2018屆（滬粵版）九年級物理下冊教學(xué)設(shè)計：17.1 關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想

2018屆（滬粵版）九年級物理下冊教學(xué)設(shè)計：17.1關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想一、教學(xué)目標(biāo)了解電動機的基本原理和工作原理；理解電動機轉(zhuǎn)動的猜想以及與其相關(guān)的物理原理；能夠分析和解釋電動機轉(zhuǎn)動的原理及其作用。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《物理（滬粵版）》九年級下冊；教具：電動機、電池、導(dǎo)線、磁鐵等；實驗設(shè)備：示波器、萬用表等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，引入本節(jié)課的話題：電動機的轉(zhuǎn)動。2.激發(fā)學(xué)生興趣（10分鐘）在引入本節(jié)課的話題后，老師展示一個正在運轉(zhuǎn)的電動機，并讓學(xué)生觀察和描述這個現(xiàn)象。讓學(xué)生在小組內(nèi)討論電動機轉(zhuǎn)動的原理和機制，并提出一些假設(shè)和猜想。3.實驗觀察（20分鐘）將電動機接上電池，讓學(xué)生觀察電動機的轉(zhuǎn)動情況，并記錄下來。然后，讓學(xué)生根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，進一步探討電動機轉(zhuǎn)動的原理和機制，并與之前的猜想進行對比和討論。4.實驗分析（20分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生進行實驗分析，通過接線實驗和測量電壓、電流等數(shù)據(jù)，探究電動機轉(zhuǎn)動的原理及其作用。幫助學(xué)生理解電動機轉(zhuǎn)動與電壓、電流以及磁場等因素之間的關(guān)系，并進行相關(guān)計算。5.理論總結(jié)（15分鐘）在實驗分析完成后，老師幫助學(xué)生總結(jié)和歸納電動機轉(zhuǎn)動的原理，并進行理論解釋。將學(xué)生的猜想與實驗結(jié)果進行對比，并引導(dǎo)學(xué)生思考和理解電動機轉(zhuǎn)動的物理原理。6.課堂練習(xí)與討論（15分鐘）在理論總結(jié)后，老師布置一些與電動機轉(zhuǎn)動相關(guān)的練習(xí)題，并進行討論和解答。通過練習(xí)與討論，鞏固學(xué)生對電動機轉(zhuǎn)動原理的理解，并培養(yǎng)學(xué)生解決相關(guān)問題的能力。7.課堂總結(jié)（5分鐘）在課堂練習(xí)與討論完成后，老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)電動機轉(zhuǎn)動的原理及其作用。鼓勵學(xué)生積極思考和學(xué)習(xí)，并提出問題和疑惑。四、教學(xué)評估教師根據(jù)學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，進行綜合評估。評估方式包括學(xué)生的觀察和描述、實驗記錄、課堂討論和課堂練習(xí)等。五、拓展延伸學(xué)生可以進行更多電動機相關(guān)的實驗和觀察，進一步探究電動機的轉(zhuǎn)動原理；學(xué)生可以研究不同類型電動機的工作原理和應(yīng)用。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過觀察實驗和實驗分析，幫助學(xué)生理解電動機轉(zhuǎn)動的原理和機制，并培養(yǎng)學(xué)生的實驗觀察和分析能力。通過學(xué)生的猜想和實驗結(jié)果的對比，激發(fā)學(xué)生對物理現(xiàn)象的研究和探究興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極