2017-2018學年八年級物理下冊（滬粵版）9.4《神奇的升力》說課稿

2017-2018學年八年級物理下冊（滬粵版）9.4《神奇的升力》說課稿一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：1.了解升力的概念和性質；2.理解升力與浮力的關系；3.掌握計算升力的方法；4.了解升力的應用。二、教學重點和難點重點升力的概念和性質；如何計算升力。難點升力與浮力的關系；升力的應用。三、教學過程1.導入（5分鐘）首先，我會通過提問的方式來引入本節(jié)課的內容。我會問學生在日常生活中是否遇到過與升力相關的現(xiàn)象，讓學生回憶并嘗試給出答案。例如，風箏飛起時為什么能停留在空中？氣球為什么能懸浮在空中？通過學生的回答，可以引發(fā)學生對升力的思考和興趣。2.講解升力的概念和性質（15分鐘）在導入的基礎上，我會給學生講解升力的概念和性質。首先，我會解釋升力是指物體受到向上的力，與物體的重力相抵消，使物體能夠浮在空中或停留在一定的高度上。其次，我會告訴學生升力與物體受到的流體（如空氣或水）的壓強差有關，流體上表面所受的壓強大于下表面的壓強，從而產(chǎn)生向上的升力。3.探究升力與浮力的關系（20分鐘）在學生對升力的概念有了初步了解后，我會組織學生進行小組討論，并設計一系列實驗來探究升力與浮力的關系。首先，我會讓學生觀察一個放在水中的物體，然后觀察該物體上下表面所受的壓強差異，并讓學生思考為什么會有這樣的現(xiàn)象。接著，我會讓學生設計實驗，探究物體浸入液體中時所受的浮力與液體的密度和物體的體積有什么關系。通過實驗，學生將能夠發(fā)現(xiàn)浮力與物體的體積和液體的密度成正比的關系。4.計算升力的方法（25分鐘）在學生對升力的相關概念和性質有了較好的理解后，我會向學生講解如何計算升力的方法。首先，我會給學生講解升力的計算公式：升力=流體的密度×物體受到的液體的體積×重力加速度。然后，我會通過具體的例子來演示如何使用這個公式進行計算。5.升力的應用（10分鐘）最后，我會向學生介紹升力在生活中的一些應用。例如，飛機飛行時產(chǎn)生的升力使得飛機能夠在空中飛行；氣球通過控制內部氣體的溫度來調節(jié)產(chǎn)生的升力，實現(xiàn)上升或下降。通過講解這些應用，我旨在引發(fā)學生對物理知識的興趣，并展示物理在實際生活中的應用價值。四、課堂練習與作業(yè)在課堂上，我會設計一些小組活動與討論題，讓學生運用所學的知識解決問題。例如，讓學生通過計算升力來確定物體在液體中的浸沒程度；讓學生討論一些與升力相關的現(xiàn)象，并解釋其原理。此外，我還會布置一些課后作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學的內容。五、板書設計升力的性質升力與浮力的關系物體受到的力向上浮力與物體的體積和液體的密度成正比使物體浮在空中六、教學反思本節(jié)課以引發(fā)學生興趣為切入點，通過導入討論和實驗探究的方式引導學生理解和學習升力的概念、性質、計算方法和應用。課堂氛圍活躍，學生積極參與，達到了預期的教學目標。然而，時間分配上還有待改進，一些實驗的時間安排較緊，以后