小學(xué)科學(xué)-動物的眼睛教學(xué)課件設(shè)計(jì)

二年級科學(xué)上冊第一單元第1課

動物的眼睛猜一猜找特點(diǎn)模擬活動過程活動提示兩名同學(xué)合作，兩人肩并肩站在一起。左邊的同學(xué)用手捂住右眼，右邊的同學(xué)用手捂住左眼，觀察教室兩側(cè)的景物：①兩人同時(shí)面向教室后面，兩只眼睛在前面，觀察教室兩邊的景物；②兩人同時(shí)向外轉(zhuǎn)身，使兩只眼睛在兩側(cè)，觀察教室兩邊的景物。匯報(bào)結(jié)果

結(jié)論：馬牛羊的眼睛是視覺器官，他們能夠通過眼睛，快速發(fā)現(xiàn)食物、水源、尋找同伴或者是發(fā)現(xiàn)敵人及時(shí)逃跑，感知周圍環(huán)境。交流分享交流分享課前搜集的資料交流分享貓的眼睛瞳孔

瞳孔：是動物或人眼睛內(nèi)虹膜中心的小圓孔，為光線進(jìn)入眼睛的通道。交流分享貓的瞳孔變化視頻交流分享交流分享強(qiáng)弱光下貓的瞳孔變化視頻交流分享

結(jié)論：光線強(qiáng)時(shí)，瞳孔縮小；光線弱時(shí)，瞳孔放大。這樣，就能看清楚物體。貓的瞳孔可以根據(jù)環(huán)境的變化放大或縮小，感知光線的變化。交流分享其它動物的眼睛有什么特點(diǎn)呢？？交流分享比目魚交流分享比目魚的眼睛交流分享比目魚的眼睛

比目魚這種奇異形狀并不是與生俱來的。剛孵化出來的小比目魚的眼睛也是生在兩邊的，在它長到大約3厘米長的時(shí)候，眼睛就開始“搬家”，一側(cè)的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側(cè)，直到接近另一只眼睛時(shí)才停止。馬丁戴維斯在盧沃斯灣拍攝的交流分享比目魚的眼睛

比目魚的生活習(xí)性非常有趣，在水中游動時(shí)不像其它魚類那樣脊背向上，而是有眼睛的一側(cè)向上，側(cè)著身子游泳。它常常平臥在海底，在身體上覆蓋上一層砂子，只露出兩只眼睛以等待獵物、躲避捕食。這樣一來，兩只眼睛在一側(cè)的優(yōu)勢就顯示出來了，當(dāng)然這也是動物進(jìn)化與自然選擇的結(jié)果。交流分享樹蛙

樹蛙有一雙凸起的大眼，對運(yùn)動中的物體能“明察秋毫”，但對靜止的物體卻“視而不見”。蛙在捕食前蹲著不動，一旦得到立體感的圖像時(shí)，就會一躍而起。蛙眼好像一個活雷達(dá)，根據(jù)這種原理制成的電子蛙眼，能夠有效地跟蹤敵機(jī)和導(dǎo)彈。

貓頭鷹白天不出來活動，晚上，它們開始活動了，飛來飛去行動自如。即使田鼠在莊稼地里偷食，它站在樹頭也能看得一清二楚。貓頭鷹的眼睛里，沒有使瞳孔變小的收縮肌肉，因此它的瞳孔無論是在白天還是夜間，都是圓圓的一樣大。貓頭鷹的眼睛還有一處與眾不同，它可以把上眼皮垂下來，做眨眼的動作；一般鳥類是不會“眨眼”的。但是，貓頭鷹和所有鳥類一樣，睡覺的時(shí)候，都是上眼皮不動，下眼皮向上合攏。交流分享交流分享

結(jié)論：不同的動物，生活在不同的環(huán)境里，所以它們眼睛的特點(diǎn)也是不同的。動物的眼睛作為視覺器官，幫助它們