八年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃

Word版本，下載可自由編輯八年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。

2.激活同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。

3.重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和學(xué)習(xí)潛能，提升同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

4.充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益。本學(xué)期我將利用教學(xué)實踐，的確促進同學(xué)的身心健康，增加體質(zhì)，培育同學(xué)的體育運動的愛好和習(xí)慣，提升同學(xué)的運動力量和體育運動技術(shù)水平，同時強化思想教育，的確完成教學(xué)目標(biāo)，以達預(yù)期的教學(xué)效果。

二、教學(xué)對象分析：

我所任教的八年的同學(xué)年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有肯定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定;女生樂觀性不高，甚至課堂消失退縮行為，練習(xí)的自覺性較差。五個班級有肯定數(shù)量的體育尖子生，他們情愿在課堂上進行教學(xué)競賽和體育嬉戲，有很強的仿照力量，擅長接受新動作和新技術(shù)。同學(xué)處于長身體時期，他們不但對體育運動的愛好極高，而且愛好廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有肯定的積累，能夠在課堂上充分呈現(xiàn)自己，日常課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但單獨力量差，留意力集中時間不長，個別同學(xué)的自制力量不抱負，對于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不樂觀，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提升。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、利用教學(xué)，使同學(xué)掌控基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提升。

2、進一步增加同學(xué)的綜合體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和身體力氣，進展同學(xué)的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性，促進敘述的身體生長發(fā)育。

3、培育同學(xué)具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，老師準(zhǔn)時有效的滲透德育教育，幫忙同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

四、改進教學(xué)詳細措施：

1、隨著同學(xué)身體素養(yǎng)的不斷提升和體育學(xué)問的仿佛，老師能夠在體育課堂上準(zhǔn)時采納對抗性、競爭性的嬉戲，從而達到增加同學(xué)的對抗力量，也能起到培育同學(xué)對體育運動的愛好，促使同學(xué)在今后的體育課堂上會仔細、樂觀的同學(xué)新的'教學(xué)內(nèi)容，其它，在體育課堂上采用同學(xué)自主性的分組競賽對同學(xué)的心理素養(yǎng)也是有很大提升的，在課堂上的教學(xué)競賽，能夠幫忙同學(xué)克服害怕、大方的心理，敢于在全部同學(xué)面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

2、因材施教。有的班級的同學(xué)的確存在著個別差異，特殊是男女同學(xué)的體育基礎(chǔ)和力量是無法比擬的，在今后的教學(xué)中，老師將適時采納分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對動作的難度進行分類和分組，這樣能夠做到對每個同學(xué)負責(zé)，而且能夠起到增加同學(xué)的