數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)類別：機(jī)械類（代碼：04）專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專業(yè)代碼：660103）專門化方向：數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動(dòng)素養(yǎng)，掌握跨入機(jī)械制造行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與通用技能，以及本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識(shí)與技能，能勝任數(shù)控簡(jiǎn)單編程、零件生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、設(shè)備維護(hù)以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向?qū)ｉT化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)數(shù)控車削加工車工（6-18-01-01）銑工（6-18-01-02）車工（中級(jí)）銑工（中級(jí)）數(shù)控車銑加工（初級(jí)）機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)（初級(jí)）機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造（初級(jí)）機(jī)械工程制圖（初級(jí)）精密數(shù)控加工（初級(jí)）高職：數(shù)控技術(shù)智能制造裝備技術(shù)本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化數(shù)控銑削加工注：每個(gè)專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的不同，任選一個(gè)工種，獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書。五、培養(yǎng)規(guī)格(一）綜合素質(zhì)1.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感，砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。2.具有社會(huì)責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有愛(ài)崗敬業(yè)服務(wù)制造業(yè)的情懷，為專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價(jià)值，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和文化成果，能夠通過(guò)1～2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)。7.具有積極勞動(dòng)態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行為，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會(huì)參與意識(shí)和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見(jiàn)附件1）1.行業(yè)通用能力（1）了解制造技術(shù)歷史沿革和制造業(yè)的體系結(jié)構(gòu)，知道現(xiàn)代制造業(yè)中的新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新規(guī)范，具有綠色生產(chǎn)、精益生產(chǎn)、集約生產(chǎn)理念。（2）掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)，具有識(shí)讀中等復(fù)雜零件圖、簡(jiǎn)單裝配圖的能力，能運(yùn)用CAD軟件繪制零部件。（3）掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)械制造相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，能拆裝典型機(jī)械部件，進(jìn)行簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)分析。（4）了解機(jī)械加工常用方法、常見(jiàn)設(shè)備，會(huì)正確選擇和使用工、量、刃具，能按照正確的工藝進(jìn)行零（部）件的手動(dòng)加工或機(jī)械加工，能對(duì)簡(jiǎn)單軸類零件進(jìn)行數(shù)控編程和仿真加工，進(jìn)行精度檢測(cè)，生產(chǎn)出合格零（部）件。（5）具有精益生產(chǎn)的質(zhì)量意識(shí)和工匠精神，具有小組合作、研磨革新的進(jìn)取意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源、生產(chǎn)安全與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。2.專業(yè)核心能力（1）掌握數(shù)控加工工藝的編制方法，能識(shí)讀數(shù)控車削加工工藝文件，正確選用工、量、刃、夾具及合適的切削參數(shù)，完成中等復(fù)雜零件程序編制，并使用數(shù)控車床加工出合格的零件。（2）了解常用機(jī)床電器的功能，理解交直流電路的基本計(jì)算方法，掌握三相異步電動(dòng)機(jī)基本控制方法，能規(guī)范使用常用電工工具和電工儀表，按工藝規(guī)范連接典型電路。（3）掌握公差配合與測(cè)量技術(shù)的基本常識(shí)，能正確選用與保養(yǎng)常用量具量?jī)x，能根據(jù)工程要求完成零件的尺寸檢測(cè)、幾何公差檢測(cè)、表面粗糙度檢測(cè)及螺紋檢測(cè)等工作。（4）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造的基本知識(shí)，會(huì)分析典型零（部）件的建模方法，能熟練使用CAD/CAM軟件，完成典型零（部）件三維建模、工程圖生成及后處理。3.職業(yè)特定能力（1）數(shù)控車削加工：熟練掌握數(shù)控車削加工技術(shù)，了解機(jī)床的維護(hù)流程，具有豐富的車削經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成中等復(fù)雜零件的加工任務(wù)，達(dá)到職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求。（2）數(shù)控銑削加工：熟練掌握數(shù)控銑削加工技術(shù)，了解機(jī)床的維護(hù)流程，具有豐富的銑削經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成中等復(fù)雜零件的加工任務(wù)，達(dá)到職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級(jí)證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語(yǔ)文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)18學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語(yǔ)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動(dòng)教育執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)18物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定452.主要專業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專業(yè)類平臺(tái)課程課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求機(jī)械制圖（126學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)2周）（1）機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；（2）平面圖形；（3）投影作圖原理；（4）基本體；（5）組合體；（6）圖樣畫法；（7）零件圖；（8）裝配圖；（9）CAD測(cè)繪實(shí)訓(xùn)（1）掌握機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；（2）掌握等分作圖、斜度、錐度等的畫法，能利用繪圖工具繪制平面圖形；（3）理解投影作圖原理，能根據(jù)簡(jiǎn)單形體的軸測(cè)圖正確繪制其三視圖；（4）能熟練識(shí)讀及繪制基本體及其典型截切體的三視圖；（5）能識(shí)讀組合體的三視圖，并根據(jù)組合體已有視圖進(jìn)行補(bǔ)圖補(bǔ)線；（6）理解機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于圖樣畫法的規(guī)定，并能按照規(guī)定繪制零件圖及裝配圖；（7）能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖，理解表面質(zhì)量、極限與配合、公差等相關(guān)概念；（8）能識(shí)讀10個(gè)零件左右的簡(jiǎn)單裝配圖；（9）能使用測(cè)繪工具并運(yùn)用CAD軟件，測(cè)繪10個(gè)零件左右的簡(jiǎn)單裝配體機(jī)械基礎(chǔ)（90學(xué)時(shí)）（1）機(jī)械連接；（2）機(jī)械傳動(dòng)；（3）常用機(jī)構(gòu)；（4）支承零部件；（5）機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)；（6）典型機(jī)械的拆裝；（7）金屬材料及熱處理；（8）熱加工方法（1）掌握鍵連接、螺紋連接、聯(lián)軸器等常用機(jī)械連接的方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，會(huì)正確拆裝鍵連接、銷連接、螺紋連接等；（2）掌握帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)等機(jī)械常用傳動(dòng)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及其應(yīng)用；（3）會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)的平均傳動(dòng)比；（4）了解齒輪的結(jié)構(gòu)，能計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本尺寸；（5）了解平面機(jī)構(gòu)的組成，熟悉平面四桿機(jī)構(gòu)的類型、特點(diǎn)及其應(yīng)用，會(huì)判定鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型；（6）了解凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)、分類、應(yīng)用及其從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律和壓力角；（7）了解軸的分類、材料、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用；（8）了解滑動(dòng)軸承、滾動(dòng)軸承的特點(diǎn)、主要結(jié)構(gòu)和應(yīng)用；（9）知道機(jī)械潤(rùn)滑、密封的方法，了解機(jī)械環(huán)保和安全防護(hù)措施；（10）能合理選擇工、量具，會(huì)對(duì)典型機(jī)械部件進(jìn)行拆裝、調(diào)試；（11）了解金屬材料的分類、理解金屬材料的力學(xué)性能，熟悉金屬材料的加工性能；（12）掌握鐵碳合金的基本組織及其符號(hào)，了解鐵碳合金組織的性能；（13）了解工業(yè)用鋼、鑄鐵、非鐵金屬及其合金等金屬材料的分類、牌號(hào)、成分、性能、用途及選用原則；（14）了解金屬材料熱處理工藝過(guò)程，了解熱處理工藝對(duì)金屬材料性能的影響，具有合理選擇材料、確定零件熱處理工序的能力；（15）了解鑄造的特點(diǎn)、分類、安全操作規(guī)程及砂型鑄造、常見(jiàn)特種鑄造的一般工藝過(guò)程；（16）了解鍛壓的特點(diǎn)、分類、安全操作規(guī)程及自由鍛造、板料沖壓的一般工藝過(guò)程；（17）了解焊接的特點(diǎn)、分類、安全操作規(guī)程及自由鍛造、板料沖壓的一般工藝過(guò)程現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）（1）現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展及體系結(jié)構(gòu)；（2）超高速加工技術(shù)；（3）多軸加工技術(shù)；（4）特種加工技術(shù)；（5）增材制造技術(shù)；（6）智能制造系統(tǒng)；（7）其他先進(jìn)制造技術(shù)；（8）現(xiàn)代制造裝備安全生產(chǎn)與電氣基礎(chǔ)（1）了解現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展歷程及體系結(jié)構(gòu)，知道其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；（2）了解超高速加工技術(shù)的基本原理，理解超高速加工的特點(diǎn)及其關(guān)鍵技術(shù)，清楚其工業(yè)應(yīng)用；（3）了解多軸加工技術(shù)的概念，清楚數(shù)控多軸加工機(jī)床種類，了解多軸加工技術(shù)的工藝與基本操作，清楚多軸加工技術(shù)在工業(yè)中的應(yīng)用；（4）了解電加工技術(shù)、激光加工技術(shù)、超聲加工技術(shù)等特種加工方法的基本原理和概念，清楚其工業(yè)應(yīng)用；（5）理解增材制造的基本原理，明確其分類及工業(yè)應(yīng)用，了解其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；（6）理解智能制造系統(tǒng)的概念及其產(chǎn)生背景，了解智能制造系統(tǒng)基本組成及其在工業(yè)中的應(yīng)用；（7）初步具備選擇現(xiàn)代制造技術(shù)加工指定產(chǎn)品的能力；理解智能制造系統(tǒng)的特點(diǎn)與作用；（8）了解并行工程、敏捷制造、虛擬制造等先進(jìn)制造技術(shù)的概念及其應(yīng)用；（9）掌握現(xiàn)代制造裝備所必須的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急能力；（10）了解常用元器件的基本原理、作用和參數(shù)，掌握常用機(jī)床電器的安全操作規(guī)范，了解常用機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的故障與維護(hù)方法金屬切削加工基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）（1）金屬切削加工基礎(chǔ)；（2）金屬切削機(jī)床及其應(yīng)用；（3）零件生產(chǎn)過(guò)程的基礎(chǔ)知識(shí)（1）理解切削運(yùn)動(dòng)概念，掌握切削三要素的含義；（2）了解常用刀具材料及新型刀具材料；（3）了解金屬切削機(jī)床的分類及型號(hào)編制方法，能正確識(shí)讀常用機(jī)床的型號(hào)；（4）了解車床種類、應(yīng)用范圍及加工特點(diǎn)；（5）了解車床的結(jié)構(gòu)組成及各組成部分功能；（6）了解常用車刀材料、種類及新型車刀，會(huì)根據(jù)加工要求合理選用刀具；（7）掌握車床常用夾具的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合，能根據(jù)加工要求合理選用工裝夾具；（8）了解銑床種類、應(yīng)用范圍及加工特點(diǎn)；（9）了解銑床的結(jié)構(gòu)組成及各組成部分功能；（10）了解常用銑刀材料、種類，會(huì)根據(jù)加工要求合理選用刀具；（11）掌握銑削方式，了解銑床常用夾具的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合，能根據(jù)加工要求合理選用工裝夾具；（12）了解鉆床的分類、組成、應(yīng)用范圍及加工特點(diǎn)，了解鉆削常用刀具及工具；（13）了解常用數(shù)控機(jī)床的種類、組成、應(yīng)用范圍及加工特點(diǎn)；（14）了解刨削、插削、磨削、鏜削的設(shè)備分類、組成、刀具、應(yīng)用范圍及加工特點(diǎn)；（15）了解生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)類型及其工藝特點(diǎn)，能識(shí)讀生產(chǎn)工藝卡；（16）熟悉典型表面的加工方法，能根據(jù)加工表面的技術(shù)要求選擇合適的切削機(jī)床；（17）了解典型表面的加工方案及加工工藝特點(diǎn)，能分析表面加工方案機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)6周）（1）鉗工基礎(chǔ)知識(shí)；（2）鉗工基本技能；（3）鉗工綜合件加工；（4）車工基礎(chǔ)知識(shí)；（5）車工基本技能；（6）車工綜合件加工；（7）數(shù)控仿真加工（1）掌握鉗工基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉鉗工實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范及現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范；（2）能使用鉗工常用的設(shè)備、量具及其工具；（3）會(huì)對(duì)鉆床進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng)；（4）會(huì)正確使用常用劃線工具，掌握劃線基準(zhǔn)的選擇和平面劃線方法；（5）知道鋸條的種類和選擇方法，掌握鋸割方法和常用型材的下料方法；（6）了解銼刀的種類、規(guī)格和用途，會(huì)選擇及操作銼刀，掌握平面的銼削方法；（7）了解鉆孔的基本知識(shí)及設(shè)備；掌握麻花鉆的鉆、擴(kuò)孔及鉸孔方法；（8）了解攻螺紋工具的結(jié)構(gòu)、性能，能正確使用攻螺紋工具，掌握攻螺紋的方法；（9）能運(yùn)用鉗加工技術(shù)加工合格零件；（10）能進(jìn)行簡(jiǎn)單部件的裝配，并達(dá)到精度要求；（11）掌握車工基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉車工實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范及5S實(shí)訓(xùn)要求；（12）熟悉普通車床的基本結(jié)構(gòu)，會(huì)對(duì)普通車床進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng)；（13）掌握端面、外圓柱面、臺(tái)階、外圓錐面、外直槽的車削工藝，能正確選擇切削用量，并進(jìn)行車削加工；（14）能制訂簡(jiǎn)單零件的車削加工工藝，正確選擇切削參數(shù)，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型零件的車削加工，達(dá)到技術(shù)要求；（15）掌握數(shù)控技術(shù)相關(guān)基本知識(shí)，能按照加工工藝正確編制由直線、圓弧組成的二維輪廓數(shù)控加工程序；（16）能使用仿真平臺(tái)（軟件），正確模擬簡(jiǎn)單零件的完整加工過(guò)程（2）專業(yè)核心課程課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求數(shù)控加工工藝與編程（54學(xué)時(shí)）（1）數(shù)控加工工藝分析；（2）數(shù)控基本編程指令；（3）數(shù)控編程中數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)；（4）數(shù)控虛擬仿真加工（1）能根據(jù)零件圖制定簡(jiǎn)單零件（職業(yè)技能等級(jí)初級(jí)難度）的數(shù)控機(jī)床加工工藝；（2）熟練掌握數(shù)控機(jī)床準(zhǔn)備功能、輔助功能、主軸功能、刀具功能、進(jìn)給功能等代碼指令格式；（3）熟練掌握倒圓、倒角等簡(jiǎn)化編程指令的格式；（4）能零件圖計(jì)算圖紙中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的坐標(biāo)值；（5）能熟練利用各種功能代碼指令，手工編制簡(jiǎn)單零件（職業(yè)技能等級(jí)初級(jí)難度）的數(shù)控加工程序；（6）能根據(jù)零件圖正確選擇刀具、夾具、量具；（7）能熟練運(yùn)用一款虛擬仿真軟件完整模擬出工件的裝夾、編程零點(diǎn)的設(shè)置、刀具的安裝、刀具偏置的設(shè)置、程序的編輯等操作；（8）能熟練運(yùn)用虛擬仿真軟件仿真加工出零件輪廓電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)1周）（1）認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室與安全用電；（2）直流電路；（3）電容與電感；（4）單相正弦交流電路；（5）三相正弦交流電路；（6）常用電器；（7）三相異步電動(dòng)機(jī)的基本控制；（8）電工技能實(shí)訓(xùn)（1）會(huì)觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象；（2）具備安全用電和規(guī)范操作常識(shí)；（3）了解電路的基本概念、基本定律和定理；（4）了解電阻器和電位器的外形、結(jié)構(gòu)、作用、主要參數(shù)；（5）會(huì)計(jì)算導(dǎo)體的電阻，利用歐姆定律對(duì)電路進(jìn)行分析與計(jì)算；（6）理解基爾霍夫定律，能應(yīng)用KCL、KVL列出電路方程；（7）了解電容的概念、種類、外形和參數(shù)，理解電容器充、放電電路的工作特點(diǎn)，會(huì)判斷電容器的好壞；（8）了解電感的概念，了解影響電感器電感量的因素，了解儲(chǔ)能元件的概念，了解電感器的外形、參數(shù)，會(huì)判斷其好壞；（9）掌握電阻、電感、電容在交流電路中的特性；（10）掌握RC、RL、RLC串聯(lián)電路中電壓電流關(guān)系及電路性質(zhì)；（11）了解三相正弦對(duì)稱電源的概念，理解相序的概念，了解電源星形聯(lián)結(jié)的特點(diǎn)；（12）了解三相負(fù)載的連接方式、特點(diǎn)，會(huì)選擇三相負(fù)載的連接方式；（13）了解三相負(fù)載的線電壓與相電壓、線電流與相電流的關(guān)系；（14）了解三相電路功率的計(jì)算，知道提高功率因數(shù)的意義和措施；（15）認(rèn)識(shí)照明燈具、單項(xiàng)變壓器、三項(xiàng)變壓器、交流電機(jī)、直流電機(jī)等常用電器；（16）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)控制及單向點(diǎn)動(dòng)與連續(xù)控制線路的組成和工作原理；（17）掌握三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的組成和工作原理；（18）認(rèn)識(shí)常用電工儀器儀表和工具，會(huì)規(guī)范使用萬(wàn)用表測(cè)量電壓、電阻、電流等物理量；（19）會(huì)正確使用剝線鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等進(jìn)行導(dǎo)線的鏈接；（20）會(huì)使用電工儀器儀表和工具，能對(duì)常用照明電路進(jìn)行安裝與調(diào)試公差配合與測(cè)量技術(shù)（36學(xué)時(shí)）（1）公差配合的基本概念；（2）極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；（3）幾何公差標(biāo)注與含義；（4）常用量具量?jī)x的使用及維護(hù)方法；（5）表面粗糙度測(cè)量（1）能了解公差配合的基本概念及用途；（2）掌握有關(guān)極限與配合標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；（3）能正確識(shí)讀圖樣上常見(jiàn)的各種幾何公差標(biāo)注與含義；（4）掌握千分尺、角度尺、深度尺等常用量具的使用方法和操作規(guī)范，能進(jìn)行長(zhǎng)度尺寸、角度尺寸的檢測(cè)；（5）掌握幾何公差檢測(cè)的方法，能使用常用量具進(jìn)行直線度、平面度、垂直度、同軸度等幾何公差的檢測(cè)；（6）掌握螺紋測(cè)量的方法，會(huì)使用螺紋量規(guī)檢測(cè)螺紋；（7）了解三坐標(biāo)測(cè)量等先進(jìn)測(cè)量技術(shù)在產(chǎn)品檢測(cè)中的應(yīng)用；（8）掌握表面粗糙度的檢測(cè)方法，能使用粗糙度樣板等量具量?jī)x測(cè)量表面粗糙度；（9）能正確選用和使用量具進(jìn)行產(chǎn)品檢測(cè)（包括尺寸測(cè)量、幾何公差測(cè)量、表面質(zhì)量檢測(cè)等）；（10）熟悉量具量?jī)x的日常使用維護(hù)與保養(yǎng)技術(shù)，能進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)CAD/CAM軟件應(yīng)用技術(shù)（90學(xué)時(shí)）（1）繪制草圖；（2）典型實(shí)體零件建模；（3）零件工程圖的生成與編輯；（4）零件車削自動(dòng)編程；（5）零件銑削自動(dòng)編程（1）了解CAD/CAM技術(shù)的概念、發(fā)展情況及常用CAD/CAM軟件的種類和特點(diǎn)；（2）掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造的基本原理；（3）掌握零件三維建模、工程圖及自動(dòng)編程的相關(guān)知識(shí)；（4）能熟練運(yùn)用相關(guān)命令繪制中等復(fù)雜程度草圖；（5）能熟練運(yùn)用相關(guān)命令完成中等復(fù)雜程度零件的三維建模；（6）能熟練運(yùn)用相關(guān)命令生成、編輯中等復(fù)雜程度零件工程圖；（7）具備運(yùn)用CAD/CAM軟件，按照數(shù)控加工工藝要求，合理選擇工藝參數(shù)和刀具路徑，生成加工程序并初步實(shí)施數(shù)控車削、銑削加工的能力（3）專業(yè)方向課程①數(shù)控車削加工方向課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求車工技能綜合訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)6周）（1）車床的基本操作；（2）鉆、鏜孔；（3）車削外螺紋；（4）綜合件加工（車工）；（5）數(shù)控車床基本操作及維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)；（6）軸類零件的加工；（7）套類零件的加工；（8）螺紋的加工；（9）綜合件加工（數(shù)控車）（1）掌握車床的安全文明操作規(guī)程，會(huì)使用三爪卡盤正確裝夾工件；（2）掌握常用工、量具、刃具的使用方法，并能正確測(cè)量工件；（3）能熟練車削外圓、端面、臺(tái)階軸，會(huì)切槽和切斷，外輪廓尺寸精度達(dá)到IT9，表面粗糙度Ra3.2μm；（4）掌握?qǐng)A柱孔加工工藝、能合理選用刀具及切削用量進(jìn)行孔加工；（5）掌握鏜孔加工工藝，能合理選用鏜刀及切削用量進(jìn)行鏜孔加工，并達(dá)到尺寸精度IT9，表面粗糙度Ra3.2μm；（6）了解普通三角形外螺紋加工工藝，能合理選用切削用量，車削螺距P≤2mm的普通外螺紋；（7）會(huì)利用游標(biāo)卡尺、外徑千分尺等通用量具對(duì)零件進(jìn)行精度檢測(cè)；（8）能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型零件的車削加工，尺寸精度達(dá)到IT9，表面粗糙度Ra3.2μm；（9）了解數(shù)控車床安全操作規(guī)程，掌握數(shù)控車床基本操作及維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，并能進(jìn)行數(shù)控車床日常保養(yǎng)維護(hù)；（10）能對(duì)軸類零件進(jìn)行正確的工藝分析，使用手工編程完成簡(jiǎn)單外圓、臺(tái)階外圓、外圓錐面、外圓弧面的數(shù)控加工程序，并合理選用切削參數(shù)；（11）能對(duì)套類零件進(jìn)行正確的工藝分析，使用手工編程完成通孔、盲孔、內(nèi)圓錐面、內(nèi)圓弧面的數(shù)控加工程序，并合理選用切削參數(shù)；（12）能對(duì)螺紋零件進(jìn)行正確的工藝分析，使用手工編程完成外溝槽、三角形外螺紋的數(shù)控加工程序，掌握螺紋的參數(shù)計(jì)算方法；（13）掌握軸類零件、套類零件、螺紋零件的加工知識(shí)，具有加工中等復(fù)雜程度軸套類零件的能力，且軸的尺寸精度達(dá)到IT7，表面粗糙度Ra1.6μm數(shù)控車床結(jié)構(gòu)與維護(hù)（實(shí)訓(xùn)2周）（1）數(shù)控車床安裝與調(diào)試基本知識(shí)；（2）數(shù)控車床性能測(cè)試與驗(yàn)收；（3）主傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的維護(hù)保養(yǎng)；（4）自動(dòng)換刀系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)；（5）數(shù)控車床日常維護(hù)與保養(yǎng)（1）掌握數(shù)控車床安裝與調(diào)試基本知識(shí)，能識(shí)別各種類型的數(shù)控車床；（2）掌握常用數(shù)控車床的驗(yàn)收方法，并根據(jù)數(shù)控車床精度要求進(jìn)行數(shù)控車床性能測(cè)試與驗(yàn)收；（3）熟悉主傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；（4）熟悉進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；（5）熟悉自動(dòng)換刀系統(tǒng)并能進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；（6）能進(jìn)行數(shù)控車床日常維護(hù)與保養(yǎng)②數(shù)控銑削加工方向課程名稱（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求銑工技能綜合訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)6周）（1）銑床的基本操作；（2）銑削平面和斜面；（3）銑削臺(tái)階；（4）銑削溝槽；（5）銑床孔的加工；（6）銑床綜合件加工；（7）數(shù)控銑床基本操作及維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)；（8）平面加工；（9）外輪廓加工；（10）型腔加工；（11）數(shù)控銑床孔的加工；（12）數(shù)控銑床綜合件加工（1）掌握銑床的安全文明操作規(guī)程，會(huì)操作普通立式銑床；（2）會(huì)正確安裝銑刀、裝夾工件；（3）掌握常用工、量具的使用方法，并能正確測(cè)量工件；（4）能使用端銑刀、圓柱銑刀、立銑刀銑削矩形工件，并達(dá)到尺寸精度IT9，表面粗糙度Ra3.2μm；（5）能使用端銑刀、立銑刀、角度銑刀銑削楔鐵等單一斜面，并達(dá)到尺寸精度IT11，表面粗糙度Ra3.2μm；（6）能使用立銑刀、三面刃銑刀銑削單級(jí)臺(tái)階，并達(dá)到尺寸精度IT9，表面粗糙度Ra3.2μm；（7）能使用鍵槽銑刀、立銑刀、三面刃銑刀銑削通鍵槽、半封閉鍵槽、封閉鍵槽，并達(dá)到尺寸精度IT9，表面粗糙度Ra3.2μm；（8）掌握孔加工工藝，能進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、鏜孔，并達(dá)到尺寸精度IT8，表面粗糙度Ra1.6μm；（9）能制定簡(jiǎn)單零件的銑削加工工藝，正確選擇切削參數(shù)；（10）能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型零件的銑削加工，并達(dá)到輪廓尺寸精度IT9，表面粗糙度Ra3.2μm，孔尺寸精度IT8，表面粗糙度Ra1.6μm；（11）了解數(shù)控銑床安全操作規(guī)程，掌握數(shù)控銑床基本操作及維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，并能對(duì)數(shù)控銑床進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)保養(yǎng)；（12）掌握數(shù)控銑床平面的加工方法，平口鉗的裝夾及找正方法，能選用合適的刀具進(jìn)行平面加工；（13）掌握數(shù)控銑床外輪廓的加工方法，能選用合適的刀具、制定合理的切削用量，加工出符合圖紙精度要求的外輪廓特征；（14）掌握數(shù)控銑床型腔的加工方法，能選用合適的刀具、制定合理的切削用量，加工出符合圖紙精度要求的型腔特征；（15）掌握數(shù)控銑床常見(jiàn)孔加工的加工方法，能選用合適的刀具、制定合理的切削用量，加工出符合圖紙精度要求的型腔孔特征；（16）能編制含有直線、圓弧等特征的內(nèi)外輪廓、槽和孔的數(shù)控加工程序；（17）能對(duì)中等復(fù)雜程度零件進(jìn)行正確的工藝分析，選用合理的刀具及切削參數(shù)；（18）能使用數(shù)控銑床加工中等復(fù)雜程度的零件，且輪廓尺寸精度達(dá)到IT7，表面粗糙度Ra1.6μm數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)與維護(hù)（實(shí)訓(xùn)2周）（1）數(shù)控銑床安裝與調(diào)試基本知識(shí)；（2）數(shù)控銑床性能測(cè)試與驗(yàn)收；（3）主傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的維護(hù)保養(yǎng)；（4）自動(dòng)換刀系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)；（5）數(shù)控銑床日常維護(hù)與保養(yǎng)（1）掌握數(shù)控銑床安裝與調(diào)試基本知識(shí)，能識(shí)別各種類型的數(shù)控車床；（2）掌握常用數(shù)控銑床的驗(yàn)收方法，并根據(jù)數(shù)控車床精度要求進(jìn)行數(shù)控車床性能測(cè)試與驗(yàn)收；（3）熟悉主傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；（4）熟悉進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；（5）熟悉自動(dòng)換刀系統(tǒng)并能進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；（6）能進(jìn)行數(shù)控銑床日常維護(hù)與保養(yǎng)七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時(shí)間安排學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)周數(shù)其中：綜合實(shí)踐教學(xué)及教育活動(dòng)周數(shù)一20181（軍訓(xùn)）1（入學(xué)教育與專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)）1（機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-鉗工）11二20182（機(jī)械制圖）2（機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-鉗工）11三20182（機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-車工）11四20181（電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能）2（車工技能綜合訓(xùn)練/銑工技能綜合訓(xùn)練）1（機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-數(shù)控仿真）11五20186（車工技能綜合訓(xùn)練/銑工技能綜合訓(xùn)練）2（數(shù)控車床結(jié)構(gòu)與維護(hù)/數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)與維護(hù)）11六202018（頂崗實(shí)習(xí)）//2（畢業(yè)考核、畢業(yè)教育）//總計(jì)1201104155注：鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)時(shí)安排達(dá)到總學(xué)時(shí)的50%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排課程類別課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程必修課程思想政治1448√√√√（√）語(yǔ)文19811√√√√歷史724√√（√）數(shù)學(xué)1448√√√√英語(yǔ)1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動(dòng)教育181√√√√√√物理452.5√限定選修課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計(jì)112562.5專業(yè)︵技能︶課程專業(yè)類平臺(tái)課程必修課程現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)362√機(jī)械制圖1267√√機(jī)械基礎(chǔ)905√√金屬切削加工基礎(chǔ)362√專業(yè)核心課程必修課程電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能905√√數(shù)控加工工藝與編程543√公差配合與測(cè)量技術(shù)362√CAD/CAM軟件應(yīng)用技術(shù)905√√綜合實(shí)訓(xùn)必修課程機(jī)械制圖—CAD實(shí)訓(xùn)604√機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-鉗工906√√機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-車工604√機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)-數(shù)控仿真302√電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能302√車工技能綜合訓(xùn)練/銑工技能綜合訓(xùn)練18012√√數(shù)控車床結(jié)構(gòu)與維護(hù)/數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)與維護(hù)604√頂崗實(shí)習(xí)必修課程頂崗實(shí)習(xí)54027√小計(jì)160892合計(jì)2733154.5注：1.“√”表示建議此課程開(kāi)設(shè)的學(xué)期，“（√）”表示由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及任意選修課教學(xué)安排；3.課程開(kāi)設(shè)順序和開(kāi)設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時(shí)、學(xué)分，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。八、實(shí)施保障（一）師資條件1.師德師風(fēng)熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹(shù)人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人，展示出默默奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。2.專業(yè)能力（1）專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具備高級(jí)講師及以上職稱和較高的職業(yè)技能等級(jí)證書,擁有機(jī)械制造行業(yè)的專業(yè)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有專業(yè)前沿知識(shí)和先進(jìn)教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，較好地把握制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的態(tài)勢(shì)，了解制造業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)際需求，潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)制訂高水平的“實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”具有組織開(kāi)展學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教科研工作、科技創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)等能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專業(yè)（技能）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)在該專業(yè)的課程教學(xué)、教育科研、課程開(kāi)發(fā)等方面起到引領(lǐng)作用。要關(guān)注學(xué)科（課程）改革和發(fā)展?fàn)顩r，熟悉本學(xué)科（課程）的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求。具有較強(qiáng)的課程研究能力和實(shí)施能力，能夠組織開(kāi)展具有一定規(guī)模的示范性、觀摩性等教研活動(dòng)，能夠組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和與任教學(xué)科相符的專業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對(duì)任教課程有較為全面理解，具備較強(qiáng)的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫、教學(xué)策略選擇、教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力，能運(yùn)用信息化教學(xué)手段，合理使用信息化資源，注重教學(xué)反思，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)效果；能積極開(kāi)展課程教學(xué)改革和實(shí)施，具備一定的課程開(kāi)發(fā)能力。專任專業(yè)教師每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)具有良好的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能夠開(kāi)展理實(shí)一體教學(xué)活動(dòng)及實(shí)踐技能示范教學(xué)，能開(kāi)發(fā)頗具專業(yè)特色的校本教材。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得國(guó)家或省相關(guān)規(guī)定的職業(yè)資格證書或行業(yè)從業(yè)資格證書，兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級(jí)職稱的比例，專任專業(yè)教師高級(jí)以上職業(yè)技能等級(jí)證書或非教師系列專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專任專業(yè)教師中應(yīng)具有來(lái)自不同專業(yè)背景的專業(yè)水平高的專任專業(yè)教師，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的課程負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)能力結(jié)構(gòu)，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式開(kāi)展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室專業(yè)教室應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，配備計(jì)算機(jī)、投影儀、視頻展示臺(tái)、投影屏幕、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)器材，滿足信息化教學(xué)的必備條件；具有數(shù)控加工制造行業(yè)特征、專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)精神的文化布置。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求鉗工實(shí)訓(xùn)室臺(tái)虎鉗40鉗口寬度：≥150mm鉗工工作臺(tái)40滿足35工位的要求臺(tái)式鉆床及配套平口鉗8最大鉆孔直徑：≥12mm搖臂鉆床2最大鉆孔直徑：≥25mm平板、方箱10平板：≥250×250×250mm方箱：≥1000×800mm砂輪機(jī)5砂輪直徑：≥200mm劃線用工具10滿足劃線功能配套工具、量具40鉗工工具、游標(biāo)卡尺等量具機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室臥式車床201.回轉(zhuǎn)直徑：≥320mm；2.主電機(jī)功率：≥3kW升降臺(tái)銑床(立式)101.工作臺(tái)尺寸：≥250×1000mm；2.主電機(jī)功率：≥2.2kW砂輪機(jī)5砂輪直徑：≥200mm分度頭10與銑床配套平口鉗10與銑床配套配套量具201.游標(biāo)卡尺：≥（0～150）mm；2.外徑千分尺：0～25mm、25～50mm、50～75mm、75～100mm電工實(shí)訓(xùn)室觸電急救模擬人5專用，配操作指示裝置萬(wàn)用表、轉(zhuǎn)速表、鉗形電流表、功率表、兆歐表等40/自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、斷路器、繼電器、接觸器、主令開(kāi)關(guān)等40/壓線鉗、組套工具、電錘、噴燈、彎管器40/電工操作臺(tái)、教學(xué)網(wǎng)孔板、低壓配電柜40/模擬機(jī)床電氣排故實(shí)訓(xùn)裝置8機(jī)床智能考核系統(tǒng)：故障設(shè)置、試卷試題編輯功能，試題檢測(cè)、查找及答題功能，故障點(diǎn)自動(dòng)恢復(fù)功能掛板：配置相應(yīng)的車床、銑床、鏜床等智能化實(shí)訓(xùn)考核掛板機(jī)械測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)室游標(biāo)卡尺400-150mm深度游標(biāo)卡尺50-200mm高度游標(biāo)卡尺50-250mm游標(biāo)萬(wàn)能角度尺200-320°外徑千分尺50-25、25-50、50-75、75-100mm螺紋千分尺50-25mm內(nèi)測(cè)千分尺25-30、25-50、50-75、75-100mm金屬制直尺50-200、0-500mm刀口形直尺50級(jí)100mm直角尺50級(jí)100×63mm內(nèi)徑百分表218-35mm工作臺(tái)10滿足4個(gè)以上工位鑄鐵平板10300×300mm杠桿百分表（杠桿指示表）50-0.80.01mm百分表100-100.01mm千分表50-0.2精度0.002mm或0-0.14精度0.001mm磁性表座20大、小各1標(biāo)準(zhǔn)V形塊20105×105×78mm表面粗糙度比較樣塊5車床（6.3/3.2/1.6/0.8）數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室數(shù)控車床10（1）最大回轉(zhuǎn)直徑：≥400mm；（2）有效行程：X軸行程≥220mm，Z軸行程≥750mm；（3）主軸功率≥5.5kW；（4）數(shù)控系統(tǒng)配置及主要要求：CNC數(shù)控裝置位置控制分辨率≤0.001mm；X/Z軸交流伺服驅(qū)動(dòng)；半閉環(huán)控制數(shù)控銑床8（1）有效行程：X軸行程≥600mm，Y軸行程≥400mm，Z軸行程≥500mm；（2）工作臺(tái)尺寸：≥800×400mm；（3）主軸功率：≥5.5kW；（4）主軸轉(zhuǎn)速：nmin≤80rpm，nmax≥4000rpm;（5）數(shù)控系統(tǒng)配置及主要要求：CNC數(shù)控裝置位置控制分辨率≤0.001mm；X/Y/Z軸交流伺服驅(qū)動(dòng)；半閉環(huán)控制、三軸聯(lián)動(dòng)立式加工中心2（1）有效行程：X軸行程≥600mm，Y軸行程≥400mm，Z軸行程≥500mm；（2）工作臺(tái)尺寸：≥800×400mm；（3）最大承載重量：≥300kg；（4）主軸功率：≥5.5kW/7.5kW；（5）主軸轉(zhuǎn)速：n≥6000rpm；（6）刀庫(kù)容量：≥16把；（7）數(shù)控系統(tǒng)配置及主要要求：CNC數(shù)控裝置位置控制分辨率≤0.001mm；X/Y/Z軸交流伺服驅(qū)動(dòng)；半閉環(huán)控制、三軸聯(lián)動(dòng)刀柄與量、輔具按機(jī)床使用要求配置按機(jī)床使用要求配置CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)40（1）i5系列及以上；（2）內(nèi)存≥8GB；（3）顯示器尺寸≥43cm（17in）；（4）顯存≥512MB；（5）以太網(wǎng)卡CAD/CAM軟件40節(jié)點(diǎn)（1）企業(yè)使用；（2）使用界面清晰、操作簡(jiǎn)單、易學(xué)；（3）CAD/CAM集成服務(wù)器1工作站級(jí)交換機(jī)148口數(shù)控加工仿真軟件40節(jié)點(diǎn)/投影機(jī)1光通量≥2000lm；對(duì)比度≥400:1激光打印機(jī)1可打印A3圖紙多媒體教學(xué)軟件40節(jié)點(diǎn)/（2）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的需要，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場(chǎng)地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實(shí)習(xí)方案、組織教學(xué)與實(shí)習(xí)管理。校外實(shí)訓(xùn)基地的具體要求如下：①根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和加工制造行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，建立校外實(shí)習(xí)基地，一是以專業(yè)認(rèn)識(shí)和參觀為主的實(shí)習(xí)基地，該基地能反映目前專業(yè)發(fā)展新技術(shù)，并能同時(shí)接納較多學(xué)生實(shí)習(xí)，為新生入學(xué)教育和專業(yè)認(rèn)知課程教學(xué)提供條件；二是以接收學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地，該基地能為學(xué)生提供真實(shí)的專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練的工作崗位。校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量應(yīng)在6個(gè)以上，且簽訂3年合作協(xié)議。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具備獨(dú)立法人資格、依法經(jīng)營(yíng)5年以上，具有一定的規(guī)模，能滿足至少35人同時(shí)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)等技能實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。②實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進(jìn)的管理模式和完善的管理制度，能依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動(dòng)權(quán)益，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全和健康。實(shí)習(xí)單位應(yīng)提供機(jī)械類專業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細(xì)資料，配備必要的圖書學(xué)習(xí)資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動(dòng)等生活條件。③實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)從事該專業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責(zé)任心較強(qiáng)，有一定的專業(yè)理論水平，熱心于數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位的技能人才培養(yǎng)，能協(xié)同專任專業(yè)教師開(kāi)發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項(xiàng)目，組織開(kāi)展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的教材選用制度，教材原則上應(yīng)從國(guó)家推薦教材目錄和《中等職業(yè)教育主干專業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選。專業(yè)教材要能體現(xiàn)機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，發(fā)揮專業(yè)教師、行業(yè)專家等作用，規(guī)范專業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。2.圖書文獻(xiàn)資料配備機(jī)械制造行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、實(shí)務(wù)案例及專業(yè)期刊等圖書文獻(xiàn)，如《機(jī)械制造工藝基本術(shù)語(yǔ)》《簡(jiǎn)明機(jī)械手冊(cè)》《機(jī)械制造企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等；有規(guī)范專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書等完備的教學(xué)文件。3.數(shù)字資源充分利用智慧職教平臺(tái)有關(guān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)中相關(guān)數(shù)字化資源。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件建設(shè)，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)1個(gè)及以上的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，建有與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相配套的信息化教學(xué)資源，能夠組織開(kāi)展信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。建設(shè)、配備與數(shù)控技術(shù)專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等數(shù)字資源，能上網(wǎng)查閱數(shù)控技術(shù)相關(guān)技術(shù)文章，做到種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開(kāi)展專業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，編制科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見(jiàn)附件2），并滾動(dòng)修訂。具體要求為：1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專業(yè)成長(zhǎng)和終身發(fā)展，針對(duì)“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，通過(guò)制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職與高職專業(yè)、中職與職教本科專業(yè)，在教學(xué)體系上的有機(jī)統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》，開(kāi)足開(kāi)好公共基礎(chǔ)必修課程和專業(yè)類平臺(tái)課程。4.選修課程分為限定選修課程和任意選修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實(shí)國(guó)家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程、專業(yè)（技能）任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)（學(xué)分）安排，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修課程僅供參考：（1）公共基礎(chǔ)任選課程：禮儀、地理、環(huán)境教育、應(yīng)用文寫作、海洋科學(xué)、社會(huì)責(zé)任、文學(xué)名著欣賞等。（2）專業(yè)（技能）任選課程：現(xiàn)代企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)、特種加工技術(shù)、質(zhì)量管理與控制、精密測(cè)量技術(shù)、電加工技術(shù)訓(xùn)練等；或1+X職業(yè)技能等級(jí)的課程，如數(shù)控車銑加工、數(shù)控多軸加工、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械工程制圖等。5.實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時(shí)占比約為40%，專業(yè)（技能）課程（含專業(yè)認(rèn)知與入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時(shí)占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。6.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表和課程表，并作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程門數(shù)較多、實(shí)踐時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機(jī)動(dòng)，保證開(kāi)足每門課程所需學(xué)時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計(jì)算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，專業(yè)（技能）課程18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)，1周為1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，1周計(jì)2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計(jì)1.5學(xué)分。7.制訂課程實(shí)施性教學(xué)要求（1）學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院?！?+X”證書制度試點(diǎn)內(nèi)容，參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，編寫本校本專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）主干課程實(shí)施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆I(yè)××課程實(shí)施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，呈現(xiàn)在正文中或作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須有機(jī)融入思想政治教育元素，緊密聯(lián)系專業(yè)發(fā)展實(shí)際和行業(yè)發(fā)展要求，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有力支撐專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須能切實(shí)指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范教案撰寫和課堂教學(xué)實(shí)施，合理運(yùn)用教材和各類教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實(shí)施水平。8.在專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校本專業(yè)的“實(shí)施保障”內(nèi)容，包括專業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況；明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機(jī)制和管理方式，本專業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)模式、主要內(nèi)容和實(shí)踐舉措；說(shuō)明“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革1.強(qiáng)化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊(duì)伍、專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)德技并修、工學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅(jiān)持以工作過(guò)程為主線，整合知識(shí)和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專家，共同開(kāi)發(fā)工作手冊(cè)、任務(wù)工作頁(yè)和活頁(yè)講義等專業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源。對(duì)于推進(jìn)“1+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目，應(yīng)制訂本專業(yè)開(kāi)展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評(píng)價(jià)的具體方案，作為“專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，將企業(yè)車間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌摇⒄n堂，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合項(xiàng)目（作品、方案、成果）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)實(shí)際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達(dá)成度。本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評(píng)價(jià)和操行評(píng)定合格。2.修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績(jī)合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專業(yè)累計(jì)取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級(jí)各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，給予相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。3.畢業(yè)考核成績(jī)達(dá)到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐等；（2）學(xué)業(yè)成績(jī)考核，包括本專業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績(jī)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，以及結(jié)合本校本專業(yè)實(shí)際而開(kāi)設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實(shí)踐考核項(xiàng)目，包括學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級(jí)各類技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，視同其“實(shí)踐考核項(xiàng)目（學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等）”成績(jī)?yōu)楹细瘛⒘己?、?yōu)秀。4.取得人社部門委托社會(huì)化認(rèn)定的中級(jí)以上或教育部門委托社會(huì)化認(rèn)定的初級(jí)以上機(jī)械相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書1項(xiàng)以上，如：車工（中級(jí)）、銑工（中級(jí)）、數(shù)控車銑加工（初級(jí)）等。十、編制說(shuō)明本方案依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)類課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)等12門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》（2015版）、《國(guó)家職業(yè)資格目錄》和國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等編制。附件1中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程設(shè)置普車加工加工準(zhǔn)備讀圖(1)能讀懂中等復(fù)雜程度車削類零件圖；(2)能讀懂簡(jiǎn)單車削類裝配圖1.行業(yè)通用能力（1）了解制造技術(shù)歷史沿革和制造業(yè)的體系結(jié)構(gòu)，知道現(xiàn)代制造業(yè)中的新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新規(guī)范，具有綠色生產(chǎn)、精益生產(chǎn)、集約生產(chǎn)理念。（2）掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)，具有識(shí)讀中等復(fù)雜零件圖、簡(jiǎn)單裝配圖的能力，能運(yùn)用CAD軟件繪制零部件。（3）了解機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)械制造相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，能拆裝典型機(jī)械部件，進(jìn)行簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)分析，能對(duì)簡(jiǎn)單軸類零件進(jìn)行數(shù)控編程和仿真加工。（4）會(huì)正確選擇和使用工、量、刃具，能按照正確的工藝進(jìn)行零（部）件的手動(dòng)加工或機(jī)械加工，進(jìn)行精度檢測(cè)，生產(chǎn)出合格零（部）件。（5）具有精益生產(chǎn)的質(zhì)量意識(shí)和工匠精神，具有小組合作、研磨革新的進(jìn)取意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范操作、節(jié)約資源、生產(chǎn)安全與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。2.專業(yè)核心能力（1）掌握數(shù)控加工工藝的編制方法，能識(shí)讀數(shù)控車削加工工藝文件，正確選用工、量、刃、夾具及合適的切削參數(shù)，完成中等復(fù)雜零件程序編制，并使用數(shù)控車床加工出合格的零件。（2）了解常用機(jī)床電器的功能，理解交直流電路的基本計(jì)算方法，掌握三相異步電動(dòng)機(jī)基本控制方法，能規(guī)范使用常用電工工具和電工儀表，按工藝規(guī)范連接典型電路。（3）掌握公差配合與測(cè)量技術(shù)的基本常識(shí)，能正確選用與保養(yǎng)常用量具量?jī)x，能根據(jù)工程要求完成零件的尺寸檢測(cè)、幾何公差檢測(cè)、表面粗糙度檢測(cè)及螺紋檢測(cè)等工作。（4）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造的基本知識(shí)，會(huì)分析典型零（部）件的建模方法，能熟練使用CAD/CAM軟件，完成典型零（部）件三維建模、工程圖生成及后處理。3.職業(yè)特定能力（1）數(shù)控車削加工：熟練掌握數(shù)控車削加工技術(shù)，了解機(jī)床的維護(hù)流程，具有豐富的車削經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成中等復(fù)雜零件的加工任務(wù)，達(dá)到職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求。（2）數(shù)控銑削加工：熟練掌握數(shù)控銑削加工技術(shù)，了解機(jī)床的維護(hù)流程，具有豐富的銑削經(jīng)驗(yàn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成中等復(fù)雜零件的加工任務(wù)，達(dá)到職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)證書制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級(jí)證書。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線生產(chǎn)管理能力《機(jī)械制圖》《機(jī)械基礎(chǔ)》《公差配合與測(cè)量技術(shù)》《車工技能綜合訓(xùn)練》《機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)》《現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)》《金屬切削加工基礎(chǔ)》制定加工工藝能讀懂中等復(fù)雜零件的車床加工工藝文件能編制中等復(fù)雜程度車削類零件加工工藝文件零件定位與裝夾能使用通用卡具（如三爪卡盤、四爪卡盤）進(jìn)行零件裝夾與定位刀具準(zhǔn)備能根據(jù)車削加工工藝文件選擇、安裝和調(diào)整車床常用刀具能刃磨常用車削刀具零件加工與檢測(cè)零件加工能進(jìn)行外圓、端面、臺(tái)階、內(nèi)孔、槽、普通螺紋加工《車工技能綜合訓(xùn)練》《公差配合與測(cè)量技術(shù)》《機(jī)械基礎(chǔ)》《機(jī)械加工與實(shí)訓(xùn)》零件精度檢測(cè)能進(jìn)行零件的長(zhǎng)度、內(nèi)外徑、螺紋、角度精度檢驗(yàn)普通車床維護(hù)與保養(yǎng)普通車床日常維護(hù)能根據(jù)說(shuō)明書完成車床的定期及不定期維護(hù)保養(yǎng)，包括：機(jī)械、電、液壓檢查和日常保養(yǎng)等《機(jī)械基礎(chǔ)》《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》《車工技能綜合訓(xùn)練》普通車床故障診斷(1)能發(fā)現(xiàn)普通車床的一般機(jī)械故障；(2)能發(fā)現(xiàn)普通車床的一般電氣故障普通車床精度檢查(1)能檢查普通車床幾何精度；(2)能檢查普通車床動(dòng)態(tài)精度普銑加工加工準(zhǔn)備讀圖(1)能讀懂中等復(fù)雜程度銑削類零件圖；(2)能讀懂簡(jiǎn)單銑削類裝配圖《機(jī)械制圖》《公差配合與測(cè)量技術(shù)》《機(jī)械基礎(chǔ)》《普通銑床加工技術(shù)》《機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)》《現(xiàn)代制造技術(shù)基礎(chǔ)》《金屬切削加工基礎(chǔ)》制定加工工藝能讀懂中等復(fù)雜零件的銑床加工工藝文件能編制中等復(fù)雜程度銑削類零件加工工藝文件零件定位與裝夾能使用通用卡具（如平口鉗、回轉(zhuǎn)分度臺(tái)）進(jìn)行零件裝夾與定位刀具準(zhǔn)備能