因?yàn)閳?jiān)持,所以成功

精品文檔-下載后可編輯因?yàn)閳?jiān)持,所以成功1927年，心理學(xué)家蔡戈尼做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她將138個(gè)兒童分為甲乙兩組，讓他們同時(shí)演算相同的并不十分困難的數(shù)學(xué)題。她讓甲組一直演算完畢，而在乙組演算中途忽然下令停止。然后讓兩組分別回憶演算的題目，結(jié)果乙組的記憶明顯優(yōu)于甲組。也就是說(shuō)，沒(méi)有完成工作的人比已經(jīng)完成工作的人記得更清楚。

這是因?yàn)槿藗冊(cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，盡管全神貫注，但一旦解開(kāi)了就會(huì)松懈不再在意，因而很快就會(huì)忘記。而對(duì)解不開(kāi)或尚未解開(kāi)的問(wèn)題，則要想盡一切辦法去解開(kāi)它，因而會(huì)一直潛藏在大腦里。

這種解答未遂的問(wèn)題，深刻地留存在記憶中的心態(tài)就是“蔡戈尼效應(yīng)”。

一位久負(fù)盛名的企業(yè)家在告別職業(yè)生涯之際，應(yīng)眾人要求，公開(kāi)講了自己一生取得多項(xiàng)成就的奧秘。

會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，奇怪的是，在前方的舞臺(tái)上，吊了一個(gè)大鐵球。觀眾們都莫名其妙，這時(shí)，兩位工作人員抬了一個(gè)大鐵錘，放在老者的面前。老者請(qǐng)兩位身強(qiáng)力壯的年輕人上來(lái)，讓他們用這個(gè)大鐵錘去敲打那個(gè)吊著的鐵球，使它蕩起來(lái)。

一個(gè)年輕人搶著拿起鐵錘，掄起來(lái)，全力向那吊著的鐵球砸去，可是那鐵球一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。另一個(gè)人接過(guò)大鐵錘把鐵球敲得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。

觀眾們都以為那個(gè)鐵球肯定動(dòng)不了。這時(shí)，老者從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，面對(duì)著那個(gè)巨大的鐵球，認(rèn)真地用小錘對(duì)著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再敲一下。人們就那樣奇怪地看著老者敲一下，然后停頓一下。

十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始騷動(dòng)。老者仍然不理不睬，一小錘一停頓地敲著。大概在老者進(jìn)行到四十分鐘的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)婦女忽然尖叫一聲：“球動(dòng)了！”霎時(shí)間會(huì)場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，人們聚精會(huì)神地看著那個(gè)鐵球。那球以很小的擺幅動(dòng)了起來(lái)，不仔細(xì)看很難察覺(jué)。鐵球在老者一錘一錘的敲打中越蕩越高。它拉動(dòng)著那個(gè)鐵架子“哐哐”作響，它的巨大威力強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在掌聲中，老者轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慢慢地把那小錘揣進(jìn)兜里。

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，“蔡戈尼效應(yīng)”是推動(dòng)我們完成工作的重要驅(qū)動(dòng)力，就像上述的這位老者。有一種成功源于堅(jiān)持，有人曾說(shuō)，人生是一場(chǎng)馬拉松。堅(jiān)持的過(guò)程本身便是一場(chǎng)考驗(yàn)，不僅僅是歲月的摧殘，失敗的打擊，更是對(duì)自身意志和毅力的歷練。前進(jìn)的路途只有孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有掌聲鮮花，然而終有一天，會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出，正如史鐵生所說(shuō)，“寂靜的光輝平鋪的一剎，地上每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛”。

（選自《心理醫(yī)生》2022年第2期，有刪改）

讀后漣漪

很多人都有自己的生活目標(biāo)，都有自己的興趣愛(ài)好，并且能為之付出熱情與行動(dòng)，但是為什么最終的成功者卻寥寥無(wú)幾，多數(shù)人則碌碌無(wú)為呢？一個(gè)重要的原因就是他們?cè)谟龅嚼щy、挫折時(shí)，不愿再堅(jiān)持；遇到新鮮的事物與更高的目標(biāo)時(shí)，不愿再堅(jiān)持，因此便半