2021年廣東省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)：語(yǔ)法選擇課件

2021年廣東省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)語(yǔ)法選擇1題型分析語(yǔ)法選擇是廣東省2020年初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)科目的新增題型。語(yǔ)法選擇在語(yǔ)篇中考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力,和單純的語(yǔ)法單項(xiàng)填空相比,對(duì)學(xué)生的語(yǔ)法理解和運(yùn)用能力提出了更高的挑戰(zhàn),要求學(xué)生在明確語(yǔ)法的本質(zhì)是用正確的形式表達(dá)意義的能力前提下,能夠理解語(yǔ)篇整體意義,同時(shí)能夠熟悉、理解、掌握、運(yùn)用初中階段重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目。語(yǔ)法選擇題的形式與完形填空題類似,即給出一篇短文,把短文中的一些單詞或短語(yǔ)挖空設(shè)為考點(diǎn),共10個(gè)小題,每題1分,共10分。要做好本題,首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語(yǔ)法等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。此外,還應(yīng)該了解語(yǔ)法選擇題的解題思路和一些解題技巧,提高解題的綜合能力。解題步驟第一步

速讀全文,掌握大意快速閱讀全文,掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件等關(guān)鍵信息。特別要注意文章的首句。首句通常創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境或彰顯主旨,通過(guò)首句可以推測(cè)出許多重要信息。在不了解文章大意的情況下,急于看選項(xiàng)和找答案,則可能落入到命題者有意安排的陷阱。所以一定要把全文至少通讀一遍,不要拘泥于一詞一義的理解,掌握文章的主要內(nèi)容,理清文章的思路,然后再著手選擇答案。第二步

觀察分析,選擇判斷做題時(shí)應(yīng)將語(yǔ)篇中所提供的條件和備選答案的情況結(jié)合起來(lái)去分析、推理,排除那些明顯不符合的選項(xiàng),再在剩余的選項(xiàng)中比較分析。在分析語(yǔ)境和備選答案的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證,選出使語(yǔ)篇語(yǔ)法正確、語(yǔ)意通順、符合邏輯的答案。第三步

先易后難,反復(fù)推敲同一篇語(yǔ)法選擇題中,各題的難易程度也會(huì)不一樣,有的一眼便可看出,有的則要反復(fù)推敲。對(duì)于一時(shí)沒(méi)有把握的題目,可以采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”,在題號(hào)前標(biāo)上記號(hào),先繞過(guò)去做后面的題。在做完較容易的題后再回過(guò)頭來(lái)思考那些難題,同時(shí)把已確

定好的答案代入文章中,幫助理解。可先從語(yǔ)法角度考慮,再?gòu)倪壿嫿嵌瓤紤]隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時(shí)句子好像什么也不缺,讀上去很完整,很可能缺的就是連詞and,副詞then,always,sometimes,never,often,hardly等,但要注意把這些詞代進(jìn)去,看哪個(gè)意思符合。如果還未選出,應(yīng)反復(fù)默念幾遍,這時(shí)有些詞就會(huì)悄然而至,從你的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)。第四步

復(fù)讀全文,避免疏漏完成選擇后,將所選答案放在文章對(duì)應(yīng)的空格處再默讀全文,從整體上檢查短文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境語(yǔ)義以及邏輯關(guān)系是否正確,上下文銜接是否合理,確保無(wú)誤。解題技巧①歸類法:根據(jù)句意,把選項(xiàng)分組歸類,縮小范圍,提高做題的速度和準(zhǔn)確性。②題眼法:“題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號(hào),它具有提示信息的作用。一旦抓住了它,就能掌握選擇的依據(jù)。③排除法:對(duì)于難度較大的題,如果一時(shí)不知道選哪一個(gè),可以先逐個(gè)試填,最后,選取組成語(yǔ)境最好的選項(xiàng)。④還原法:把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問(wèn)式的題干變換為陳述句,再選就容易多了。⑤推理法:根據(jù)上下文,進(jìn)行邏輯推理,在四個(gè)選項(xiàng)都可填入的情況下,要認(rèn)真閱讀全句,仔細(xì)體會(huì)其語(yǔ)境,根據(jù)前后文進(jìn)行判斷。⑥綜合法:有的題目涉及數(shù)理化、地理、天文、生活習(xí)俗等方面的知識(shí)。解答此類題目時(shí)宜采用綜合法,注意語(yǔ)言知識(shí)的連貫性和各種知識(shí)的綜合性?？傊?做語(yǔ)法選擇題時(shí)要采用適當(dāng)?shù)姆椒?弄懂題干的含義,然后有針對(duì)性地琢磨關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子,進(jìn)行深刻理解,準(zhǔn)確判斷。結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的慣用法、句型、交際用語(yǔ)等,善于利用排除法,有針對(duì)性地篩選、分析、推斷出正確答案?？键c(diǎn)歸納詞性常見(jiàn)考點(diǎn)1.動(dòng)詞主要從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、介詞

+V?ing、情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形等方面考查。2.名詞主要考查可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)、可數(shù)或不可數(shù)的判斷以及所有格的用法。詞性常見(jiàn)考點(diǎn)3.形容詞分詞作形容詞的考查:?ed形容詞修飾人,表示“感到……”;?ing形容詞修飾物,表示“令人感到……”,只要會(huì)判斷主語(yǔ),即可做對(duì)。4.副詞考查副詞的基本用法之一,即副詞修飾動(dòng)詞。只要空格前面出現(xiàn)動(dòng)詞(感官動(dòng)詞除外),則考慮選擇副詞。詞性常見(jiàn)考點(diǎn)5.連詞考查頻率較高的是but,so,or,and,although/though,because,if等的用法。掌握這幾個(gè)連詞的基本用法即可較容易選對(duì)答案。6.代詞考查人稱代詞、不定代詞的運(yùn)用。7.介詞考查固定搭配?？疾轭l率較高的介詞:on,in,at,for用在時(shí)間前的用法:with,without的用法。詞性常見(jiàn)考點(diǎn)8.冠詞考查a,an,the的用法區(qū)別。從出題的考點(diǎn)來(lái)看,動(dòng)詞考查是最多的,一般為3~4題。因此學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的掌握尤為重要。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為該題型較難,所以丟分較嚴(yán)重。原因分析:對(duì)基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)沒(méi)有掌握,缺乏解題方法與技巧。解題思路考動(dòng)詞一看有無(wú)時(shí)態(tài)標(biāo)志,如時(shí)間狀語(yǔ)或互為語(yǔ)境的動(dòng)詞:二看空格前有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞、介詞

(情態(tài)動(dòng)詞

+動(dòng)詞原形;介詞

+V?ing);三看有無(wú)and/or(如有則觀察and/or前或后的動(dòng)詞形式,答案選項(xiàng)的形式要與其保持一致);四看選項(xiàng)出現(xiàn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài),則判斷主語(yǔ)與動(dòng)詞的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)(結(jié)構(gòu):be+過(guò)去分詞)?？济~考查單復(fù)數(shù),結(jié)合具體的語(yǔ)境和名詞的變化形式綜合考慮。常常結(jié)合感嘆句考查

:首先排除How

a選項(xiàng),用感嘆句的判定方法即在句子后面找出主語(yǔ)與謂語(yǔ)。如空格后的詞為形容詞則選how選項(xiàng);如是名詞且判斷該名詞為可數(shù)單數(shù)則用what

a選項(xiàng),可數(shù)復(fù)數(shù)或不可數(shù)則用what選項(xiàng)?？夹稳菰~若選項(xiàng)出現(xiàn)?ed、?ing,一般考查的是分詞作形容詞的用法:?ed修飾人,表示“感到……”;?ing修飾物,表示“令人感到……”,只要會(huì)判斷主語(yǔ),即可做對(duì)?？几痹~若選項(xiàng)出現(xiàn)ly結(jié)尾的,可以判定該空格考查副詞的運(yùn)用。在該句子中,空格前有動(dòng)詞,則要用副詞修飾?？歼B詞考查頻率較高的是but,so,or,and,although,though,both,either,neither,all的用法。判斷文章前后的邏輯關(guān)系即可。but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系;so表示因果關(guān)系;or表示“或者”、“否則”之意;and表示并列關(guān)系;though/although表示“雖然……但是”,不能與but連用。both

…and表示兩者都,either…or表示兩者之一;neither…nor表示兩者中沒(méi)有一個(gè);all表示全部都,用于三者或三者以上。考代詞人稱代詞?？紕?dòng)詞/介詞后用賓格;空格后有名詞,用形容詞所有格,沒(méi)有名詞則用名詞所有格;反身代詞?？糴njoy

oneself/

help

yourself/dress

oneself/teach

oneself;不定代詞something、everything、anything、nothing被形容詞修飾時(shí),形容詞后置;other,theother分別為“其他的”,“其余的”的意思,后面接名詞,others,theothers分別為“其他人/東西”,“其余的人/東西”,是名詞。有the,說(shuō)明是在一定范圍內(nèi)?？冀樵~?？紀(jì)n,in,at,for用在時(shí)間前的用法,with,without的用法。at:用于具體時(shí)刻、傳統(tǒng)節(jié)日前,例如:at8:00,atChristmas。固定搭配:at

noon,at

nightin:用于世紀(jì)、年、季節(jié)、月等不具體的時(shí)間前,例如:in2019。固定搭配:in

the

morning/afternoon/eveningon:用于具體的某一天,或具體的早上、下午、晚上。for:for+一段時(shí)間,表示某動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間,是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志。with:與……一起,和……;帶著……,有……的;以(手段、材料),用(工具)。without:沒(méi)有。特別注意:介詞后面的動(dòng)詞要用V?ing形式。?？级陶Z(yǔ)(1)四個(gè)“花費(fèi)”①sb.+spend+時(shí)間/錢+on

sth./(in)doing

sth.②It+takes+sb.+時(shí)間

+to

do

sth.③sb.+pay+錢+for

sth.④sth.+cost+sb.+錢It’s

said

+

that

+

從句 據(jù)說(shuō)……so+形容詞/副詞

+that+從句如此……以至于……too

+

形容詞/副詞

+

to

+

動(dòng)詞原形 太……而不能……It’s

time

for

sb.to

do

sth.是某人該做某事的時(shí)候了。Let’s/Don’t

do

sth.讓我們做/不要做……h(huán)ad

better(not)do

sth.最好(不)做某事。Why

don’t

you/Why

not

do

sth.?為什么不做……?Would/Will/Could

you

please(not)do

sth.?可不可以(不)做……?How/What

about

doing

sth.?……怎么樣?Would

you

mind(not)doing