唐雎不辱使命(3課時(shí))

唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》1.能夠準(zhǔn)確、流暢的朗讀全文。2.能夠較準(zhǔn)確的翻譯文章第一段。學(xué)習(xí)目標(biāo)

本文選自《戰(zhàn)國策·魏策》?！稇?zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)事的記錄整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。劉向（約前77～前6）本名更生，字子政，沛縣（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家，漢皇族。文常積累唐雎

怫然

韓傀

徒跣縞素休祲色撓

以頭搶地

jūfúguīxi?ng?ojìnnáoqiāng讀準(zhǔn)字音要求：

1、讀準(zhǔn)字音。

2、正確斷句。

3、盡量讀出人物的語氣。朗讀課文

唐雎不辱使命

1、秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。翻譯課文

1、秦王派人對安陵君說：“我想要用五百里的土地交換安陵，希望安陵君能答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給予恩惠，用大塊土地來換取小塊土地，那很好；雖然這樣，可我從先人手里繼承了這塊土地，愿意始終守住它，不敢拿它交換?！鼻赝醪桓吲d，安陵君因而派唐雎出使秦國。

交代唐雎出使秦國的原因。

秦王企圖吞并安陵，遭到拒絕，秦王不悅，表明安陵危在旦夕。

第1段內(nèi)容：

2、秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

2、秦王對唐雎說：“我用五百里的土地來換取安陵，安陵君卻不聽從我，為什么呢？況且，秦國滅掉了韓國和魏國，而安陵君憑著五十里的地方能保存下來，是因?yàn)椋ㄎ遥┌寻擦昃醋髦液竦拈L者，所以不打他的主意。如今我用十倍的土地（來交換安陵），讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，可安陵君卻違抗我，（這）豈不是小看我嗎？”唐雎答道：“不，不是像您說的這樣！安陵君從先王那里繼承了土地并且守住它，即使拿一千里土地來也不敢交換，難道只換來五百里呢？”唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》1、能夠較準(zhǔn)確的翻譯文章第三段、第四段。2、人物形象分析學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

3、秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生曾經(jīng)聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答道：“小臣從沒有聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒，將會有百萬人死亡，血流千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒的樣子，有膽識的人發(fā)怒可不是這樣。專諸刺殺吳王僚（的時(shí)候），彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀（的時(shí)候），有一道白光直沖向太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人，都是平民中的有膽識的人，（他們）心里的憤怒還沒有發(fā)作出來（的時(shí)候），上天就降示了征兆，加上我將成為四個(gè)人了。如果有膽識的人真的發(fā)了怒，將會有兩具尸體倒下，血流五步，天下的人都將因此穿上喪服，今天的情況就是這樣?！保ㄕf著）拔出寶劍站了起來。專諸刺王僚專諸是中國古代“四大刺客”之一。春秋末期吳國的公子光，欲殺吳王僚而自立，伍子胥把專諸推薦給公子光。公元前515年，公子光乘吳內(nèi)部空虛，與專諸密謀，以宴請吳王僚為名，藏匕首于魚腹之中進(jìn)獻(xiàn)（此即中國歷史上著名“魚腸劍”的來歷），專諸當(dāng)場刺殺了吳王僚，但也被其侍衛(wèi)所殺，史稱為“刺王僚”、“專諸刺王僚”第2、3段內(nèi)容：唐雎與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭經(jīng)過。（第一回合）唐雎抵制秦王騙局，維護(hù)國土。（第二回合）唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。

4、秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”4、秦王（頓時(shí)）變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐，哪里至于這樣！我懂了，韓魏滅亡而安陵卻憑借著五十里的地方保存下來，僅僅是因?yàn)橛心砌孪壬?。”?段內(nèi)容：唐雎在這場斗爭中取得了勝利。結(jié)構(gòu)圖示秦王以五百里易安陵(利誘之)秦王逆寡人輕寡人(盛氣凌人)天子之怒(武力恐嚇)長跪而謝(折服)安陵君愿終守之，弗敢易(明辨之)唐雎雖千里不易，豈直五百里(從容答辯)布衣之怒(針鋒相對)(不辱使命)唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》1.初步體會課文大意,理清故事情節(jié)；2.多種方式誦讀文章，讀出人物語氣，揣摩人物心理，理解人物性格特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)歸納各段的段意。第1段：第2段：第3段：第4段：交代唐雎出使秦國的原因（背景）。唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場。唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。唐雎在這場斗爭中取得了勝利。思路結(jié)構(gòu)

全文可分為三個(gè)部分：第一部分(第1段)交代唐雎出使秦國的原因。秦王企圖吞并安陵遭到拒絕，秦王不悅，表明安陵危在旦夕。這是情節(jié)的開端。第二部分(第2、3段)具體敘寫唐雎出使秦國，與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭。這是情節(jié)的發(fā)展與高潮。第三部分(第4段)通過側(cè)面描寫“秦王色撓，長跪而謝之”及他所明白的道理，反襯唐雎出使勝利，點(diǎn)明了主題。這部分是情節(jié)的結(jié)局。整體把握1、用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2、故事的人物有哪些？主要人物是誰？

故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。

主要人物是唐雎。

故事的主要矛盾是秦王想用欺騙的手段吞并安陵，唐雎義正詞嚴(yán)予以反擊，秦王繼而以殺人相威脅，唐雎也以同樣的方式回?fù)舨⑷?。故事的結(jié)局是秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒有辜負(fù)出使之命。3、故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？人物形象分析文中用到的刻畫人物形象的方法：動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語言描寫問題一：

你覺得唐雎是一個(gè)怎樣的人？你能談?wù)勌砌碌男愿裉攸c(diǎn)嗎？機(jī)智勇敢愛國忠君

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。愛國忠君機(jī)智勇敢……雖千里不敢易也，豈直五百里哉？懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。祲問題二：你覺得秦王是一個(gè)怎樣的人？請按前面分析唐雎性格的方法談?wù)勀愕囊庖?。色厲?nèi)荏驕橫狡詐驕橫狡詐

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君不聽寡人，何也？……而君逆寡人者，輕寡人與？布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。秦王秦王色撓，長跪而謝之曰：“

先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鄙珔杻?nèi)荏秦王唐雎人物性格驕橫狡詐色厲內(nèi)荏愛國忠君機(jī)智勇敢課堂收獲：

從“唐雎不辱使命”這一故事中，我們可以看出唐雎的說話技巧體現(xiàn)在哪些方面？從中我們得到怎樣的啟示？說話技巧唐雎的言之有“節(jié)”“否，非若是也”“而守之”言之有“據(jù)”“士之怒”“而將四矣”言之有“力”“今日是也”“挺劍而起”1、文常填空--2分本文選自《_____》，是西漢末年____根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。2、字詞解釋--3分辱加惠說3、句子解釋--2分

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”

4、唐雎是一個(gè)怎樣的人？課堂檢測遷移訓(xùn)練請你根據(jù)下面不同的性格，設(shè)計(jì)個(gè)性化的人物語言。當(dāng)同學(xué)誤以為你把他心愛的物品弄壞時(shí)，你會怎么說……A：性格暴躁B：性格溫和夜已深，鄰居還在喧嚷，你怎么去勸阻參考答案