2024屆河北省張家口市涿鹿中學物理高一上期中經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆河北省張家口市涿鹿中學物理高一上期中經(jīng)典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，a、b分別表示A、B兩輛小車從同一地點同時開始運動的v-t圖象．下列關于兩輛小車的運動說法正確的是（）A．A、B兩車運動方向相反B．A車的加速度大小為1.75m/s2，方向與A車運動方向相同C．8s內B車的平均速度為2m/sD．8s末兩車相距68m2、放在水平桌面上的蘋果，處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是()A．由于蘋果發(fā)生微小的形變，使蘋果受到重力作用B．由于桌面發(fā)生微小的形變，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力C．由于蘋果發(fā)生微小的形變，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力D．由于桌面發(fā)生微小的形變，對蘋果產(chǎn)生垂直于桌面向上的彈力3、物體做勻速加速直線運動。相繼經(jīng)過兩段距離為的路程，第一段用時，第二段用時，則物體的加速度大小是（）A． B．C． D．4、如圖，A、B疊放在水平地面上，則地面受到的壓力是()A．A和B對地面的壓力之和B．只有B對地面的壓力C．B的重力D．A和B的重力5、關于做勻變速直線運動的物體,下列說法正確的是（）A．物體的加速度方向和速度方向總是相同的B．物體的加速度方向和速度變化的方向總是相同的C．物體的速度變化越大,其加速度越大D．物體的加速度越大，速度就越大6、下列物理量中，屬于矢量的是（）A．速度 B．路程 C．力 D．加速度7、如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，下列說法中正確的是()A．彈簧的勁度系數(shù)是2N／mB．彈簧的勁度系數(shù)是2X103N／mC．當彈簧受F2＝800N的拉力作用時，彈簧伸長為x2＝40cmD．當彈簧伸長為x1＝20cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是F1＝200N8、下列說法中正確的是()A．摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直B．兩個物體間有彈力就一定有摩擦力C．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用D．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的9、如圖所示是一個物體運動的速度—時間圖像。由圖像可知A．物體做勻減速直線運動B．物體的速度變化率越來越小C．物體的速度不斷增大，加速度不斷減小D．物體的速度不斷減小，加速度不斷增大10、甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，甲車和乙車的位置齊平（可看作同一位置），它們的速度一時間圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A．甲先做勻速運動后做勻減速運動B．在第20s末，甲、乙的速度大小相等C．在第30s末，甲、乙相距100mD．在第30s末，甲、乙的位置再次齊平二、實驗題11、（4分）（1）在“利用電火花打點計時器測定小車做勻變速運動的加速度”的實驗中，下述器材中不需要的是________(用代號表示)．①低壓交流電源②220V交流電源③停表④刻度尺⑤天平⑥帶滑輪的長木板⑦紙帶⑧小車⑨電火花打點計時器（2）實驗時通過測量打點計時器在紙帶上打下的點跡來測算小車運動的加速度．該同學在實驗時得到6條紙帶，在每條紙帶上取6個點，如圖所示，每兩個相鄰點的時間間隔T均為0.02s．其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點．s1是1、3兩點的距離，s2是4、6兩點的距離，s3是2、5兩點的距離．①測出s1、s2、s3后，計算打第2點時瞬時速度的表達式是v2=________，計算打第5點時瞬時速度的表達式是v5=________，計算加速度的表達式是a=________．②該同學測得的數(shù)據(jù)是s1=4.00cm，s2=6.60cm，s3=29.10cm，根據(jù)數(shù)據(jù)求出a=________．12、（10分）(1)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,按照實驗進行的先后順序,將下列步驟的代號填在橫線上________________A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車的后面B．把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路C．換上新的紙帶,再重復做兩次D．把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動F.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼G.斷開電源,取下紙帶(2)某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出；①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表,要求保圖3位有效數(shù)字vB=_______；vF=_________②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線_______③由所畫速度一時間圖象求出小車加速度為________m/s2(3)根據(jù)速度一時間圖象判斷,在打A計數(shù)點時,小車的速度vA=_____m/s三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）在足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中．某足球場長90m、寬60m，如圖所示．在訓練中攻方前鋒將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為10m/s的勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2.試求：（1）足球從開始做勻減速運動到停下來的位移為多大？（2）足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員沿著該直線向前追趕足球，前鋒隊員的啟動過程可以視為初速度為0、加速度為2m/s2的勻加速直線運動，他能達到的最大速度為6m/s，前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球？（3）在（2）的前提下，若前鋒將球踢出的同時，球正前方45m處有一守方后衛(wèi)隊員迎面攔截，啟動過程視為初速度為0，加速度為2m/s2的勻加速直線運動，最大速度為5m/s。請問誰先搶到足球？14、（14分）4×100m接力賽是田徑比賽中一個激烈的比賽項目，甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)，甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程，為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O置標記。在某次練習中，甲在接力區(qū)前s0處作了標記，當甲跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間)，已知接力區(qū)的長度L＝20m，設乙起跑后加速階段的運動是勻加速運動。⑴若s0＝13.5m，且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒，則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大？⑵若s0＝16m，乙的最大速度為8m/s，并能以最大速度跑完全程，要使甲、乙能在接力區(qū)完成交接棒，則乙在聽到口令后加速的加速度最大值為多少？15、（13分）如圖所示，將完全相同、質量均為10kg的木塊A和B疊放在水平桌面上，在20N的水平拉力F作用下一起做勻速直線運動(g取10m/s2)，求：(1)木塊B上表面受到的摩擦力Ff1是多少?(2)木塊B下表面受到的摩擦力Ff2是多少?(3)桌面與木塊B之間的動摩擦因數(shù)是多少?

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】

A．A、B兩車的速度均為正值，運動方向相同，選項A錯誤；B．因v-t圖像的斜率等于加速度，則A車的加速度大小為加速度為正值，方向與A車運動方向相同，選項B正確；C．8s內B車的位移平均速度為選項C錯誤；D．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，則8s末兩車相距，選項D錯誤。2、D【解題分析】

重力是由于地球的吸引而引起的，故A錯誤；由于桌面發(fā)生微小的形變，要恢復原狀，故會對阻礙其恢復原狀的物體（蘋果）施加彈力，方向垂直與桌面向上；由于蘋果發(fā)生微小的形變，要恢復原狀，故會對阻礙其恢復原狀的物體（桌面）施加彈力，方向垂直與桌面向下，故D正確，BC錯誤；故選D．【題目點撥】本題關鍵明確彈力的產(chǎn)生條件以及彈力的方向與施力物體的形變方向相同，基礎題．3、A【解題分析】

第一段平均速度為第二段平均速度為根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知，兩個中間時刻的時間間隔為加速度為物體的加速度大小為。故選A。4、B【解題分析】因為壓力是彈力，彈力的發(fā)生條件之一為相互接觸，所以地面受到的壓力時B對地面的壓力，B正確．5、B【解題分析】

加速度的方向和速度的方向無關，加速度的方向與速度方向可能相同，可能相反，可能不在同一條直線上，A錯誤；根據(jù)a=ΔvΔt可知加速度的方向和速度變化量的方向相同，B正確；根據(jù)a=ΔvΔt可知Δv大，a不一定大，可能Δt也很大，【題目點撥】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的方向與速度方向無關，加速度的大小與速度變化量的大小、速度的大小無關．6、ACD【解題分析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，速度、力和加速度都是既有大小又有方向的，都是矢量，路程只有大小沒有方向，不是矢量，是標量，故ACD正確，B錯誤。故選ACD。7、BC【解題分析】從圖中可知圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，所以當彈簧受F2＝800N的拉力作用時，根據(jù)可得彈簧伸長為x2＝40cm，BC正確，當彈簧伸長為x1＝20cm時，根據(jù)可得F=400N,D錯誤，思路分析：本題考查了有關彈簧彈力與形變量之間關系的基礎知識，利用胡克定律結合數(shù)學知識即可正確求解．試題點評：本題結合數(shù)學知識進行物理基礎知識的考查，是一道數(shù)學物理相結合的好題．8、AD【解題分析】試題分析：摩擦力的方向和相對運動（趨勢）的方向相反，而相對運動（趨勢）的方向和運動方向是兩個概念，比如手握水杯，杯子受到靜摩擦力豎直向上與重力平衡，而手握水杯可以水平運動也可以豎直運動可以沿任意方向運動，如果沿水平方向運動則有靜摩擦力和運動方向垂直選項A對C錯．產(chǎn)生摩擦力的條件是接觸面粗糙，有正壓力而且有相對運動（趨勢），所以有摩擦力一定有彈力，但是有彈力不一定有摩擦力，選項B錯．木塊放在桌面上受到向上的支持力的施力物體是桌面，而支持力是彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的．選項D對．考點：摩擦力彈力9、BC【解題分析】

ACD．根據(jù)圖象知速度隨時間增大，斜率不斷減小，所以物體做加速度減小的加速運動，故AD錯誤，C正確；B．速度變化率即為加速度，為圖象斜率，不斷減小，故B正確；10、AC【解題分析】A項，由圖可知，甲車先做勻速運動，再做勻減速直線運動，故A正確;B項，甲的加速度大小為a甲=ΔvΔt=1m/s2，20s末甲的速度為v甲=20CD項，v-t圖的圖線與t軸所圍的面積表示位移，由圖計算可知，30s末甲的位移s甲=400m，乙的位移s乙=300m，所以30s末，甲乙相距100m,綜上所述本題答案是：AC二、實驗題11、不需要的器材（1.3.5）v2=s12T【解題分析】試題分析：從實驗的過程和步驟以及需要測量的數(shù)據(jù)的角度分析需要的器材；點2是點1、3的中點時刻，其速度等于1、3點的平均速度，點5是點4、6的中點時刻，其速度等于4、6點的平均速度，根據(jù)勻加速直線運動位移速度公式即可求得加速度a，再代入數(shù)據(jù)，即可求解．（1）探究小車速度隨時間變化的關系的實驗，所需的實驗器材應該從實驗的過程和步驟去考慮；在《利用電火花打點計時器測定小車作勻變速運動的加速度》的實驗中，具體的實驗步驟為：①木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定，連接好電路，（此步驟所需器材帶滑輪長木板、導線、220V交流電源）；②穿紙帶；掛鉤碼，（此步驟所需器材紙帶、鉤碼、細繩）；③先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關閉電源，（此步驟所需器材小車）；④換紙帶，加鉤碼，再做二次；⑤處理紙帶，解出某位置的速度和運動過程的加速度（在處理紙帶時需要用刻度尺處理計數(shù)點之間的距離）．由以上過程可以看出不需要的儀器是低壓交流電源、停表和天平，即不需要①③⑤．（2）根據(jù)中點時刻的速度等于平均速度得：v2=根據(jù)勻加速直線運動位移速度公式可知2as2=該同學測得的數(shù)據(jù)是s1=4.00cm=0.04m，s2=6.60cm=0.066m，s3=29.10cm=0.291m，代入數(shù)據(jù)解得：a=2.96m/12、（1）DBAFEGC；（2）①0.400，0.721；②圖見解析；③0.80；（3）0.1．【解題分析】

（1）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，應先把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，再把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面，把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼，使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源，取出紙帶，最后換上新的紙帶，再重做兩次．根據(jù)上面的過程可知步驟為：DBAFEGC；

（2）①B點的瞬時速度為：vB=xAC2T=②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．

③由所畫速度-時間圖象，在圖線上取一點（0.4，0.64），結合圖線的斜率知，a=ΔvΔt=0.64-0.320.4=0.80m/s2．

（3）根據(jù)速度-時間圖象判斷，圖線與縱坐標的交點，即為【題目點撥】解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動兩個重要推論的運用．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）；（2）5.67s.（3）后衛(wèi)隊員先追上【解題分析】

（1）已知足球的初速度為v1=10m/s，加速度為a1=-2m/s2足球做勻減速運動的時間為：，位移為：；（2）已知前鋒隊員的加速度為a2=2m/s2，最大速度為v2=6m/s，前鋒隊員做勻加速運動達到最大速度的時間和位移分別為：，；之后前鋒隊員做勻速直線運動，到足球停止運動時，其位移為：；由于x2+x3<x1，故足球停止運動時，前鋒隊員沒有追上足球，然后前鋒隊員繼續(xù)以最大速度勻速運動追趕足球，根據(jù)位移公式可得：x1?(x2+x3)=v2t3，即：25m-(9m+12m)=6m/s×t3，解得：t3=0.67s；前鋒隊員追上足球的時間t=t1+t3=