第9課時(shí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)課件

億以上數(shù)的讀寫(xiě)1第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)一、查學(xué)診斷1、讀一讀下面畫(huà)橫線的數(shù)。2一、查學(xué)診斷先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)；萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。3讀一讀下面畫(huà)橫線的數(shù)。怎樣讀億以?xún)?nèi)的數(shù)？一、查學(xué)診斷2、寫(xiě)出下面畫(huà)橫線的數(shù)西藏：三百萬(wàn)二千一百六十六人。2010年全國(guó)第六次人口普查福建省男性有一千九百萬(wàn)一千零九人。太陽(yáng)中心的溫度為一千萬(wàn)攝氏度。4一、查學(xué)診斷先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)；哪個(gè)數(shù)為上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。5寫(xiě)出下面畫(huà)橫線的數(shù)。怎樣寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)？能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)億以上的數(shù)在探究?jī)|以上數(shù)的讀寫(xiě)方法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比遷移能力同培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和良好情感6二、示標(biāo)導(dǎo)入全球人口：7000000000人我快背不動(dòng)了！7三、導(dǎo)學(xué)施教例1

億以上數(shù)的讀法讀出下面各數(shù)千百十萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)位位位位位位位千百十億億億位位位7

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七十億1

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4

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2

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一百億四千萬(wàn)二千5

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四千零三億零五百萬(wàn)4000

030

08三、導(dǎo)學(xué)施教什么位置上的0不讀？什么位置上的0要讀？讀幾個(gè)0？?jī)|以上的數(shù)怎么讀？先分級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)讀起。讀完億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，要加“億”字或“萬(wàn)”字。每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。9例1相關(guān)鞏固練習(xí)920000000026705000000508040003000300700400讀出下面的數(shù)？10三、導(dǎo)學(xué)施教0

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十

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億億位位位百十萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)千百位位位十個(gè)位位位位：

30000：

3

0：7

0

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3例2

億以上數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)出下面各數(shù)千三億三十億九千萬(wàn)七千零三億零二十萬(wàn)11三、導(dǎo)學(xué)施教億以上的數(shù)該怎么寫(xiě)？哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。先看這個(gè)數(shù)有幾級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)寫(xiě)起。12三、導(dǎo)學(xué)施教讀、寫(xiě)法比較讀法和寫(xiě)法有什么相同與不同？從高級(jí)起，按級(jí)讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)。讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他位上有一個(gè)或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。寫(xiě)數(shù)時(shí)，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)“0”。13四、練測(cè)促學(xué)寫(xiě)作：寫(xiě)作：二十五億四百九十億六十萬(wàn)

五千零四億零七百萬(wàn)寫(xiě)作：做一做第1題寫(xiě)出下面各數(shù)。14四、練測(cè)促學(xué)做一做第2題寫(xiě)出下面各組數(shù)。⑴三十三十萬(wàn)三十億⑵一百零七一百零七萬(wàn)一百零七億⑶九百二十九百二十萬(wàn)九百二十億15四、練測(cè)促學(xué)16教材第22頁(yè)練習(xí)三第3題讀出下面每組數(shù)。（1）65

6500006500000000（2）4075

40750000

4075