
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文檔簡介
文學(xué)概論智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下甘肅政法大學(xué)甘肅政法大學(xué)
緒論單元測試
與文學(xué)主要用()方式表達(dá)不同,文學(xué)理論主要用概念、判斷和推理的方式來研究。
A:理想
B:潛意識(shí)
C:理性
D:感性
答案:感性
第一章測試
無論是中國還是在西方,最早研究文學(xué)的學(xué)科都叫()。
A:詩學(xué)(詩論)
B:文學(xué)學(xué)
C:文學(xué)理論
D:文藝學(xué)
答案:詩學(xué)(詩論)
國內(nèi)外文學(xué)理論界一般把文藝學(xué)區(qū)分為()。
A:文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評
B:文學(xué)理論、文學(xué)學(xué)、文學(xué)批評
C:文學(xué)理論史、文學(xué)史、文學(xué)批評史
D:文學(xué)理論、文學(xué)理論史、文學(xué)史
答案:文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評
在中國古代提出“知人論世”批評方法的是()。
A:荀子
B:莊子
C:孟子
D:孔子
答案:孟子
美國學(xué)者艾布拉姆斯在《鏡與燈》里提出文學(xué)四要素理論。他認(rèn)為,任何一部文學(xué)作品都包含“四要素”:宇宙、()、藝術(shù)家和觀眾。
A:語言
B:符號
C:作品
D:情感
答案:作品
文學(xué)語言的()造成了文學(xué)形象的不確定性。
A:直觀性
B:聯(lián)想性
C:明確性
D:間接性
答案:間接性
使文學(xué)呈現(xiàn)出有別于其他藝術(shù)的是()。
A:文化
B:語言
C:文字
D:意識(shí)
答案:語言
白居易《金針詩格》中說“說恨不得言恨”,表達(dá)了文學(xué)的什么性質(zhì)?()
A:精神性
B:間接性
C:蘊(yùn)藉性
D:超越性
答案:蘊(yùn)藉性
文學(xué)的精神性,是指文學(xué)具有通過語言符號傳達(dá)人類精神的豐富性和()的特征。
A:象征性
B:深刻性
C:精神性
D:間接性
答案:深刻性
文學(xué)傾向性主要體現(xiàn)在()方面。
A:學(xué)習(xí)
B:政治和思想
C:政治
D:思想
答案:政治和思想
第二章測試
文學(xué)價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)是通過()完成。
A:讀者的閱讀和二次創(chuàng)造
B:讀者的閱讀和接受
C:讀者的閱讀和改造
D:讀者的閱讀和再創(chuàng)
答案:讀者的閱讀和接受
文學(xué)價(jià)值追求要體現(xiàn)哪三種精神價(jià)值?()
A:德、善、美
B:真、善、美
C:真、善、德
D:仁、義、禮
答案:真、善、美
總體而言,一部文學(xué)經(jīng)典作品一般具有價(jià)值上的()。
A:客觀性
B:穩(wěn)定性
C:復(fù)雜性
D:差異性
答案:穩(wěn)定性
文學(xué)作品多樣性價(jià)值中,文學(xué)的()價(jià)值居于主導(dǎo)地位。
A:思想、倫理、觀念
B:觀念、倫理、認(rèn)知
C:思想、倫理、認(rèn)識(shí)
D:政治、觀念、認(rèn)知
答案:思想、倫理、認(rèn)識(shí)
什么是文學(xué)價(jià)值的善?()
A:滿足人的情感愉悅和生理快感
B:展現(xiàn)客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律
C:反映對生命的尊重和幸福的向往
D:滿足人們對美的追求和需要
答案:反映對生命的尊重和幸福的向往
以下選項(xiàng)不屬于文學(xué)基本功能的是()
A:判斷功能
B:認(rèn)識(shí)功能
C:教育功能
D:審美功能
答案:判斷功能
以下選項(xiàng)不屬于文學(xué)基本功能的是()。
A:判斷功能
B:認(rèn)識(shí)功能
C:教育功能
D:審美功能
答案:判斷功能
從根本意義上講,()是文學(xué)最基本的功能。
A:娛樂B:教育C:審美
D:認(rèn)識(shí)
答案:審美
文學(xué)的娛樂功能最終應(yīng)該指向()。
A:財(cái)富
B:道德的熏陶
C:精神的陶冶
D:娛樂
答案:精神的陶冶
()功能往往發(fā)揮更基本,更核心的作用,實(shí)際上是文學(xué)實(shí)現(xiàn)其他功能的中介。
A:審美功能
B:教育功能
C:娛樂功能
D:認(rèn)識(shí)功能
答案:審美功能
第三章測試
文學(xué)創(chuàng)作必備的條件,除了作家與生活體驗(yàn)和思想道德修養(yǎng)以及文化藝術(shù)素養(yǎng),還有()。
A:以讀者為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向
B:以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向
C:以作品為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向
D:以作者為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向
答案:以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向
南宋詩人陸游說:“蓋人之情,悲憤積于中而無言,始發(fā)為詩,不然無詩矣。蘇武、李陵、陶潛、謝靈運(yùn)、杜甫、李白,激于不能自己,故其詩為百代法。”這是說那些有大成就的詩人都有極為深刻的()。
A:作家生活體驗(yàn)
B:以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向
C:文化藝術(shù)素養(yǎng)
D:思想道德修養(yǎng)
答案:作家生活體驗(yàn)
清代詩論家沈德潛在《說詩啐語》中說:“有第一等襟抱、第一等學(xué)識(shí),斯有第一等真詩?!保ǎ┎桓?,也就難以創(chuàng)作出能打動(dòng)人的好作品來。
A:讀者愛好
B:生活體驗(yàn)
C:作家習(xí)慣
D:思想道德修養(yǎng)及人格修養(yǎng)
答案:思想道德修養(yǎng)及人格修養(yǎng)
作家的獨(dú)特素質(zhì)有()。
A:經(jīng)常保持創(chuàng)作激情狀態(tài)
B:其余選項(xiàng)都對C:對語言有超常的敏感與駕馭能力
D:對生活中那些具有特征的、隱含重要意義的事物有敏銳觀察力
答案:其余選項(xiàng)都對
在文藝創(chuàng)作宗旨上,應(yīng)該堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)、為人民服務(wù)。社會(huì)主義文藝是()的文藝。
A:作家
B:人民
C:讀者
D:政治
答案:人民
文學(xué)創(chuàng)作,是指作家從產(chǎn)生創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和()到完成藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)傳達(dá)的過程。
A:創(chuàng)作目的
B:創(chuàng)作活動(dòng)
C:創(chuàng)作沖動(dòng)
D:創(chuàng)作靈感
答案:創(chuàng)作沖動(dòng)
創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的()因素是指驅(qū)使作家創(chuàng)作的那些個(gè)人生活經(jīng)歷或心理體驗(yàn)需求。
A:其他B:個(gè)體與社會(huì)性
C:社會(huì)性
D:個(gè)體性
答案:個(gè)體性
()是文學(xué)創(chuàng)作過程的核心環(huán)節(jié)。
A:藝術(shù)構(gòu)思
B:創(chuàng)作動(dòng)機(jī)
C:社會(huì)實(shí)踐
D:靈感來源
答案:藝術(shù)構(gòu)思
()是創(chuàng)作過程的最后階段。
A:語言呈現(xiàn)
B:設(shè)計(jì)文稿
C:藝術(shù)構(gòu)思
D:發(fā)行出版
答案:語言呈現(xiàn)
藝術(shù)構(gòu)思的主要方式是()。
A:藝術(shù)綜合
B:藝術(shù)變形
C:藝術(shù)簡化
D:藝術(shù)概括
答案:藝術(shù)概括
第四章測試
關(guān)于文學(xué)語言的基本性質(zhì),以下說法有誤的是()。
A:意義生成方式不同
B:表達(dá)目的不同
C:真實(shí)性標(biāo)準(zhǔn)不同
D:藝術(shù)情感不同
答案:藝術(shù)情感不同
文學(xué)語言的直接目的是()。
A:間接作用于內(nèi)在世界
B:直接反映現(xiàn)實(shí)世界
C:間接作用于外在世界
D:構(gòu)筑虛擬的藝術(shù)世界
答案:構(gòu)筑虛擬的藝術(shù)世界
()提出詩歌應(yīng)該具有音樂美、繪畫美和建筑美。
A:聞一多
B:徐志摩
C:朱湘
D:魯迅
答案:聞一多
文學(xué)語言的特征不包括()。
A:新異性
B:修辭性
C:生動(dòng)性
D:自指性
答案:修辭性
“惟陳言之務(wù)去”是()的主張。
A:賈島
B:韓愈
C:杜甫
D:朱熹
答案:韓愈
作家藝術(shù)地運(yùn)用語言使之具有節(jié)奏美和聲韻美,這指文學(xué)語言的()特征。
A:韻律性
B:新異性
C:生動(dòng)性
D:自指性
答案:韻律性
文學(xué)語言在表意的同時(shí)又通過呈現(xiàn)語言自身的手法、結(jié)構(gòu)和特征以引起讀者注意的特殊性質(zhì),這是指文學(xué)語言的()特征。
A:自指性
B:新異性
C:生動(dòng)性
D:韻律性
答案:自指性
文學(xué)象征的特征不包括()。
A:暗示性
B:虛構(gòu)性
C:哲理性
D:多義性
答案:虛構(gòu)性
文學(xué)典型主要是指敘事作品中塑造的顯出性格特征的富有魅力的()形象。
A:景物
B:人物
C:個(gè)性
D:地域
答案:人物
根據(jù)中外文學(xué)史的發(fā)展情況和有關(guān)文學(xué)理論觀點(diǎn),文學(xué)形象的主要形態(tài)不包括()。
A:文學(xué)類型
B:文學(xué)意境
C:文學(xué)象征
D:文學(xué)典型
答案:文學(xué)類型
第五章測試
在文學(xué)體裁的分類中,四分法主要依據(jù)文學(xué)作品的外在形態(tài)、語言運(yùn)用、表現(xiàn)手法等方面的特征,將文學(xué)分為()。
A:詩歌、小說、劇本、散文
B:劇本、散文、韻文、小說
C:韻文、小說、劇本、詩歌
D:小說、劇本、史詩、詩歌
答案:詩歌、小說、劇本、散文
文學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)最早的文學(xué)體裁是()。
A:小說
B:劇本
C:詩歌
D:散文
答案:詩歌
詩歌按抒情與敘述元素的比重不同,可分為()。
A:抒情詩、懷古詩
B:田園詩、敘事詩
C:抒情詩、敘事詩
D:敘事詩、說理詩
答案:抒情詩、敘事詩
()是詩歌最根本的特征,也是詩歌的內(nèi)在要求。
A:抒情性
B:音樂性
C:形象性
D:概括性
答案:抒情性
小說的最基本的特征是()。
A:寫實(shí)性
B:故事性
C:實(shí)用性
D:敘事性
答案:敘事性
小說是一種用()形式寫成的敘事虛構(gòu)作品。
A:散文
B:情節(jié)結(jié)構(gòu)
C:人物線索
D:故事情節(jié)
答案:散文
“小說界革命”是()提倡的。
A:梁啟超
B:老舍
C:魯迅
D:巴金
答案:梁啟超
戲劇劃分為悲劇、喜劇、正劇,是按照()。
A:題材處理
B:戲劇結(jié)構(gòu)
C:主題表現(xiàn)
D:戲劇沖突性質(zhì)
答案:戲劇沖突性質(zhì)
一般而言,()劇更貼近于現(xiàn)實(shí)生活,題材內(nèi)容更廣泛,人物性格更豐滿和復(fù)雜。
A:喜劇
B:悲喜劇
C:獨(dú)幕劇
D:悲劇
答案:悲喜劇
散文的基本特征中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A:語言自然優(yōu)美
B:感受新穎,情感真摯
C:題材廣泛,內(nèi)容豐富多彩
D:形式規(guī)整
答案:形式規(guī)整
第六章測試
文學(xué)風(fēng)格,作為文學(xué)中體現(xiàn)作家創(chuàng)作個(gè)性的東西,其特征不包括()。
A:獨(dú)創(chuàng)性
B:穩(wěn)定性
C:包容性
D:多樣性
答案:包容性
劉勰《文心雕龍?體現(xiàn)》篇提出“八體”,實(shí)際上是指八種()。
A:分類
B:思想
C:分派
D:風(fēng)格
答案:風(fēng)格
在文學(xué)史上,()通常是以特定的風(fēng)格、流派和思潮的方式存在的。
A:文學(xué)作品
B:文學(xué)風(fēng)格
C:文學(xué)流派
D:文學(xué)思潮
答案:文學(xué)作品
文學(xué)風(fēng)格的確立,關(guān)鍵在于作家自覺地去尋找一種與其()相匹配的言語基調(diào)。
A:審美風(fēng)格
B:創(chuàng)作風(fēng)格
C:個(gè)人氣質(zhì)
D:創(chuàng)作個(gè)性
答案:創(chuàng)作個(gè)性
在文學(xué)流派的形成中,以相近的藝術(shù)風(fēng)格和相應(yīng)的文體形成的流派是()。
A:海派
B:婉約派
C:九僧詩派
D:意象派
答案:婉約派
18世紀(jì)末出現(xiàn)于西歐的浪漫主義,其主要特征表現(xiàn)為()。
A:注重創(chuàng)造典型,使文學(xué)形象富于魅力
B:以新型寫作模式顯現(xiàn)出先鋒性
C:崇尚想象,表現(xiàn)鮮明的主體意識(shí)
D:追求形式和文體的創(chuàng)新
答案:崇尚想象,表現(xiàn)鮮明的主體意識(shí)
初唐,形成對宮體詩派的承沿;至盛唐,出現(xiàn)山水田園詩派和邊塞詩派;中唐,帶有諷喻傾向的新樂府派風(fēng)格明顯。這些說明了()。
A:文學(xué)思潮的變化
B:文學(xué)流派的多樣性
C:文學(xué)思潮的多樣性
D:文學(xué)流派的形成
答案:文學(xué)流派的多樣性
據(jù)南宋俞文豹《吹劍續(xù)錄》載,蘇軾官翰林學(xué)士,曾問幕下士:“我詞何如柳七?”幕下士回答:“柳郎中詞只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。學(xué)士詞須關(guān)西大漢,銅琵琶、鐵綽板,唱‘大江東去’?!边@位幕下士的語言形象說明了當(dāng)時(shí)兩種詞派間的關(guān)系是()。
A:相互對立
B:相互聯(lián)系
C:既區(qū)別又聯(lián)系
D:沒有關(guān)系
答案:相互對立
下列關(guān)于中國現(xiàn)代文學(xué)思潮的代表作家匹配不正確的一項(xiàng)是()。
A:“五四”文學(xué)潮:陳獨(dú)秀、郭沫若、胡適
B:新時(shí)期文學(xué)潮:盧新華、周立波、蔣子龍
C:“小說革命”潮:李寶嘉、吳趼人、曾樸
D:左翼文學(xué)潮:丁玲、矛盾、趙樹理
答案:新時(shí)期文學(xué)潮:盧新華、周立波、蔣子龍
下列對文學(xué)思潮的描述不正確的一項(xiàng)是()。
A:文學(xué)思潮是獨(dú)立穩(wěn)定的,不易受影響
B:以文學(xué)理論批評思想為指導(dǎo)
C:以創(chuàng)作方法,藝術(shù)風(fēng)格相近的文學(xué)作品來具體體現(xiàn)
D:以社會(huì)思潮、哲學(xué)思潮為基礎(chǔ)
答案:文學(xué)思潮是獨(dú)立穩(wěn)定的,不易受影響
第七章測試
文學(xué)接受的共通性的主要表現(xiàn),以下不包括()。
A:對文學(xué)語言的把握
B:對文學(xué)形象的把握
C:對文學(xué)的意蘊(yùn)詮釋與價(jià)值評價(jià)
D:對文學(xué)觀點(diǎn)的把握
答案:對文學(xué)觀點(diǎn)的把握
文學(xué)接受是()的重要環(huán)節(jié)。
A:文學(xué)創(chuàng)作
B:文學(xué)批評
C:文學(xué)活動(dòng)
D:文學(xué)作品
答案:文學(xué)活動(dòng)
文學(xué)接受作為一種()的閱讀活動(dòng),是文學(xué)作品的審美具體化過程。
A:目的性
B:認(rèn)知性
C:實(shí)踐性
D:潛在性
答案:實(shí)踐性
在文學(xué)接受過程中,()是構(gòu)成閱讀活動(dòng)的主體。
A:作者
B:讀者
C:三者都有
D:作品
答案:讀者
讀者在文學(xué)接受中需要盡力()作家賦予作品的意義。
A:理解
B:認(rèn)知和理解
C:理解和還原
D:還原
答案:理解和還原
文學(xué)作品存在的(),為讀者在接受過程中的再創(chuàng)造與解釋提供了空間。
A:廣泛性
B:穩(wěn)定性
C:不確定性
D:確定性
答案:不確定性
審美感受是文學(xué)接受過程的()階段。
A:第二
B:第四
C:第三
D:第一
答案:第二
審美動(dòng)機(jī)是文學(xué)接受的()。
A:一般動(dòng)機(jī)
B:基礎(chǔ)動(dòng)機(jī)
C:初始動(dòng)機(jī)
D:根本動(dòng)機(jī)
答案:根本動(dòng)機(jī)
批評家所作的評論是審美評價(jià)的(),往往是對一般讀者審美評價(jià)的進(jìn)一步提升。
A:一般形態(tài)
B:普通形態(tài)
C:特殊形態(tài)
D:高級形態(tài)
答案:高級形態(tài)
讀者的素養(yǎng)與()是文學(xué)接受活動(dòng)得以進(jìn)行的前提條件,也是文學(xué)接受的第一階段。
A:接受活動(dòng)
B:求知?jiǎng)訖C(jī)
C:接受動(dòng)機(jī)
D:娛樂動(dòng)機(jī)
答案:接受動(dòng)機(jī)
第八章測試
文學(xué)批評是()、藝術(shù)性和意識(shí)形態(tài)性的統(tǒng)一。
A:科學(xué)性
B:理論性
C:標(biāo)準(zhǔn)性
D:實(shí)踐性
答案:科學(xué)性
()和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行文學(xué)評價(jià)的基本根據(jù)。
A:思想標(biāo)準(zhǔn)
B:文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
C:政治標(biāo)準(zhǔn)
D:語言標(biāo)準(zhǔn)
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