內(nèi)分泌科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）

第內(nèi)分泌科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）內(nèi)分泌科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）

內(nèi)分泌科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃篇1一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使護(hù)士具有良好的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及基本技能。并初步具備護(hù)理教育、護(hù)理管理能力，熟練掌握本?？频睦碚撝R(shí)及操作技能。

二、培訓(xùn)對(duì)象：新畢業(yè)的護(hù)士、畢業(yè)1-2年的護(hù)士、畢業(yè)2年以上的護(hù)士。三、培訓(xùn)要求：1、新畢業(yè)的護(hù)士：（1）培訓(xùn)目標(biāo)

重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解?？谱o(hù)理理論與技能。（2）培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

1）服從大內(nèi)科輪轉(zhuǎn)安排。護(hù)士長經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。

2）護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成工作。3）參加由護(hù)理部、大內(nèi)科組織的各類培訓(xùn)班、講座。4）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。5)科室每月進(jìn)行一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)操作技能或?qū)？撇僮骺荚嚒?/p>

6）不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

7）年終時(shí)，由個(gè)人寫好總結(jié)，由科室給予考核并簽署意見，交大內(nèi)科及護(hù)理部審核。2、畢業(yè)1-2年的護(hù)士（1）培訓(xùn)目標(biāo)

1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和中醫(yī)護(hù)理技能

2）掌握本?？浦委焹x器（如微量血糖儀、心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、胰島素泵等）的操作方法。

3）能握本?？瞥Ｓ盟幤穭┝考岸拘苑磻?yīng)，掌握護(hù)理文書書寫。4)能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

5)能熟練掌握本?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病的護(hù)理。（2）培訓(xùn)計(jì)劃和方法：1）鼓勵(lì)自學(xué)

2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。4）參加由護(hù)理部、大內(nèi)科組織的各類培訓(xùn)班、講座。5）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。6）科室每月進(jìn)行一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)操作技能或?qū)？撇僮骺荚嚒?/p>

7）徒手心肺復(fù)蘇技能考核達(dá)標(biāo)。3、畢業(yè)2年以上的護(hù)士

1)具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

2)熟練掌握配合各種搶救的知識(shí)及技能3)能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。

4)達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。5)能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)（2）培訓(xùn)計(jì)劃和方法：1)鼓勵(lì)自學(xué)。

2)參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)3)有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)。

4）參加由護(hù)理部、大內(nèi)科組織的各類培訓(xùn)班、講座。5）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。

6）科室每月隨機(jī)抽考一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)操作技能或?qū)？撇僮鳌?/p>

7）徒手心肺復(fù)蘇技能考核達(dá)標(biāo)。

內(nèi)分泌科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃篇2一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使護(hù)士具有良好的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及基本技能。并初步具備護(hù)理教育、護(hù)理管理能力，熟練掌握本?？频睦碚撝R(shí)及操作技能。

二、培訓(xùn)對(duì)象

新畢業(yè)的護(hù)士、畢業(yè)1-2年的護(hù)士、畢業(yè)2年以上的護(hù)士。

三、培訓(xùn)要求

1、新畢業(yè)的護(hù)士：

（1）培訓(xùn)目標(biāo)

重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，了解?？谱o(hù)理理論與技能。

（2）培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

1）服從大內(nèi)科輪轉(zhuǎn)安排。護(hù)士長經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。

2）護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成工作。

3）參加由護(hù)理部、大內(nèi)科組織的各類培訓(xùn)班、講座。

4）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。

5）科室每月進(jìn)行一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)操作技能或?qū)？撇僮骺荚嚒?/p>

6）不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

7）年終時(shí)，由個(gè)人寫好總結(jié)，由科室給予考核并簽署意見，交大內(nèi)科及護(hù)理部審核。

2、畢業(yè)1-2年的護(hù)士

（1）培訓(xùn)目標(biāo)

1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和中醫(yī)護(hù)理技能

2）掌握本?？浦委焹x器（如微量血糖儀、心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、胰島素泵等）的操作方法。

3）能握本?？瞥Ｓ盟幤穭┝考岸拘苑磻?yīng)，掌握護(hù)理文書書寫。

4）能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

5）能熟練掌握本?？瞥Ｒ姴　⒍喟l(fā)病的護(hù)理。

（2）培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

1）鼓勵(lì)自學(xué)

2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

4）參加由護(hù)理部、大內(nèi)科組織的各類培訓(xùn)班、講座。

5）科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次。

6）科室每月進(jìn)行一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)操作技能或?qū)？撇僮骺荚嚒?/p>

7）徒手心肺復(fù)蘇技能考核達(dá)標(biāo)。

3、畢業(yè)2年以上的護(hù)士

1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

2）熟練掌握配合各種搶救的`知識(shí)及技能

3）能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。

4）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

5）能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)

內(nèi)分泌科護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃篇3為進(jìn)一步加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理，提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，制定本年度工作計(jì)劃。

一、培訓(xùn)招生

我院目前為國家級(jí)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，共有1個(gè)國家級(jí)專業(yè)基地和21個(gè)省級(jí)專業(yè)基地，目前招收的非“單位人”規(guī)培學(xué)員雖然所占比例正逐年提高，但所占比例仍然不高，尤其是委培學(xué)員較少，均為農(nóng)村訂單定向生。

20xx年，將繼續(xù)按照省畢教委要求，做好年度招生工作，加大宣傳力度。根據(jù)省畢教委下達(dá)的招錄文件和分配的招生計(jì)劃，除了在醫(yī)院外網(wǎng)和OA內(nèi)網(wǎng)發(fā)布招生簡章之外，利用我院是湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院和許多醫(yī)學(xué)院校的實(shí)習(xí)基地優(yōu)勢(shì)，在即將畢業(yè)的本科生和實(shí)習(xí)生中廣泛動(dòng)員，并到襄陽所轄各縣市開展招生宣傳，爭取招收到更多的社會(huì)學(xué)員和委培學(xué)員。對(duì)報(bào)名學(xué)員進(jìn)行資格審查，對(duì)符合報(bào)名條件的人員組織操作考試和面試，按成績排名錄取。

二、培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)

招生結(jié)束后，按照國家規(guī)培要求，制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，安排學(xué)員輪轉(zhuǎn)。本科生、科學(xué)學(xué)位研究生輪轉(zhuǎn)3年，考核合格后專業(yè)學(xué)位碩士輪轉(zhuǎn)2年、專業(yè)學(xué)位博士輪轉(zhuǎn)1年。

學(xué)員按計(jì)劃輪科，必須憑“轉(zhuǎn)科通知單”到相應(yīng)科室輪科。學(xué)員必須按照各?？婆嘤?xùn)內(nèi)容和要求，嚴(yán)格服從輪轉(zhuǎn)安排，任何個(gè)人及科室不能以任何理由隨意抽調(diào)或拒絕安排培訓(xùn)學(xué)員。

三、培訓(xùn)管理

學(xué)員入院后，醫(yī)院組織入院教育，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)過程提出要求，并組織崗前技能培訓(xùn)和考核，以及大病歷書寫培訓(xùn)。

學(xué)員新進(jìn)入一個(gè)科室后，科室對(duì)其組織入科教育，包括科室基本情況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、考勤及請(qǐng)假制度等。

各科室住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制，各科室成立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理和考核小組，對(duì)每位培訓(xùn)學(xué)員科室安排專人帶教、指導(dǎo)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。指導(dǎo)醫(yī)師應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，主治醫(yī)師3年及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，熟悉本專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的指導(dǎo)帶教能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，熟悉住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定；有良好的職業(yè)道德和醫(yī)患溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，能以身作則，為人師表。

在科室管理的基礎(chǔ)上，醫(yī)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的督導(dǎo)管理工作。學(xué)員輪轉(zhuǎn)出科時(shí)，教學(xué)辦檢查學(xué)員的培訓(xùn)登記手冊(cè)、大病歷書寫本、臨床操作記錄單和出科考核評(píng)分表。檢查合格后方能到下一個(gè)科室輪轉(zhuǎn)。同時(shí)，對(duì)規(guī)培學(xué)員的指導(dǎo)醫(yī)師加強(qiáng)監(jiān)管，從科室、學(xué)員兩個(gè)層面對(duì)指導(dǎo)醫(yī)師開展帶教質(zhì)量評(píng)估，教學(xué)辦匯總意見并定期反饋。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、公共理論

包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、政策法規(guī)、相關(guān)人文知識(shí)等,重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)學(xué)倫理學(xué),醫(yī)患溝通,重點(diǎn)和區(qū)域性的傳染病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理以及預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生、循證醫(yī)學(xué)和臨床教學(xué)、臨床科研的'有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

以上公共理論知識(shí)以住院醫(yī)師自學(xué)為主，輔以醫(yī)院組織的相關(guān)培訓(xùn)。

2、臨床專業(yè)理論主要學(xué)習(xí)本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。培訓(xùn)形式主要包括醫(yī)院大講課、科室教學(xué)查房、科室小講課、科室疑難病例討論等。

醫(yī)院每月組織一次大講課，由各科室高年資醫(yī)師講授常見病、多發(fā)病的診斷和治療，固定安排在每月第三周的周二下午，要求規(guī)培學(xué)員均要參加，并做好簽到工作。科室每周組織一次教學(xué)查房，每兩周組織一次小講課，不定期組織疑難病例討論。教學(xué)辦每月對(duì)科室開展教學(xué)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查。

3、臨床實(shí)踐，培訓(xùn)內(nèi)容按照各專業(yè)培訓(xùn)細(xì)則執(zhí)行。培訓(xùn)形式以臨床輪轉(zhuǎn)實(shí)踐為主，在輪轉(zhuǎn)每個(gè)必選科室時(shí)至少手寫完成2份大病歷。

五、培訓(xùn)考核

1、出科考核：學(xué)員在完成規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每一輪轉(zhuǎn)科室后，由科主任組織帶教老師組成考核小組，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行考核