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小學生綜合實踐活動方案1景，拓展學生的視野，并在活動中鍛煉學生的返回"的原則，做到寓教于樂，讓學生在活動中積累感知，培養(yǎng)學生熱愛生一昆山星期九生態(tài)農莊94月13日8：30～15：00二xxxx淹城野生動物園94月14日8：00～16：30三綠光開心農場、蘇州海洋館94月15日8：00～15：30四xxxx淹城主題夢幻公園64月15日8：00～16：30五xxxx中華恐龍園64月13日7：45～16：30六綠光開心農場、蘇州海洋館64月14日8：00～15：30注：活動時間前段為出發(fā)時間，請各班提醒學生提前15分鐘左右集中；后段為小學生綜合實踐活動方案2(1)學生初步學會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、(2)在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣，學會團隊合作意識。(3)發(fā)展學生的勞動技能，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，使學生的動手能力，觀(4)學生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術的魅力。學生經過努力克服困難制在我校恪守教育真諦，轉變傳統(tǒng)思想的前提下，以我校"一本三追求"為指精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格1、學生人數：低年級學生約20人。第1課學會看折紙符號折紙變得更簡單第2課小松鼠第3課豬第4課小兔子的簡單折法第5課會動的孔雀第6課簡單的愛心折紙第7課可愛的小老鼠第8課美麗的天鵝第9課看如何變出一條漂亮的魚第10課好看的百合花第11課簡易鳥的折法第12課手工折紙欣賞紙玫瑰如此逼真④在校內展出學生的作品，以起到示范作用，為動手工制小學生綜合實踐活動方案3綜合實踐活動是以學生直接經驗為基礎，與學生所以，綜合實踐活動課程的實施目標應該是“在體驗中學習”,即形成直接的地觀察。要求學生看、聽、聞、嘗、摸，綜合眼、耳、2、在初三的深度觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究

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