初中語文教研組工作計劃三篇

初中語文教研組工作計劃三篇01一、指導(dǎo)思想三、工作措施二、工作目標(biāo)參考內(nèi)容目錄030204一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn)，一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，全面提高初中語文教育教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、認(rèn)真解讀、領(lǐng)悟《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念，積極主動地實(shí)施教學(xué)。2、以各年級備課組為中心，認(rèn)真組織好備課組內(nèi)活動。切實(shí)提高教學(xué)工作質(zhì)量。二、工作目標(biāo)3、深入開展集體備課活動，加強(qiáng)對新教材的研究、取長補(bǔ)短。發(fā)揮集體智慧的力量。努力使組內(nèi)有高質(zhì)量的語文課。4、期中、期末大考語文學(xué)科取得優(yōu)異成績。5、做好專題研究工作，積累資料，積極撰寫論文。5、做好專題研究工作，積累資料，積極撰寫論文。6、積極發(fā)揮教研組的合作精神，努力使教研活動開展得深入而富有成效。積極倡導(dǎo)組員在本校范圍內(nèi)進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動。5、做好專題研究工作，積累資料，積極撰寫論文。7、加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，講究教學(xué)衛(wèi)生，美化教學(xué)環(huán)境，努力完成各項(xiàng)迎查任務(wù)。三、工作措施三、工作措施1、積極參與縣教研室開展的網(wǎng)上教研活動。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)名師，名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，自我加壓、自我督導(dǎo)、自我提高。三、工作措施2、積極開展備課組的集體備課活動，及時組織評課、輪流說課活動。共同商討大綱、教材的取舍、教學(xué)方法的探討等多項(xiàng)工作。集思廣益確定訓(xùn)練點(diǎn)、共同研究教學(xué)方法。尤其是同一年級應(yīng)做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一批閱。三、工作措施加強(qiáng)研究與探索。讓優(yōu)秀教案成為集體智慧結(jié)晶。教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），教案應(yīng)是詳案（包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)過程與方法、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計），不提倡使用多媒體課件教學(xué)（包括制作）。鼓勵教師寫教后記和教學(xué)反思。三、工作措施3、深入開展語文課題研究工作。發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。相互學(xué)習(xí)共同成長。并結(jié)合平時的聽課情況，完成聽課筆記（達(dá)到一節(jié)課一筆記）。本期將在教研活動時間里上一節(jié)公開課。在選材時盡量選擇課文中的經(jīng)典文段三、工作措施或者學(xué)生感興趣的知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。在教學(xué)方法上也要敢于嘗試創(chuàng)新。真正的實(shí)現(xiàn)“教師成為研究者”。努力提高教研活動質(zhì)量與效果。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施4、加大力度抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)工作。尤其是結(jié)合上級開展的骨干教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計劃給青年教師上好“三種課”（推門課、匯報課、研討課），促進(jìn)教師專業(yè)成長。本期至少開展2次以上的教研活動和一次以上的基本三、工作措施功訓(xùn)練（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）。積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。所有任課教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)并搜集相關(guān)資料研讀教材然后寫出教材分析并進(jìn)行組內(nèi)交流探討以實(shí)現(xiàn)資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)；本期將對任課教師進(jìn)行一次課件制作評比活動以促進(jìn)三、工作措施教師綜合素質(zhì)的提高并力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績；結(jié)合教師基本功訓(xùn)練月活動組織任課教師進(jìn)行三筆字比賽和其他相關(guān)的技能比武活動以提高教師的專業(yè)技能；加大對青年教師的培訓(xùn)力度通過講課比賽、基本功比賽等活動促進(jìn)其更快更好地成長三、工作措施為一名合格的人民教師；鼓勵并督促本組教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思多交流多探討互相聽課互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短共同促進(jìn)不斷增強(qiáng)組內(nèi)成員的合作意識與探究能力從而促進(jìn)整個語文教研組的合作探究能力并力爭在期末被評為優(yōu)秀教研組。參考內(nèi)容一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn)，一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，盡力控制學(xué)生在教與學(xué)中走入誤區(qū)。促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。抓好教師教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平，一、指導(dǎo)思想優(yōu)化語文教師隊(duì)伍，使初中語文教研組煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。二、工作重點(diǎn)二、工作重點(diǎn)1、以新課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，中考動向。2、以活動為載體，加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研修。3、做好九年級中考總復(fù)習(xí)備考工作。4、繼續(xù)推進(jìn)“閱讀”課題的實(shí)施。5、開展豐富多彩的語文課外活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、具體工作三、具體工作（一）深入推進(jìn)語文課程改革研究實(shí)驗(yàn)，突出詩意化課堂的構(gòu)建。1、樹立生活語文的理念，把社會生活作為語文學(xué)習(xí)的大課堂，貫通教材體系，進(jìn)行大語文教學(xué)。三、具體工作2、樹立人本思想，把語文課堂建設(shè)成為師生生命化進(jìn)程中的重要場所，民主化教學(xué)，學(xué)生的差異，使每個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語文的快樂。三、具體工作3、努力在學(xué)科中滲透“美”的教育，學(xué)生的審美需求和個性發(fā)展。4、樹立開放的大語文教學(xué)觀，強(qiáng)化語文和其它學(xué)科的整合。（二）常規(guī)工作管理1、結(jié)合學(xué)校工作計劃和教務(wù)處計劃開展教研活動。1、結(jié)合學(xué)校工作計劃和教務(wù)處計劃開展教研活動。2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)工作，努力提高語文教學(xué)效果。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。4、落實(shí)集體備課制度。各備課組結(jié)合課改目標(biāo)，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，面向全體教師，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。5、編制好導(dǎo)學(xué)案并實(shí)施。導(dǎo)學(xué)案是教師集體備課的結(jié)晶，要求有年級組教師共同參與，根據(jù)教材、教參和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案并在實(shí)施中不斷修訂完善。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。6、組織好學(xué)生每天的早讀和晨讀。任課教師要根據(jù)年級的統(tǒng)一安排指導(dǎo)學(xué)生有計劃的朗讀語文自讀課本中的優(yōu)美篇章或根據(jù)學(xué)校提供的朗讀材料進(jìn)行朗讀。杜絕早晨到校后兩分鐘內(nèi)無任何學(xué)習(xí)活動的學(xué)生現(xiàn)象。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。7、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或閱讀課。利用閱讀課向?qū)W生介紹傳統(tǒng)文化的精髓和詩詞的美妙，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時每周還要利用一節(jié)課的時間為學(xué)生閱讀課外書籍提供場所和創(chuàng)造條件（圖書閱覽室要對學(xué)生開放）。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。8、積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外寫作并及時作好點(diǎn)評。結(jié)合課文和“每周一詩”積累優(yōu)美詞句段篇，學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的方法并能夠?qū)懗鼍痰蔫b賞文章；結(jié)合名著導(dǎo)讀引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著并能夠?qū)懗鰞?nèi)容翔實(shí)的讀書筆記或讀后感。任課教師要對學(xué)生的優(yōu)秀作品在3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。班級進(jìn)行展示并擇優(yōu)向報刊推薦。本學(xué)期除常規(guī)的周記外還要求每位學(xué)生能夠自選題目寫一篇高質(zhì)量的作文并附上簡短的自我點(diǎn)評（寫在作文紙）。本學(xué)期無作文的學(xué)生將不能參加期末的學(xué)業(yè)水平測試。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。9、做好語文特殊學(xué)生輔導(dǎo)跟蹤記錄并適時提出建設(shè)性意見。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)要有耐心并樹立信心并做好跟蹤記錄并適時提出建設(shè)性意見；對具有特長的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)其特長發(fā)揮其潛能；對學(xué)有余力的學(xué)生要引導(dǎo)其多讀書、讀好書不斷提高語文3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。素養(yǎng)。本學(xué)期每位教師至少要輔導(dǎo)一名學(xué)生（優(yōu)生或后進(jìn)生）。3、認(rèn)真組織參加縣、市級語文各類競賽。10、做好集體備課活動記錄并上交教務(wù)處檢查登記。提倡相互聽課并定期檢查、考評、實(shí)行學(xué)期