小學英語六年級上冊Recycle 1 第3課時教學設計3

Recycle1第3課時教學設計一、學習目標1．復習1---3單元所學的詞匯和句子。2．能完成看圖填空、看圖會答等練習。二、教學重難點重點：復習如何問路指路。難點：正確描述行走路線。三、學具準備詞卡、點讀機、課件四、學習方法小組討論法進行故事教學。五、課前展示讓學生輪流、用多種形式主持本單元的重點單詞及句型。六、教學過程Step1熱身（Warm--up）1．師生問好。2．Singthesong:Hush,littleboy.Step2復習（Revision）1．活動：我問你答，你問我答?；顒臃绞剑簩W生四人一組，采用我問你答，你問我答的方式進行連環(huán)問答，回答錯誤或回答不上來的學生則被判出局。如：S1:Whereisthebookstore?S2:It’snearthesupermarket.Whatareyougoingtodo?S3:I’mgoingtodrawapicture.Areyougoingtodrawapicture?S4:Yes,Iam.Whereareyougoing?S1:I’mgoingtothebookstore.HowcanIgettothebookstore?…2．活動：快樂尋寶活動方式：教師準備一張簡明的城市交通圖，在圖中標出若干個地點以及在這些地點所埋藏的寶藏，如：A、B、C等，請全體學生根據老師的指示語，去尋找埋藏寶藏的地點。誰先找到寶藏，誰就獲勝。如：I’matPoint.IgostraightfromA.Thenturnleftatthetrafficlights.WhereamI?…Step3新課呈現（Presentation）1．教學Lookatthemapandfillintheblanks（1）教師先做背景介紹：WuYifan,Robinandthelittleboyareatthepolicestation.Thepolicemaniscallinghismum.Let’ssee.（2）教師讓學生根據地圖所示，將警察和媽媽的對話補充完整。（3）全班講評訂正。（4）兩人一組，分別扮演警察和媽媽進行對話練習。如：Policeman:MA’am,wehaveyourson.Cometothepolicestation,please.Mum:Thankyou.Thankyou!HowcanIgothere?Policeman:Whereareyounow?Mum:I’minfrontofthehospital.Isitfar?ShouldIgobybus?…（5）請上一些學生到臺前表演。2．教學：Read,answeranddo（1）教師提問：Howcantheboy’smothergotothepolicestation?請幾個學生來回答。（2）教師讓學生畫出對話中提及的交通方式，然后讓學生在橫線上寫下他們所知道的其他交通方式。（3）全班講評訂正。3．教學：Listenandreadaloud（1）教師讓學生根據標注提示試讀句子。（2）教師播放錄音，全班跟讀。Step4反饋延伸活動：問卷調查——“HappyWeekend”活動方式：學生