大學(xué)生手機使用情況

大學(xué)生手機使用情況一、實踐目的這是一個科技飛速發(fā)展的時代，科學(xué)產(chǎn)品充斥在每個人的身邊，隨著21世紀發(fā)展的步伐不斷加快，人民的生活水平不斷改善和提高，伴隨著通信技術(shù)的不斷升級換代，手機已越來越成為人們必不可少的通信工具之一。手機功能日趨豐富，除了通話、短信傳統(tǒng)功能外，手機增加了上網(wǎng)、游戲、音樂等功能。各大品牌也相互博弈，如：蘋果，三星，小米，華為，OPPO等。手機的優(yōu)越性在某些方面已經(jīng)超過了報紙、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品，而大學(xué)生是緊追科技前沿，代表當(dāng)代潮流發(fā)展趨勢的一個龐大群體，手機在他們生活中發(fā)揮著越來越大的作用。基于這樣的現(xiàn)況，研究和探討大學(xué)生對手機使用的價值觀問題，具有一定的理論和現(xiàn)實意義。本調(diào)查圍繞手機在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和業(yè)余生活發(fā)揮的作用展開，希望能夠?qū)κ故謾C在大學(xué)生的大學(xué)生涯中發(fā)揮正向引導(dǎo)作用具有一定的指導(dǎo)意義。通過這次調(diào)查，能夠更好的了解當(dāng)代大學(xué)生對手機的看法，和使用手機的習(xí)慣，了解大學(xué)生使用手機的情況，每個月的話費多用于哪里！也是通過這次調(diào)查了解當(dāng)代大學(xué)生的手機使用價值觀，使手機發(fā)揮對大學(xué)生學(xué)習(xí)和業(yè)余生活的正向引導(dǎo)作用，能夠讓我們更好的運用所學(xué)的課程學(xué)會怎樣去調(diào)查，怎么去撰寫報告，達到學(xué)以致用的目的。真正做到少玩手機，發(fā)揮手機的真正作用。實踐內(nèi)容當(dāng)代社會各類媒體充斥著人們的生活，隨著現(xiàn)代科技的進步，手機的功能從傳統(tǒng)的通話和短信擴展到了無線上網(wǎng)、視頻拍攝、音樂播放等各個方面，手機已經(jīng)不僅是一種單純的通訊工具，更成為了人們獲得信息的重要媒介。手機作為一個21世紀末的新事物,它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具,走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者,手機的優(yōu)越性在某些方面已經(jīng)超過了報紙、雜志等信息載體?，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品。大學(xué)生由于其較高的文化素質(zhì)、對新事物較快的接受能力和對信息的獲取要求相對高，對智能手機的使用率明顯高于其他人群。當(dāng)我們從爭分奪秒的高中生活邁入豐富多彩的大學(xué)時，大學(xué)生的心態(tài)發(fā)生著改變，對待手機的態(tài)度又會發(fā)生怎樣的變化呢？從大一新生到大四即將畢業(yè)的同學(xué)，從一天的清晨到深夜，大學(xué)生們都在怎樣的用著手中的手機呢，手機的使用又在怎樣的影響的我們大學(xué)生的生活呢？本次調(diào)查充分全面的反映了本校大學(xué)生手機的使用情況，以及手機對生活學(xué)習(xí)帶來的影響。進一步深入了解我校大學(xué)生使用時間、用途、習(xí)慣，以及對待手機的態(tài)度，和手機對大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的影響。通過調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)，提出建議以及解決方案。調(diào)查方式我們這次調(diào)查運用了常規(guī)的隨即發(fā)放調(diào)查問卷的方式。直接訪問共發(fā)放31份，回收31份，回收有效問卷31份，完成率達到100%。調(diào)查內(nèi)容主要調(diào)查了大學(xué)生使用手機的時間，時長，等功能方面的內(nèi)容，通過問卷的方式，我們設(shè)置了10個簡單的題目，詳細情況見附錄。隨著手機在大學(xué)生中使用范圍的擴大和使用時間的增長，手機對大學(xué)生的影響力日益增強。大學(xué)生每天的手機使用情況如何？大學(xué)生用手機都來做些什么？何時何地使用手機較多？他們是如何安排自己的通話上網(wǎng)時間的？他們又如何看待大學(xué)生手機的使用？使用手機的時長等等。三、實踐過程我們通過上網(wǎng)查找資料，采用整體隨機抽樣方法在網(wǎng)上發(fā)放調(diào)查問卷，然后再回收并進行數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計。本次共發(fā)放31份問卷，回收有效問卷31份，有效回收率100%。二、調(diào)查步驟第一步：擬定調(diào)查方案，設(shè)計調(diào)查問卷，確定調(diào)查問卷的內(nèi)容。第二步：選擇調(diào)查對象即當(dāng)代大學(xué)生。考慮到調(diào)查取樣的可信度和廣泛性，男女有一定比例，且人數(shù)達一定標準。第三步：調(diào)查人員在網(wǎng)上發(fā)放調(diào)查問卷，并對收集上來的調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。第四步：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，編寫調(diào)查報告。第五步：分析調(diào)查報告，總結(jié)體會。圖一：可以看出參與問卷調(diào)查的人中女生較多，結(jié)果也會更加的相對于女生而言。圖二：由圖二可以看出參與調(diào)查的人中，大二時人數(shù)最多的，其次是大一，大三和研究生占比一樣，大四最少。圖三：由圖三可以看出大部分的人第一部手機是在初中就擁有的。其次在高中，最后小學(xué)，大學(xué)反而沒有，只能說明參與調(diào)查的人，在上大學(xué)之前就全部擁有了手機。按理來說，大學(xué)之前的求學(xué)時間，是很緊迫的，可大部分的同學(xué)卻在上大學(xué)之前就有了自己的第一部手機，是否操之過急。圖四：由圖四可知，大部分人每天玩手機超過三個小時，其實對我而言，三個小時可能是隱形時間。有很多短的時間，在玩手機，卻被自己忽略了。經(jīng)過我的統(tǒng)計，我一天至少玩手機7個小時以上，以及調(diào)查顯示，很少有每天玩手機短于半個小時的。這確實也很符合現(xiàn)實。圖五：如圖五所示，83%的人每天起床第一件事就是打開手機，確實，我本人每天起床第一件事就是玩手機，這是否也說明了我們對手機的依賴性太強了。一起床不打開手機就覺得缺少了什么，渾身不舒服。圖六：圖六的結(jié)果與圖五類似，都是83%的人，真的有很多人每天都是睡覺前，起床后的第一件事就是打開手機。在小學(xué)時，我還沒有手機，晚上睡覺前我通常都是看會書，但是現(xiàn)在，一般都是先在床上玩一個小時的手機再睡覺，把睡前看書的好習(xí)慣給摒棄了。圖七：圖七說明大多數(shù)人在手機不在身邊的時候都會感到焦慮，手機漸漸成了生活當(dāng)中的必需品。如果少了就會覺得渾身不自在，這越來越說明手機對我們的影響越來越大了，成為了不可戒掉的“癮”。圖八：圖八所示，大部分的人會隨身攜帶手機，不帶手機出門的人越來越少了，和圖七所示當(dāng)手機不在身邊會焦慮相互呼應(yīng)。圖九：圖九所示，人們用手機的大部分時間是用來玩的，以及與人的交流。雖然常用來通訊，但是我們給父母打電話是寥寥無幾的，我們應(yīng)該反省自己，不能老玩手機，借著通訊的借口玩手機。圖十：圖十所示，大部分的人是知道手機是對學(xué)習(xí)有影響的。但還是我行我素，照常玩。根據(jù)調(diào)查的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出我校目前大學(xué)生手機消費市場的一些基本特征，如下所示：四、調(diào)查后的建議1）大學(xué)生應(yīng)該合理支配自己的課余時間和手機使用時間，豐富自己的課余生活；2）大學(xué)生在使用手機的過程中應(yīng)注意合理分配，讓手機成為自己學(xué)習(xí)生活的好幫手，而非沉迷于手機娛樂；3大學(xué)生應(yīng)該充分利用課余時間豐富自己的學(xué)識，同時學(xué)校有關(guān)社團組織也應(yīng)該大力組織一些可以增長學(xué)生能力與學(xué)識的有益活動，并大力號召同學(xué)參加；4）大學(xué)生在與同學(xué)和朋友保持聯(lián)系時，也應(yīng)該多花些時間關(guān)心，問候家人，多盡孝心；5）大學(xué)生應(yīng)該更加合理的利用手機和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，了解實時動態(tài)，及時查閱專業(yè)知識，運用現(xiàn)代化技術(shù)增長我們的專業(yè)技能；6）科技是把雙刃劍，手機發(fā)展快速，但也對我們生活產(chǎn)生了影響，我們不能把手機當(dāng)成是生活的必需品。實踐體會在本次的調(diào)查活動中，我們都是認真的對待，對于所取得的結(jié)果也是比較滿意的，對于手機在大學(xué)生生活中的作用與使用，也有了比較清楚的了解與認識，特別是認識到小組成員之間的團結(jié)與合作精神對于工作尤為重要。小組是一個整體，只有充分發(fā)揮小組成員的積極性與創(chuàng)造性，然后成員之間好配合，努力工作，那就一定可以將在大困難的事情干好，并且可以做得很出色，團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，這是亙古不變的真理。在調(diào)查過程中，將每一項工作進行細致的分工，特別是對于報告資料的查詢，將每個成員的資料匯總起來，這樣能參考的資料就比較多了，相對來說報告也將比較完善。同時，資料的總結(jié)與統(tǒng)計，也需要小組成員之間的大力配合。同時實習(xí)活動也提高了我們將理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力，進一步加強對理論的理解，使理論與實踐相結(jié)合，提高各方面的能力，包括實際動手能力方面和遇見問題時分析問題、解決問題的能力。這一次實踐活動，是一次難忘的實習(xí)活動，極大的增加了我們以后就業(yè)的寶貴實踐與經(jīng)驗。也許這次活動還存在著不少的缺點，有著不少不好的方面，但相信我們都會從中汲取一些經(jīng)驗教訓(xùn)的，學(xué)到各種處事與處人的道理，在就業(yè)與將來的道路上更好地前進。通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人會經(jīng)常帶著手機，而從不帶手機的只有很少的人；大部分同學(xué)每天要使用6-7個小時左右的時間，有小部分人手機幾乎24小時不離身，一定要在自己伸手可觸的地方，每天每時每刻都要要手機?？偟恼f來，學(xué)生手機族的使用是維持在一個較高水平上的，隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高。且使用范圍也開始擴大，在大學(xué)里，手機幾乎是人手一部的通訊工具。有的學(xué)生身上還有兩部甚至多部手機，從以前的“大哥大”到現(xiàn)在的比手掌還小的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍。所以應(yīng)該正確處理學(xué)習(xí)與手機的關(guān)系，要了解手機危害，主動減少使用手機的時間，不能讓手機成為我們生活的必需品。附錄：調(diào)查問卷大學(xué)生手機的使用情況性別男B.女您所在的年級A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生3.您是什么時候擁有第一部手機A.小學(xué)B.初中C.高中D.大學(xué)4.您每天平均使用手機的時間A.半個小時