李影：合唱指揮培訓(xùn)課件

合唱與指揮主講：李影一、什么是合唱合唱是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部，各自按本聲部的曲調(diào)，同時(shí)演唱一首歌曲。它是一種集體歌唱藝術(shù)。包含同聲的、混聲的齊唱、輪唱、領(lǐng)唱、對(duì)唱、重唱以及和聲的、支聲的、復(fù)調(diào)的、有伴奏的或無伴奏的一種集體歌唱藝術(shù)。但嚴(yán)格來說齊唱、重唱，一般不放在合唱的范疇中。至于幾個(gè)人為某一首歌曲做的和聲，不管單聲部好，多聲部好，一般也都不包括在合唱的范疇之內(nèi)。二、指揮在合唱中的作用指揮是合唱隊(duì)的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者，所以作為一個(gè)合唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊(duì)的訓(xùn)練達(dá)到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性內(nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所以指揮的動(dòng)作要經(jīng)過一定的手勢(shì)——指揮的語言，來引導(dǎo)演員對(duì)音樂的表現(xiàn)，指揮的動(dòng)作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語氣速度、力度的對(duì)比準(zhǔn)確而精煉地去設(shè)計(jì)每一個(gè)動(dòng)作，做到動(dòng)作大小適度?！包c(diǎn)”到情緒到，不去浪費(fèi)任何一個(gè)設(shè)計(jì)的動(dòng)作。準(zhǔn)，即準(zhǔn)確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點(diǎn)、換氣點(diǎn)以及你的預(yù)示和眼神情感。美，即指揮的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動(dòng)作要美觀大方并有可欣賞性，將你內(nèi)心的感情融會(huì)在你的動(dòng)作之中，這樣就會(huì)給觀眾留下美的享受。因此，指揮的動(dòng)作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親，情感真摯，通過指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時(shí)通過演員的演唱使觀眾得到最有價(jià)值的藝術(shù)享受。

三、指揮動(dòng)作的要領(lǐng)與要求1.身體挺拔端正、兩腳站穩(wěn)、肩放松、腿稍分開，給人一種穩(wěn)定感，達(dá)到一種外形和諧的美。2.指揮的動(dòng)作要適度，不要過分地夸張，盡量減少多余的動(dòng)作，做到準(zhǔn)確而精煉。通常是右手掌握節(jié)拍，左手提示各種表情，既有分工，又有合作。3、指揮要善于調(diào)動(dòng)每個(gè)合唱隊(duì)員的積極性和挖掘出演員們最大的潛力，在作品的處理和表現(xiàn)上要有獨(dú)到之處，從而體現(xiàn)音樂表現(xiàn)的最高意境。3.根據(jù)作品的內(nèi)容，指揮在處理作品強(qiáng)弱、動(dòng)作上要有一種“重力向下、離心向外”，即重拍、強(qiáng)拍手勢(shì)向下，弱拍、輕拍向外的動(dòng)勢(shì)規(guī)律。手臂不要抬得過高，基本上是在胸前，盡量減少大臂揮手，要以小臂帶動(dòng)手腕，肘關(guān)節(jié)作為上下運(yùn)動(dòng)的樞紐，手腕、手指的關(guān)節(jié)要靈活，并富有彈性，做到柔中有剛、剛中有柔。要掌握動(dòng)作的中心部分是手腕。一般指揮快速的動(dòng)作，主要靠手腕去表現(xiàn)，速度越快，動(dòng)作越小。大臂主要用于速度慢、力度大、較輝煌、聲勢(shì)浩大的作品。小臂則根據(jù)作品強(qiáng)弱快慢的變化起一個(gè)樞紐帶動(dòng)作用。4.指揮的動(dòng)作線條要有一定的技巧，富有音樂性，而不能太平鋪直敘，太常規(guī)化、簡(jiǎn)單化。在學(xué)會(huì)圖式的基礎(chǔ)上必須掌握一定的指揮技能，動(dòng)作要做到和你內(nèi)心世界是相輔的，感受和動(dòng)作是統(tǒng)一的，這叫做手中有拍，心里有內(nèi)容。6.指揮的拍子有明拍、暗拍，明拍是眼能看得見的拍子，而暗拍則是“隱伏”在心里的拍子，這種“隱伏”拍是靠你的感覺和心里節(jié)奏，使“點(diǎn)”到位，使合唱隊(duì)員不但理解明拍意圖，也能意會(huì)你暗拍中的拍點(diǎn)、節(jié)奏及情緒。7.指揮要有案頭工作，對(duì)作品要有分析能力，如曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)式、調(diào)性、段落之間的變化、對(duì)比，作品的內(nèi)涵節(jié)奏、速度、力度、強(qiáng)弱、快、慢等，都要做到心中有數(shù)。千萬不要“遍遍過、句句摳”，使演員對(duì)作品再也引不起新鮮感。這就是你排練的失敗。

8.簡(jiǎn)單地說，指揮的藝術(shù)就是起拍和預(yù)備拍的藝術(shù)，因?yàn)轭A(yù)備拍就給演員提示了速度、力度及情感。清晰的擊拍點(diǎn)是指揮的靈魂，是音樂時(shí)值準(zhǔn)確的體現(xiàn)。指揮的拍子、圖形是永遠(yuǎn)不能改變的，但指揮的主觀能動(dòng)性和他巨大的潛能是取之不完，用之不盡的。無論快慢及各種復(fù)雜的拍子的交替，只要指揮能掌握好擊拍點(diǎn)，合唱隊(duì)就能達(dá)到統(tǒng)一整齊。9.起拍與收拍：起拍：起拍是指揮音樂開始前的預(yù)備動(dòng)作，是一個(gè)虛拍。無論作品是熱情奔放，或抒情優(yōu)美，或威武雄壯，或深情細(xì)膩，當(dāng)它發(fā)出聲音的一剎那，是最能抓住和影響聽眾的情緒，而引起這些情緒的力量就是音樂藝術(shù)所追求的最佳效果，“好的開始便是成功的一半。指揮家們對(duì)起拍動(dòng)作有以下幾個(gè)內(nèi)容：準(zhǔn)確的速度，是慢還是快，還是中速鮮明的力度，是弱還是強(qiáng)，還是不弱不強(qiáng)。豐富的表情，是優(yōu)美抒情還是堅(jiān)強(qiáng)有力度。收拍：就仿佛是話說完了，故事講完了。那么無論是熱情的、激烈的、寧?kù)o的、柔和的或是神秘的，等待的是指揮用手勢(shì)鮮明地交代清楚，給觀眾以完美的結(jié)束感。反之，如果不確切、不干凈、不適度、不恰當(dāng)，你就破壞了音樂的完整性，你可能會(huì)使作品藝術(shù)表現(xiàn)前功盡棄，留下后悔和遺憾！所以收拍是作品表演成功與完美的關(guān)鍵。10.左右手的配合。一般是左手掌握感情，右手掌握拍子，要學(xué)會(huì)節(jié)省每只手的作用，如指揮單聲部時(shí)，能夠用單手完成的任務(wù)盡量不去用雙手。右手準(zhǔn)確地給予拍節(jié)，左手協(xié)助右手做起拍、止拍和加強(qiáng)音樂表情的作用，可協(xié)助某一聲部延長(zhǎng)而不影響右手的擊拍，可協(xié)助指示各聲部進(jìn)入等?？傊笓]的雙手配合應(yīng)是均衡的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的完美。但要切記，雖然左手很重要，但右手準(zhǔn)確的擊拍仍占主要位置，兩手的配合主功能仍屬右手四、關(guān)于幼兒合唱教育的意義1．合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)的重要途徑合唱講究和諧，要求聲部之間互相協(xié)調(diào)統(tǒng)一，音色要融合、柔美，即俗話說的“聲音抱成團(tuán)”。這就要求演唱者不能一人一個(gè)音調(diào)，不能大聲喊唱突出自己，節(jié)奏不能趕快或拖延，大家統(tǒng)一換氣點(diǎn)等等。幼兒在長(zhǎng)期的合唱練習(xí)中，可以養(yǎng)成互相傾聽的良好習(xí)慣，聽聽自己是