預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

xx年xx月xx日預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案目錄contents預(yù)案概述校園擁擠踩踏事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)防措施應(yīng)急組織與響應(yīng)處置措施總結(jié)與改進(jìn)預(yù)案概述01防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，保障師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。提高學(xué)校應(yīng)急管理水平，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。編制目的《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等。國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)《北京市突發(fā)事件應(yīng)急條例》、《北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園踩踏事故防范工作的通知》等。地方相關(guān)法規(guī)和規(guī)章編制依據(jù)本預(yù)案適用于本市各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園擁擠踩踏事故的應(yīng)急處置工作。其他相關(guān)單位和組織在預(yù)防校園擁擠踩踏事故中需要參照本預(yù)案執(zhí)行或者加強(qiáng)相應(yīng)管理。適用范圍校園擁擠踩踏事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估02識(shí)別可能導(dǎo)致校園擁擠踩踏事故的各種類型，如樓梯、走廊、禮堂等場(chǎng)所的擁擠導(dǎo)致的踩踏事故。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別事故類型分析可能導(dǎo)致校園擁擠踩踏事故的原因，如學(xué)生活動(dòng)、突發(fā)事件、設(shè)備故障等。事故原因考慮校園擁擠踩踏事故可能導(dǎo)致的后果，如人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。事故后果定量評(píng)估運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)值模擬等方法，對(duì)各風(fēng)險(xiǎn)源發(fā)生的概率和后果進(jìn)行定量評(píng)估。定性評(píng)估采用專家調(diào)查、集體討論等方法，對(duì)可能導(dǎo)致校園擁擠踩踏事故的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)估。綜合評(píng)估綜合分析定性和定量評(píng)估結(jié)果，確定各風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)和優(yōu)先級(jí)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)低風(fēng)險(xiǎn)：指風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較低，或者即使發(fā)生，其后果也相對(duì)較輕的風(fēng)險(xiǎn)。高風(fēng)險(xiǎn)：指風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性很大，或其后果非常嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。中風(fēng)險(xiǎn)：指風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較高，或其后果較嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的不同，可以制定相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。預(yù)防措施03開展安全教育通過課堂教育、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等方式，定期開展安全教育，提高師生安全意識(shí)。培訓(xùn)急救知識(shí)組織師生參加急救知識(shí)培訓(xùn)，掌握基本的急救技能和逃生方法，增強(qiáng)應(yīng)急自救能力。提高安全意識(shí)制定演練計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況，制定定期的演練計(jì)劃，確保每學(xué)期至少組織一次應(yīng)急演練。全員參與鼓勵(lì)師生全員參與演練，認(rèn)真模擬演練過程，提高演練的實(shí)效性。定期開展演練對(duì)校園內(nèi)的疏散路線進(jìn)行全面檢查，確保疏散通道暢通無阻，及時(shí)消除安全隱患。檢查疏散路線在疏散通道和關(guān)鍵位置增設(shè)醒目的疏散標(biāo)志，便于師生在緊急情況下快速找到出口。增設(shè)疏散標(biāo)志優(yōu)化疏散通道應(yīng)急組織與響應(yīng)04總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)、指揮和協(xié)調(diào)工作，組織制定并實(shí)施搶險(xiǎn)救援方案。副總指揮協(xié)助總指揮工作，負(fù)責(zé)組織制定搶險(xiǎn)救援方案，并監(jiān)督方案的執(zhí)行。應(yīng)急工作組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置、信息通報(bào)、物資保障等工作。組織架構(gòu)事故發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)者立即報(bào)告應(yīng)急工作組，同時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)人員迅速展開自救。應(yīng)急工作組根據(jù)事故情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)人員到位，組織現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援工作。若發(fā)生重大事故，應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)，并報(bào)請(qǐng)政府相關(guān)部門支援。響應(yīng)流程信息報(bào)告應(yīng)急工作組應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告事故情況，并隨時(shí)更新進(jìn)展情況。對(duì)于重大事故，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定及時(shí)向社會(huì)公眾發(fā)布事故信息，避免引起恐慌。發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即報(bào)告應(yīng)急工作組，并保持通訊暢通，隨時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)信息。處置措施05一旦發(fā)生校園擁擠踩踏事故，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部。啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案迅速組織現(xiàn)場(chǎng)人員，有序疏散人群，防止發(fā)生二次傷害。疏散人群合理調(diào)配救援力量、醫(yī)療資源、物資等，確?，F(xiàn)場(chǎng)處置工作的高效開展。協(xié)調(diào)資源現(xiàn)場(chǎng)指揮組織現(xiàn)場(chǎng)急救力量，對(duì)受傷人員進(jìn)行救援，并及時(shí)將傷者送往醫(yī)院救治。醫(yī)療救護(hù)積極組織人員搜尋失蹤人員，確保不遺漏任何一名師生。尋找失蹤人員針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患，及時(shí)采取措施排除險(xiǎn)情，防止事態(tài)擴(kuò)大。排除險(xiǎn)情現(xiàn)場(chǎng)救援善后工作協(xié)助有關(guān)部門做好善后工作，包括死者家屬的安撫、賠償?shù)仁乱?。事故調(diào)查對(duì)事故原因展開調(diào)查，查明原因，總結(jié)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。公開信息及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)公眾發(fā)布相關(guān)信息，消除社會(huì)不良影響。事后處理總結(jié)與改進(jìn)06事故原因調(diào)查對(duì)事故進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過和后果。事故原因分類根據(jù)事故的實(shí)際情況，將事故原因分為管理、設(shè)施、人員等因素。事故原因分析針對(duì)事故原因，深入分析各項(xiàng)因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。分析原因改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)校管理，完善校園安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任制。管理提升設(shè)施改善人員培訓(xùn)社會(huì)聯(lián)動(dòng)投入資金對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行改造和升級(jí)，特別是對(duì)可能存在風(fēng)險(xiǎn)的設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)排查和整改。加強(qiáng)學(xué)生和教師安全教育培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⒐?、醫(yī)療等部門的聯(lián)動(dòng)，建立校園安全應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制。預(yù)案修訂預(yù)案修