2015四川特崗教師招聘考試語文專業(yè)知識真題

》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理——歷年真題資料《《《《《《2015四川特崗教師招聘考試語文專業(yè)知識真題一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1．下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）。2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A．真諦元宵迫不急待B．松弛詼諧滄海一粟C．弘揚煥散立竿見影D．家俱抉擇膾炙人口3．依次填人下列句中橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）。①考試不應助長死記硬背之風，應該以實際運用能力來__________學生的學習效果。②像孩童次睜開眼睛看見陽光，作者的目光是那樣驚喜，__________著飽滿的活力。③這六位老人，年紀小的已八十歲，精神矍鑠，思路清晰，根本不像已到__________之年的人。A．考查充斥古稀B．考察充斥耄耋C．考察充溢古稀D．考查充溢耄耋4．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）。A．他的演講滔滔不絕，但與本次演講的主旨并不相關，顯得小題大做，理所當然榜上無名了B．極超音速導彈是戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了C．安全問題固然比天大，天天講都不為過，但因此取消學生一切集體出行活動，無異于因噎廢食D．地震災區(qū)民房重建基本完成，學生提前搬入新校區(qū)，不絕如縷的喜訊報告著重獲新生5．下列句子中，沒有語病的一項是（）。A．請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士B．去年油價暴跌的根本原因是市場供求關系失衡，現(xiàn)在的經(jīng)濟形勢很難持續(xù)拉升對原油的需求C．早上出門的時候，他看到建筑工地的挖掘機、裝卸機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土D．紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六個部分組成，顯示了中華兒女不畏強暴的精神6．把下列語句依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫，恰當?shù)囊唤M是（）。__________，__________，人口不過二十萬，__________；__________，__________，枕著清澈的多瑙河水，__________；這是一個孕育了音樂奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無不浸潤音樂的魅力。①面積不過八十公頃②這是一個古老的小城③偎依在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間④這是一個迷人的小城⑤卻有著千年的滄桑歷史⑥美得讓人不忍離去A．④③⑥②①⑤B．④⑥③②⑤①C．②①⑤④③⑥D．②⑤①④⑥③閱讀下面的文言文選段，完成7—10題。師說(節(jié)選)韓愈嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子。擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，日師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則日：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟17．下列句子中，畫橫線詞的解釋不正確的一項是（）。A．猶且從師而問焉從：順從B．愚人之所以為愚愚：愚昧C．不恥相師師：學習D．今其智乃反不能及及：趕上8．下列句子中，畫橫線的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（）。A．師道之不傳也久矣B．今之眾人，其下圣人也亦遠矣C．小學而大遺D．曰師日弟子云者9．比較下面兩組句子中畫橫線詞的意義和用法，下列說法正確的一項是（）。欲人之無惑也難矣句讀之不知其出人也遠矣于其身也A．兩個“之”相同，兩個“其”也相同B．兩個“之”相同，兩個“其”不相同C．兩個“之”不相同，兩個“其”相同D．兩個“之”不相同，兩個“其”也不相同10．將“位卑則足羞，官盛則近諛”翻譯成現(xiàn)代漢語，準確的一項是（）。A．(以)地位低(的人為師)就感到恥辱；(以)宮職高(的人為師)，就近乎諂媚B．(向)職位低(的人學習)卻感到羞愧；(向)地位高(的人學習)，卻近乎奉承C．(以)地位低(的人為師)卻感到羞愧；(以)官職高(的人為師)，卻近乎奉承D．(向)職位低(的人學習)就感到恥辱；(向)地位高(的人學習)，就近乎諂媚第Ⅱ卷(非選擇題共80分)二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)11．悠哉悠哉，__________。(《詩經(jīng)·關雎》)12．臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，__________。(李密《陳情表》)13．是日也，__________，惠風和暢。(王羲之《蘭亭集序》)14．問今是何世，乃不知有漢，__________。(陶淵明《桃花源記》)15．安得廣廈千萬間，__________!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)16．__________，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)17．沉舟側畔千帆過，__________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)18．__________，后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)19．__________，一時多少豪杰。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)20．__________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)三、閱讀簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)閱讀下面這首詩歌。完成21—22題。清溪行①李白清溪清我心，水色異諸水。借問新安江②，見底何如此?人行明鏡中，鳥度屏風里。向晚猩猩啼，空悲遠游子。【注】①清溪：河流名，在安徽境內(nèi)，流經(jīng)安徽貴池市，與秋浦河匯合，出池口入長江。②新安江：河流名，發(fā)源于安徽，在浙江境內(nèi)流入錢塘江。21．清溪以水清而聞名。詩人運用了什么表現(xiàn)手法來描寫清溪水“清”的這一特點?請在頷聯(lián)和頸聯(lián)中，任選一聯(lián)簡要賞析。22．簡要分析這首詩歌所抒發(fā)的感情。閱讀下面的文章，完成23—26題。他的生命就是一首詩袁行霈林庚先生逝世已經(jīng)三年多了，他那特有的瀟灑自如與寬容大度，仍然常常浮現(xiàn)在我的眼前。我總覺得他并沒有離開我們，還生活在我們中間。林庚先生自幼穎悟，北國的晴空，古都的文化以及家庭的教養(yǎng)，在他的心里埋下了詩的種子。林先生在大學期間就已致力于詩歌創(chuàng)作。初熱心于舊體詩詞，語言渾成，意境高遠。但林先生感到寫舊體詩詞難以跳出古人的窠臼，后來決定改寫新詩。先后出版了《夜》《春野與窗》《北平情歌》等詩集。林先生寫詩先是自由體，后來轉向新格律詩?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，林先生任教于廈門大學中文系。1938年1月，隨廈門大學遷至閩西山區(qū)長汀，與外界幾乎處于隔絕狀態(tài)，這時才把主要精力放到古典文學研究上，并于1946年完成《中國文學史》。1947年，林先生回到北京，任燕京大學中文系教授。除繼續(xù)研究古典詩歌和文學史外，還在各報刊上發(fā)表新詩和有關新詩創(chuàng)作的文章。1952年院系調(diào)整后他任北京大學中文系教授，在講壇上才華橫溢，名言雋語層出不窮。對整個中國文學的宏觀認識，結合著對詩句的細密分析，再加上那詩人的風度，吸引著每一個聽課的學生。在教學的同時，林先生出版了《中國文學簡史》等享譽學術界的著作，直到90高齡，還出版了一部富有哲理性的詩集《空間的馳想》。林庚先生寫詩一方面致力于把握現(xiàn)代生活和現(xiàn)代漢語的新節(jié)奏；另一方面則追溯中國詩歌民族形式發(fā)展的歷史經(jīng)驗和規(guī)律，并創(chuàng)造性地運用到新詩的寫作中來。林先生力求以自然的語言傳達生活中直接的感受，取得深入淺出明朗不盡的藝術效果。有的詩仿佛脫口而出，沒有一點斧鑿痕跡，是何等的透明，又是何等的蘊藉。有的詩令人如癡如醉，一種少年的精神伴隨著完美的節(jié)奏呈現(xiàn)在眼前，其新鮮的程度真如旦晚才脫筆硯者。有的詩表現(xiàn)的是現(xiàn)代意識，而詩的形式卻又帶著鮮明的民族特點。語言是那么淺顯，含義卻又那么深邃。林庚先生首先是詩人，是以詩人為基點從事文學史研究的。他研究古典詩歌的目的是從中尋求創(chuàng)作的經(jīng)驗，以及詩歌形式發(fā)展的規(guī)律。他在詩壇上曾經(jīng)輝煌過，經(jīng)過歲月的淘洗，他的詩必將重新贏得新一代的讀者。正是因為他抱著這樣的目的，并且對包括詩歌在內(nèi)的文學藝術有敏銳的感受力，所以他的學術研究才能獨具慧眼，并取得非凡的成就。就古典文學研究而言，林先生長于文學史的總體把握和宏觀研究，他的《中國文學簡史》高瞻遠矚，犖犖大端，有一種卓然不群的氣象。他關于屈原和《楚辭》的考證獨辟蹊徑，取得令人矚目的成果。他關于李白的研究，融入了自己的人格。林先生標舉“少年精神”“建安風骨”“盛唐氣象”，贊揚創(chuàng)造力，給學術界留下一筆寶貴的遺產(chǎn)。林庚先生的過人之處究竟何在?就在于他的詩歌、學問與人格的統(tǒng)一，詩歌魅力、學術魅力與人格魅力的交融。他為人清高，藝術趣味高雅，學風既嚴謹又靈活，有一股樸茂純真的靈氣貫注于其詩其學其人之間。林庚先生享年96歲，桃李滿天下，直至晚年仍保持著青年人的朝氣與活力。詩人的氣質(zhì)，學者的胸襟，二者在林庚先生身上完美地統(tǒng)一起來。古代知識分子的風骨，現(xiàn)當代知識分子的追求，二者在林庚先生身上完美地統(tǒng)一起來。林庚先生的生命就是一首詩，他的生命之消失也是一首詩。他離去得那么從容，沒有痛苦，只有瀟灑。如果說有一點遺憾的話，也只是想再看一次月圓，而沒有看到。他仿佛是為詩而生的，為中國這個詩的國度而生的。他的一生，他所做的一切都指向一個境地，那就是青春、理想和美。23．林庚先生的詩作有哪些特色?請簡要回答。24．林庚先生的學術研究取得了非凡的成就，有哪些原因?請簡要回答。25．賞析本