分子的熱運動與內(nèi)能

第九單元內(nèi)能和熱機信息與能源1.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能2.考點1分子動理論初步知識┃考點聚焦┃第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例1．擴散現(xiàn)象3.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例擴散現(xiàn)象不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象探究實驗裝置下面瓶內(nèi)放__________，防止擴散被誤認為是______作用的結(jié)果現(xiàn)象兩瓶氣體混合在一起，顏色變得均勻說明①分子在不停地做________運動；②分子之間有________影響因素擴散現(xiàn)象與______有關(guān)，溫度越高，擴散進行得越______生活舉例“花氣襲人知驟暖”；“墻角放煤，日久變黑”；“酒香不怕巷子深”二氧化氮重力無規(guī)那么間隙溫度劇烈4.[點撥]固體、液體、氣體間都可發(fā)生擴散現(xiàn)象。2．分子的熱運動(1)一切物體的分子都在永不停息地做________運動。(2)因分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)那么運動叫分子的________。溫度越________(選填“高〞或“低〞)，分子熱運動越劇烈。3．分子間的作用力第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例無規(guī)那么熱運動高5.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例分子間距離的大小d＞rd＝rd＜rd＞10r分子引力和斥力引力>斥力引力＝斥力引力＜斥力引力、斥力都十分微弱體現(xiàn)____不體現(xiàn)____忽略不計事例固體難拉斷、液膜收縮固體很難被壓縮破鏡難圓引力斥力6.[說明](1)d表示分子間的距離，r表示分子間的平衡距離；(2)分子間引力和斥力是________存在的。4．分子動理論初步知識(1)物質(zhì)是由____________組成的；(2)分子間有________；(3)分子在________________________________________________________________________；(4)分子間存在________________。第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例同時大量分子間隙永不停息地做無規(guī)那么運動相互作用力7.考點2內(nèi)能第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例定義物體內(nèi)部________分子熱運動的動能與分子勢能的總和種類分子動能由于____________而具有的能分子勢能由于分子間存在著__________而具有的能決定因素溫度、質(zhì)量、體積、材料、狀態(tài)特點分子永不停息地做無規(guī)則________，所以物體內(nèi)能不可能為________[點撥]內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能，兩者間可以相互轉(zhuǎn)化。所有分子運動相互作用運動零8.考點3內(nèi)能的改變及熱量第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例1．改變內(nèi)能的兩種方式改變方式熱傳遞做功生活舉例曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖鉆木取火、摩擦生熱、搓手取暖實質(zhì)內(nèi)能的________能量的________轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化9.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例補充說明①熱傳遞條件：物體間存在________；②熱傳遞方式：傳導(dǎo)、對流和輻射；③熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，直到兩物體的溫度______為止做功的兩種情況：①外界對物體做功，物體的內(nèi)能______，其他形式的能轉(zhuǎn)化為______；②物體對外界做功，物體的內(nèi)能______，______轉(zhuǎn)化為其他形式的能聯(lián)系熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是______的外部表現(xiàn)物體溫度的變化、物體狀態(tài)的改變；反過來，不能說內(nèi)能改變必然導(dǎo)致溫度變化，因為內(nèi)能的變化由多種因素決定溫度差相等增加內(nèi)能減少內(nèi)能等效10.[點撥]事例解釋第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例圖22－111.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例事例現(xiàn)象現(xiàn)象解釋圖甲看到棉花燃燒因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒圖乙看到當塞子跳起來時，容器中出現(xiàn)白霧因為瓶內(nèi)空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低，使水蒸氣液化凝結(jié)成小水滴12.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例2．熱量定義在熱傳遞過程中，傳遞____________叫做熱量，用符號______表示單位________(符號：__________)與內(nèi)能關(guān)系物體吸收熱量，內(nèi)能________；放出熱量，內(nèi)能________說明熱量是一個過程量，伴隨著熱傳遞的產(chǎn)生而出現(xiàn)，隨其終止而消失；物體本身并沒有熱量，不能說某個物體“具有”或“含有”熱量，更不能說“比較”兩物體熱量的多少，只能說物體“吸收”或“放出”了熱量能量的多少Q(mào)焦耳J增加減少13.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例知識縱橫1.分子運動與機械運動的區(qū)別項目實質(zhì)現(xiàn)象分子運動微觀現(xiàn)象擴散、蒸發(fā)等現(xiàn)象都是分子運動的結(jié)果機械運動宏觀現(xiàn)象飛揚的灰塵，液、氣體流動等現(xiàn)象都是物體運動的結(jié)果14.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例2.溫度、熱量和內(nèi)能的區(qū)別溫度狀態(tài)量物體溫度升高，內(nèi)能增加，不一定吸熱鉆木取火，摩擦生熱熱量過程量物體吸收熱量，不一定升溫晶體熔化，水沸騰物體吸收熱量，內(nèi)能不一定增加吸收的熱量全都對外做功，內(nèi)能可能不變15.第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例內(nèi)能狀態(tài)量物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高晶體熔化物體內(nèi)能增加，不一定吸熱鉆木取火，摩擦生熱16.類型一分子動理論┃歸類例如┃例12021?廣東如圖22－2所示，兩外表磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明()A．分子間存在引力B．分子間存在斥力C．分子間存在間隙D．分子在不停地做無規(guī)那么運動第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例圖22－2A17.命題角度：(1)對擴散含義的理解、區(qū)分生活中的擴散現(xiàn)象；(2)分子熱運動的特點；(3)利用分子間的相互作用解釋生活中的現(xiàn)象等。第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例18.點評分子動理論內(nèi)容包括：(1)物質(zhì)是由大量分子組成的；(2)分子間存在著間隙；(3)分子在永不停息地做無規(guī)那么運動；(4)分子間存在著相互作用的引力和斥力。第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例[解析]兩外表磨平的鉛塊緊密接觸后，由于鉛塊分子之間存在引力，使兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以讓臺燈懸掛在下邊。應(yīng)選A。19.類型二內(nèi)能及其改變例22021?黃岡關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說法正確的選項是()A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能B．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少D第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例20.命題角度：(1)理解內(nèi)能的含義；(2)通過生活現(xiàn)象考查影響物體內(nèi)能的因素；(3)區(qū)分改變物體內(nèi)能的方法等。第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例21.點評此題主要考查對溫度影響內(nèi)能的掌握、改變物體內(nèi)能的兩種方式以及描述熱量相對應(yīng)的術(shù)語的理解，是熱學(xué)的難點，也是中考的熱點。第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例[解析]溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A項錯誤。物體的內(nèi)能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B項錯誤。正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故C項錯誤。在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少，故D項正確。應(yīng)選D。22.類型三溫度、內(nèi)能和熱量例32021?廣東關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，以下說法正確的選項是()A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B．0℃的冰沒有內(nèi)能C．做功可以改變物體的內(nèi)能D．物體放出熱量時，溫度一定降低C第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例23.命題角度：(1)正確理解溫度、內(nèi)能、熱量三個概念的物理含義；(2)區(qū)分生活中有關(guān)溫度、內(nèi)能、熱量的現(xiàn)象等。第22課時分子的熱運動與內(nèi)能考點聚焦歸類示例24.[解析]改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞。物體溫度升高可能是外界對它做功，也可能是熱傳遞，故A項說法錯誤。一切物體都有內(nèi)能，0℃的冰塊具有內(nèi)能，故B選項說法錯誤。改變物體內(nèi)能的兩種方式為做功和熱傳遞，所以C項說法正確。物體放熱時，溫度不一定下降，比方：晶體在