三年級(jí)下冊語文園地四

語文園地四義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊

普通曲譜采摘色彩入迷謎語文章波紋如何荷花樣式考試

互相車廂分?jǐn)?shù)糾紛至于細(xì)致皮球疲勞我的發(fā)現(xiàn)每組兩個(gè)詞語帶點(diǎn)的字讀音完全相同。左邊詞語里帶點(diǎn)的字都是右邊詞語里帶點(diǎn)的字的聲旁。青山清潔羊群海洋

彎曲海灣反復(fù)往返永遠(yuǎn)

游泳風(fēng)采楓樹

西瓜呱呱叫胡須湖水服從草叢比一比讀一讀我也會(huì)寫這樣的詞語成功誠實(shí)郵票漂亮羊群海洋彎曲海灣青山清晨一束迅速試卷疲倦復(fù)習(xí)腹部隊(duì)列裂開

光彩奪目的（）清澈見底的（）彎彎曲曲的（）和顏悅色地（）鮮花開得（）時(shí)間過得（）日積月累寶石小溪伸展說正艷太快了我會(huì)填光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）清澈見底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方）和顏悅色地（說）（點(diǎn)點(diǎn)頭）（看著我）鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）時(shí)間過得（真快）（太慢了）（像閃電一樣）

明亮的（）美麗的（）清清的（）可愛的（）認(rèn)真地（）高興地（）生氣地（）大聲地（）小明跳得（）大雁飛得（）

我會(huì)填

zī

博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭

xiè

堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神

fèiqǐnjiéqiè

廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地讀讀背背我明白這些詞語的意思博覽群書：廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。勤學(xué)好問：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。

學(xué)而不厭：厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。

堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。業(yè)精于勤：學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來的。

專心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。聚精會(huì)神：形容專心致志，注意力高度集中。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。竭盡全力：用盡全部力量。

鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。

腳踏實(shí)地：比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。

我還會(huì)用這些詞語呢1、我們不僅要博覽群書，還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。2、由于他孜孜不倦地學(xué)習(xí)，短短兩年就學(xué)會(huì)了這門技術(shù)。3、我學(xué)而不厭的精神得到了爸爸的表揚(yáng)。4、我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。5、業(yè)精于勤，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績。6、他專心致志地看著故事書。7、我聚精會(huì)神地聽老師講課。8、老師為了備好課，常常廢寢忘食。9、每位父母都會(huì)竭盡全力供子女讀書。10、我們在學(xué)習(xí)上要有鍥而不舍的精神。11、我們做事要腳踏實(shí)地，不能有一點(diǎn)兒馬虎。12、我是一個(gè)勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀的學(xué)生?？磮D說成語

開門見山大材小用一舉兩得三長兩短小題大做百發(fā)百中開門見山：大材小用：一舉兩得：三長兩短：小題大做：百發(fā)百中：趣味語文比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。

把大的材料用于小處。比喻人才使用不當(dāng)，不能盡其才。

做一件事得到兩方面的好處。指意外的災(zāi)禍或事故。特指人的死亡。指拿小題目作大文章。比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，有故意夸張的意思。形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。

心中有數(shù)錦上添花雪上加霜聲東擊西一清二白七上八下

說說自己知道的帶數(shù)字的或帶“大”“小”的成語。一心一意兩全其美三心二意四通八達(dá)五湖四海六神無主七上八下八仙過海九牛一毛十全十美千鈞一發(fā)萬紫千紅大同小異小心翼翼大快人心大吃一驚大搖大擺大失所望

我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如，會(huì)游泳，會(huì)吹笛子，會(huì)模擬各種聲音，會(huì)做菜，會(huì)煮面條。這次口語交際，就把自己拿手的本領(lǐng)和同學(xué)們交流一下。

交流的時(shí)候，可以先說說自己的這一招怎么好，再告訴別人怎么做，有的不可以邊說邊演示。聽的同學(xué)如果有疑問，可以隨時(shí)提出。最后評(píng)一評(píng)，看看誰的本領(lǐng)最拿手，看誰說得最清楚。如果有興趣，課后可以向他人請教。口語交際教你學(xué)一招習(xí)作

如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰，會(huì)照相，會(huì)做飯，會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。習(xí)作目標(biāo)：1.說說自己最拿手的、最值得自己去寫的一項(xiàng)本領(lǐng)。2.要把學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3.選擇好的材料，展開描寫。回顧自己的成長經(jīng)歷，思考下面的問題:1.在學(xué)校生活中，我學(xué)會(huì)了_________

在家里，我學(xué)會(huì)了__________

在特長班，輔導(dǎo)班，我學(xué)會(huì)了_________

在社會(huì)生活中，我學(xué)會(huì)了__________2.長這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可真多！其中，我最拿手的是__________習(xí)作技法我掌握：技法一、詳細(xì)生動(dòng)地記敘事件過程：

（重點(diǎn)寫由不會(huì)到會(huì)的過程）（1）你學(xué)的是什么本領(lǐng)？（2）為什么要學(xué)習(xí)？（3）學(xué)習(xí)的過程怎么樣呢?（詳細(xì)生動(dòng)）

“來試試吧！”爸爸把球拍遞