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重慶市渝北區(qū)2022年小升初《語(yǔ)文》考試真題與參考答案1.讀拼音,根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。
紀(jì)錄片《遠(yuǎn)方的家》呈現(xiàn)出多彩的畫卷:純潔的白云在tài______山上páihuái______,云貴高原明mèi______的天空敞開(kāi)無(wú)垠的胸懷,圣潔的蒙古包yīwēi______著清澈的河水。額爾古納大片的yǐxuè______是棕熊重要的食物來(lái)源,廈門的鷺島qī______息著成群的白鷺。秦嶺的翠嶺青山處,人們正用五彩米áozhōu______,chuī______煙升起的地方,便是一個(gè)家。2.加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A.祝賀(hè) 棉袍(páo) 蒜(suàn)苗 客舍(shě)青青B.臘(là)八 覆(fù)蓋 蒸(zhēn)飯 花重(zhòng)錦官城C.恐怖(bù) 眨(zhǎ)眼 遷(qiān)移 撒(sǎ)下秕谷3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在橫線里。[1]終日不成章,泣涕零如雨A.文章B.花紋______[2]粉骨碎身渾不怕A.全B.糊涂______[3]及日中則如盤盂A.比得上B.到,到了______[4]思援弓繳而射之A.引,拉B.幫助______4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。懸崖______壁 ______然起敬 ______氣沖沖 全神______注______喜若狂 ______兵簡(jiǎn)政 一聲不______ ______知非福5.判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①《十五望月》中的“樹(shù)棲鴉”以動(dòng)襯靜,既描寫了鵲鴉棲樹(shù)的情形,又烘托了月夜的寂靜。②《寒食》一詩(shī)中,“春城無(wú)處不飛花”是寫春天京城里的景色。
③《石灰吟》是鄭燮寫的一首思念家鄉(xiāng)的詩(shī)。
④“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”用了擬人的修辭手法。
⑤《卜算子?送鮑浩然之浙東》題目是“送鮑浩然之浙東”,“卜算子”是詞牌名。6.按要求進(jìn)行句段練習(xí)。
你好久沒(méi)出去游玩了。這個(gè)星期天,媽媽決定帶你去公園游玩。你一定非常高興。[1]今天心情好,你連起床都不像往日那樣拖拉,請(qǐng)你圍繞“起床”寫幾句話,表達(dá)出自己心情“好”的狀態(tài)。[2]走進(jìn)公園大門,你被眼前的景色吸引了。請(qǐng)你用一組排比句描繪公園的景色。
瞧,草坪碧綠碧綠,給大地媽媽披上了一件綠衣裳;垂柳______;湖水______。[3]看到眼前的美景,你真想快點(diǎn)去細(xì)細(xì)觀賞。請(qǐng)用夸張的手法,發(fā)揮想象寫幾句話,表現(xiàn)自己迫不及待的樣子。[4]你和媽媽來(lái)到“梅竹園”,看到竹林旁邊的牌子寫著這樣一段話:
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!敝褡蛹词箯澢膊粫?huì)被折斷,它有一種正直不屈,堅(jiān)韌不拔的品格。
請(qǐng)你在梅樹(shù)旁邊的牌子上寫下贊美梅花的詩(shī)句,以及詩(shī)句帶給人們的感受:________。[5]來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),你看到熱鬧的場(chǎng)景。請(qǐng)你在橫線里寫出與帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞,使語(yǔ)言的表達(dá)更豐富。
一個(gè)小朋友由媽媽抱著坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,心驚膽戰(zhàn)地哭起來(lái);一位小姑娘還沒(méi)坐上大擺錘,______地拽著同伴的手;一位小男孩開(kāi)著賽車撞上輪胎圍欄,______地跳下車;幾個(gè)年輕人從過(guò)山車上下來(lái),______地說(shuō)“好嚇人”;一位老大爺還沒(méi)坐穩(wěn),卡丁車就啟動(dòng)了,______地叫工作人員來(lái)幫忙。[6]天色不早了,該回家了。你真舍不得走。你記起學(xué)過(guò)的一段話——“我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái),并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步?!边@句話把情感融入景物之中寫心情。請(qǐng)你仿照這種寫法表達(dá)自己此時(shí)戀戀不舍的心情。7.日積月累。[1]朋友的勸解使我如沐春風(fēng),茅塞頓開(kāi),真是“______,______”![2]老師耐心地對(duì)大家說(shuō):“______,______?!甭?tīng)了老師的話,我決心照老師說(shuō)的那樣好好讀書(shū),惜字如金。[3]《寒食》用“日暮漢宮傳蠟燭,______”告訴我們寒食節(jié)民間有禁火的習(xí)俗:《十五望月》中“今夜月明人盡望,______”描寫中秋賞月的情境;農(nóng)歷五月初五端午節(jié),還有賽龍舟的習(xí)俗,表達(dá)的吉祥寓意是______。[4]日常生活中遇到容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題,可以展開(kāi)辯論,通過(guò)______、______來(lái)豐富認(rèn)識(shí),幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理?wèn)題。[5]下面的古詩(shī)中,描寫送別的有______,表達(dá)思鄉(xiāng)的有______,表達(dá)愛(ài)國(guó)的有______。A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
B.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
C.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
D.寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。[6]選擇序號(hào)填空,并在橫線上寫出你感興趣的一本書(shū)的評(píng)價(jià)。A.《騎鵝旅行記》 B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》 C.《愛(ài)麗絲漫游奇境》讀名著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),______故事荒誕不經(jīng),離奇而可笑;______表達(dá)了對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺;______充滿懷鄉(xiāng)之情。
我感興趣的是______,我對(duì)主人公的評(píng)價(jià)是______。8.課內(nèi)閱讀為人民服務(wù)(節(jié)選)
人總是要死的,但死的意義有不同。[1]填空。
①“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”“泰山”用來(lái)比喻______,“鴻毛”用來(lái)比喻______,這句話的意思是______。
②這段話的中心句是______。畫線部分先用______來(lái)論證觀點(diǎn);接著具體說(shuō)______;最后用______來(lái)論證觀點(diǎn)。[2]要理解這段話,至少要查閱哪些方面的資料?請(qǐng)寫下來(lái)。9.課外閱讀花邊餃里的母愛(ài)①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō):“來(lái),媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí),眼睛笑得瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是到自己做了父親的時(shí)候,才開(kāi)始清晰起來(lái),仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書(shū)之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛(ài)吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
⑤后來(lái),我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一盡孝的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說(shuō):“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”
⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō):“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說(shuō)著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。__________________________________________
⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛(ài),如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。[1]給第⑧段中畫線部分加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。[2]請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。[3]聯(lián)系全文,理解下面的句子,并寫下來(lái)。
但是,這些記憶,都是到自己做了父親的時(shí)候,才開(kāi)始清晰起來(lái),仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。[4]讀句子,揣摩人物的心理活動(dòng)并寫下來(lái)。
第②段里,我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時(shí),媽媽會(huì)這樣想:______
第⑧段里,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時(shí),“我”會(huì)這樣想:______[5]讀句子,回答問(wèn)題。
餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。
這句話表現(xiàn)了我怎樣的心情?為什么不直接寫心情,而是寫餃子翻滾的樣子?10.習(xí)作樂(lè)園
高興、驚喜、激動(dòng)、委屈、難過(guò)……這些都是生活中真實(shí)、自然的情感體驗(yàn)。請(qǐng)你以《這是一次_____的流淚》為題,寫一篇作文。要求:①把題目補(bǔ)充完整;②通過(guò)幾個(gè)具體的事例或者圍繞一條主線表達(dá)情感,把事情寫清楚,把印象深刻的內(nèi)容寫具體;③寫完后認(rèn)真修改。
重慶市渝北區(qū)2022年小升初《語(yǔ)文》參考答案1.泰、徘徊、媚、依偎、蟻穴、棲、熬、粥、炊2.C3.[1]B[2]A[3]B[4]A
4.峭、肅、怒、貫、欣、精、吭、焉5.①√②√③×④×⑤√
6.[1]今天我比往常起床起得早,因?yàn)閶寢尳裉鞄页鋈ネ?。我找?lái)自己喜歡的、干凈的衣服很麻利地穿上,又蹬上一雙干凈的旅游鞋,跑到臉盆前對(duì)著鏡子笑了笑,再刷牙、洗臉、準(zhǔn)備吃早飯,飯后和媽媽一起出發(fā);
[2]在春風(fēng)中翩翩起舞,給公園增添了無(wú)窮的魅力
平的像一面鏡子,給人們帶來(lái)無(wú)限遐想;
[3]看到眼前的美景,我真想快點(diǎn)去細(xì)細(xì)觀賞。媽媽走得太慢,牽著我的手,我放開(kāi)媽媽的手,獨(dú)自一步十米地竄到垂柳下,看著那在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的柳條,心理甜的要溢出蜜水來(lái),垂柳那柔軟的枝條柔軟的能使人蕩秋千也不會(huì)斷的樣子在誘惑著我;
[4]墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)
墻角的梅花不懼嚴(yán)寒,獨(dú)自傲放。從中可感受到越是艱苦困難的環(huán)境越能鍛煉人意志的道理,詩(shī)句通過(guò)對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞,用雪喻梅的冰清玉潔,說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大魅力;
[5]驚恐萬(wàn)狀
心驚肉跳
魂飛魄散
大驚失色;
[6]在回家的路上,我仿佛還沉侵在公園的美景中,那碧綠柔軟的垂柳枝條還輕撫著我的臉頰,那垂柳樹(shù)上黃鸝還在為我們歌唱,那一片片的迎春花散發(fā)著清香,平靜的湖水仿佛還在我的眼前蕩漾。
7.[1]聽(tīng)君一席話
勝讀十年書(shū)[2]讀書(shū)須用意
一字值千金
[3]輕煙散入五侯家;不知秋思落誰(shuí)家;祈求福佑、風(fēng)調(diào)雨順、去邪祟、攘災(zāi)異、事事如意
[4]擺事實(shí)、講道理[5]D、A、B
[6]C、B、A、B;湯姆天真活潑、追求自由,厭惡枯燥、刻板的生活,夢(mèng)想過(guò)上冒險(xiǎn)生活。
8.[1]①意義重大毫無(wú)價(jià)值人終究免不了一死,但死的價(jià)值不同,為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利己的人之死就比鴻毛還輕
②人總是要死的,但死的意義有不同司馬遷的名言兩種不同“死”的意義人總是要死,但死的意義不同
[2]①查閱相關(guān)人物的資料。②借助背景資料理解文段內(nèi)容含義。
9.[1]第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W,驚喜地叫了起來(lái):“喲!我真的吃到了!”我說(shuō):“要不怎么說(shuō)您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
[2]短
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