2023年學(xué)校物理教研組年工作計劃

2023年學(xué)校物理教研組年工作計劃學(xué)校物理教研組2023年工作安排1

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培育，采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo)：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1、自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率、

2、開展自然分材小專題探討

3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員專心參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作：

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增加主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。

1、高三物理老師探討xxxx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本潛力的培育，在會考中取得好成果。

2、組織本組老師接著探討教材，學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，接著探討新的教學(xué)的'模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生專心思維，參加學(xué)學(xué)機(jī)會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

1、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

2、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

3、收集本組老師對教學(xué)工作的看法和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

4、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想，更新教化觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一樣，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排2

物理組本期擬從以下方面開展工作：

1、加強(qiáng)集體備課，各年級要有打算，有主題，主講人，有記載。

2、組織校級公開課和學(xué)科組內(nèi)公開課活動，校級公開課從第三周起先，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干老師上校級公開課。物理學(xué)科第6周上校公開課。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級蹲點、推門聽課，高一年級：蔣xx副校長，高二年級：楊xx副校長。高三年級：宮xx校長。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組教研會，參與物理組教研會的領(lǐng)導(dǎo)：宮xx校長。

5、主動推動課程改革。高一年級全面務(wù)實推動“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法;高二年級逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法，高三年級要探討20xx年四川省考試說明，和20xx年四川省高考題，明確教學(xué)要點細(xì)則，把握復(fù)習(xí)方向，完善考點學(xué)問細(xì)目表分析，并對20xx年高考做出預(yù)料，形成書面材料，本月27號上交教務(wù)處。同時，高三老師要把二輪復(fù)習(xí)具體安排寫入老師手冊，做到科學(xué)支配，務(wù)實高效，確?！岸\”前完成一輪復(fù)習(xí)。

6、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補(bǔ)考的`現(xiàn)狀，務(wù)必接著抓好學(xué)風(fēng)。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定方法”細(xì)則，并遵照執(zhí)行。

(2)青年老師，特殊是教齡10年以下的老師務(wù)必要求寫詳案。

(3)嚴(yán)格限制作業(yè)量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調(diào)動學(xué)生方面多下功夫，高一、高二年級務(wù)必抓好平均分。

(4)平安時刻要提示，上課要清點人數(shù)，未到人員查明緣由。試驗課前要做好平安教化。

(5)對出現(xiàn)教學(xué)事故、老師業(yè)績(包括期末成果、各類競賽名次、文章發(fā)表等)、學(xué)生評教等內(nèi)容納入績效考核之中。其中，學(xué)生評教包括每月教學(xué)反饋，如上課接聽手機(jī)、遲到、提前放學(xué)、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等。

(6)今后課時標(biāo)準(zhǔn)將提高，教研組支配課節(jié)時，將根據(jù)’能者多勞,多勞多得”原則進(jìn)行。

(7)本期將從德、能、績方面新確定一批區(qū)級骨干老師培育對象。

(8)每月檢查教案和聽課本，青年老師務(wù)必仔細(xì)完成聽課任務(wù)，不能摘抄聽課筆記。

7、高一、高二年級開展競賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級競賽活動(4月底競賽)。

8、務(wù)必推動教研課題，圍繞教化、教學(xué)中存在的共性問題綻開，形成原創(chuàng)性探討材料。

9、加強(qiáng)教學(xué)資料分類整理。每人每期上傳2個本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。

10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交老師手冊、教研組長和骨干老師校級公開課詳細(xì)時間、地點、內(nèi)容登記表、高三老師20xx屆高考預(yù)料相關(guān)資料，以及物理教研組工作安排。

11、上傳資料支配：2月鐘xx負(fù)責(zé)、3月祝xx負(fù)責(zé)、4月張xx負(fù)責(zé)、5月吳xx負(fù)責(zé)6月李xx負(fù)責(zé)、7月賀xx負(fù)責(zé)。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排3

20xx年度,物理組全體老師接著圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專題探討,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng),提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐實力的培育,采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐實力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1.自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4.組織組員主動參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增加主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的`模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動思維,參加學(xué)學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。詳細(xì)支配如下：

年級開課時間開課人課題

高一第八周潘教興彈力

高一第八周李建平彈力

高一第八周鄭潑彈力

高一第八周鄒瀚海彈力

高二第八周葉建錕測電動勢與內(nèi)阻

高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排4

本學(xué)期我校物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)探討小組，共同探討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識和實踐實力的培育；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?三級備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育學(xué)生學(xué)習(xí)實力》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作

提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和實力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1．主動參與溧陽市教化學(xué)會物理專業(yè)探討會的其次屆年會，組織老師撰寫論文，進(jìn)行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，激勵學(xué)生主動參與20xx年3月實行的全國初三物理競賽。

3．完成教化局和教研室布置的其它工作。，物理教研組工作安排－－加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論

學(xué)校物理教研組2023年工作安排5

新學(xué)期中，我們將接著以學(xué)校工作安排為指針，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要點，結(jié)合教育處工作重點，探究教學(xué)的轉(zhuǎn)型，規(guī)范教學(xué)管理，結(jié)合物理教研組的實際，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益這個中心，以教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)：“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成果的檢查與評定”為我組的工作重點、

詳細(xì)工作主要有以下幾點：

一、按物理教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力氣，在備課組中，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，接著主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。

(1)備教材。目前，教學(xué)要求有較大的改變，所以在備課時要以教材和《學(xué)科教學(xué)基本要求》為指針，做到教學(xué)目標(biāo)精確。

(2)備學(xué)生。我校的.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)實力始終在改變，所以要依據(jù)學(xué)生狀況調(diào)整教學(xué)方法，盡量采納啟發(fā)式教學(xué)。目前我校試驗條件比較差，在可能的范圍內(nèi)，用試驗和實際生活中的實例幫助學(xué)生理解、駕馭物理概念、物理規(guī)律。

(3)備自己。每個老師都有自己的特長和不足，分析自己的特點，針對自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，使教學(xué)實力不斷提高。

二、加強(qiáng)教學(xué)探討，促進(jìn)老師成長

我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特別，高級老師有三名，其中有區(qū)教學(xué)帶頭人一名，要做好教學(xué)的示范作用。

1.激勵中青年老師聽高年資老師的課，主動向高年資老師請教，同時高年資老師也要熱忱相助，同時在青年老師身上汲取他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

2.加強(qiáng)對中青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀、聽課等學(xué)習(xí)，幫助中青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3.教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學(xué)校的活動教學(xué)探討主題。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期，我組的教研主題擬定為“用體驗與試驗，提升物理教與學(xué)的核心素養(yǎng)”

三、搞好等級考、合格考工作

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和實力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的創(chuàng)新實力。在復(fù)習(xí)的過程中，要按部就班，逐步提高教學(xué)的深度和廣度，主動進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同探討歷屆高考試卷及高考考試說明，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時細(xì)致探討近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

四、做好新試驗儀器的運用培訓(xùn)工作

DIS裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的運用也體現(xiàn)了物理教學(xué)方法和手段的變更。這學(xué)期起，相關(guān)設(shè)備由華師大版漸漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時老師要盡快熟識現(xiàn)在的設(shè)備，保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

五、做好常規(guī)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中;全面落實學(xué)校本學(xué)期工作安排和本學(xué)期教研聽評課工作支配。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排6

本學(xué)期我校物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)探討小組，共同探討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力的培育；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)?qut;三級備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的'教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育學(xué)生學(xué)習(xí)實力》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和實力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。

五、其它工作

1．主動參與溧陽市教化學(xué)會物理專業(yè)探討會的其次屆年會，組織老師撰寫論文，進(jìn)行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，激勵學(xué)生主動參與20xx年3月實行的全國初三物理競賽。

3．完成教化局和教研室布置的其它工作。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排7

1.試驗室管理

本學(xué)期的試驗室狀況有了兩點改變：配備了專任試驗員;試驗設(shè)備有了明顯改善。所以必需加強(qiáng)試驗的教學(xué)和管理。

教學(xué)：充分利用試驗條件，盡量多做試驗，充分展示物理課程的特色和魅力。每個備課組要制定好試驗安排，并按規(guī)定安排開展試驗。同時提高老師的試驗技能和試驗意識，回來物理學(xué)科的本源。

管理：做好試驗室的運用狀況記錄，規(guī)范剛好登記。演示試驗器材的借用與歸還要剛好規(guī)范登記。學(xué)生的記錄要仔細(xì)填寫，分學(xué)期登記清楚完整。做好器材的分類匯總登記，存放有規(guī)律，既有總賬，又有明細(xì)帳。器材的'毀損與增補(bǔ)要有安排，有材料。登記管理要按試驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。留意每種材料都要有電子檔案。

2.課堂教學(xué)的管理

首先要仔細(xì)將教學(xué)五仔細(xì)落實到位，備課本，聽課本的運用要規(guī)范，足量。

對于集體備課要嚴(yán)格實施三步走：

第一步，每個老師就教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探討，有自己的思索和創(chuàng)新，特殊是工作五年之內(nèi)的老師。

其次步，集中研討教學(xué)內(nèi)容，各抒己見，觀點碰撞，然后形成統(tǒng)一的相識，并由特地的人負(fù)責(zé)學(xué)案的編寫(同時有專人對教學(xué)資料進(jìn)行電子化分類整理歸檔，形成肯定的教學(xué)資料)

第三步，各位老師依據(jù)任課班級的學(xué)生特點進(jìn)行正對性的局部改動，形成自己的教學(xué)特點和教學(xué)風(fēng)格。

做好對年輕老師的幫扶工作，將老師指導(dǎo)工作詳細(xì)化，真實化，切實起到幫扶作用。

針對現(xiàn)在的學(xué)校特點，特殊重視學(xué)業(yè)水平測試的探討工作，主要做好以下幾個工作：

考點探討和學(xué)案的編寫探討，將學(xué)案校本化。列出詳實的復(fù)習(xí)安排，并嚴(yán)格落實。做好兩類人員的輔導(dǎo)：沖A學(xué)生和滅D工作。兩類都要有詳細(xì)的學(xué)案和安排，并落實到位。

3.老師教研工作

在今年的先進(jìn)教研組評比中，物理組未能入圍，其中主要的緣由就是我們的教科研成果明顯不足，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數(shù)量少，層次低。所以本學(xué)期要提高老師做教科研的意識和主動性，爭取能有肯定的突破。

開足，開好教學(xué)研討課：針對以往的問題，客觀條件限制，每學(xué)期的開課數(shù)量不足，真正參加老師不多，評課流于形式等問題。本學(xué)期，首先保證每位老師開課一節(jié)，其次由學(xué)科帶頭人和骨干老師開示范課一節(jié)。課題的選擇盡量選擇同課異構(gòu)模式。開課老師必修有規(guī)范的教案，并在開課前，與開課總結(jié)與反思表發(fā)給每位老師一份。

活動結(jié)束后將：開課總結(jié)與反思，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評課時本備課組進(jìn)行重點點評，其他老師自由點評。另外填寫。若其他教研活動與學(xué)?；顒記_突，原則上由備課組長指派兩位老師參與，其余老師接著參與學(xué)校教研活動。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排8

教學(xué)理論學(xué)習(xí)

(內(nèi)容剛好間支配)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2.時間：周三晚上6：30——8：40，兩周一次的教研組活動時間集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3.要求：注意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教化教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位老師交一篇教學(xué)心得。

學(xué)科教學(xué)常規(guī)

(著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范》

2、各備課組集體備課，每次備課定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視探討教法學(xué)法，全面挖掘教材的教化功能，激勵創(chuàng)新，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的溝通與溝通

3、作業(yè)批改重在建立學(xué)生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查訂正狀況

4、辦好物理組頁，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，充溢網(wǎng)頁內(nèi)容，為光華師生供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的平臺，同時提高我校物理組的知名度。

學(xué)科課題探討

(名稱、擔(dān)當(dāng)者、參加者及成果上報形式)

1、《在物理教學(xué)中滲透科技和生活問題教化的策略探討》——劉福根、芮冬英

2、《物理教學(xué)與辯證唯物主義教化相關(guān)問題的探討》——潘良剛

3、《物理探討性學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生心理素養(yǎng)的相關(guān)探討》——孫彩鳳

要求：各課題組成員要嚴(yán)格按課題探討的程序定期開展探討，做到臺賬資料齊全。

教研公開課

(執(zhí)教者、參與活動者剛好間)

第3、5周：許和平第3周：趙春梅第2周：王為華第6周：劉福根

第4、12周：劉東新第3周：李安中第5周：芮冬英第6周：潘良剛

第4、12周張科第12周：高玉濤第3周：孫彩鳳

要求：每一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組剛好研討，分析得失。

(結(jié)對老師與活動要求)

師徒結(jié)對狀況：芮冬英——劉東新劉福根——許和平潘良剛——張科

要求：青年老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上仔細(xì)寫好學(xué)習(xí)筆記，努力提高教化理論水平。中、老老師要重點加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，了解教學(xué)的一般結(jié)構(gòu)和基本模式，駕馭教學(xué)的方法，提高教學(xué)實力。中、老老師要常常為青年老師開設(shè)示范課，每一位青年老師每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，本學(xué)期至少要開兩節(jié)組內(nèi)匯報課。

畢業(yè)班教學(xué)

(基本措施)

中學(xué)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，要針對高考提前一個月和“3+2”新高考模式下的高考方向、復(fù)習(xí)要求和復(fù)習(xí)方法進(jìn)行探討，學(xué)習(xí)《高考說明》，探討上海、廣東高考試卷的特點，理清思路，明確高考方向，多渠道收集高考信息，提高高三復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

課外愛好小組

(活動組織者、實施目標(biāo)及支配)

1、高一：物理探討性學(xué)習(xí)與發(fā)展學(xué)生心理素養(yǎng)的相關(guān)探討小組(周珍貴、高玉濤、孫彩鳳、張科、潘良剛)

2、高二：中學(xué)物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)小組(劉福根、王為華、趙春梅、許和平)

3、各備課組本學(xué)期仔細(xì)組織一次學(xué)生物理競賽活動。

要求：各愛好小組要嚴(yán)格按安排進(jìn)行活動，重視實效。每次活動要有記載，做到臺賬資料齊全

各備課組成員

高一：孫彩鳳、周珍貴、高玉濤、潘良剛、張科

高二：王為華、劉福根、許和平、趙春梅

高三：李安中、芮冬英、劉東新

各備課組組長

高一：孫彩鳳

高二：王為華

高三：李安中

學(xué)校物理教研組2023年工作安排9

這學(xué)期物理組教研工作，以課程改革為中心，圍繞課改深化物理學(xué)科常規(guī)教學(xué)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課題探討和專題研討等系列活動，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

物理教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深化實行學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作安排及科研工作安排。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作須要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

內(nèi)容剛好間支配

1.內(nèi)容：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2.時間：每周教研活動時間。人人擔(dān)當(dāng)，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3.要求：注意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教化教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。

二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)

1、備課：以“細(xì)心”為核心，便利教學(xué)，各種形式結(jié)合。

2、上課：細(xì)心打算，上精品課。

3、集體備課要求：做到“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視探討教法學(xué)法，全面挖掘教材的教化功能，激勵創(chuàng)新，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的溝通與溝通。

4．作業(yè)習(xí)題選擇要精、要最能體現(xiàn)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，難度要適當(dāng)、要有層次。

批改要仔細(xì)細(xì)致，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正狀況。

5．利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充溢課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

6．主動參加課題探討，實施課題探討安排，剛好總結(jié)和改進(jìn)，力爭出效果和出成果，提倡課題探討論文供物理組探討和學(xué)習(xí)。

7．安排并辦好物理組個人主頁，激勵老師上傳各種資料，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，充溢網(wǎng)頁內(nèi)容，為一中師生供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

8、探究新教法：在課改理念引導(dǎo)下，中學(xué)老師的教學(xué)方法都有很大的改變。要留意到學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、試驗、探討、讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)到了哪些學(xué)問、讓學(xué)生在網(wǎng)上查找資料、讓學(xué)生對資料發(fā)表自己的看法等。另外，還要運用各種多媒體手段，豐富了教學(xué)方法，總之要變更過去單一的陳舊的.教學(xué)方法，形成多種教學(xué)方法的綜合運用。

9.加強(qiáng)試驗教學(xué)：可以補(bǔ)充教材外的小試驗，把演示試驗設(shè)計成學(xué)生的探究試驗。用身邊的物品在教學(xué)中設(shè)計許多小試驗。老師在備課時要把試驗做為考慮的重點。試驗是高考的難點也是素養(yǎng)教化的要求。應(yīng)做好演示試驗和學(xué)生試驗，切實培育學(xué)生的試驗實力。試驗做完后最好利用試驗課件回放鞏固,加深印象。

三、教研公開課

要求：組內(nèi)成員每人上一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組剛好研討，分析得失。

四、青年老師培育（結(jié)對老師與活動要求）

青年老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上仔細(xì)寫好學(xué)習(xí)筆記，努力提高教化理論水平。中、老老師要重點加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，了解教學(xué)的一般結(jié)構(gòu)和基本模式，駕馭教學(xué)的方法，提高教學(xué)實力。中、老老師要常常為青年老師開設(shè)示范課，每一位青年老師每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，本學(xué)期至少要開兩節(jié)組內(nèi)匯報課。

五、重視提優(yōu)輔差，加強(qiáng)競賽班的工作

要求老師仔細(xì)對各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析，進(jìn)行必要的輔差工作，要有安排的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯。

接著搞好競賽輔導(dǎo)工作，要求要有競賽的輔導(dǎo)小組。要求輔導(dǎo)課有教案。每次活動定時間、地點并有安排上報，同時安排要有競賽獲獎目標(biāo)的體現(xiàn)。

六、各年級備課組基本要求

高一：做好初中到中學(xué)的過度工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把轉(zhuǎn)變教學(xué)舊觀念、接受教學(xué)新思想，作為學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、實施新課程的重要任務(wù)，力爭把課程的新理念落實到詳細(xì)教學(xué)中。要探討如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，探討如何指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動，探討如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性和創(chuàng)建性。切實樹立：以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化觀；以學(xué)生為本，注意人的發(fā)展的學(xué)生觀；以啟發(fā)式、探討式、探究式為主要教學(xué)方法的教學(xué)觀。在科學(xué)、正確的理念指引下，在教學(xué)實踐中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

高二：理科學(xué)生要著重于高考。

高三：一切為了高考，仔細(xì)探討新的考試大綱和考試說明，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)。結(jié)合高考動態(tài),重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,使學(xué)生真正得到提高..。

七、物理教研組活動安排一覽表（依據(jù)實際狀況可能會有所調(diào)整）

第一周1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作安排，

2、探討制定教研組安排。

其次周1、匯報備課組工作安排，

3、匯報個人教學(xué)安排，

4、學(xué)習(xí)制定教研組安排。

第三周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

3、課題探討開題

第四周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

第五周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

3、課題探討階段總結(jié)

4、月考布暑工作

第六周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

3、月度考核

4、進(jìn)行月考成果分析

第七周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

3、專題研討

第八周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

3、高一物理競賽

第九周1、組內(nèi)公開課，聽課評課

2、理論學(xué)習(xí)

3、進(jìn)行期中考試的命題支配工作

4、課題探討階段總結(jié)

第十周五一放假

第十一周1、月度考核

2、進(jìn)行期中考試分析總結(jié)

第十二周1、組內(nèi)觀摩課

2、理論學(xué)習(xí)

3、專題探討

第十三周1、理論學(xué)習(xí)2、專題報告

第十四周1、課題探討階段總結(jié)

2、理論學(xué)習(xí)

第十五周1、高考

第十六周1、學(xué)習(xí)新教材帶來的新理念2、月考分析匯報

第十七周1、高二物理競賽

第十八周1、期末考試支配

2、月度考核

3、課題探討階段總結(jié)

第十九周期末考試

學(xué)校物理教研組2023年工作安排10

本年度我們物理教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并接著參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆犹接懀瑒?wù)實求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂探討的氛圍。通過“一四一”課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實力。定期對本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3．組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點:

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實力

1．定期對本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

（二）提升課堂探討的氛圍

通過各種課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）主動做好青年老師的培育工作

我們物理教研組青年老師較多，為了營造一種主動向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神，我們將接著開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將主動為青年老師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參與區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的`教學(xué)探討課，從而促使青年老師快速成長。

三、詳細(xì)措施:

1、每學(xué)期初制定好教研組工作安排，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細(xì)要求:（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評課:先提看法，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并探討有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的賜予指責(zé)和表揚，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的學(xué)生特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)

償練習(xí)，爭取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要主動外出溝通學(xué)習(xí)。

8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

10、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

學(xué)校物理教研組2023年工作安排11

本學(xué)期我校物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課