據(jù)各自的分工，樂(lè)觀努力的完成各自的任務(wù)，取得了肯定的成果。

進(jìn)入2024年，課題組連續(xù)從教材、老師、同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，立足于我校的初一至初三班級(jí)作為討論對(duì)象，促進(jìn)老師的教科研力量和提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，開(kāi)展了本次課題討論。在這一階段的相關(guān)討論和活動(dòng)中，取得了肯定成效，現(xiàn)就課題中期階段工作總結(jié)如下：

一、健全組織，有序開(kāi)展

（一）成立了課題管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張謙（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：田星禮（副校長(zhǎng)）王耀鋼（教育主任）

課題指導(dǎo)：賀曉錦（教研室副主任）

課題負(fù)責(zé)人：王耀鋼

課題組成員：田乾祁畢鋒吳國(guó)壁張玉芳吳艷妮王玉過(guò)李艷艷、韓冬梅

（二）課題組成員變化

由于人事關(guān)系調(diào)動(dòng)，部分課題組成員離開(kāi)本校，經(jīng)過(guò)選撥考慮，又汲取了一些新成員作為補(bǔ)充。調(diào)整后的成員如下：

課題負(fù)責(zé)人：王耀鋼

《學(xué)校文言文有效教學(xué)策略實(shí)踐討論》課題討論中期工作總

結(jié)報(bào)告

《學(xué)校文言文有效教學(xué)策略實(shí)踐討論》課題自申報(bào)、立項(xiàng)、討論以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)入課題討論中期，在這段時(shí)間里，本課題組成員根據(jù)各自的分工，樂(lè)觀努力的完成各自的任務(wù)，取得了肯定的成果。

進(jìn)入2024年，課題組連續(xù)從教材、老師、同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，立足于我校的初一至初三班級(jí)作為討論對(duì)象，促進(jìn)老師的教科研力量和提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，開(kāi)展了本次課題討論。在這一階段的相關(guān)討論和活動(dòng)中，取得了肯定成效，現(xiàn)就課題中期階段工作總結(jié)如下：

一、健全組織，有序開(kāi)展

（一）成立了課題管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張謙（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：田星禮（副校長(zhǎng)）王耀鋼（教育主任）

課題指導(dǎo)：賀曉錦（教研室副主任）

課題負(fù)責(zé)人：王耀鋼

課題組成員：田乾祁畢鋒吳國(guó)壁張玉芳吳艷妮王玉過(guò)李艷艷、韓冬梅

（二）課題組成員變化

由于人事關(guān)系調(diào)動(dòng)，部分課題組成員離開(kāi)本