新生必備-大學(xué)生存法則智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下重慶工商職業(yè)學(xué)院

新生必備——大學(xué)生存法則智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下重慶工商職業(yè)學(xué)院重慶工商職業(yè)學(xué)院

緒論單元測試

大學(xué)，是人生的一個分水嶺。

A:對B:錯

答案:對

本課程共由心態(tài)篇、文明禮儀篇、生活安全篇和學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃篇等四個篇章組成。

A:對B:錯

答案:對

進入大學(xué)后，同學(xué)們可能會擔心對新的生活環(huán)境不適應(yīng)，會擔心處理不好大學(xué)里的人際關(guān)系，會擔心沒有規(guī)劃好自己的生活和學(xué)習(xí)等

A:錯B:對

答案:對

《平凡的世界》是路遙的著作。

A:錯B:對

答案:對

所有的大學(xué)生在大學(xué)階段必須談戀愛，否則就是失敗的表現(xiàn)。

A:對B:錯

答案:錯

第一章測試

進入大學(xué)后，要正確面對曾經(jīng)的輝煌與失敗。

A:錯B:對

答案:對

做好自己，大學(xué)可以是座整容院。

A:對B:錯

答案:對

良好的人際關(guān)系，對自己今后的事業(yè)發(fā)展有著重要影響。

A:錯B:對

答案:對

從你們踏入大學(xué)那一刻開始，意味著你要必須要學(xué)會獨立地去面對世界，應(yīng)該把自己當成年人看待，堅守成年人邏輯。

A:對B:錯

答案:對

辛苦高中三年，可以幸福一輩子，大學(xué)要不要學(xué)習(xí)無所謂。

A:對B:錯

答案:錯

大學(xué)的圖書館是一個很好的去處。

A:對B:錯

答案:對

以下不屬于陽光心態(tài)的行為方式是（

）。

A:消極頹廢B:積極暗示C:光明思維D:換位著想

答案:消極頹廢

心態(tài)對我們的思維、言行都有導(dǎo)向和支配作用。

A:對B:錯

答案:對

成人心態(tài)這一節(jié)里面，我們講到作為大學(xué)生應(yīng)獨立思考、獨立承擔、獨立生活。

A:對B:錯

答案:對

腹有詩書可以氣自華。

A:對B:錯

答案:對

第二章測試

標準站姿要求不包括（

）。

A:胸挺B:腰立C:腿并D:頭正

答案:腿并

自然大方的笑容是可以通過練習(xí)來獲得的，但笑由心生才最打動人。

A:錯B:對

答案:對

打電話應(yīng)注意的禮儀問題主要包括（

）。

A:事先計劃通話內(nèi)容B:選擇恰當?shù)耐ㄔ挄r間C:掛斷電話時注意的禮貌用語D:不直接回答對方問話

答案:事先計劃通話內(nèi)容;選擇恰當?shù)耐ㄔ挄r間;掛斷電話時注意的禮貌用語

在通話結(jié)束時，一般應(yīng)由接聽電話的一方主動掛斷。但若與師長通話，無論由誰撥打，電話都應(yīng)當由對方先掛斷。

A:對B:錯

答案:錯

以下做法中遵循網(wǎng)絡(luò)群聊禮儀的包括（

）。

A:不發(fā)布低俗、涉密、涉及他人隱私或未經(jīng)核實的信息B:群發(fā)文字、圖片或表情，避免刷屏C:在qq或微信群里單獨與某人聊天D:隨意轉(zhuǎn)發(fā)捐款、捐助、收養(yǎng)等鏈接

答案:不發(fā)布低俗、涉密、涉及他人隱私或未經(jīng)核實的信息;群發(fā)文字、圖片或表情，避免刷屏

網(wǎng)絡(luò)作為虛擬空間，是一個自由的天地，不需要遵循那些繁文縟節(jié)。

A:錯B:對

答案:錯

以下做法中遵循戀愛禮儀準則的包括（

）。

A:愛是永恒，絕不放手B:發(fā)乎情，止乎禮C:誠相待，同付出D:有邊界，重溝通

答案:發(fā)乎情，止乎禮;誠相待，同付出;有邊界，重溝通

與戀人溝通時要注意讓對方有充分的機會表達，談?wù)摰脑掝}也應(yīng)該注意邊界。

A:錯B:對

答案:對

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，（

）是最廣泛的集體活動。

A:文化藝術(shù)B:理論學(xué)習(xí)C:體育運動D:創(chuàng)業(yè)實踐E:志愿服務(wù)

答案:理論學(xué)習(xí)

同學(xué)們在參加文化藝術(shù)集體活動時，要注意對文化藝術(shù)產(chǎn)品的尊重與保護，對知識產(chǎn)權(quán)的重視與維護。

A:錯B:對

答案:對

大學(xué)生所有的活動都是在與人交往的過程中實現(xiàn)的，（

）是大學(xué)生社會化的基本途徑，也是大學(xué)生健康成長的根本保證。

A:不接受任何指正批評B:大膽提出自己的意見建議C:虛心接受批評,決不可冒然頂撞D:不屑一顧，仍然我行我素

答案:大膽提出自己的意見建議

“不懂就問，不會就鉆”是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

A:對B:錯

答案:對

以下在圖書館、閱覽室禮儀中應(yīng)摒棄的是（

）。

A:通訊工具關(guān)閉或調(diào)成振動B:愛護圖書公物C:竊竊私語D:衣著整潔

答案:竊竊私語

在唱國歌時，應(yīng)吐字清晰，節(jié)奏適當，演唱準確，鼓掌擊節(jié)。

A:對B:錯

答案:錯

以下不屬于常用禮貌用語的是（

）。

A:請B:尷尬C:謝謝D:對不起

答案:尷尬

邏輯的嚴密性、思維的敏捷性、內(nèi)容的針對性及表達的合理性，是對語言準確的高標準要求。

A:錯B:對

答案:對

第三章測試

在宿舍里，可以把不要的雜物焚燒掉。

A:錯B:對

答案:錯

發(fā)現(xiàn)同伴溺水，即便自己水性一般，也要立馬奮不顧身下水去救同伴，而不采取其它方式營救。

A:對B:錯

答案:錯

女生夜晚乘坐滴滴車，可以把行程分享給朋友。

A:錯B:對

答案:對

兼職要到正規(guī)場所應(yīng)聘，不要輕信同學(xué)朋友優(yōu)厚待遇的許諾，以免誤入傳銷。

A:對B:錯

答案:對

如果發(fā)下存折、銀行卡被盜，應(yīng)當盡快掛失，將損失降到最低。

A:錯B:對

答案:對

以下應(yīng)急自救口訣的防護知識說法正確有（

）。

A:臺風來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道。B:泥石流，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭。C:遇地震，先躲避，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。D:洪水猛，高處行，土房頂上待不成。

答案:臺風來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道。;泥石流，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭。;遇地震，先躲避，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。;洪水猛，高處行，土房頂上待不成。

不良校園貸的危害有哪些？

A:可能會導(dǎo)致貸款學(xué)生不堪還債壓力和催債騷擾，選擇自殺。B:用明天的錢來完成今天的夢想。C:學(xué)生不能按時還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打等各種暴力手段討債。D:學(xué)生群體還款能力低，貸款學(xué)生為了還款可能產(chǎn)生逃課、輟學(xué)等后果。

答案:可能會導(dǎo)致貸款學(xué)生不堪還債壓力和催債騷擾，選擇自殺。;學(xué)生不能按時還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打等各種暴力手段討債。;學(xué)生群體還款能力低，貸款學(xué)生為了還款可能產(chǎn)生逃課、輟學(xué)等后果。

根據(jù)治安管理處罰法以及刑法的相關(guān)規(guī)定，行為人傳播黃色信息的會被處以罰款，拘留，情節(jié)嚴重的還有可能受到刑法的處罰。

A:對B:錯

答案:對

性侵害的形式有（

）。

A:社交式性侵害B:脅迫式性侵害C:誘惑式性侵害D:暴力式性侵害

答案:社交式性侵害;脅迫式性侵害;誘惑式性侵害;暴力式性侵害

校園有同學(xué)若出現(xiàn)高熱、腹瀉、嘔吐等疑似傳染病的病人，應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早報告，早治療，以免在校園內(nèi)傳播流行。

A:錯B:對

答案:對

校園有同學(xué)若出現(xiàn)高熱、腹瀉、嘔吐等疑似傳染病的病人，應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早報告，早治療，以免在校園內(nèi)傳播流行。

A:錯B:對

答案:對

傳染病傳播方式主要有（

）。

A:垂直傳染（就是被母體傳染）B:空氣傳染C:飛沫傳染D:血液傳染

答案:垂直傳染（就是被母體傳染）;空氣傳染;飛沫傳染;血液傳染

作為當代大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)空間中，應(yīng)做到（

）。

A:文明新風的傳播者B:做社會責任的踐行者C:作政策法律的捍衛(wèi)者

D:帶著文明去交流，帶著思考去傳播

答案:文明新風的傳播者;做社會責任的踐行者;作政策法律的捍衛(wèi)者

;帶著文明去交流，帶著思考去傳播

第四章測試

對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)進入到深化階段，需要更加專注于自己的目標，在實踐中不斷深化對未來職業(yè)的認識，要鍛煉自己獨立解決問題的能力。在這個階段，大學(xué)生需要更加積極主動地投入學(xué)習(xí)和生活，根據(jù)自己的目標定位做好相應(yīng)的準備。以上描述屬于大學(xué)生涯中哪個階段的任務(wù)規(guī)劃（

）。

A:探索期B:關(guān)鍵期C:沖刺期和抉擇期D:定向期

答案:沖刺期和抉擇期

在通過SWOT分析工具認識自我時，其中代表我們自身內(nèi)部因素的是（

）。

A:S(優(yōu)勢）、W（劣勢）B:S(優(yōu)勢）、O（機會）C:W（劣勢）、T（威脅）D:O(機會）、T（威脅）

答案:S(優(yōu)勢）、W（劣勢）

通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，以下選項中，關(guān)于時間管理的表述，錯誤的選項有（

）。

A:大學(xué)生在制定規(guī)劃時，把時間全部都用在學(xué)習(xí)上。B:制定一個科學(xué)、規(guī)律的作息表可以幫助我們更好地進行時間管理。C:時間管理不是要把所有的事都做完，而是更有效的分配和運用時間，從而提高工作或?qū)W習(xí)的效率。D:制定計劃可以幫助我們更好地進行時間管理。

答案:大學(xué)生在制定規(guī)劃時，把時間全部都用在學(xué)習(xí)上。

以下選項中，關(guān)于興趣的表述，錯誤的有（

）。

A:興趣是一種學(xué)習(xí)狀態(tài)B:興趣是一種自我認知C:興趣不能轉(zhuǎn)化成個人愛好D:興趣會成為人的一個精神根基

答案:興趣不能轉(zhuǎn)化成個人愛好

在大學(xué)期間，我們能為就業(yè)做哪些準備（

）。

A:考取與專業(yè)相關(guān)的技能證書B:積極參加實習(xí)實踐C:學(xué)好專業(yè)知識D:自己所學(xué)專業(yè)和行業(yè)的就業(yè)信息

答案:考取與專業(yè)相關(guān)的技能證書;積極參加實習(xí)實踐;學(xué)好專業(yè)知識;自己所學(xué)專業(yè)和行業(yè)的就業(yè)信息

在大學(xué)階段，為走向美好未來奠定底氣和基礎(chǔ)，因此，我們需要（

）。

A:學(xué)會思考B:學(xué)會學(xué)習(xí)C:學(xué)會生活D:學(xué)會做人

答案:學(xué)會思考;學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會生活;學(xué)會做人

在認識自我時，對自己進行360度評估，我們可以通過以下哪些人對自己進行全方位地評價（

）。

A:兄弟姐妹B:同學(xué)和朋友C:老師D:父母

答案:兄弟姐妹;同學(xué)和朋友;老師;父母

大學(xué)生兼職常見的騙局有（

）。

A:刷單拿提成B:網(wǎng)賺連環(huán)套C:打字員陷阱D:提交信息換取獎金

答案:刷單拿提成;網(wǎng)賺連環(huán)套;打字員陷阱;提交信息換取獎金

大學(xué)的校園文化是豐富多彩的，沒有興趣，要培養(yǎng)興趣，有了興趣，要