四級(jí)英語完形填空及翻譯

英語四級(jí)

完形填空與翻譯完型填空解讀完形填空的測(cè)試點(diǎn)及解題方法從表面來看，就是要求考生把每個(gè)句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。

而實(shí)際上，四級(jí)考試中的完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測(cè)試內(nèi)容。它不僅測(cè)試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運(yùn)用語言的能力，還測(cè)試應(yīng)試者在語篇上綜合運(yùn)用語言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對(duì)比等手段最后確定答案。根據(jù)完形填空這一測(cè)試特點(diǎn)，筆者認(rèn)為，在做完形填空時(shí)，應(yīng)采取以下五個(gè)步驟逐一進(jìn)行。解題步驟：步驟一，了解大意通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景知識(shí)?？忌诘谝槐殚喿x中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識(shí)判斷構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識(shí)或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。步驟二，初選答案文章讀完了，了解大意后，考生便可以開始填空了。在填每個(gè)空格時(shí)，可以從出題者的出題思路著手，初步做出每個(gè)題的答案。。步驟三，尋找線索完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu)，必須要從整篇文章入手，通篇考慮，結(jié)合上下文答案，尋找線索就秉承了這一思想。有些題從單純的句子來考慮，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個(gè)，找到正確答案，從某種意義上來說，“尋找線索“不僅可以考察考生的語言知識(shí)，而且更強(qiáng)調(diào)對(duì)文章內(nèi)容的整體把握。步驟四，回頭補(bǔ)缺在做題時(shí)，如果有的難題一時(shí)做不出來，應(yīng)立刻跳過此題，繼續(xù)往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費(fèi)大量的時(shí)間。道理不言自明，只要考生堅(jiān)持往下做，隨著空格變得越來越少，對(duì)文章的理解也越來越輕松，有時(shí)就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。步驟五，核實(shí)答案題目填完后（除個(gè)別難度較大的題目外），考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過“語感”來核實(shí)答案。這樣讀下來，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，而且還可以在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的題目填出來。綜上所述，以上這五個(gè)步驟在整個(gè)完形填空的做題過程中缺一不可。對(duì)文章大意的了解是前提條件，答案的初選是做題的核心，在這一過程中，除了邏輯關(guān)系以外，其余5種出題思路更主要的是針對(duì)考生平時(shí)的積累和記憶的程度，考察考生的語言功底。筆者再次提醒廣大考生，完形填空的成功離不開對(duì)篇章的整體把握，孤立地、片面地看問題，終會(huì)使你失望而歸。（一）詞義與詞形的辨析選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。舉例：

Geographerscompareandcontrast71placesontheearth.

71A)similarB)variousC)distantD)famous譯文：地理學(xué)家比較和對(duì)照地球上的什么地方。出題者精心設(shè)計(jì)只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意為tocompareinordertoshowdifferences。綜合兩個(gè)詞的含義，應(yīng)為“找出其相似之處與不同之處”。B）various“各種各樣”為正確答案。（二）邏輯關(guān)系所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對(duì)比、讓步、補(bǔ)充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;72,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…

72A)otherwiseB)moreoverC)howeverD)also根據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實(shí)驗(yàn)室里作為一種保護(hù)的手段”?？崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)”。前者是一種孤立的狀態(tài)“isolate”，而后者是一種組織化的系統(tǒng)“befittedtoahighlyorganizeduniversity”，從邏輯的角度而言，前后已然成為對(duì)立、矛盾的關(guān)系。所以答案為表示對(duì)比（轉(zhuǎn)折）關(guān)系的連詞however.(三)結(jié)構(gòu)識(shí)別。這里講到的結(jié)構(gòu)，是指英文中句子結(jié)構(gòu)的固定詞組，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。(四)固定搭配。這里的固定搭配，是指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”,卻有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.(五)動(dòng)詞的用法。考生應(yīng)從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)（被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)）以及非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞）幾個(gè)角度逐一考慮。(六)介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。

排除法除了按照以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以靈活多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。在四級(jí)考試的完形填空部分，特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測(cè)試中，利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。例如：

“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”86.A)butB)exceptC)withD)besides87.A)HoweverB)ThereforeC)FurthermoreD)Nevertheless

在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)，只要具備以上幾個(gè)條件，那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實(shí)，同性元素的出現(xiàn)，是出題者黔驢技窮的表現(xiàn)，是為了湊足四個(gè)選項(xiàng)不得已而為之的。分析以上兩題選項(xiàng)，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語法功用一模一樣，均表示“除了…”（不包含）。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉(zhuǎn)折的連詞，譯為“然而，但是”，選項(xiàng)中一旦出現(xiàn)同性元素，它們必定不是正確答案，一旦發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有同性元素存在，考生應(yīng)立即將其排除掉。這樣一來，86題只剩下可選答案C）、D），87題只剩下B）、C），可選范圍迅速縮小，再根據(jù)上下文邏輯關(guān)系的判定可得出正確答案86D），87B）。題型分類：1)語境詞匯題;2)固定搭配題;3)語法結(jié)構(gòu)題;4)邏輯推理題。在大學(xué)英語四級(jí)考試的完形填空中，詞匯辨義題占大多數(shù)，一般都占30%，固定搭配與語法結(jié)構(gòu)一般都各占20%-25%，邏輯推理題占20%。

1、語境詞匯題

大學(xué)英語四級(jí)考試完形填空對(duì)詞匯的考查在很大程度上與上下文的語境有關(guān)，也就是填入哪個(gè)單詞要依賴于試題的上文或下文，從已知信息中推論出未知信息，這是大學(xué)英語四級(jí)考試完形填空考查的重點(diǎn)和方向，同時(shí)要注意填入的單詞和周圍單詞的語義搭配問題。為了達(dá)到文章銜接和連貫的目的，文章中的詞匯會(huì)通過不同的方式復(fù)現(xiàn)出來。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到了相互銜接。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)和概括詞復(fù)現(xiàn)四類。我們可以利用詞匯在文章中的復(fù)現(xiàn)關(guān)系來解答完形填空試題。1)原詞復(fù)現(xiàn)

原詞復(fù)現(xiàn)是指相同的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，達(dá)到文章銜接的目的，我們可以利用這種銜接方法找到要填入的單詞在原文中的同現(xiàn)詞，也就找到了試題的答案。

Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The67goaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost.(2004.12)

67.A)formalB)wayC)methodD)fashion

【解析】試題所在句子的含義是“購買物品或服務(wù)的實(shí)際上會(huì)讓你省錢或者增加成本”。句中的單詞purchasing是第一句buying的同義詞復(fù)現(xiàn)。并且第二句話和第一句話之間是并列關(guān)系，因此第67題的答案也在第一句話中，是單詞way的原詞復(fù)現(xiàn)，因此選B)。2)同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)

同義詞復(fù)現(xiàn)是指相同或相近的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。在完形填空試題中，就可以利用這種銜接方式找到要填入單詞的同義詞或者近義詞，也就找到了試題的答案。這也包括了同源詞復(fù)現(xiàn)，即相同詞根構(gòu)成的不同詞性的單詞在文章中反復(fù)出現(xiàn)。

Thewayyougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost…Beforeyoubuyanexpensive84,oraservice,dochecktheprice…(2004.12)

84.A)itemB)elementC)particleD)component

【解析】本題所在的短語buyanexpensive和上文中的purchasinganarticle是同義關(guān)系。要填入的單詞是單詞article(物品)的同義詞，因此選項(xiàng)A)是正確答案。

3)反義詞復(fù)現(xiàn)反義詞復(fù)現(xiàn)是指和前文中詞義相反的單詞在原文中出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。我們可以利用文章的這一銜接手段在文章中尋找要填入單詞的反義詞。

Forcingyourselftorecall(almost)neverhelpsbecauseitdoesn’t81yourmemory;itonlytightensit.(1995.1)

81.A)loosenB)weakenC)decreaseD)reduce

【解析】前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的tighten可以判斷，上文應(yīng)該是選loosen。2、固定搭配題固定搭配題在完形填空中占了15%左右的比重，在大學(xué)英語四級(jí)考試完形填空中主要考查的固定搭配題包括對(duì)動(dòng)詞短語、名詞短語、形容詞短語、介詞短語的考查。我們平時(shí)應(yīng)積累和掌握盡可能多的固定短語，只有這樣才能在這一部分得到高分。

Theyare79offreefreshfruit.Theywanttogetbacktotheirherdsandstartfarmingagain.(2007.6)

79.A)seekingB)dreamingC)longingD)searching

【解析】題目中空格后為of，四個(gè)選項(xiàng)中seek常與for，after搭配，long與for搭配，dream與of搭配，search與for搭配。因此選項(xiàng)B)為正確答案。

3、語法結(jié)構(gòu)題大學(xué)英語四級(jí)考試完形填空?？嫉恼Z法項(xiàng)目有：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、定語從句、賓語從句、虛擬語氣、倒裝結(jié)構(gòu)等。在近幾年的考試中對(duì)各種從句的考查頻率較多，請(qǐng)大家注意。做這一類題除了要有系統(tǒng)準(zhǔn)確的語法知識(shí)之外，還要注意上下文的邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容，這樣才能確保答案的正確?！癢estartedthinkingof86todoaboutit,”saysEricShashoua,chiefexecutiveofficerofAxonSleepResearchLaboratories.(2006.6)

86.A)whatB)howC)whetherD)when

【解析】本題考查賓語從句的用法。在名詞性從句中，what要作語法成分，作主語或賓語。同時(shí)賓語從句的引導(dǎo)詞可以放在不定式的前面，形成引導(dǎo)詞加不定式的特殊結(jié)構(gòu)，因此選A)。

4、邏輯推理題

完形填空考查的是一種綜合能力，而不僅僅是對(duì)詞匯和語法的考查。對(duì)句子之間邏輯關(guān)系的判斷也是完形填空考查的重點(diǎn)。邏輯關(guān)系主要包括因果關(guān)系、列舉關(guān)系、解說關(guān)系、分類關(guān)系、比較關(guān)系、對(duì)照關(guān)系等。解答邏輯推理題需要理順要填入的邏輯關(guān)系詞前后文的語義，從中判斷兩句話之間的關(guān)系。

OnethirdthoughtColumbusreachedtheNewWorldafter1750.TwothirdscannotcorrectlylocktheCivilWarbetween1850and1900.71whentheygettheanswersright,somearejustguessing.(2004.6)

71.A)EvenB)ThoughC)ThusD)So

【解析】根據(jù)上文說“三分之二的人不能正確判斷內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在1850年到1900年之間”。下文又說“即使他們說出了正確答案，一些人也僅僅是猜測(cè)”。所以此處用副詞even“即使……也……”，以加強(qiáng)語氣。以上也只是從理論上總結(jié)了完形填空的一些答題技巧，真正的提高還需要在平日里多做練習(xí)。大學(xué)英語四級(jí)翻譯解題技巧解題步驟：第一步：首先快速瀏覽句子，先看英語不看漢語，從而判斷劃線處所填句子的形式、時(shí)態(tài)。所謂形式包括：1.詞組固定搭配(不定式短語、分詞短語、動(dòng)名詞、句子等);2.虛擬;3.被動(dòng)所謂時(shí)態(tài)是指：根據(jù)前后已經(jīng)給出的英語句子判斷所填英語句子的時(shí)態(tài)。第二步：看括號(hào)里面的漢語句子，以核心謂語動(dòng)詞為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補(bǔ)。第三步：先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補(bǔ)，切塊對(duì)應(yīng)翻譯，重新組合。動(dòng)詞注意時(shí)態(tài)，名詞注意單復(fù)數(shù)。e.g.1.Specialistsininterculturalstudiessaythatitisnoteasyto(適應(yīng)不同文化中的生活).[06.12]

[解題步驟]:第一步：由itisnoteasyto可以推出，劃線處應(yīng)該接動(dòng)詞原形；第二步：劃分成分“適應(yīng)不同文化的生活”；核心謂語動(dòng)詞是“適應(yīng)”，“不同文化的”作定語，“生活”作賓語；第三步：(1)切塊對(duì)應(yīng)翻譯：“適應(yīng)”=adapt;adaptto;adaptoneselfto；“生活”=life；“不同文化的”=differentcultures；(2)重新組合：adaptoneselftothelifeindifferentcultures。[正確答案]：adaptoneselftothelife/livingindifferentcultures

2.Thevictim(本來會(huì)有機(jī)會(huì)活下來)ifhehadbeentakentohospitalintime.[解題步驟]:第一步：由Thevictimifhehadbeentakentohospitalintime.可以推出，劃線處應(yīng)該填寫謂語動(dòng)詞和賓語使得主句完整，并且主句形式、時(shí)態(tài)根據(jù)后面的ifhehadbeentakentohospitalintime確定應(yīng)該采取虛擬語氣，是對(duì)過去的虛擬；第二步：劃分成分“本來會(huì)有機(jī)會(huì)活下來”，核心謂語動(dòng)詞是“本來有機(jī)會(huì)------”，“活下來”作賓語；第三步：(1)切塊對(duì)應(yīng)翻譯：“本來有機(jī)會(huì)------”=wouldhaveachancetodosth，“活下來”=survive；(2)重新組合：wouldhaveachancetosurvive.[正確答案]：wouldhave/standachancetosurvive/ofsurvival[考察知識(shí)點(diǎn)]：[虛擬語氣]與過去相反的虛擬語氣，從句用haddone，主句用wouldhavedone有機(jī)會(huì)做某事：have/standachancetodosth/ofsth----考生應(yīng)該注意以下幾種虛擬語氣的形式：第一種：由“if”引導(dǎo)的虛擬句子(1).與現(xiàn)在的事實(shí)相反：[If---+were/did---,---+woulddo---]IfIwereyou,Iwouldmarryhim.如果我是你,就會(huì)嫁給他。(2).與過去的事實(shí)相反：[If---+haddone---,---+wouldhavedone---]

Ifyouhadworkedhard,youwouldhavepassedtheexam.如果你用功學(xué)習(xí),就會(huì)通過考試了。(3).與將來的事實(shí)可能相反：[If---+shoulddo---,---+woulddo---]Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?

如果明天下雨,你怎么辦?第二種：用在表示要求、建議、命令等的名詞從句中從句謂語形式為：“---(should)+dosth”(在美語中should常省去)。類似用法的動(dòng)詞有：insist(堅(jiān)持),suggest(建議),order(命令),propose(建議),demand(要求),command(命令),advise(建議),desire(要求、請(qǐng)求),request(請(qǐng)求),require(需要、要求),ask(要求),prefer(寧愿),recommend(推薦),arrange(安排),advocate(擁護(hù)、提倡),maintain(堅(jiān)決主張)等后面的賓語從句中。第三種：在“Itisimportant(necessary,strange,natural)that....”句型中，that從句中的謂語動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形其他類似的詞還有“It+be+important(necessary,natural,essential,strange,absurd,amazing,annoying,desirable,surprising,vital,advisable,anxious,compulsory,crucial,imperative,eager,fitting,possible,impossible,improper,obligatory,probable,preferable,strange,urgent等,以及insisted,suggested,ordered,requested,arranged,recommended等)+that---”第四種：用在Itistimethat---結(jié)構(gòu)中,從句的動(dòng)詞必須用過去時(shí)以表示實(shí)際上還未做到，意思則指現(xiàn)在或?qū)?，that一詞可以省略，意思是“早該”或“該”。Itistime(that)wewenttobed.咱們?cè)撍X了。注意:1.time前可加about(表示“大約”)或high(表示“強(qiáng)調(diào)”)等。2.itistimetodosth.表示“應(yīng)該做某事了”、“是做某事的時(shí)候了”，例如：It’stimeforyoutogetabath.翻譯題型有三大考點(diǎn)：1.固定搭配考點(diǎn)：這是翻譯中的最為核心的考點(diǎn)，也是近幾次命題密度最高的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該引起考生的高度重視。比如說名詞與動(dòng)詞搭配，形容詞與名詞搭配，動(dòng)詞與副詞的修飾關(guān)系，名詞與介詞搭配，更為重要的是常見的固定詞組以及固定表達(dá)，這些都可能成為本次考試的命題重點(diǎn)。例1：Bycontrast,Americanmothersweremorelikely_______________________________(把孩子的成功歸因于)naturaltalent.(大綱樣題)。【考點(diǎn)剖析】這個(gè)題目就非常典型。有兩個(gè)固定搭配考點(diǎn)：1)belikelytodosth;2)owe...to/attribute...to(把...歸因于)2.核心語法考點(diǎn)：這部分語法考點(diǎn)大多數(shù)是以前詞匯語法考題考點(diǎn)的重現(xiàn)和轉(zhuǎn)移，這一點(diǎn)要引起同學(xué)的重視，盡管詞匯單選題現(xiàn)在不考了，但是還是不能忽視這部分題目，因?yàn)榭键c(diǎn)是一致的。核心語法考點(diǎn)最重要的虛擬語氣，其次是倒裝結(jié)構(gòu)、從句知識(shí)、倒裝結(jié)構(gòu)、非謂語動(dòng)詞等。

例1：Theprofessorrequiredthat___________(我們交研究報(bào)告)byWednesday.【考點(diǎn)剖析】本題是典型的語法題目。重點(diǎn)考查考生對(duì)虛擬語氣的掌握。Require后面接從句的時(shí)候，一定會(huì)虛擬語氣，語法結(jié)構(gòu)為requirethat+sb+should+動(dòng)詞原形。例2：Notonly___________________________(他向我收費(fèi)過高),buthedidn'tdoagoodrepairjobeither(大綱樣題)【考點(diǎn)剖析】本題同樣為典型的語法考點(diǎn)?？疾榱丝忌鷮?duì)倒裝結(jié)構(gòu)這個(gè)特殊語法現(xiàn)象的掌握情況。句首的Notonly決定了倒裝連接，下文用了過去時(shí)態(tài)，因此，這里需在he之前加did。所以答案應(yīng)該為didheoverchargeme。3.核心動(dòng)詞以及動(dòng)詞短語的考查。例1：Thoughaskilledworker,____________________(他被公司解雇了)lastweekbecauseoftheeconomiccrisis.【考點(diǎn)剖析】本題的重要考點(diǎn)就是考生對(duì)"解雇"這個(gè)核心動(dòng)詞的翻譯?？梢员硎窘夤偷挠衐ismiss,discharge,fire等。

五條沖刺備考建議：1.在進(jìn)行翻譯練習(xí)時(shí)，盡量力求翻譯答案多樣化，以便擴(kuò)展思維，開闊思路，掌握重點(diǎn)核心表達(dá)。例：(為了掙錢供我上學(xué))______________________,motheroftentakesonmoreworkthanisgoodforher【考點(diǎn)剖析】對(duì)于"為了掙錢供我上學(xué)"的表達(dá)，我們可以說Toearnmoneyformyeducation;Toearnmoneyformyschooling;Inordertomakemoneytofinancemyeducation;Inordertomakemoneytofundmyeducation;Inordertoearnmoneytoaffordmyeducation等。2.絕對(duì)不能忽視以前詞匯語法的單項(xiàng)選擇題，盡量在以前的詞匯題中挖掘新四級(jí)翻譯考點(diǎn)例：Theauthorwasrequiredtosubmitanabstractofabout200wordstogetherwithhisresearchpaper.上面這道題是2004年1月份四級(jí)考試的一道詞匯單選題，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，句中的submit(提交)這個(gè)考點(diǎn)詞在2006年6月的新四級(jí)的翻譯題中再次出現(xiàn)，這足以說明以前的詞匯語法題目的考點(diǎn)與新題型中的翻譯題考點(diǎn)具有延續(xù)性與繼承性。這種考點(diǎn)延續(xù)的例子很多，由于篇幅所限，就不一一列舉，以下舉幾個(gè)典型例子，以前詞匯題考點(diǎn)，在未來的翻譯中很可能考到的，拋磚引玉，希望引起考生重視。

3.多背搭配，同時(shí)利用經(jīng)典搭配多造句子，完善語法結(jié)構(gòu)。同時(shí)可以提高自己的寫作水平，一舉兩得。例2：Youwillnotbeparticularaboutyourfoodintimeofgreathunger【考點(diǎn)探究】beparticularaboutyourfood(對(duì)食物挑剔)這個(gè)核心短語很可能成為翻譯考點(diǎn)。除了這個(gè)表達(dá)外，還可以用beselectiveaboutyourfood進(jìn)行替換，這就反映了表達(dá)的多樣性。

4.強(qiáng)化重點(diǎn)語法知識(shí)。如倒裝結(jié)構(gòu)、虛擬語氣、比較結(jié)構(gòu)、定語從句、狀語從句、非謂語動(dòng)詞等。5.深度分析已考翻譯試題，全面掌握挖掘潛在考點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。翻譯練習(xí)：1．Ihavehadgreatdealoftrouble______________________________(跟得上班上的其他同學(xué))。2．___________(我們沒有人料到主席會(huì)出現(xiàn))attheparty.Wethoughthewasstillinhospital.3.Agoodmanyproposalswereraisedbythedelegates,________________(正如預(yù)料的那樣).4.Mostdoctorsrecognizethatmedicineisasmuch__________(是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)).5.Somewomen___________________(本來能夠掙一份很好的工資)inajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesaleofthefamily.1.keepingupwiththerestoftheclass.2.noneofusexpectedthechairmantoturnup3.aswastobeexpected4.anartasitisascience5.couldhavemadeagoodsalary.6．Overathirdofthepopulationwasestimated_________(無法獲得)tothehealthservice.7.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused______________(習(xí)慣了學(xué)生遲到)hislecture.8.Thepriceofbeer____________(從50美分到4美元不等)perliterduringthesummerseason.9.We’dlike__________________(預(yù)訂一張餐桌)fivefordinnerthisevening.10.There’samanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhemeans____________(想找麻煩).6.tohavenoaccess7.tostudents??beinglatefor8.ranges/variesfrom50centsto$49.toreserveatablefor10.tomaketrouble11.Itmaybenecessarytostop__________________________(每隔…時(shí)間)inthelearningprocessandgobacktothedifficultpointsinthelessons.12.Themadmanwasputinthesoft-paddedcelllesthe______________(傷害自己).13.Jeandidnothavetimetogototheconcertlastnightbecauseshewas_______________(忙著準(zhǔn)備)herexamination.14.Theship’sgeneratorbrokedownandthepumps____________________(不得不用手工操作)insteadofmechanically.15.Whydidn’tyoutellmeyoucouldmethemoney?I___________________________(本來不必從銀行借錢的）11.atintervals12.injurehimself13.busypreparingfor14.hadtobeoperatedmanually15.needn’thaveborroweditfromthebank.16．BythetimeyougettoNewYork,I____________(已經(jīng)動(dòng)身去)London.17.Buyingclothes______________________(是一件很耗時(shí)的工作),becausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheonesthatfithimorher.18.It’stime_____________________(采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.19.WhenIwasveryyoung,Iwasterriblyfrightenedofschool,butIso