三年級語文下冊《蘋果里的星星》

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7.蘋果里的星星

滔河鄉(xiāng)移民小學周麗

（2）想想課文講了一件什么事？自學導綱認知性問題：（1）欣賞課文，畫出生字及與生字相連的詞語，并用已知的識字方法自主識記生字、新詞。

箱莖凹呈晰

矩未或疏偶我認識：xiāngjīngāochéngxī

jǔ

wèihuòshūǒu常規(guī)：

規(guī)規(guī)矩矩：

疏忽：

墨守成規(guī)：我理解：通常的做法。按照一定的標準、法則或習慣，文中指老習慣。粗心大意，忽略。形容思想保守，按老規(guī)矩辦事，不求改進。

（3）“是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說就是‘錯’切蘋果。”這真的是錯切蘋果嗎？是什么？探究性問題（精讀課文，理解內容）（1）“‘我知道蘋果里面是什么?！艺f?！备赣H認為蘋果里面應該是什么？

（2）父親一生切過無數(shù)的蘋果，他與兒子的不同之處在哪里？是什么改變了“墨守成規(guī)”的父親？

我這一生不知吃過多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地按常規(guī)的切法把它們一切兩半，卻從未想到過還有什么隱藏的圖案。那一天，我的孩子把這新的發(fā)現(xiàn)帶回家來，改變了墨守成規(guī)的我。

（兒子打破常規(guī)做法，從橫切蘋果中獲得新的發(fā)現(xiàn)，使父親受到了觸動）偶然的事情，會讓我們有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲

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